师德演讲稿范文6篇
演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。随着社会一步步向前发展,越来越多人会去使用演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编整理的师德演讲稿6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
师德演讲稿 篇1
各位领导、各位朋友们:
大家好。
很荣幸今天能参加这个主题演讲,我的演讲题目是“铸高尚师德 树人格丰碑”。
教师是立校之本,师德是教育之魂。教师的师德直接影响学生的素质,关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。因为,教师所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师,犹如辛勤的农夫,在自己所钟爱的这片土地上,一年又一年精心耕作、无私奉献。
师范部就有这样一位师德高尚的教师,他——就是主抓学生管理工作的××老师。多年来,他爱岗敬业、忠于职守,在平凡的工作中做出了不平凡的业绩,深受学生的尊敬和爱戴。
x老师平日寡言少语,埋头苦干,一台破旧的28自行车是他提高工作效率的便捷工具,也是他行动的标记,自行车停在校园的哪里,哪里就有他奔波忙碌的身影。x老师经常挂在嘴边的一句话就是“没有规矩,不成方圆”。因而,他以管理严格著称校园。他坚持每天早来晚走,从早操、间操,一直跟到学生下晚自习,熄灯睡觉,才放心回家。有时忙起来,甚至几天几夜住在学校。他始终关注学生的成长,并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的。针对部分学生中存在的信仰淡漠、道德缺失、迷惘厌学等问题,x老师做了大量耐心细致的思想教育工作,围绕成长与成才、立身与做人这个基本问题,他经常找学生谈心,一方面把大道理讲实、讲清,要求学生要把革命理想与个人利益联系起来,引导学生把个人追求融入革命理想之中;另一方面坚持把小道理讲深、讲透,引导学生跳出个人的圈子,正确把握“大我”与“小我”、“大家”与“小家”的关系,认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量,更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步,懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理,从而使学生既看到眼前利益,更看到长远利益,自觉把个人利益与革命利益、个人追求与革命理想统一起来,在实现个人理想和志愿的同时,努力为国家和社会多做贡献。多年来,x老师坚持每次谈话前都针对不同学生的个性特征做精心准备,谈话时口干了,他喝口水再讲,胃痛了,停一停再说。他的苦口婆心与循循善诱终于有了回报,一个又一个“问题生”终于逐渐明白了当代大学生应该追求什么,什么该做,什么不该做,该怎么去做,并逐步养成了良好的行为习惯。
x老师对学生管理工作充满了爱,但“爱”仅仅是他“师爱”内涵的一半,其另一半则是“严”。从严要求,严格管理,“严”字当头,是x老师一贯主x。x老师虽以“严”字闻名,但学生都知道,他严中施爱,爱中求严,严在当严处,爱在细微中。在他冷峻、不苟言笑的面孔背后有一颗滚烫而真挚的爱心,既是严师又是慈父,学生们既怕他又爱他,更多的是敬畏他。
师德演讲稿 篇2
当我带着青春的激情走上三尺讲台,当我成长为一名光荣的人民教师,当我感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光时,我渐渐明白,教育是一种事业,伴随这种事业,要求我具备高尚的教师道德,这是我心灵的归宿。
师德高尚的老师,会用自己的言行影响学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生掌握学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。
近三年来,我校的中考之所以取得如此骄人的成绩,那是因为我校有一支过硬的领导班子,更离不开一线教师们辛勤的付出。随处可以看到,我校的教师无时无刻不在起着示范作用,他们以执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验,为我校的教育事业发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师们都是一个班主任,三个班的课。然而,他们不曾抱怨。
记得妻子临产的那天早上,是父母把她送到医院,中午传来孩子出生的喜讯时,我正在赶往学校的路上,直到晚上拖着疲惫的身子从家访的路上赶到医院,终于见到了孩子的第一面。面对亲人的埋怨,我觉得自己是一个不称职的父亲。但我又想到即将毕业的学生,更需要班主任无微不至的关心,他们的成绩,不更牵动着一个个家庭中众多亲人的心吗!
当听到班上的学生在xx年中考中勇夺区中考总分前几名时,我的眼角湿润了。当年我被评为市级“优秀班主任”,去年我的一篇班主任个案又获得XX市级一等奖。今年我辅导的张豆同学在“改革开放三十周年征文”活动中获得市级一等奖第一名,随后又获得安徽省特等奖,暑假期间她还代表XX市参加了在北京举行的夏令营活动。获得这些荣誉,我要感谢我的学生们。多年后,当看到他们羽翼丰满、展翅高飞,我倍感欣慰;当听到毕业多年的学生问候“老师,您辛苦了”,一切的艰辛都已烟消云散,唤来的又是旭日东升的明天。
俗话说:“一个孩子是一个家庭的希望,一群孩子是一个国家的未来。”学生的父母把学生交给我们,我们就应该把一颗爱心奉献给他们。师爱是高尚师德的灵魂,爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。我的座右铭是:“爱学生、尊重学生,要对学生关心、体贴、信赖、严格,使他们感受到严中有爱,让他们健康地成长。”
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好,把学生教育好,把高尚的师德弘扬,把伟大的师魂锻造!
高尚的师德能够打造出优质的教育。我们XX区依托高教园区的发展,逐渐形成深厚的教育底蕴,随着教育均衡发展的进一步推进,XX区的教育已旧貌变新颜,焕发出勃勃的生机。XX区将成为我市 最适宜居住的XX区。
亲爱的老师们,我们要以陶行知先生“捧一颗心来,不带半根草去”的精神,守住心灵的宁静,营造爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅做为人民服务的教师,而且要做让人民满意的教师。让我们一起携手努力吧,以高尚的师德共同撑起XX区优质教育的蓝天!我的演讲完了,谢谢大家!
师德演讲稿 篇3
我是一名体育教师,xxxx年8月28日我来到岳麓小学,我的教学生涯将伴随着岳麓小学一起成长。虽然我没有工作经验,但我有一颗对教育事业热爱、真诚、执着的心。
我来到岳麓小学正赶上学校教学楼重建,看到学校的几位领导为工程建设东奔西跑,为保证教学质量不受影响早来晚归。我看见教师们在冬冷夏热的板房里兢兢业业像辛勤的农夫,为同一块土地精心耕作、无私奉献着。在这里,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔,中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上。当我看到即将完工的教学楼,最先想到的就是牺牲了不知多少休息时间,坚守在学校校园建设工地上的刘副校长和宛主任。当我看到学校有着良好的社会效应、丰硕的教学成果和健康快乐的孩子,足以看到赵主任和全体教师为学校付出多少时间,精力和爱心。当我看到一个个孩子立正站好,在老师面前微笑的说:“老师您好?”时,不难看出刘老师和各班班主任工作的细微和用心。总之,在岳麓小学这一年多的时间里让我深深的体会到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的深刻含义,我在每位老师身上都学到了不少知识,是他们用自己的行动教会了我,使我深深的懂得了什么是奉献、什么是为人师表、我也在不断的像那些优秀的教师学习,努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师。教学实践使我懂得了爱心在教学的作用,懂得了该怎样用爱去教我的学生。
微笑是友好的象征,是师生情感的润滑剂,微笑其实很廉价,想要做到真的很容易,但能真正从心底发出的微笑,并把这种微笑传递给学生,对学生而言是友好的象征,也是珍贵的收藏,更是师生之间情感的润滑剂。在我所教的一年级中,每当学生见到我都会送我一个友好与甜美的微笑,而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。这是我和学生之间的默契。因为当我第一天给他们上课时,我就时时的培养他们这种传递友好情感的方式——微笑。
例如:在课中,当我想让学生注意听讲时,我会对学生说:“请你们把微笑送给老师”。随之我也会回敬学生一个微笑,并用弯弯的眼睛和上翘的嘴角来环视一下所有学生,然后欣慰地向学生轻轻的点头示意。尽管只有几秒钟的时间,但这种信号会迅速传递到每个学生心中,让师生的情感急速升温。
当某个学生在活动中,不小心跌倒时,迅速走过去的我在学生撇着小嘴,眼含委屈的泪水时,会及时的面带微笑对学生说:“你是勇敢的,来,送老师一个微笑好吗?”。教师淡淡地微笑和温切的话语,给了学生战胜自我的勇气。他们会很牵强地带着挂满泪水的微笑看着我。我会替学生揉揉伤,然后对着他(她)悄悄地说:“你真了不起,我为你的勇敢而骄傲”。此时我们的微笑就是那种默契微笑了。微笑带给我和学生的是信任和关爱!每次只要我在操场上,就会跑来各年级的孩子围在我身边,老师我学会跳绳了,老师我数学考了一百分,老师我昨天在妈妈不高兴地时候给他微笑了……听到这些我感到些许的自豪并竖起大拇指说“你们真棒”!
今年参加区运会,在运动员们最后一次训练课结束后我给每一个人,发放了一个大小、形状相同的纸条,上面写着他所报的项目、时间、比赛地点、这个项目的技术要点当然最关键的是针对他平时训练的表现给予他最大的鼓励和激励的语言!记得我给周铁木的纸条上写的:“你很有潜力,训练也很认真,也多次代表学校参加运动会,希望这次能够杀进前八,为学校赢得荣誉!在晚上我上网的时候就看到他的QQ状态写着:“只有你想不到,没有我们做不到,我会努力的,争取不让您失望!再就是李浩,由于他在学校组织纪律性很差,再选他入队的时候学校很多老师就劝我,他自己也知道,但是这个孩子对于参加的渴望让我难以拒绝!所以我给他写的是:“出去成绩是次要的一定听老师的话,遵守纪律,要向别人证明你也是好样的,这样下次我还带着你!”在整个比赛过程中,他像变了个人似的,不说话,不乱跑,在他参加的比赛中从刚开始的后几名,不断地往前赶,一个一个有一个,最终他以第九的成绩冲过终点,跑完了他接着跑到我面前说:“孟老师再给我十米我就第八就可以拿分了!我把这几天的劲都攒着但是还是不行,下次我还能参加吗?”孩子们的表现让我满足,让我欣慰,让我明白给孩子一次机会,就等于给自己一份惊喜!
有爱的教育才是真正的教育,知识的补充、更新才是教育的延续!利用课余时间我不断地学习专业知识、教育教学理论,学习优秀同事的教学经验,不断地完善自己,争取自己也成为一名优秀的教师。
经过一年多的教学实践和经验学习自己进步很多,改变很多,但是我身上还存在着许多不足的地方,对于教育教学方面,还缺乏科学系统地学习,工作的创新力度还不够。我今后要好好借鉴各位老师的经验,向大家学习。谢谢大家!
师德演讲稿 篇4
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家好!
今天我演讲的题目是《我爱我平凡的事业》。
“小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后,我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。”这是我小时候最喜欢的一首歌。那时,懵懂的我并不知道这首歌的意思,但做一名教师的梦想,却已悄悄地扎进了我的心里。
十二年前,当我如愿以偿,真的成为歌词中的“你”,当我第一次满怀信心踏上讲台,望着台下与自己个子相仿孩子们,我竟有点不知所措,第一次,我败下阵来。在此后的工作中,我遇到了许许多多之前并没有想到过的困难,这时,我才明白从教并不是儿时的唱歌游戏、天真梦想,它是一种事业,一种以深厚的知识内涵和高尚的品德作基石的事业。一种撑起教育蓝天,托起明天太阳的伟大事业。
从事教育工作,我自知文化底蕴太浅,虽然受过专业学习,但面对新时期天真聪明、思维活跃的孩子们,我还需不断充实自己。于是,在工作期间,我不断地给自己充电,完成了大专、本科的进修。但我深知:文凭不足以让我成为一名合格的人民教师,于是,在实际的工作中,我不断地寻找提升自己的源头活水,利用课余时间,积极听课,精心备课,认真上课,并做好教后笔记,就这样,我逐渐适应了教育教学工作,在摸索中不断成长,不断进步。同时,我的努力也得到领导的认可,记得xx年10月份学校推荐我参加县课改展示活动,接到任务后我既兴奋又紧张,兴奋的是这是一次提升自己磨练自己的机会,紧张的是我能否胜任这项工作?于是,提前一个月的备课工作开始了,在这一个月中我不知翻了多少遍教学参考书、仔细推敲着教案中的每一句话、细细琢磨着每一个流程;不知多少次因投入备课,而忘了接送孩子的时间,当我急匆匆地赶到幼儿园时,空荡荡地操场上只有我孩子一个人在焦急地等待着,当他看见我时,三步并两步跑过来,激动又委屈地抱着我说:“妈,你怎么才来接呀!全校只剩下我一个人了。”听了孩子的话一阵心酸,连忙安慰的说:“明天,明天妈一定第一个来接”。可年幼的孩子怎能明白妈妈为什么总那么忙?很多人对我不理解,说你至于这么拼命吗?我总会莞尔一笑,因为我知道这一切动力来源于我对教育事业的热爱;来源于领导、同事对我的信任;来源于家长、学生对我的期盼。
多年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我越来越感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代大教育家陶行知先生,始终安于“粉笔生涯”、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这平凡岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。我知道,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐予了我这个职业。
假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师—— 这个太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无怨无悔的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!
我的演讲到此结束,谢谢您的倾听!
师德演讲稿 篇5
记得小时候,父亲问我:“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土。”那种庄严而神圣的感觉便油然而生,长大后,当我带着青春的激情与梦想踏入校园时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质,这才是我们心灵的归宿。
俗话说:“教学是一个良心活儿!” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。
有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用我们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的`老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生的代价,何以为证?夜晚的星光可以作证,校园的梧桐树可以作证,桌上大大小小的药瓶可以作证,那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!
“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神,燃烧自己,照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在,都有着一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就是这种高尚的师德!
师德演讲稿 篇6
爱是什么?
爱是阳光,爱是空气,爱是黑夜里的一盏灯,爱是寒冬里的一把火。在我们老师的心里,爱是责任,是奉献;是呕心沥血的言传身教,是倾囊相授的面命耳提。
一个寒冷的冬夜,我院王老师被一阵急促的电话铃声吵醒了。原来她班上的一位学生突然肚子疼得厉害,宿舍同学手足无措间想起班主任说过的话——“班里发生事情,不论什么时候,都必须在第一时间告诉我”,于是她们拨通了电话。王老师了解情况后,马上联系生管和校车把学生送往医院。就在她准备去医院时,年仅七个月大的孩子醒了,哇哇地哭个不停,她顾不上喂奶,把孩子交给家人,叮嘱几句后便出了门。凌晨一点哪!王老师骑着助力车,顶着刺骨的寒风,心急火燎往医院赶。途中,生管余老师打来电话说:“学生已送到医院,医生诊治过了,已无大碍了,我会照顾她的,你孩子还小,就不要过来了,放心吧!”但王老师还是坚持要亲眼看到学生安然无恙才放心,仍旧赶到医院守候到天明。当生病的学生醒来,得知老师抛下年幼的孩子已为自己守候了一整夜,不禁流下了热泪……
不久前,王老师收到邮局送来的一个包裹,里面有一封信和一条围巾。这是一个曾经因为家庭经济困难,几度想辍学外出打工而现在已走上工作岗位的学生寄来的。信中写道:“亲爱的王老师,感谢您给了我读书的机会。若不是您,三年前就辍学了,是您不辞辛劳来我家劝我回学校读书,还帮我交了学费。您就像我的妈妈一样。今天,我领了第一个月的工资,特别买了一条围巾送给您,希望它在寒冬里给您带来温暖。我永远都不会忘记您的,王老师。”
读完信,王老师泪眼中回想起当年为了挽留这位想要辍学的学生,坐车去家访。来到那位学生所在的村庄时,天已快黑了,还下着雨。穿上从村民家借来的雨鞋,跋涉了一段泥泞的山路来到那位同学家门口时,疲惫的她被眼前的景象怔住了:几间破败的屋子,在雨夜的灯光下,显得摇摇欲坠。屋内,那位学生正在病床前照顾她的单身母亲。看到老师来访,学生赶忙起身迎接,请老师坐,可屋子连一个像样的坐的地方都没有。目睹这种景象,王老师从口袋里掏出一些钱塞给那位学生,让他给母亲买一些营养品,安抚好老人和学生后,匆匆赶回了学校。当王老师再次来到那位同学家,告诉他们经多番努力,学校已批准减免他们一半学费时,母子俩心里乐开了花。可是没多久,他们又沉默了下来:剩下的一半学杂费该怎么办呢?看着母子又陷入无助之中,王老师毫不犹豫地掏出自己的钱塞到那位母亲手里,轻声地说:“让孩子先回来上学,学费我会想办法的。”
把学生当成自己孩子的王老师,只是我们学院中许许多多老师的一个缩影。我们还看到:邱老师,当听说学生在回家的路上遭人劫持勒索,主动随领导赶到现场,奋不顾身和匪徒搏斗,从刀口下救下了学生。每到节日假时,老师们一个个去落实学生到家了没有,或去了什么地方?天气变化了,告诉学生要这样,要那样……殷切的叮咛在学生耳边不停回响。
是什么,让他们这样不顾辛劳、倾情奉献?
是爱!
正因为有爱,我们的课堂才变成知识的殿堂;那些枯燥的知识、公式、定理,才如甘甜的清泉,汩汩流进学生的心田。
正因为有爱,那些迷失的孩子才能穿越茫然,找到归途;那些厌学的或沉迷于网吧的孩子才重回课堂,感到书籍的可亲,知识的力量。
正因为有爱,那些远离家乡、父母的孩子才感觉校园像家,如阳光般温暖,心里从此不再孤独。
正因为有爱,我们的老师才甘守清贫,几十年如一日,兢兢业业浇灌祖国希望的花朵,于三尺讲台之间燃烧自己的青春,无悔青丝变成白头。
老师们,让爱充满我们的心田。
当我们让爱充满心田,我们就能把爱的种子播撒到到每一位学生的心间,让受伤的心灵迅速痊愈;让荒漠的心灵领悟知识的甜美;让文明之火熊熊燃烧,代代相传!
老师们,让我们扬起爱的风帆,引领祖国的未来驶向幸福的彼岸,登上成功的高峰!
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