中学生演讲稿

时间：2021-04-06 16:25:41 演讲我要投稿

【精品】中学生演讲稿范文集锦10篇

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会不断地进步，演讲稿的使用越来越广泛，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家收集的中学生演讲稿10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】中学生演讲稿范文集锦10篇

中学生演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家下午好：

　　不论在哪里，都能看见你——长长的支撑柱上，玻璃罩盖在灯泡的上头，发出一阵阵亮光，似仙女的金衣闪闪发光，为路人指出一条通向光明的道路……路灯啊!

　　老人在你身边漫步，走在你撒过光辉的地方，喃喃的赞叹你为人们指路;中年人地你照耀的树阴下闲聊，夸奖你为人们带来了生活的乐趣;年轻人走在你无边无际的“灯光”下，通往了成功的大道;小孩子们在你“脚”下嬉戏，用感激的目光望着你，用骄嫩的双手抱住你，感激你为他们带来了光明……

　　告诉我，你为什么不惧怕于黑暗?为什么不惧怕狂风暴雨?又为什么要屹立在黑暗中的大街小巷?是因为你有一颗纯洁的心黑暗不敢侵袭?还是因为你为人们做益事，心里踏实，狂风暴雨打不垮你坚韧的身躯?路灯啊，路灯!请你告诉我，你这样做到底为了什么?如果有一天你不再发光发亮，人们把你遗忘了，你站在无人的街头，会悲痛吗?会哭泣吗?

　　会憎恨人类吗?我想你必须会向路边的花草倾诉，倾诉你的痛苦但你必须不会悲痛，不会哭泣，不会憎恨人类，对吗?你默默无闻，不求索取的为人们工作，无怨无悔，我想这必须是我最喜欢你的原因吧!

　　路灯——平凡贡献者的化身;路灯不求回报者的缩影。晚上，整个城市被夜色吞漠，没有人来陪伴你，也没有人来关照你，你——一盏平凡的灯，却有着人们最可贵的精神——默默无闻，不图索取!你没有霓红灯的炫丽多彩;没有探照灯的作用大;你更没有激光那般奇异的本事;可是你有比它们更伟大，更卓越的东西：朴质、单纯!或许正是因为你有这种精神，有这种朴质，以及有一颗单纯的心，让我被你的精神所感动，成为我最喜欢的灯——路灯吧!

中学生演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的主题是：中学生仪容仪表美仪容指人的容貌，仪表即人的外表，它包括服饰和容貌等方面。一般说来，整洁端庄的仪容、朴实大方的装扮是最符合社会共同审美要求的。那么，中学生到底应该具备怎样的外表形象呢？

　　学校对同学们的仪容仪表上有如下的具体要求：一是学生进入校园要穿校服，不背挎包或休闲包；二是男同学不留长发，不剃光头，不染发，不理碎发，一律理短发；三是女同学短发或扎马尾辫，不涂脂抹粉，不涂指甲油，不披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。四是不佩戴耳环、项链、戒指等饰物。五是不穿拖鞋，女生不穿高跟鞋。

　　以上要求有的学生可能无法接受，认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫，对美的摧残。有这种念头的同学至少有以下几个问题或其中之一。

　　一是对真正意义上的个性发展了解肤浅。个性的张扬不是一种为所欲为的态度，不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的心理表现。况且，不少同学在追求奇装异服时其实是在模仿某一歌星的装扮，所以就谈不上独立的个性了，这是一种虚荣的不自知的盲从心理在作怪，毫无独立的人格可言。

　　二是对美的曲解和庸俗理解。美是给人愉悦的体验和感受，自己觉得美不一定是美的，只有在大多数人感受到了和谐与美好的时候，才可以说是美的。个别同学的仪容仪表给了人们不伦不类的感觉，还能说美吗？这只能反映一个人的审美情趣的底下和庸俗。

　　三是反映了极少数学生的走向堕落的萌芽。研究青少年犯罪的许多专家认为，一个学生将要有犯罪可能的时候有许多征兆，其中之一就是在仪容仪表上追求另类，在打扮上透出一种颓废、叛逆、不健康的倾向。实际上同学们也多有了解，那些有违法犯罪行为的青少年，哪一个不是在仪容仪表上有问题的呢？

　　同学们，其实要求学生合乎仪容仪表规范，不是什么特殊的要求，每一个学生在这个问题上都必须无条件接受和遵守。那就让我们从现在做起，首先从仪容仪表上展现自己的美吧，让青春向上的美伴随我们走过学生时期的每一天。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

中学生演讲稿篇3

老师们，同学们：

　　大家好，今天我演讲的题目是《让爱芳香永存》。

　　行走在我们的校园内，到处可见各种明言警句，它们无时无刻不在提醒着我们奋发向上，积极进取，也告诉我们许多人生哲理。其中，对我影响最大的是"爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之。"是这句话，让我明白了人与人之间相处的关键，那就是相互关爱。

　　生活中，关爱无处不在。你以一脸微笑示人，他人也会报以甜蜜的微笑；你送他人一句轻声的问候，他人对你嘘寒问暖；你以一片真心对待他人，换来的是知己朋友。很多时候，我们抱怨，自己为什么没有知心朋友，而我们恰恰忘了自己有没有用真心去关爱他人，用真心去换取珍贵的友情呢所以，我们只有真正用新关爱他人，才会收获美好。

　　爱心大使丛飞的事迹更让我们领悟到爱的真谛。丛飞资助了78个贫困儿童继续他们的学业。为了赚更多的钱，他辛苦奔波演唱，不幸患上了胃癌。在病重之际，他资助的孩子纷纷送来了祝福，广大群众也通过各种方式向他伸出了援助之手。最终，从飞带着微笑离开了人间。爱心是一束射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人感到了温暖，爱心是一泓出现在沙漠的泉水，是濒临绝境的人看到了生的希望。

　　印度的反对种族歧视者甘地是最受非洲人民喜爱戴的人。有一次，在坐火车时，他的一只鞋掉到了铁轨旁，此时，火车已经开动，鞋子再也无法捡回，于是，他急忙把脚上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的问他，为什么这样做甘地笑着回答："这样一来，看到铁轨旁鞋子的人就能得到一双鞋子了。"正是由于他对人民的伟大的爱，才赢得了广大非洲乃至全世界黑人的爱。社会需要爱心，人类需要帮助，也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是一条薄薄的毯子，就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。

　　我们生活在这个美好的世界，周围到处弥漫着爱的芬芳，让我们牢记"爱人者，人恒爱之：敬人者，人恒敬之"，让爱的芬芳传播开去，弥漫开来，让关爱温暖每一个人，让世界充满爱！

中学生演讲稿篇4

　　还记得刚刚过去的宏大威武的九三阅兵吗？还记得刚刚发射的“长征六号”一箭多星的神奇吗？还记得国家提出的“一帶一路”的伟大战略吗……面对中国的奇迹，外国人的评价是“不得了了！”“了不得了！”“中国惹不起！”想起这些，我感到骄傲！感到自豪！

　　我越来越热爱自己的国家，热爱这个伟大的时代！因此，也更加热爱我可爱的学校！

　　我们的学校很普通。那里校舍狭窄、设施不算多完善，但我喜欢这群团结和谐、勤奋努力的人！四千多名平凡而质朴的师生追求一个共同的目标，那就是：为中华之崛起而读书！爱国爱校、互敬互爱、顽强拼搏，是我们共同的誓言。全校师生都在用行动实践着这个誓言。

　　我校何**同学双腿残疾，完全不能直立，可是他顺利地读完了三年初中。他靠的是什么呢？他靠的是老师的关怀、同学的帮助！每天上学放学，都是同学们背来背去，不管日晒雨淋，风吹雨打，天天如此；吃饭了，全班同学轮流给他打饭；上厕所，同学们不仅搀扶，还弯下腰，给他解开皮带。

　　为了中华崛起的的目标，学校的师生员工互相关爱、互相扶持，完全是一个和谐的命运共同体啊！

　　我们学校舒老师身患肠癌，六次住进西南医院，可他做完手术，刚出院，立马回到三尺讲台，校长多次劝他在家休息，他执意到校上课，要与同学们在一起。

　　还有身怀六甲的张老师，挺着个大肚子，随时带着进产房的衣物，却每天吃力地奔波于家校两点间。张老师常常忍受着怀孕带来的剧烈反应，坚持为初三毕业班上完产前最后一节数学课。直到临盆，从讲台上被直接送到医院产房。

　　可敬可爱的老师们，用朴实的行动、甚至用宝贵的生命诠释着对教育事业的忠诚，对学校、对学生的无比热爱与眷恋。

　　我们这所普通的学校，生活着这样一群热爱学习、热爱工作、热爱同伴、热爱学校的人。是他们，让学校闪现出耀眼的光芒！

　　振兴中华从现在做起。作为一个学生，做好身边的事情，做好该做的事情，热爱培育我们成长的学校，其实就是爱国的具体表现。因为，祖国那些震惊世界的奇迹，正是亿万人认真做好身边事创造的啊。完全可以这样说：爱校就是通往爱国的阶梯！

中学生演讲稿篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好：我是八五班的李**，今天我为大家演讲的题目是：《学会舍弃》

　　有这样一个故事：有三个商人带着各自开采了三年的金子，乘船返回家乡，途中不幸遇见暴风雨，一个商人死死抱住金子，结果被大浪吞没；一个商人留下大部分金子,结果和船同归于尽，最后一个商人放弃了所有金子，逃上了救生船逃离了了危险，后来他又带着船队，打捞出三条装金子的货船，拥有了三个人的财富。故事虽远，但道理依旧具有鲜活性，它启迪我们面对生活中的各种诱惑，要学会舍弃。

　　两千多年前，孔子说过：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”虽然这几句话时候说的是选择的重要性，但是它充分阐述了舍弃的必要。

　　舍弃，是一种智慧是生存的必要.

　　在平原上，有一种叫壁虎的小动物，当它陷入危险境地时，总会迅速的将自己的尾巴丢下来，用以迷惑敌人。然后，乘着对手对自己舍弃的尾巴发愣时，从容逃走。舍弃，随让小壁虎失去了一条尾巴但却保全了他的生命。

　　舍弃，是一种勇气，是成功的前提。

　　当然，舍弃并非是任意的丢弃，也并非是畏首畏尾的懦弱，；他是理智的放弃，是清醒的解脱；是深思熟虑后的割舍，是权衡利弊后的选择。也许舍弃会让人非常痛苦，但如果能忍受一时的痛苦，就可能招来终生的遗憾。也许，舍弃会让周围的人一时不能接受，但如果一生庸碌，岂不是连自己也不能接受？

　　同学们在人生征途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，你要慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一颗小树，放弃一片茂密森林。

　　谢谢大家我的演讲完毕!

中学生演讲稿篇6

老师们，同学们：

　　上午好!

　　当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中;当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。回眸深思，其实我们的人生亦是如此。不经历一番理想与奋斗的彻骨寒，哪能得到满身收获的扑鼻香?

　　理想。是第一层境界，如一颗大树，但它还仅仅只是一颗种子。人生的光泽需要理想来修饰，它给予了人生最明亮的指示灯。有了它，我们才会坚持在属于我们自己的道路上越走越远，理想很大，可以是一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一个月一天一小时一分钟的理想也能点燃你心中最美的星星之火，从而洗去一途的茫茫尘埃，一路向前。春天的繁花如何盛开的绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，引得一片诗情到碧霄?我觉得答案很简单——那是让心中那颗能长成大树的”种子”落地生根发芽。

　　奋斗，是第二层境界。大树再大，它的成长也需要过程。青春本身，便是一个明丽而耀眼的词汇，正处于如此灿烂年华下的我们下。年轻的心不免也憧憬良多，是啊，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空?从专心致志念书识字的学生派毅然成为匆匆忙忙的上班族，我们跨过了成年的分界线，生命中最华丽的章节也从这里悄悄开始上演。一心想着要飞出父母的翼护，搏击属于自己的重霄九天，毕竟，我的青春，要由我们自己做主!而正当大张旗鼓地喊出口号，不顾一切地脱离温室后，面对无垠的天地，我们是否迷茫，是否该冷静一下：我的青春，我如何做主?在生活中，每个人会遇到不如意的事，遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时的感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但这不是成长中的酸甜苦辣吗，大树的成长是需要阳光跟养分的。必要的时候请将你的自信和勇气慷慨解囊。记住：温室里的花儿长的虽艳，但骨子里却永远散发不出它那沁人的芳香。

　　收获，是第三层境界：金秋来了，我们的大树也真的长大了。它的成长折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“树”是否高大挺拔，枝叶繁茂，甚至是开了花，结了果。也不说这大树最终的收获是否等值它昔日的付出。只要是收获，便已是一种结果，。如同人生，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验，几多教训，然后从头再来。只要我们用执著打破命运的枷锁，用自信和勇气照亮生活。种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的一天，相信终会有收获!

　　往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。所以，让我们一起加油!

中学生演讲稿篇7

　　尊敬的各位领导，各位老师们：

　　大家好！

　　能够站在这个地方，我感到非常的荣幸！今天我演讲的题目是“我的进步，学校的发展”。

　　首先，我想用三个比喻来诠释一下教师与学校之间的关系。如果教师是一滴水，那么学校就是一片大海，一滴水只有放入了大海中才不会枯竭；如果教师是船员，那么学校就是船，优秀的船员驾驶着性能优越的船才能乘风破浪、直济沧海；如果教师是演员，那么学校就是舞台，只有我们共同发展，才能赢得更加响亮的掌声。这几年来，是学校给予了我展示自己的能力和施展才华的舞台，是学校给了我拼搏的勇气和力量，只有怀着一颗为教育事业而献身的心，才能与学校的教育思路和改革碰撞出灿烂的火花。

　　从小我就怀抱着一个教师梦，如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。20xx年9月，我怀着一颗赤诚的心来到了市直八小，从此，开始了漫长的征程，与全校师生一道，共同执着不懈地探索着，实践着教育的真理。记得刚走上讲台时，台下那一双双求知若渴的眼睛，仿佛就是那催人奋进的力量……许多的紧张，许多的感动，增长了我成长的阅历，也记录下我与学校的共同成长发展。学校的一草一木我都是那样的熟悉，为它，我愿意付出我的汗水和激情，看到它一天天的发展，一天天的进步，即使疲惫不堪的我也乐此不疲，

　　岁月匆匆，走上讲台已有4个春秋，4年的时间，对于岁月的长河，不过是短暂的一瞬，但是对于我来说，是一段漫长而艰辛的时光，4年中，有欢声笑语，幸福满足；也有愤怒无奈，忧愁烦恼；有激情飞扬，充实舒心，也有沉郁迷惘，泪落无声，而最让我最为欣慰的这4年以来，在各级领导的关心和帮助下，我和学校一起发展，共同经历了凤凰涅磐般的激情岁月。

　　记得我上公开课，怀着对理想的渴望和走上讲台时的紧张，一节课下来，不知自己在讲什么？是同事们诚恳地为我指出不足，帮助我逐渐成长，在这个全新的环境里，让我深深感受到了市直八小教师们身上那种独有的特点！正是因为教师们的热情，让我感受到了家的温馨，正是因为教师们的朝气勃勃，让我感受到了对工作的热忱！真是由于同事和前辈们的悉心教导，才让我这个教育新手一步

　　步地向前进步。每当我感到忙绿和疲惫的时候，我总会想起：还有一群和我一样满怀热忱的教育工作者正在与我同行。每当这个时候，我就会收拾好心情，重新出发。

　　如果没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。我们风华正茂，我们携手同行，我们拼搏奋斗。我们并肩作战，我们展翅高飞。如果这样，我们心中便充满宁静;如果这样，我们便可得一日安眠;如果这样，我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。

　　学校的兴衰和我们每个人都息息相关，学校有序发展对我们意义重大。千斤重担压在肩上，我们“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，因为我们有优秀的教师队伍，有科学的管理，有完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞理想的热望。

　　也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电;聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空!是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力工作，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。春属木，所以风，所以万物勃发。从我们学校的历史来看，她不也在经历着春的萌芽吗?所以我们当与时俱进，继往开来，与学校共同发展，共创辉煌。

　　生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

中学生演讲稿篇8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　早上好！今天我演讲的题目是《中学生日常行为规范》，这份规范对我们的日常生活中的学习、劳动、行为、礼仪、安全等方面作了全面而细致的要求和提醒。

　　众所周知，当代青少年有着优越的生活条件，良好的学习环境，他们思维活跃，见多识广，但是他们受到两代人甚至三代人的宠爱，所以任性、自私、不爱劳动、不关心他人的缺点越来越突出，我们必须根据不同的特点，进行日常行为规范教育，使他们学会做人，学会学习，学会生活，逐步成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的中学生。

　　热爱劳动，认真值日，保持教室和校园清洁整齐，也是我们应该做的。认真打扫卫生不会耗费多少时间，又能为我们共同的家园贡献自己的一份力量。当我们看见一片纸屑，只需弯腰伸手一捡，便令校园重获美丽整洁。我们在这样的校园中生活、学习，是一种享受，而且我们也可以自豪地认为这有我们的一份功劳。

　　一个人的点滴行为折射出他的整个精神面貌。注意我们生活中每个必要的细节，平时勿以恶小而为之，勿以善小而不为。只有从小事做起，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，不说脏话，热于助人，我们才可能逐步拥有高尚品德。

　　同学们，让我们借着学习《中学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，经过我们全校师生的共同努力，一定会营造一个宁静、有序的良好的学习环境。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

中学生演讲稿篇9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是初一十三班的**，今天我演讲的题目是《战胜困难，勇往直前》。

　　岁月总是从不为人的怠惰而停步，时光永不因你的叹息而驻足。幸福的寒假匆匆过去，暮然回首，我们已经来到了万木欣欣向荣的季节，洋溢着蓬勃的朝气，沐浴着新春的艳阳，行列整齐、意气风发地迎来了一个新的.学期。

　　我们又开始了忙忙碌碌、辛辛苦苦的耕耘，期待着学期结束令人喜悦的丰收。然而，在这条道路上，有无数的困难和挫折等待着我们。为了成功，为了梦想，我们必须破釜沉舟，坚定不移地战胜它们。

　　战胜困难需要勇气。唐代一位伟大的现实主义诗人曾登临山颠，豪迈之时挥笔写下了一首快诗来励志抒情。此诗被后人誉为绝唱，并刻石立碑，立在山麓，同泰山永垂不朽。其中的结尾两句诗大家应该记得吧？对，那就是“会当凌绝顶，一览众山小”！翻译成现代汉语，就是“一定要无畏地攀登到达山的最顶峰，看尽众山后，才觉出它们的渺小，甚而连同自己曾经为之立脚驻足，迷恋停步的地方，也早已不是什么最美的风景了。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。同学们，你们在日常的学习生活中，有没有鼓足勇气，去迎接困难？当面对一道数学难题时，你是毅然决然地去攻克它，还是草草放弃，去看下一道题？当面对需要背诵的副科资料时，你是下定决心将其背过，还是惧怕于它的字数之多而应付了事？两种截然不同的选择，两种截然不同的后果，因此，普希金说，“勇敢是人类美德的高峰”。

　　战胜困难也需要坚持。“锲而舍之，金石可镂；锲而不舍，朽木不折”，东晋著名大书法家王羲之就是一个典型的例子。王羲之7岁练习书法，17岁把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写。他每天坐在池子边废寝忘食地练字,送走黄昏,迎来黎明,用完了不计其数的墨水,写烂了数不胜数的笔头,每天练完字就在池水里洗笔,天长日久竟将一池水都洗成了墨色。正是因为他这种坚持不懈的精神，才在书法领域开拓出一片新的天地，被后人称为“书圣”。我们不亦是如此吗？倘若我们能专心致志地听完每一堂课，能分秒必争地上完每一节自习，挤出闲暇时间，每个课间比别人多背3分钟的单词，每次排队比别人多背3分钟的诗文，持之以恒下去，不仅能毫不遗漏地掌握知识点，还能比别人学到更多的知识。“脚踏实地山让路，持之以恒海可移”说的就是这个道理。

　　战胜困难还需要顽强。美国著名发明家爱迪生决心发明一种实用的灯泡。他的实验开始着手于灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。就这样，爱迪生试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”爱迪生面对失败，面对所有人的冷嘲热讽，仍然没有退却。他明白，失败乃成功之母，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。终于，一次偶然的机会，爱迪生把一段碳化棉线装进灯泡内，接通电源，灯泡足足亮了45个小时！13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。所以，当我们遇到失败时，我们不能气馁。题做错了，没有关系，只要换一个角度，把错题改正，并牢记于心，便又掌握了一个知识点。考试考砸，也不要恢心，我们要像爱迪生那样总结失败的经验与教训，调整努力的方向，便会成功。

　　战胜困难更需要方法。当我们在学习中遇到不懂的问题时，要及时向同学请教，直到会为止。对于自己没有掌握的知识点，一定要找时间做题巩固。晚自习的20分钟或30分钟要把握好，由于时间短暂，所以需要争分夺秒地完成预习，不能浪费时间。另外，梳理知识是一个很重要的过程，它可以帮助你构建知识导图，加强记忆，千万不能忽视。更使我受益匪浅的是，班主任赵老师让我们背诵的《论语》《大学》等儒学著作，它们不但能提高自身的修养，而且能教会我们许多做人、学习的道理，帮助我们向着自己的目标，勇往直前。

　　同学们，要想成大气候，成大学问，必须要有宽广的胸襟与抱负，无视人生中暂时的自得自安，不愿在短暂的满足中自娱自乐，及时面对困难，也愈挫愈坚，勇往直前，以一种磅礴的气势和胸怀，去不断铺开人生的大追求，去展开人生的大境界！

　　“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”让我们以一种不畏困难的精神，来迎接这一新的学期！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

中学生演讲稿篇10

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是初三一班的xx，很荣幸这次能够站在舞台上给大家带来这次演讲。首先我们作为一个人，能够降临到这个世界，生存在这个世界，要感谢地球母亲，如果不是地球母亲我们将不复存在。其次我们作为父母的孩子，父母生养之恩无以为报，他们对我们不求回报，给我们吃，给我们穿，送我们上学就是为了让我们学习到知识，在以后能够自己过得更好，我们需要感谢父母。最后我们作为一名学生，来到学校，每位老师在教导我们的时候都是没有丝毫保留，希望把自己所学的都全部倾囊相授教给我们，只是希望我们能够学习到更多，从而得到成长，我们需要感谢老师。这些我们需要感谢的人在我们的身上付出了那么多，但从我们身上所能得到的聊胜于无，但他们也不会因此就放弃对我们的帮助，反而一直对我们很好，我想这份恩情是值得我们终生铭记，并时刻感恩的。

　　感恩，并不是一个空谈的词语，或许现在还身为学生的我们做不了太多，但是一些我们力所能及之事，依然是可以全力去付出去做的。在我们以后有能力的时候也不能因为什么别的原因就这样把这份恩情给忘却，这些恩情是我们即便付出再多也难以偿还的。我们需要的是付出自己的真心去关心去体会，用自己的真心来接触这些。

　　感恩，并不是强求你一定要去做什么，而是需要心怀感恩去对待身边的人和事。用自己的行为来感化别人，让别人感受到你的那一份真心。我现在都还记得小时候周日我在家写作业，但因为发烧了没写完，但当时的我并不知道自己是发烧了，只想着，如果再父母回来之前我没写完肯定要被讲。但在父母回来的时候发现我发烧立马就带我去看病，在路上我在爸爸的背上说起自己作业还没有写完，但其实那个时候的我心里很怕被父母职责，但他们却并没有讲我，反而说身体重要，下回补回来也没事。正是这一件或许很简单的事情，却是让我铭记了许久。他们或许很关心我们的学习，但在知道我们的身体生病的时候也依然不会在乎哪些，只是在乎我们的身体情况。感恩这是一件需要我们始终坚持下去的事情，而不是只在表面说说，装装样子就可以了的，需要我们真心的去做。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

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