读书演讲稿

时间：2021-03-22 15:48:51 演讲我要投稿

【精华】读书演讲稿范文9篇

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现在的社会生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的读书演讲稿9篇，欢迎大家分享。

【精华】读书演讲稿范文9篇

读书演讲稿篇1

　　各位同学大家啊好！今天我演讲的题目是：热爱读书。

　　各位老师，假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：“我喜欢泉水，它给了我清雅纯洁的心境；我喜欢大海，它给了我无私博大的爱；我喜欢高山，它给了我坚强无畏的意志；但我最喜欢的还是读书，因为书是人类传播文化的使者，是我们增长知识的源泉，是我们成长中必不可少的营养。如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。

　　童话是我亲密的伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，敬佩卖火柴的小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。

　　我爱读书，书是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔了我们的视野，丰富了我的生活，是她帮助我不断提高，不断进步，书是快乐的源泉，是她，带给我幸福。

　　同学们，请热爱读书吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

读书演讲稿篇2

亲爱的老师和同学们：

　　大家好！是的。我很高兴站在这里和你讨论。我今天演讲的题目是《读书使人进步，求知使人成长》

　　亲爱的同学们，你们还记得我们第一次背着书包快乐地走进学校吗？还记得翻开第一本教材，学会写第一个字的喜悦和新奇吗？因为走进校门的那一小步，我们的人生迈出了一大步。从此，我们启航去探索人生。以智慧为帆，以勤奋为帆，我们开始驶向浩瀚的知识海洋！

　　我们学校是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的欢乐之家，是人才的摇篮。在这里，没有压制，没有权威，没有功利，有一些可爱的学生，有一些好的老师和朋友，此外，还有新鲜的课程和想法，创造性的冲动和毅力，不懈的探索和思考、

　　同学们，在这样的宝库、楼道、乐府里，我们沐浴着阳光。你想过今天要做什么吗？晚上睡觉前，有没有问今天收获了什么？狄更斯说：“我种什么就收获什么。”每个人都有成为人才的机会，看你去不去争取这个机会。常用键最亮，可以来自努力。牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功证明了这一点。你是否像他们一样渴望获得知识，提升才华，用勤奋改变人生？在这里，我想和大家分享一首诗：“一朵成功的花，人们只羡慕它鲜艳美丽的当下，却不知道它的蓓蕾被战斗的泪水浸透，洒满了牺牲的血雨！”的确，没有一些彻骨的寒冷，梅花怎么会香呢？我们正处于学习的黄金时代，怎么能浪费时间呢？“争书渡学海，因努力而放飞梦想，挖掘潜力，展现优雅与趣味，通过竞争书写人生”。只有勤勤恳恳求知奋进，才能奏出青春之歌最强音！

　　培根说，精神缺陷可以通过求知来改善——就像身体缺陷可以通过适当的锻炼来改善一样。在这个五彩缤纷的世界里，通过观察、倾听、思考和提问，我们可以学会求知，获得一笔又一笔的财富。求知不仅仅是生存的本能，谋生的需要，更是一种生活态度，一种生活的享受。孟德斯鸠说，享受阅读，就是把生活中孤独无聊的时光，变成一个大享受的时光。只有求知才能染内沙漠，只有求知才有希望改变世界的荒凉！知识改变命运，真知识影响人生，无数成功案例和伟人都证明了这一点。校园是求知者的天堂。在这里，深思熟虑的火炬穿越漫漫长夜，穿越坎坷和低谷，照亮你前进的漫漫长路；在这里，我们骑着书的翅膀，穿过千山万水，走近自然、科学和成功的彼岸！

　　同学们，只要我们树立远大的理想，努力学习，坚持不懈地探索，就一定能够用辛勤的劳动和汗水创造出美好的人生！让我们努力学习，从我做起，从今天做起，建设一个书香校园，好好旅行学习，让文明之火代代相传，让勤奋的汗水浇灌出知识的花朵！让智慧之光照亮我们的心！我们用努力写出一个无悔的青春！

读书演讲稿篇3

各位老师，亲爱的同学们：

　　早上好!

　　我今天讲话的题目是《我读书，我快乐》。

　　高尔基曾说：书是人类进步的阶梯!宋代的理学大家朱熹也曾经指出，”读书百遍，其义自见“，还有杜甫倡导的”读书破万卷，下笔如有神“等，无不强调了读书的好处，是啊，书是良师益友，是智慧之门。

　　但是同学们，你们是否真正做到了以读书为荣、以读书为乐呢?可能有的同学会很不情愿地告诉我：我是爸爸妈迫的，是老师布置的，我要为完成任务而读书。如果是这样，你知道吗?此时，读书就变成了苦事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义!同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福!

　　对于小学生的我们来说，读书的生涯才刚刚开始呢，除了课本以外还有很多优秀书籍，它是我们成长的第一任良师，我们的学校图书室有大量适合我们的书籍，它为我们的成长注入了更多的能量，学校为我们提供了这样有利的条件，我们一定要好好读书，做一个真正的读书人，为此，我提出以下倡议：

　　1、选择有益课外书，每天坚持阅读半小时以上。

　　2、每月至少读完一本好书，写好一篇读书心得。

　　关于摘录好词句：就是准备一个“好词句本”，将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容很广泛，可以是一两句话，几个好词，也可以是一种方法，一种启迪;其形式是多样的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。实际上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格，更好地积累知识。

　　关于写好读后感：在阅读完一本书之后，进行相应的反思和体会，将阅读时的一点一滴感受记录下来。那么如何感悟，如何撰写。比如在读完《夏洛的网》一书后，大家可以围绕以下几个问题思考或和同学展开讨论：1、你觉得夏洛是一只怎样的蜘蛛?威尔伯是一只怎样的小猪?2、你喜欢老鼠坦普尔顿吗?为什么?3、假如你是夏洛，准备在网上织什么文字?为什么?4、读到《最后一天》这一章、夏洛的生命结束的时候，你有什么感受?5、夏洛临死时，在心里会默默地对威尔伯说些什么呢?说说夏洛死时的愿望。6、在生活中你找到像夏洛一样的朋友了吗?你愿意成为谁的“夏洛”?经过思考与讨论，相信大家对《夏洛的网》一书就会有更深的认识，写出的读后感也一定感人至深。

　　3、同学们还可以邀请爸爸妈妈一起阅读，亲子阅读其乐融融。

　　同学们，行动起来吧!愿大家都来与好书作伴：从阅读中去寻找属于自己的快乐!

读书演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　走进图书馆仿佛进入了另一个空间，如果说图书馆外是与时俱进的新世界，那图书馆里面就是那清幽淡雅的老房间。图书馆的装修简约而不失优雅，书柜上的书整齐地排列着，柜顶上静置着一张王羲之先生《兰亭集序》的照片。沉浸在书海中的人们仿佛褪去了往日的烈火，静捧这一本书，看着。

　　不知不觉中，一本书探出了泛黄的页脚，“这是什么呢?”拿起书，掸掸灰。

　　书面上印着三个大字《红楼梦》记得第一次和它见面时是五岁那年，那时的我无意间翻到婆婆红木柜子里的书，婆婆慈祥的走来，道“要不婆婆给你讲讲《红楼梦》?”

　　婆婆在讲故事时仿佛有魔力一般，才华横溢的林黛玉，谦谦公子贾宝玉等等人物都被婆婆讲得栩栩如生，活灵活现。

　　我一直很喜欢听婆婆讲故事，只是现在，婆婆在慢慢老去，眼神不好，也不会给我讲那些故事了，前几日回去看婆婆，她那慈祥的脸上却多出了几道皱纹，头发也变得花白了些，于是，我便暗自在内心做了个决定，以后，换我给婆婆讲故事。

　　将书放回原处，嘴角无意间多了一抹笑意。我爱读书!书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑;书是一双翅膀，让我在这奇妙的世界里自由飞翔;书是多彩的笔，映证我心中的每一幅画。书像爸爸的手，轻轻抚摩我的头，让我在学习中不怕困难，做一个真诚谦虚的人;书像妈妈的笑脸，幽默风趣的语言，给我带来无穷的欢乐;书像老师的眼睛，默默地鼓励我，不要向困难低头。书更是我最好的朋友，带我走进生活，了解人间冷暖，人情世态，教我如何做人，如何生活。

　　书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯;书寄托着长辈的期翼，书演示着成长的途径;书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐。每当我捧起书，就会有一种亲切感;每当我放下书，我的头脑就会又充实了许多……读书真好!书里的知识比金子还宝贵，不读书，就是输在起跑线上的失败者;读书，是走向金色阳光的胜利者。

读书演讲稿篇5

　　尊敬的领导、专家、老师们：

　　大家好！我今天讲的论文是《爱读书读好书善读书》

　　一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，冰心说：“读书好，读好书，好读书。”苏霍姆林斯基说：“会不会阅读，决定着一个人的智力发展。”书籍是人类永恒的精神食粮。

　　第一，让学生明白读书好。读书不仅可以丰富学生的写作内容，而且能切实提高学生的写作技能。我国古人就有“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的深切感悟。

　　（说到这些，我是颇有感触：我的女儿作文写得比较好，得益于她多读书的习惯。我至今还记得，她在上学期学校统考时写的一篇作文，题目是：不一样的_____，属半命题作文。她填的是：不一样的离别，我想离别是伤痛的，我很担心，于是问她。她告诉我她选了三个小故事穿插其中去写：一是，荆轲刺秦，那是一种慷慨、悲壮之别；二是，昭君出塞，那是一种舍小顾大，舍己顾全之别；三是，勾践赴吴，那是一种忍辱负重之别。试想如果她平时不爱读书又怎能写出这三种不一样的离别呢？）

　　（我们的老师在教学中，有家长经常会对我们说：“老师，我叫我的孩子读书，他要么敷衍了事，要么干脆不读，你帮我说一说。”这是什么原因呢？我认为这是学生对读书没有兴趣的表现，俗话说“强按牛头不喝水”就是这样，因此，）我认为必须给学生讲清楚这些要读书的道理，但只有这样做，还是远远不够，还必须要调动学生的积极性，让学生对读书有兴趣。我是这样做的。

　　首先用生动鲜活的事例激发学生对读书的兴趣。

　　如语文课本（五年级上册）第一单元就安排了一组以“我爱阅读”为专题的课文，让我有了激发他们阅读课外书兴趣的机会。于是我饱含深情地带领学生，认真地学习这一组课文。学习中，他们通过《窃读记》生动、细致地刻划窃读的心理，感受了林海音对书的热爱与渴望，于是我趁机引导学生在课外去读《城南旧事》，他们从《小苗与大树的对话》中感受到季羡林老先生对读书有益的见解，我又引导他们也去读一读所谓的“闲书”。其次寓教于活动之中，醉翁之意不在酒，旨在“哄”他们读好书。

　　1、讲。低年级可以坚持每日5—10分钟的听说训练，时间可安排在早会或课前，让学生轮流上台，交流课余时间阅读中摄取的语言材料，让大家或说一新闻，或晓一趣事，或背一古诗，或得一好词佳句，或明一道理，变枯燥的读写为有趣的乐事。（在这个过程中老师要给予学生评价或奖励，比如用饱含激情的语言进行激励“好样的，你讲的故事真生动”“你讲的新闻让大家增长了见识，谢谢你”“你背得古诗韵味十足，你就是小诗人”等等，然后采取切实可行的奖励方式或手段，例如：贴一面小红旗或一颗小星星在讲的比较出色的孩子的脑门或手背上，你会发现这些孩子都会骄傲地回到座位上，脸上洋溢着成功的喜悦。）

　　2、办。高年级可以组织学生自办手抄报活动，深受学生的喜爱。手抄报的内容广泛：国家大事、校园生活、环保教育、科学世界等。如（这个学期我让学生）围绕“上海世博”这一内容，学生办出了《新上海、新世博》、《世博连着你我他》、《我眼中的世博》等内容丰富、形式多样的手抄报。。

　　3、赛。为了使孩子的读书热情持之以恒，我们教师要定期举办故事会、古诗朗诵会、辩论会、佳作欣赏会、手抄报比赛、征文比赛等读书交流活动。也可进行快速阅读比赛、读书知识竞赛、读书报告会等，使学生在活动中体会到课外阅读的乐趣，获得成功的体验。

　　第二，教学生读好书。

　　首先告诉学生什么是好书，才能让他们明确读书的方向。读书要有选择，这对学生来说非常重要。在教学五年级下册第五组以“中国古典名著”为专题的课文时，在课堂上，我除了介绍一些古今中外名人读书的故事，以激发了他们的读书热情之外，还结合本组“回顾．拓展”中的“课外书屋”的要求，选一些名著的精彩片断和故事读给学生听，然后告诉他们，该怎么和好书交朋友，该选什么样的书来读，让学生明白长篇名著的意义所在，激发学生要带着一种崇敬的心情去读，发自内心地说“我要读名著”。其次和孩子定期去书店买书，所买的书籍都是我们精心挑选的。一部分是经典的名著，如《三国演义》、《水浒传〉等图文并茂的读本，让经典培养孩子的人文精神。

　　第三，教给学生善于读书的方法。

　　具备了读书的兴趣，明白了读书的方向和选择，就需要科学、正确的读书方法。什么才是科学、正确的方法呢？

　　1、程序读书法。就是说，读书要有程序，从最基本的读起，由浅入深，读懂一本再读另一本，这种方法逻辑性很强，便于理解，容易记忆，也利于接受和深入的学习。（针对这一种读书方法，教师可根据学生的年龄和年级水平，每学期向学生推荐一个课外读书目录。）

　　2、连贯读书法。这种读书法把读书的步骤规范化、合理化了。第一步，浏览。第二，精读。第三，回忆。第四摘抄。（老师让学生每人准备一个摘抄本把文中的优美的句段、名言警句摘抄下来，一段时间评比一次，能起到激励的作用。）

　　3、重复读书法。大学者顾炎武每年只用9个月读新书，3个月读已读过的的书。为什么？（从人的生理学的角度分析，人们记忆的东西会随着时间的推移，会有遗忘，而遗忘是先快后慢。有人做过这样一个实验，两组人学习同一段课文，甲组在学习后，不久进行一次复习，乙组不复习，一天后，甲组保持98%，乙组保持56%，一周后，甲组保持83%，乙组保持33%，乙组的遗忘平均值比甲组高。）所以，重复学习法有利于加深理解和强化记忆。

　　4、分配读书法。要合理分配读书时间、学习时间和休息时间，这样才使得读书的质量上去。

　　总之，为了培养学生爱读书、读好书，善于读书的习惯，我们的语文教学不应再是“两耳不闻窗外事，一心只教教科书”的封闭教学，学生从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解，是意识性的知识，需要再消化才会吸收。学生可将自己从课外书籍中所获取的知识融汇到他课内学到的知识渠道中去，相得益彰，形成“立体”的牢固的知识体系。

　　（以上是我的一些不成熟的看法，请各位领导、专家和老师多多指教，谢谢大家！）

读书演讲稿篇6

亲爱的老师、同学们：

　　看书是我一生中必不可少的，我一天不吃饭，行。可让我一天不看书，就不行。

　　可妈妈总在我看书的时候打扰我。这不，上次就发生了一件事。一天我在客厅里看书，妈妈说：“家琪，给我买一瓶酱油。”我只好恋恋不舍的放下书，可我又改变了主意，拿起书，向小店奔去。我边看书，边扶着楼梯扶手下楼，我下楼后慢吞吞的走到了小店门前，对店主说：“给我一瓶……一瓶”“什么呀?”店主是个急性子，看来是我太入迷了，忘了要买什么。我就说：“买瓶醋吧!”我一手拿着书，一手拿着醋，高兴的'回了家，可是却买错了，还要在跑。

　　看书是好事，但不要太过，这次不就是一个非常好的例子吗?

读书演讲稿篇7

尊敬的老师们、同学们：

　　大家好！

　　我是xxx班的xxx，感谢老师们能在这次的演讲上给我上台的机会，也谢谢同学们的倾听。我这次给大家带来的演讲题目是——“我读书我快乐！”

　　同学们，身为学生的我们，在过去的这些年里，几乎一直都围绕在书本和课堂里。学习在我们的生活中渐渐的成为了不可分割的一部分。同时，这也常常导致我们习惯性的造成一个误区——读书等于学习课本。但其实，读书并不一定是指让我们的一昧的去学习语数英等课本上的文化知识。作为初中生，我们在学习上，其实可以有很多其他的选择！比如：我们都熟悉的四大名著！《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》和我们再熟悉不过的《西游记》。我相信大家都听说过这四大名著的名字，也可能知道其中的故事和情节。但是，真正去将这些书度过的同学，又有几人呢？

　　在过去，我们深知学习知识和文化的重要性，总是沉浸在课本的学习中，却渐渐的淡忘了，这些课外名著的阅读，对我们一样是同样的重要。但是相对于课本来说，我们对于这些名著的阅读，并不一定是为了学习。我们去阅读，只是为了去放松，去提升我们的阅读储备，我们在读的过程中，应该是一种放松的状态。如果你喜欢读书，那么在这些书籍中，你就会感受到四个完全不同的世界，越是阅读，你就越会感受到书中的奇妙。

　　作为一名喜爱读书的人，从小到大，我已经阅读了很多的书籍。在读书的时候，不仅洗去了我在学习时的压力，还让我在阅读理解，以及词汇和句子的累积上，有了大大的提升！看啊，阅读有这样多的好处，读书是这样的快乐，我们为什么不去尝试呢？

　　当然，也许你在担心，你不会喜欢书中的故事，不会喜欢阅读的感觉。但是，请相信，在过去的这么漫长的时光里，文学领域中诞生了无数的优秀作家，他们的作品，他们的杰作，绝对会比你的烦恼更多。找到一本适合自己的书，就是这个问题最开始的解决方案。

　　同学们，我们所说的“书籍的海洋”远远不止手中的课本那样少，但在阅读的时候，我们也要时刻注意要挑选健康，有益的书籍去观看。这样，我们才能真正的从书籍中获益，才能真正的在海洋中畅游！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

读书演讲稿篇8

　　世纪老人冰心与读者谈读书体会时分享了她的秘诀:“读书好，好读书，读好书”。这是我所看过的对于读书最简练最精辟的概括，也是我一直以来奉行的读书理念。

　　读书好,好在哪?古往今来，很多名人名士都曾以精妙的词句代为回答。宋真宗说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”大诗人陶渊明告诉世人“开卷有益”。高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，莎士比亚则说“生活里没有了书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

　　的确如此，生活中不能没有书，生活中不能不读书。即便平凡如我，对“读书好”也深有感悟。幼时阁楼上的童话书，不仅模糊了独自在家的恐惧，更让我懂得生活中自有善恶美丑，但最终是善有善报、恶有恶报。躲在被子里打着电筒阅读武侠小说地快感，让我对朋友间两肋插刀在所不惜，仇人间你争我斗水火不容的爱恨情仇唏嘘不已。三毛笔下让人时而泪流满面时而开怀大笑的流浪故事，最早开启了我对未来、对远方无限的憧憬与幻想。厚重的历史，诡秘的政治，放在读物里，也都变成了若干个或警示或励志的趣味故事。

　　总之，读书“足以怡情，足以x彩，足以长才。”读书促使我们在别人的故事里领悟自己的生活，可以丰富有限的人生，无限扩大人生的宽度。

　　一般来讲，“好读书”表达的是对书的喜好程度，描述的是一日不读书则食不甘味、寝不安席的心理。至于你怎么读书，怎么表达你心中的这份爱意，那因人而异。随着生活节奏的加快，工作压力地增加，空有大段时光专心读书的日子已经一去不复返。可是，从海绵里挤出的时间，却让我们更加爱好读书，热爱生活。

　　阳光灿烂的日子，在阳台上支一把座椅，任由思绪在文字间跳跃，让故事的凄苦沐浴上缕缕阳光;阴雨绵绵的天气，泡一杯热茶，捧一本好书，让低回的心情融入温暖的情节。闲适的周末，邀两三好友，带几本好书，在大自然的怀抱里共同分享阅读的喜悦。轻松自在的傍晚，慢悠悠地步入书店，或坐或蹲或站，仍然满心欢喜与大伙一起贪婪地翻阅书籍。安静地夜晚，在电脑屏幕前点击大千世界，品味人间百态，一天的疲劳也就在感叹世界之精彩中悄然释放。暖暖的台灯下，懒散地倚在床头，放松所有的关节与神经，翻几页书籍，然后安然入睡。

　　如此“好读书”的场面，也许是你的，我的，或者他的，但无一例外都让我深深感动。感动于阅读之其妙，生活之充实。

　　读书好，好读书，更须有好书在手。只有一本好书，才能给你带来“读书好”的深刻体会，才能让你真正享受到“好读书”的乐趣。

　　如果有那样的场合，让我们背着时光畅谈读书的体会，分享好书带来的乐趣与感悟，那我一定会谈到生命中那几本难以遗忘的好书:路遥用生命铸成的《平凡的世界》，让我明白平凡的是这个广袤的世界，不平凡的是各自精彩的人生。饱含藏族气息的《尘埃落定》似乎在警示后人:尘埃虽然在空中飘浮，但终究要落到地面。深奥费解地《生命不能承受之轻》，告诉我们生活往往因一些琐碎微小的事情而变得沉重不堪，所以要打扫好心情的角落，欢快明亮地面对人生。残忍而又美丽的《追风筝的人》引领我们走上心灵救赎之路，教会我们珍惜和平，珍重情感，珍爱每一个爱你的人。

　　秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读庄子秋水篇。

　　菊花满前，案有旨酒，开怀爽饮，了无尘念，宜读陶渊明诗。

　　黄昏日落，负手庭除，得此余暇，绮怀万动，宜读花问诸集。

　　大雪漫天，炉灯小坐，人缩如猬，豪气欲销，宜读水浒传林冲走雪一篇。

　　偶然失意，颇感懊恼同，徘徊斗室，若有所悟，即宜拂几焚香，静坐稍息徐读楞严经。

　　银灯灿烂，画阁春温，细君含睇，穿针夜话，宜高声朗诵，为伊读西厢记。

　　月明如画，清霜行天，秋夜迢迢，良多客感，宜读盛唐诸子----唱三吹之诗。

　　蔷薇架下，蜂蝶乱飞，正在青春，谁不能醉，宜细读红楼梦。

　　冗于琐务，数日不暇，摆脱归来，俗尘满襟，宜读史纪项羽本纪及游侠列传。

　　淡日临窗，茶烟绕案，瓶花未谢尚有余香，宜读六朝小品。题曰百宜，不能真个列举百宜。必欲举之，未免搜索枯坐，然而枯则无味。敬作抛砖之引，以求美玉之来。

　　读书好，好读书，读好书。当你开始读书，你就一定能读到好书，当你读到一本好书时，你就一定会爱上读书，当你爱上读书，你一定会热爱生活。所以，请拿起你手边的一本书，请从第一页开始随着作者一起体验生活、感悟生活。让我们在往后的岁月里共同分享“最是读书滋味长”的幸福。

读书演讲稿篇9

　　老师、同学们：

　　大家好！说起阅读，大家都会不约而同地想到使我们受益无穷的书。可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：

　　我爱阅读，因为阅读是通往实现理想的必需路径。

　　高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。书让我们懂得爱人和自爱，教会我们明白是非观念，让我们避免再犯前人犯过的错误，引导我们做仁爱的人、高尚的人！正是因为这一点，古人说：“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说：“一日不读书便觉满身污垢”、还有人说：“书籍是开启人类智慧的钥匙”。书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。如果我们不读书，哪来的知识？关于读书有益的名言数不胜数，它们无不显示着阅读的好处。

　　我们的海滨实验小学开展了许多兴趣特长班，但假如你不是一个爱阅读的人，你能听得出那些如高山流水般美妙的旋律吗？你能看得懂每一个棋盘上千军万马的往来厮杀吗？你能用各种各样的词语去描绘艺术给你带来的美妙享受和心灵震撼吗？如果你不是一个爱阅读的人，你甚至可能写不好老师布置的这篇作文！

　　总而言之，言而总之，阅读的好处讲不完、说不尽；阅读的乐趣享不完、乐不尽，阅读与学习永无止境！

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