毕业演讲稿

时间：2021-03-24 09:20:52 演讲我要投稿

【精品】毕业演讲稿范文合集7篇

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在快速变化和不断变革的新时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编精心整理的毕业演讲稿7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】毕业演讲稿范文合集7篇

毕业演讲稿篇1

　　各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了！向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力！

　　几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆；相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。

　　经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间；正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦；正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会；正是你的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。

　　几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

　　也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听；那么多精彩的活动，我们已经来不及参与。也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由。面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本。

　　这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了。

　　现在，我们即将离开，让我们认真保存好每张合影，因为合影上的灿烂笑容已经定格在记忆中；让我们用力拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或曾经帮助过我们的人，因为很多人，此生将很难再重逢；让我们对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”，不再追究谁对谁错，因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活；让我们再对每位老师，对校内各岗位上的工作人员说声“谢谢”，因为他们的存在，我们才可以舒心的学习和生活；也让我们在送别的时候，别泪水涟涟，因为我们应更多的记住彼此灿烂的笑脸！

　　在这里，我们共同祝愿母校的明天更加美好，更加灿烂，我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利，祝愿学弟学妹们继续开创美好的未来！

　　在即将踏上新的人生旅途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，可以有山路的曲折，没有激昂的乐章，可以有抒情的小调。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在以后漫长的人生旅程中，找到自己的方向，做个最好的自我！这样的人生也美丽！

毕业演讲稿篇2

尊敬的各位校领导、各位老师、同学们：

　　大家好！首先，今天非常荣幸由我代表20xx届全体高三毕业生发表我们的毕业感言。

　　今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。

　　有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？摊开手掌，我们还剩下些什么？

　　三年前的我们，也许没有预见今天的分别。但是如今，分别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢？我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。

　　三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离。在我们的生命中，又会有几个这样美好又充实的三年呢？

　　在这三年中，我们既收获了知识，又收获了友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃。即使再难，也不离不弃！

　　而今，青春散场，回首寻觅，伫立思考：母校给了我什么？首先，我想用两个字概括：“成长” 。“每个人都想成功，但却没想到成长”，这是德国诗人歌德的话。杨澜女士在厦门大学新闻学院的演讲中对这句话作出了让人回味的诠释，她说“成功是一个点，它是外在，源自外界评价，由别人去评论；而成长则是一个过程，它是内在，是一种内在知觉，并在内心愉悦存在。我们担心失去的成功往往转瞬即逝，而让我们经历痛苦的成长却不被剥夺，成长属于自己，虽然缓慢，但却充满自信。”杨澜女士的这番诠释让我回味良久，也引发了我对于成长的思考。是非审之于己,毁誉听之于人，我们可以不成功，但决不能不成长。我想就算没有成功这个点，我们也依然可以享受成长的过程。关于这点，3年的在校学习，我想大家也会感同身受。一中的3年，我们学到了知识，学会了做人，收获了成长，这段学习经历将会受用终身。

　　其次，是感恩。我们感恩老师。一支粉笔，两袖清风，无私奉献，不求回报。老师是我们学习道路上的指引者：他们引领门外汉的我们入门，基础做起，扎扎实实；他们引领初学者的我们登堂，克服难点，努力提高；他们有引领小有所成的我们入室，举一反三，融会贯通。身处高三，也许你时常有上课无用论的观点，殊不知，为了赶上一堂试卷讲评课，需要多少个夜深人静的挑灯夜战？殊不知，为了班内四五十个同学的成才，早出晚归的班主任们又少了多少教育自己子女的机会？大爱无言，世上所有辛勤付出的教师当得起“老师”这样一声朴素却又高贵的称号。这样的老师哪里去找？身受其教，我们是幸运的。

　　我们感恩父母。世界上有一种工作，每天要工作24小时，没有工资，但工作者却心甘情愿，全力奉献：他们是父母。也许你走读或曾经走读，是否还记得晚上10点回到家时一碗热腾腾的汤面？多次听同学提及，洋溢在她脸上的是幸福；也许你住校或曾经住校，是否还记得每晚准时响起的电话？电话那头是唠叨也是挂念，电话这头却总是急不可耐的“就这样，再见。”一日问及母亲，为什么每天都要打电话来，她说听到我的声音她睡踏实。乌鸟私情，愿乞终养，物尚如此，人何以堪？这样的父母到哪里去找？身受其爱，又是我们极大的幸运。

　　我们感恩同学。一首《同桌的你》不知勾起多少人的回忆。是啊，同学是最宝贵的记忆：是否记得落日映衬下，球场上挥洒汗水与泪水的队友？是否记得上课走神，起立回答问题时悄悄给你递答案的同桌？是否记得考砸数学或文综理综时陪你在操场上散步的那个他（她）？是否记得夜深人静却辗转反侧时，寝室里交心的卧谈？又是否记得那些为班级卫生操劳了三年的卫生委员？俞敏洪打了四年水，换来了新东方的成功，我们的同学做了那么多，又岂是物质可以衡量的？这样的同学去哪里找？与你同窗三载，是我的荣幸。

　　最后还要我们感谢自己。十二年寒窗苦读，终到跃龙门时刻。回首往事，多少次挫折与失败都没能打倒自己，多少次苦痛都已经咬牙熬过。过去的，都让它过去，管它是失败还是成功，是失落还是荣誉，热血少年，当怀抱理想，下定决心，一路向前：前方是顺境则受之，你当之无愧；前方是逆境则抗之，扼住命运的咽喉，伟大的.人格总在与命运的抗争中体现！

　　有一句诗我很喜欢，在此与各位同学分享：会当凌绝顶，一览众山小。预祝各位同学都能在高考场上折桂，考入自己理想的大学，不求名垂青史，但愿问心无愧。

　　谢谢！

毕业演讲稿篇3

　　各位老师,同学,大家好,我是03级表演专业毕业生xxx，学号：xxxxxxxxxx

　　我论文的题目是 "浅谈表演创作中的语言艺术"

　　语言的范围很广泛，有生活语言，艺术语言，比如播音，相声，朗诵等等,本论文谈及的是表演中的语言，具体说是台词。

　　文章中心是：当语言能传递思想感情，表达人物形象时，表演才能实现艺术创造;当表演实现了艺术创造，那么那些能够传递思想感情，表达人物形象的语言，也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的，这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。

　　文章内容分三部分，

　　第一部分主要是“语言魅力的描述”

　　我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言，既然我认为艺术的语言能够推动表演进行创作，那么这语言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我从魅力的角度来描述和展现语言。

　　有魅力的语言，是能够感染人的，不一定没有好音色的演员就没有语言魅力，重要的是语言中夹杂真情，能够传递人物思想感情，就好象有人说话别人爱听，有人说话别人不爱听，需要的是具有表现力的语言，能让人们去尽情欣赏，这才是魅力所在。

　　魅力可能来自一个人的天赋，但更多的是后天的培养。那么如何实现语言的魅力，来推动表演进行创作，就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合，这也是我论文接下来的两大论点。

　　那么我先提到“语言的情感交流”这部分。

　　语言在表演创作中，是非常重要的一个部分，是实现情感交流的一种重要表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。包括声音的塑造啊，台词的诠释啊，具体到潜台词的挖掘啊，语言的性格化表现啊，语言动作性啊，方言的运用啊等等角度来谈。

　　表演要做到“语言肖似，宛如其人”.把话说活，也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话，不一样的个性人物，在不同的规定情景，用不同的心态，讲出来的感觉也会不一样的，比如“出去”这两个字，你是愤怒的命令呢，还是无可奈何的态度呢，是用疑问句呢，还是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清说呢，还是紧张了结结巴巴说呢……关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义，去把握人物的内在感情。从语调，语气，节奏，逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如《骆驼祥子》中虎妞这个人物，是泼辣的，她一不高兴起来，说话会连哭带着喊;比如久经事故的商人，他说话可能会油腔滑调;比如《红楼梦》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影〈我爱你〉里杜桔和王毅的爱情，就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。

　　我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情，把握人物基调，语言要传达出人物内心的活动，潜在的含义，人物的关系，情感的纠葛等。否则，即使是把台词背得滚瓜烂熟，说出的话也是苍白无感染力的，而好的演员，即使是面对剧本本身平淡无趣的文字，也能运用自身的台词功力来展现角色语言。

　　一个赋有生命力的声音，应该可以塑造各种不同性格，不同年龄，不同气质的角色，所谓“声音的化妆”。比如生病说话会语气虚弱些，小孩子说话童真，傻气一些。又比如太监说话，一定是个女里女气的男声。知识分子和农民工说话不同，幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同，等等等等，还有比如方言的运用，特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色创作的真实。比如情景喜剧〈东北一家人〉，电影〈疯狂的石头〉，都很深入人心。又比如我在毕业大戏〈新黄土谣〉中扮演的娇娇，她是四川人，性格爽朗麻辣，剧中我用四川话来表演人物语言，就能更突出人物形象。但是我想说明一点，方言是带有局限性的，必须是建立在大家都听得懂的语言基础上，而中国语言种类广泛，并非都能普及;另外方言的发音，腔调和韵味，也不是一时半会能模仿得准确的，需要有深入体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。

　　总之，我从正面的阐述，事例，还有一些负面影响这两个角度来说明如何从表演的技巧，从表演创作中，来实现艺术的语言，让语言传递情感，最终完成人物形象。有一点要指出，就是我的这部分论述是混合了舞台语言和影视语言的，可能舞台语言相对夸张些，影视语言相对更生活化些，但是就如我论文中讲到的一句“无论是哪一种形式的表演，话语都应该在演员心里，在对手心里，通过由衷的表达在观众心里激起各种各样的情感，欲望，思想等等感觉。”

　　其次我提到了“演员的修养”，这也是我论文的最后一大部分.

　　就是那句众所周知的话“演戏演到最后，拼的是文化和修养。”修养和所有可以称为艺术的门类有关，和表演有关，同样和表演中的语言也有关，所以我必须在我的论文提到修养的问题，我想一个演员以自身为材料，通过语言，进行表演创作，并最终将其表演上升为艺术，除了以上我所谈到的表演技巧外，还需要内涵修养，这两者是密不可分的。只有修养好的

　　演员，才能对表演进行创作，带动语言成为艺术;只有修养好的演员，才能让语言艺术推动表演完成创作。

毕业演讲稿篇4

尊敬各位老师、亲爱家长朋友们、可爱孩子们：

　　大家上午好！

　　今天是母亲节，在这个特殊日子能亲眼见证我女儿及所有学友成长中最经典时刻，作为母亲，内心喜悦是无以言表。

　　我女儿是一名普普通通学生，三年前从偃师来我们新安二高求学，在孩子没来之前，就知道新安二高有一个非常智慧有领导力校长，有一个团结务实有执行力领导班子，有一群爱岗敬业默默奉献教师群体，是一所“以严治校”文明中原河南省教育名片学校。冲着这些，我把孩子送来了。记得领孩子入学报到那天，看到校门口两边醒目大字“怕吃苦莫如此门，图安逸另寻他”，我就知道，我们选择没有错。

　　三年来，孩子不知不觉在这所学校里发生着巨大，变化，与同学相处中她懂得了互助和谦让，在集体生活里她学会了自立自强，在老师指导和帮助下她掌握了方法、提升了能力，自主、开放课堂教学模式使她变得更大胆和自信，丰富高中生活让她更加积极和乐观，同学老师关心更让她懂得了回报和感恩。看到这些变化，怎么让人心生欢喜？怎不让人心怀感恩？在这里，我诚挚感谢一直以来为孩子发展呕心沥血、默默付出学校领导、老师们，真挚地说一声“谢谢你们！你们辛苦了！”

　　孩子们，距离高考不到一个月时间了，身为一个母亲，我能感受到你们身上压力和紧迫感，那是想把时间掰成两瓣、三瓣甚至四瓣五瓣用心情，那是想把时间定格在当下这一时、这一刻心情，做为父母，当然希望你们珍惜当下每一秒，但更希望你们珍爱自己身体。所以，在这里，我要告诉你们是，作为父母，我们爱你们，不是因为你学习有多优秀，成绩有多好，品行有多棒，多么多么让人喜欢，我们爱你们，而是因为你就是你，是这个世界上独一无二、不可复制孩子，你可能成绩不理想，可能品行上还有缺憾，但都不能成为我们不爱你们理由，恰恰相反，这会成为我们更爱更爱你们动力。所以面对高考，成绩在父母心中不是最重要，我们看重是你们面对面对高考，有没有冲刺拼搏斗志·面对困难，有没有风雨兼程勇气·面对挑战，有没有迎接挑战信心·面对得失，有没有分析得失习惯·面对生活，有没有翱翔长空胆量和气魄·面对机遇，有没有把握机遇执着和能力。

　　没有人可以随随便便成功，什么人会成功，你勇敢奋进、你勤奋执着、你完善自我，你追求卓越，你就可以成功。你们未来怎么样，你不知道，我也不知道，这没关系，只要心中有梦想，那就是方向，不要羡慕别人，不要抱怨苦难，不要急躁和放纵充斥你内心，你们唯一可以做，就是埋头前行，尽可能多更正各种错误和问题，完善自己知识结构，调整自己心态，心无旁骛，斗志昂扬，背水一战，让所有爱你人从你骄傲眼睛里，看得到曙光，看得到希望。

　　孩子们，没有人是完美，你职责就是比别人多一点勤奋、多一点努力，多一点理想，多一点乐观，请相信，任何一次苦难经历，只要不是毁灭，就是财富。

　　孩子们，为了你们心中大学梦，努力吧，拼搏吧，用你们行动无怨无悔地走完高三最后这一程。父母永远是你们坚强后盾。相信你们明天会更好！

　　谢谢大家。

毕业演讲稿篇5

老师们，同学们：

　　大家上午好！

　　在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊；在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜！毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

　　今天，我们全校师生相聚在这里，举行xx级庆祝毕业生向母校赠送纪念品仪式，仪式虽简单却意义深远。赠送仪式的举行意味着06级同学即将结束渤海三年的学习生活，离开母校，离开朝夕相处的老师、同学，在一个新的起点开始人生又一段征程。“功到自然成”纪念品见证着06级全体同学感恩母校，回报师恩的拳拳之心和深深之情。在此，我代表校委会和全体教职工向06级同学表示衷心的感谢！祝愿我们的学校在全体渤海人的共同努力下，永远运势如牛，拥有更加灿烂美好的明天！借此机会，我也向为同学们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意，正是老师们的言传身教，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节，让我们以热烈的掌声感谢老师们的辛勤培育！

　　亲爱的同学们，三年前，你们不约而同地选择了渤海，三年来，你们沐浴在老师爱的阳光中，陶醉在同学们友善的情怀里，师生手拉手，肩并肩，为母校赢得一个个荣誉；三年来，你们尊师守纪、彬彬有礼的学子风范，你们书山攀登、勤奋好学的刻苦精神，你们生活节俭、朴素大方的优秀品质镌刻在了我们的脑海里，成为学弟学妹学习的榜样，这些优秀特质也深深根植于绿色教育的土壤里，积淀形成了渤海文化，成为渤海创造一个又一个辉煌生生不息的力量源泉。作为和你们一同走过三年渤海时光，目睹着你们健康成长的兄长，眼看你们即将迈出校门，除了衷心的祝福，心中依然拂不去浓浓的别意。

　　“相聚不知时光短，别离才觉情意浓”。离别之际，我想在你们的行囊里放上我的希望与祝福。希望你们在今后的学习生活中继续发扬“追求卓越、崇尚一流、敢为人先”的渤海精神，把在渤海形成的“诚信、勤奋、严谨”的优秀品质带入高中生活，做一个诚实守信的人、做一个勤奋好学的人，做一个严谨细致的人。虽然你们即将离开母校，但是不论你们走到哪里，我们的目光都将追随你们前行的身影。明天归来的你，不论是带着成功的喜悦，还是带着旅途的疲惫，母校永远都是你们情感依偎的港湾，精神栖居的园地。

　　最后，真诚的祝愿06级全体同学中考取得优异成绩，为母校增光；祝愿初一、初二同学学习进步，学业有成；祝愿老师们身体健康，天天快乐！

　　谢谢大家！

毕业演讲稿篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　我是xxx，又是一年的毕业，我们也即将离开学校，离开我们这个美丽的xx中学，似乎听到毕业这两个字我还没有缓过来，只觉得突然一下我们就毕业了，毫无防备，但是时间就是这样，怎么会给我们防备之机，它就是不知不觉就流逝了，到了现在毕业了我们才醒悟过过来，“哦，我们毕业了”，三年的高中生涯，现在却是像我们挥手告别，我感觉就是在梦中一样，但是又很真实，显然我不能理解为真实的梦，在这个离别之际，我有太多的话想表达了，而且在这个时候我突然觉得我有很多的事情没有完成，我突然觉得这些事情我是我临时想象出来的，但是现在我不能完成了，因为毕业了就是这么简单，毕业是一件很痛苦的事情，毕竟三年的圈子一下子瓦解了，然后面临一个新的环境，还是陌生的环境，让我不仅心生恐惧。

　　还记得每次我们早上起来晨读的场景吗，每次早上晨读的时候总是会有那么几个同学会迟到几分钟，有故意的也有时间确实赶不上的，但是毫无疑问肯定会受到批评，还记得我们每次在晚自习时候总是会因为一个小小的动静引得全班交头接耳，然后被老师看到批评了，这些大家还记得吗，一定的，大家都记得，我感觉仿佛还在昨天，我还想再听老师说：“你们是我带过最差的一届”，短短几个字现在还让我不仅回想，老师有时候也会说：“整栋楼就你们班最吵”老师说的这些大家是不是很耳熟，但是这些在今后我们都听不到了。

　　想了想这三年，我感觉有得有失，重要的是这个过程，我觉得这是一段非常丰富多彩的经历，这份经历太珍贵了，大家是否这么觉得呢，三年的高中学习，是否还记得在刚刚进入高中那份好奇心，是否还有每次考试的紧张感，我觉得在这一刻大家是没有的，随着高考的结束我相信大家都是一个放空自己的状态，但是我也觉得这份经历大家都记在心里，有时候也会想起来，自己这三年的高中经历，每次想起来或许大家会有感叹，或许会有对自己以后生后的励志，总之我觉得这份回忆会让我们受益终身，会在我们今后的生活中产生很重要的影响。

　　毕业了我们在这个时候总是会不仅感慨，高中三年点点滴滴，是否会有那么一次让你记忆深刻的回忆呢？是否会有让我们收益终身的一些教训呢？肯定是有的，在今后的生活中，虽然在也没有考试的紧张感，没有做错事情的心虚感，但我一定带着这份回忆励志前行。

毕业演讲稿篇7

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！我是六（5）班的姜来，今天我演讲的题目是《争做优秀毕业生》。

　　你是否还记得，在你第一次踏入校门时那种成为小学生的激动和自豪；你是否还记得，在大哥哥、大姐姐替你系上中国少年先锋队那象征着锲而不舍、勇于献身精神的红领巾时，你心中洋溢着的兴奋与喜悦；你是否还记得，在你意外受伤时，老师和同学们那一只只温暖人心的手，那一双双带着安慰和关注眼神的眼睛；你是否还记得，在考试中考了高分时，同学们投来的那一缕缕羡慕的目光……六年来的酸甜苦辣，六年来的喜怒哀乐，在我们心中留下了深深的刻痕，我们对这一件件仿佛刚刚发生在眼前的事怎能忘却！

　　小学生活即将结束，初中生活就要到来。虽然我们在以前的小学生活中取得过些许成绩，但往事已矣，在以后的学习生活中，我们又将面临更多的难题，迎接更大的挑战。我们现在就要树立必胜的信心和坚强的意志，战胜困难与挑战，取得非凡的成就，为我们可敬可爱的母校争光！“千里之行，始于足下”，从今天开始，在小学最后不多的日子里我们要人人争做“优秀毕业生”，给我们即将离开的母校和老师留下一个勤奋上进的背影，用 “优秀毕业生”的精神风貌带动低年级的同学努力进取！

　　优秀毕业生，不光要成绩好、身体好，更要懂得感恩。小学生活要结束了，大家马上就要各奔西东，离开朝夕相处的老师和同学，离开敬爱的领导和母校。我要对所有关注和关心我成长的人说一声“谢谢”。请大家允许我，在此对各位郑重地说一声“谢谢”。我们不仅要感恩师长、同学，对校园里的一草一木也要表示感谢。我要对大门说,“谢谢，感谢您6年来保护我们的安全，马上我要上中学去了，再见”；对大树说,“谢谢，感谢您为我和同学们提供一片阴凉，我要走了，再见”；对小草说，“谢谢，感谢您为校园增添了勃勃生机，再见”……我要感谢的还有很多很多，在这里不能一一说到，只能把她们无尽的恩情铭记在心！

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们求学的道路才跨出一小步，前方的道路还很漫长，漫漫求学路上我们都要百折不挠，不遗余力地去追求、去探索。从今天开始，我们要在努力学习与心怀感恩中，走完小学生活的最后历程。

　　同学们，我们即将再度起航，我们为此要做好充分准备，争做优秀毕业生！以一个优秀小学毕业生的身份，告别天真浪漫的童年，走向纯真美好的少年！

　　最后，我想对大家再次说一声“谢谢”，谢谢你们给我这个上台演讲的机会，谢谢你们来听我的演讲！

　　祝各位领导老师工作顺利！祝各位同学学习进步！我的演讲完毕，谢谢大家！

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