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高一演讲稿

时间:2021-03-26 20:01:16 演讲 我要投稿

【精选】高一演讲稿范文集锦六篇

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。随着社会一步步向前发展,接触并使用演讲稿的人越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编收集整理的高一演讲稿8篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】高一演讲稿范文集锦六篇

高一演讲稿 篇1

各位老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!今天我演讲的题目是《拼搏的青春》。

  青春,多么美好的一个词啊!古往今来,有多少人赞美它,为它歌颂,是啊,青春充满了理想与信念,满怀激情与希望,充满着阳光和自信,青春是属于每一个人的,我常常想青春究竟是什么?我曾一遍遍寻找答案,也常常对着蓝天白云,青葱大树想象青春的色彩,我不止一次地凝望着待开的花朵,希望可以从花开的声音里听到青春的旋律。青春究竟是什么?我带着这个疑问走过了春夏秋冬,走过了纷状的人群,走进了我的心间,当有一天,我明白了一个道理,我终于恍然大悟,原来青春就是爱与责任,是那拼搏奋斗的劲,是那不畏困难的精神!

  青春的拼搏是人生中洒满阳光的风景,是一道转瞬即逝的彩虹,是一首用热情奏响的乐章。所谓高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪说的就是青春。青春是一种美妙的感觉,于是在那清净的无忧无虑的日子里,构成了一副美丽的画卷。或许蓦然回首,你会发现在这个梦幻般的日子中,一切都是美好的。生命易老,时光飞逝,无论成败,青春的痕迹都会告诉我们要永远努力奋斗。我们拥有青春,就如朝阳蓬勃向上;我们拥有青春,就如动蚕破茧而出。

  作为刚入高中大门的少年,我们心怀梦想,揣怀着美好的明天,带着少年独有的朝气和激情,开启一段新的旅途。也许,我们将会在前进的道路上遇到一些坎坷和阻碍,但我们从不气馁,从不妥协,因为我们拥有青春,拥有理想和抱负,跌倒了可以站起来继续前进,但跌倒了觉不趴下,在风雨的洗礼中,我们不会更加坚强,更加成熟,更加勇敢,更加努力,为自己的梦想而奋斗。

  每一个人都在为自己的梦想而拼搏,青春就是我们前进的脚印,汗水就是我们的奋斗的希望,我们不高傲,不狂妄。我们知道自己的渺小和平凡,我们将用自己的青春,汗水努力着拥有拼搏的青春,就应拥有青春的憧憬。

  青春因努力而精彩,为了自己的梦想奋力前行吧!

  谢谢大家,我的演讲完毕!

高一演讲稿 篇2

同学们,老师们:

  你们好!今天能在这里见到你们,我感到很高兴,同时也很荣幸能够在这里给大家作这个演说。在昨天和刚才,我的同学和大家讲了自信,理想,态度,奋斗和学习方法在高中学习中的作用。

  那么首先,我来谈谈心态在高中学习中的作用,希望能对大家有所启发:无论在怎样的花中,我们都要保持良好的心态。我们来到这里,不仅是要接受高中教育,更重要的是锻炼顽强的意志,塑造坚韧的性格,培养接受和适应新花的能力。我们不仅要立志学习知识和技能,还要学会勇于面对我们学习生活中遇到的各种问题,困难和挫折,积极面对生活,面对我们的人生。

  这样说可能有些不太具体,举个例子来讲,我们每一个人在学习中都会遇到一些坎坷,比如,考试成绩不如意,付出与期望不成正比,原来学习还不错的人成绩一落千丈,进入高中以后感到学习特别吃力,要怎样来面对?

  这时就要做到淡化和超然,要不以分数喜不以名次忧,达到一种谋事在人成事在天是非成败一笑了之的高超境界。因为,这些挫折绝不会成为我们人生路上的绊脚石,而恰恰是挑战极限的助跳板。经过汗水的浇灌,知识之树早已在你的脑中生根发芽开花结果,我们大可不必枕戈待旦如临大敌。只要努力坚持,做到无愧于心,也就不会有遗憾了。

  其次,我想讲一下锻炼我们的心理素质对于我们的影响:高中三年,可以这么说,每个人都是身经百战。考试不仅是为了检查我们在一段时间里学习的成果,更重要的是检查我们在这段时间里心理素质的锻炼。每次应试,考试的成绩固然是衡量一个人学习优劣的重要标准,但我认为,在每次考试期间学习如何调整好自己更加重要。

  学习上暂时的失败并不可怕,可怕的是从此一蹶不振。哪里倒下去,就从哪里爬起来,这才是真正的强者。不要让失败主宰我们,我们应该由失败找出原因,然后去争取成功!这样的心理才是花的心理。当然,身体花也很重要,身体是学习的本钱,有充足的精力才能保证学习效率。

  然后,说说与人合作对我们学习的重要意义:平时,可以采用与同学合作学习的办法。当然,我说的不是交换帮同学完成作业,而是一同讨论,交流。交流学习方法,探讨问题,共同制定计划,互相监督完成,这样,可以大大提高学习效率。

  自己做题时,怎样钻研,思考,都想不清楚,可以问问你的同学,他不一定已经解出来了,但他能把自己的思路告诉你,也许你就茅塞顿开了。当别人问你时,也耐心地给他解答,这并不是浪费你的时间,反而会使你的知识更加牢固,印象更加深刻,对于自己的学习是有益无害的。

  最后,我说了那么多关于学习进步的东西,好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步,就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了,才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。

  如果你觉得自己停滞不前,那你可能就已经在进步了。如果你高中三年在学校的名次都没有变,那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。

  暂时的停步不前是为你的下一次更大的进步做准备,所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是不随人愿的。我们应当抱着平常心来看待这三年的成功,失败,喜悦,痛苦。

  如果你感到迷茫,就用努力为生命点一盏明灯吧,它会照亮你前行的方向!

  如果你觉得失落,就用奋斗为人生谱一曲赞歌吧,它会伴随你成长的脚步!

  祝愿大家能度过令自己珍惜一生的宝贵三年,收获一个好的结果,迈入自己的梦想殿堂。谢谢!

高一演讲稿 篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  亚里士多德曾说:“习惯已成为天性的一部分。”培根曾说“习惯是一种顽强而巨大的力量,他可以主宰人生。”可见,习惯决定着一个人的命运。

  好习惯在我们的成长中起着巨大的作用,它就是走向成功的阶梯,是飞向辉煌的翅膀,是打开胜利之门的钥匙,而坏习惯则是我们用一生来尝的恶果,用一生来背的重担。

  而什么才算是好习惯呢?其实,在我们的生活中,在我们的校园里,已有不少同学为我们做出了解答。清晨,你是否注意到他们向门卫叔叔鞠躬时的轻声问好?课间,你是否注意到他们与同学探讨时的耐心讲解?午休,你是否注意到他们捡拾垃圾时的细致入微?自习,你是否注意到他们认真作业时的哒哒笔声?是的,这些就是好习惯:尊敬师长、友爱同学、爱护环境、做事踏实等等。正是这些好习惯让他们有了超于常人的资本,让他们有了更广阔的发展天空。

  那么,作为一名高中生,我们应该养成什么样的好习惯呢?

  首先,我们要养成良好的道德习惯。它要求我们答应别人的事必须完成;借别人的东西及时归还;不说谎,不欺瞒。养成良好的道德习惯才能和别人友好相处,只有做到“一诺千金”,将来才能成为可敬的'人。

  我们还要养成良好的文明习惯。它要求我们使用文明礼貌用语;穿衣打扮符合高中生的身份;见到老师同学和校工热情打招呼;别人问话认真倾听并礼貌回答。养成良好的文明习惯才能反映出一个人的道德修养和文化修养,体现出一个人自尊和尊重他人的意识。

  我们要养成良好的学习习惯。它要求我们预习时圈画出不懂的问题;上课时跟住老师的思路并勤做笔记;下课时及时回顾重要的知识点;作业时勤于思考,不打小抄。养成良好的学习习惯才是我们取得好成绩,考上理想大学的最佳途径。 我们还要养成良好的生活习惯。它要求我们保持个人卫生,不迟到早退;不挑食、不偏食、吃饭细嚼慢咽;正确洗手、早晚刷牙;常理发,剪指甲,做事有条理。生活是人生第一课,也是最基本的课程,生活习惯的好坏,不仅影响我们的身心健康,也是综合素质的体现。

  好习惯像一笔存款,带来丰厚的收益;好习惯像一片海洋,能容纳百川;好习惯像一座山峰,坚实挺拔;好习惯像一本万卷书,丰富知识。

  同学们,让我们从今天做起,从现在做起,从小事做起,在生活和学习中,改掉坏习惯,培养好习惯,让好习惯伴随我们终身,铸造人生的辉煌!

高一演讲稿 篇4

  “亲爱的组员们,我是你们敬爱的组长。”也许这是我最后一次说这样的话了。到了下一星期,到了重新分组的时候,我们可能就要不得不互相说“farewell”了。我们不必唱着《solong,farewell》这首歌,或者留着两纵泪水互相告别。作为现任组长,我有义务发表以下演讲:

  当我们迈着富有朝气的步伐,走进南中的大门时,摆在我们面前的是无尽的可能。我们六个人(现在是七个)相遇的概率大概是1/(720*6),但是我们相遇了,就像在地球上两只蝼蚁相遇一样。我们彼此伸出了各自幼嫩的触角,说道:“你好啊,我是……”就这样,六个人组成了一个大“家庭”,我很荣幸的成为这个“家庭”的“管家”。

  我爱我们的班级,更爱我们的“家”。还记得体育艺术季时,我们组可爱的“蓝精灵”在跑步项目上取得的优异成绩。在观众台上看到你获得第一名的时候,作为组长的我是多么的自豪啊;还记得“刘小姐”,同是英语课代表,我不得不批评你平时的“惰政”行为。你喜欢化妆,没事又喜欢照照小镜子,心地单纯(至少我是这么认为的)。真是一个傻女孩儿;当然还有”陆女士“,你被公认为是我们组乃至我们班非常漂亮的女生。你是练过书法的,字写的真棒!上次考试又考的不错(比我考的好),我相信你努力了,我也真的是打心底里为你高兴(这句不是反话)。祝你下次考试更上一层楼。该说说我们组的男生了:王champion人如其名,对传统文化的热爱在本组绝对是champion。你喜欢做一些小诗来迎合所处的境况,给我们组带来了不少的欢乐,我代表本组的其他组员向你表示感谢;”尹总“,大家都这么叫你,我有时也会贯口。你喜欢物理,想当一名物理学家。难怪有人叫你”量子哥“。我相信你有这个实力,只要你朝着自己的目标奋力前行。

  天下没有不散的筵席。”我不想走。“这是我发自内心的呼声,我们还有两个月却要相互分离。我还有那么多想为你们做的事,还有那么多讲不完心声,还有那么多没有经历的快乐……一切,也许就要在下星期分崩离析。也罢,我将会永远记得高一的时光,我将会永远记得当你们的组长还是我的时光。

  寄语:

  对蓝梦涵:谁在人生旅途中不想有色彩的点缀?谁在自己的流年里不想留下惊艳的灿烂?执手流年,就是静等花开!好想在流年里生出一抹绚丽的色彩,丰盈我的人生。好在经年留下自己的璀璨永恒。可平庸的旅途掀不起大浪,只有坎坷的人生才能造就自己的光环,才能在扉页上绽放自己的美丽时光。

  对刘嘉妮:把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收,现在想要的以后你都会有。……

  对陆邢滢紫:碾过岁月的沉岚,那些浅笑还在心底恣意漾泛;执着的一念,心始终盈满恍若初见的唯美画面。思念竟是如此精简。飞越多少的万水千山,这份心念还在灵魂深处珊澜,一字一句,反复呢喃着烟火中无法消逝的这份牵念;一语一笑,定格闪现着脑海里挥之不去的那份缱眷。

  对王冠军:卿今者才略,非复吴下阿蒙!

  对尹孜文:你身上的高冷气质是不可能为任何事妥协的固执。你认定的事情一定会坚持到底,你觉得妥协就是在背叛自己,而你绝对不愿意做背叛自己的事情。你认为固执假如会让所有人难受,不如只让强迫你的人难受,自己坚持自己的梦想就够了。

  再见——尽管我不想走。

高一演讲稿 篇5

亲爱的同学们:

  大家好!刚上初中时,由于自己心无城府,言行傻乎乎的有点“二”,再加上身高只有一米四几,于是得了个“雅号”——“根号二”。

  一次班上举行故事会,我入神地听着。突然一位男同学高喊:“根号二,该你了!”老师茫然地问:“谁是根号二?可不许乱取绰号哟!”我在同学们的哄笑声中走上讲台。傻傻地在黑板上用数字符号写上“根号二约等于一点四一四”。这时,同学们笑得更厉害了。我没有笑,反而煞有介事地说:“根号二约等于一点四一四,他的谐音就是:说话做事要‘一点一点试一试’,这使我想起了小时候听过的《小马过河》的故事,但我今天不讲这个故事,我讲一个也许大家没有听过的故事吧。”我顿了顿,接着问:“你们知道,著名的秦始皇陵兵马俑的镇馆之宝是什么?”同学们都摇着头,于是,我朗声讲道:

  “在秦始皇陵兵马俑博物馆,有一尊跪射俑。它左腿蹲曲,右膝跪地,右足竖起,足尖抵地。上身微左侧,双目炯炯凝视前方,两手在身体右侧一上一下呈持*状。秦兵马俑坑至今已经出土清理了大量陶俑,除跪射俑外,皆有不同程度的损坏,需要人工修复,故而价值也就大打折扣。而这尊跪射俑是保存最完整的。仔细观察,就连衣纹、发丝都还清晰可见。跪射俑何以能保存得如此完整呢?这得益于它的低姿态。首先跪射俑高度不到根号二米,尤其是作蹲跪姿,重心偏低,支点颇多,稳定性强。而普通立姿兵马俑的身高都在1。8米至2米多,兵马俑坑是地下坑道式土木结构建筑,当棚顶塌陷、土木俱下时,高大的立姿佣首当其冲受损,而砸过立佣的土木反倒成为低姿的跪射俑的保护层,因此得以历经两千多年仍保存完好,成为名副其实的镇馆之宝。”大家听着,都没有再笑,末了还报以热烈的掌声。

  同学们,我当初听到“根号二”这个绰号,心中着实有些不快,有些自卑,但我现在听到有人叫我根号二,却感到格外亲切,因为我甘愿单纯天真缺少心眼地“2”下去。大家知道,这个“2”,它不管跟在哪个数的后面,哪个数就“好事成双”;不管与哪个数相乘,就必然使彼此成倍翻番,产生双赢;不管与哪个数相除,也都符合“一分为二”的哲学原理。你瞧它低头弯腰,放下身姿,长跪天地,体现着为人处世的谦恭和对世界万物的感恩与敬重。它重心偏低,脚踏实地,不像“4”那样身上长角却又摇摇欲坠;不像“9”那样昂首向天却又头重脚轻;也不像“7”那样桀骜不驯,只折不弯;更不像“8”那样卖弄妖娆,满身铜臭……

  特别是在“2”上面加个根号,它就更低了,但却让它更可以从容淡定地看天空云卷云舒,赏窗外花开花落。同学们每喊一次根号二,就给我多一次提醒:比你高的人多着哩,你要把自己看得很低,为人处事低调一点,切莫自以为是,说话做事要小心地“一点一点试一试”才行!所以,我要感谢叫我“根号二”的同学!虽然我现在身高已经一米有六,但我仍然喜欢大家永远叫我“根号二”,尤其喜欢听到大家说:“根号二,你又长高了啊!”(热烈的笑声和掌声)

  谢谢大家!

高一演讲稿 篇6

  现在的父母感叹,感叹孩子越来越难管。

  其实,现在的孩子不比以前的孩子,如今,孩子们自主意识强了,获取知识的渠道丰富了,眼界越来越宽广……因此,父母认为,现在的孩子实在是太难管了。

  可是,孩子们的这些本事何尝不是父母们所希望的呢?常常听到父母拿自己的孩子和别人的孩子相比,总认为别人的孩子怎么怎么好,自己的孩子却怎么怎么的不懂事。我想,父母的这些观念取决于他们的思想。

  学习,这是每一个父母都非常看重的,因为学习可以改变命运。于是,他们总是逼着孩子学习、学习、学习,连周末也没有休息的时间,上完这节辅导课,又到另一个教室上另一节辅导课,这样的生活,似乎太残酷了些。

  孩子自主意识强了,他们有自己的想法,懂得该怎么去管理自己,该怎样才能让父母满意。因此,父母不必管的太多!

  我认为,如果想让孩子与父母的关系融洽,的就是互相理解,彼此为对方着想。

  特别是父母,对于孩子的行为,要进行提醒,如果孩子做的正确的地方,要给予表扬,做的错误的地方,也不要过分的去批评,或许,孩子已经认识到了自己的错误……

  时至今日,父母是否应该转变之前的旧观念,采取更为灵活有效的教育方法呢?

  在社会中,总会时不时的听到父母教育孩子就是“扬鞭”,也许,父母认为这种教育方法是最有效的。

  但是,社会在发展,时代在进步,那些旧观念已经不能再存在了,因为如今的孩子自主意识变强,更加需要做父母的去理解她们,而不是棒打鞭抽。

  如果父母能够注意到以上这些教育方法,那么,管理孩子不将成为困难!

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