五年级读后感
当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的五年级读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级读后感1
今天，我阅读了《两个咸鸭蛋》这篇文章，它讲述了：一天早上，妈妈煮了两个咸鸭蛋分给我和弟弟，但咸鸭蛋两个大小分明，大的比小的整大了一倍。我想拿那个大的咸鸭蛋，却被妈妈制止，让弟弟先选。他果然拿大的那个，这时我认为他自私，但是他却没吃，而是把那个大的给我，让我十分惭愧。行文一波三折，跌宕起伏，十分吸引读者们的兴趣，并从一件小事体会到令人终生受益的道理。文章中通过对人物的语言、动作描写来表现弟弟关心哥哥的好品质。同时也反映了我一直是只想到自己，不关心别人，结尾处对自己的自私心理作了深刻的反省与后悔。
在对整个事件的叙述中一直伴随着自己的心理活动，把自己的想法写出来，让我们感受到了开始作者是多么想吃那个大鸭蛋，后来开始有点藐视弟弟的自私，到后误会了弟弟惭愧并敬佩弟弟这种舍己为人的精神。文章中后一个省略号更是令人回味无穷，让人十分想知道后面的故事，引起读者们的联想，并让人记住文章的.道理。
读完这篇文章，让我想到了“孔融让梨”这个故事，文章中的弟弟不就好似孔融吗？他们具有的关心他人，别人开心自己也开心的精神不正是我们缺少的吗？所以我们一定要时时刻刻替他人着想，不能只顾自己的利益。
五年级读后感2
《水浒传》是我国四大名著之一，作者施耐庵塑造了很多英雄故事，《景阳冈》就是其中之一。
武松是《水浒传》中出色的英雄人物，他是清河县人氏，在家中排行老二，人称“武二郎”，他从来都是顶天立地的男子汉。武松是“明知山有虎，偏向虎山行“的人，这是因为他仗着武艺高强、勇猛过人。在景阳冈上，武松遇到一只“吊睛白额大虫”，但他临危不惧，抡起梢棒就与大虫搏斗，梢棒打到枯枝上被折断了，他又赤手空拳再与大虫打斗，他一把抓住老虎的顶花皮，右手握成拳头，尽平身之力打了六七十拳，直到老虎没了气他才停手。武松在景阳冈打虎这一壮举，彰显了武松无比神威的英雄气概。
如今，在我们的学习和生活中不断出现”拦路虎”，通常很多人会退缩或者逃避不敢面对，我也不例外。但是，在学了《景阳冈》这篇文章后，我深受启发，无论遇到什么困难或危险都会临危不惧。
如今，在现实生活中的'我，胆小如鼠，不敢走夜路，晚上不开灯，从卧室到客厅都不敢去。看见一只蟑螂从脚边跑过去，都吓得惊叫，连在身旁的人都被我的惊叫声吓坏了。对我的胆量。家人们戏称是“孤胆英雄”。
通过学习《景阳冈》这一课，再结合对现实生活中英雄们的了解，使我懂得：要想变得勇敢，首先要练就胆量，要有勇往直前的胆量和勇气。在今后的学习和生活中，遇到困难或危险就要勇敢面对，用自己的聪明才智打倒学习和生活上的“拦路虎”。
五年级读后感3
《成语故事》这本书如一片汪海，带领我漫游在知识的海洋，吸取新的知识，丰富我的头脑。每一个成语都如汪洋中的一滴小水珠，让我明白为人之本。今天我阅读了成语《拾人牙慧》。
这个成语故事主要讲了：晋朝时有一个叫殷浩的人，他有个外甥叫韩康伯，他非常喜欢这个外甥。在韩康伯韩康伯与他人议论时，殷浩看见他显出自鸣得意的样子，不禁在暗地里默默摇头。等客人走后，殷浩便批评韩康伯说：“康伯未得我牙后慧。”
文中的韩康伯一味模仿别人而缺乏自己的主见，就像鹦鹉学舌中的'鹦鹉，只会学人说话，却从来不懂话的含义一样。所以，不论是写文章还是做事情，都要有自己的思想与主见，不能因为时间紧迫而将写作文当做任务来抄袭他人的杰作。这样做没有害到别人，反而害了自己啊！
一个星期日，我在上作文课时，老师让我们用半个小时完成一篇名为感恩的作文，所有人一听就开始提起笔奋笔疾书。我写好开头后，开始在心里掂量这怎么用生动的语言来叙述这件事。我想好后又拿起笔写了起来。评作文时，老师说一个男同学的作文一定抄袭了别人的，因为小学生是无法写出那么高深的语句。后来那个男同学还被老师数落了好几句。
经历了这样一件事后，我明白了：作文要想写得好，必须要含有自己的深刻体会与见解。如果一味的抄袭他人笔下的杰作，作文将会毫无感染力。正如殷浩所说：“康伯未得我牙后慧。”
我们不能总是一味的模仿，否则将会毫无己见。
五年级读后感4
今天，校长打电话要名著阅读的读后感，可是我还没有让学生写呢！本来计划假期让学生写的，只好临阵磨枪，让学生第四节写了。因为我限制了时间。必须当节课写完，写不完的不许回家，而且允许早交作文，说不定还可以早回家。于是学生超长发挥。20分钟已经有很多同学交了作文了。我挨着看了一下，写的还相当好。于是深有体会，学生的潜力是无穷的，只要努力挖掘，学生就能给你创造奇迹。
下学了，我到了校长室。她希望挑出10篇写的好的。我挑来挑去，觉得每一篇都很好。于是就挑了不同名著的读后感，以及字体比较好的'10篇交给了她。
可惜的是我们的学生家里有电脑的不多，不然的话，让学生把自己的作品全发表在博客上。不行，开学以后我一定要让我的学生每个人都开一个博客，把自己的好文章都发表出来。这么好的文章不发表，都埋没了，太可惜了。
由这次的读后感写作我也知道了学生的书没有白看，看过了一本书都有自己的心得体会，感受还特别深刻。所以还是要让学生多多读书。
五年级读后感5
这一星期，我们学习了《桃花心木》这篇课文，和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事，并悟出了人生的道理。
作者的'老家屋旁，有一块空地，租给别人种桃花心木，作者经常在那里散步，发现一位个子很高的种树人，没有规律的来给树苗浇水，作者便问他原因。种树人说他如果每天都来浇水树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上无法深入地下，作者从中悟出了道理。
这篇文章使我想起了一件事，一天我拿着爸爸给我的四元钱吃着早餐，发现一位中年妇女正在喂一个三四年级的小男孩吃饭，我偷偷看了看他的手和脚都没有残疾。天啊，我从二年级就开始自己拿钱出来吃饭，这个家长也太宠爱他了吧，这个小男儿是桃花心木苗，中年妇女是种树人，如果中年妇女再这样下去结果会怎样。我明白了：我们现在快成大人了，不应该继续做家里的“皇帝、公主”了。应该学会独立，因为等我们长大了，就要靠自己挣钱来养活自己。文中种树人的做法让作者感到惊讶，现在桃花心木却长成了参天大树，这是因为种树人是锻炼桃花心木的独立生存能力。
做“小皇帝、小公主”的孩子们你们一定要记住：父母不可能养你一辈子！
五年级读后感6
俗话说“民以食为天！”吃，这个词大家肯定十分熟悉。吃是人类赖以生存的基本的本能，吃还是一种单纯的幸福，吃能让人感到快乐，吃能让人感到浓浓的爱……
我是一个名符其实的“吃货”。今年暑假我阅读了一本书，叫《爸爸妈妈好吃》。当你看到这个书名，一定觉得不可思议，爸爸妈妈怎么能吃呢？看了下面的文章就知道了！
“我”的名字叫作“虾米”，不要以为虾米很瘦，她是一只超大号，一百斤重的大虾米。虾米有一个庞大的家族；有一个勇敢的“大胃”爸爸；有一个五厨师的“椰蓉”妈妈；有一个可爱的`“叉烧包”弟弟；有一个不会做饭的“洋葱”奶奶；还有一个厨神的“蒜茸”外婆。我喜欢“蒜蓉”外婆，因为她什么菜都会做，她就是我心中的偶像，我希望我长大以后能像她一样会做饭！在虾米家里，每一个人都有一个拿手好菜。大胃爸爸会做又大又胖的巧克力蛋糕，椰蓉妈妈会做又香又甜的香蕉船，而蒜蓉外婆什么都会做，虾米喜欢吃她做的泡椒凤爪，因为泡椒凤爪能让虾米热血沸腾、勇敢地走进考场。平时，虾米想吃什么，爸爸妈妈和蒜蓉外婆就给虾米做什么。爸爸妈妈为了让虾米吃得好，可以什么都不顾，而这世界上还有谁能对自己这么好呢？虾米从爸爸妈妈对自己的好和爱，感受到了甜甜的幸福，有什么东西比爸爸妈妈的爱更美味呢？爸爸妈妈做的所有的饭都是爱的诉说，我愿做为爱中永远的小馋猫！
吃，是一种快乐、一种享受。爸爸妈妈好吃！
五年级读后感7
放暑假了，老师布置了作业，有好多本书，书名叫《小火鸡与狗妈妈》、《风吹许愿树》等国际级的好书，其中《快乐的金色时代》一听名字就特别开朗，也符合我的性格就买了一本回来看，读完我深有感触。
这本书主要讲的.是一个女孩，她的名字叫劳拉，她原来还是个坐在讲台下认真听讲的学生，今天却角色互换，变成了讲台上的老师——劳拉开始了离家教书的日子。刚开始当老师的时候，她觉得特别不舒服，甚至微微有点可怕，因为有的学生比她还高，甚至有人和她同龄，她的学生有十个左右，大部分同学都非常听话，唯独有一个叫克拉伦斯的学生，老是捣蛋，劳拉实在是无计可施了，诶，劳拉那个无奈呀！还有一个叫阿曼佐的人，每次都驾着马车来接她回家，时间久了同学们都说他们是情侣，这弄得劳拉很难为情。过了很久以后，在她的严厉管教下克拉伦斯变乖了，成绩从0升到了中等生，学生们也非常喜欢他，但她只能教四、五个星期，后来只能恋恋不舍得离开了教室。回到家，阿曼佐总接她出去玩，一年又一年过去了，俗话说日久生情，阿曼佐向劳拉求婚了，劳拉当时沉默又沉默，回家后，他妈妈看到了她手上的戒指，说：“我看你是喜欢他那匹马。”劳拉笑了笑说：“马不能没有主人啊。”
过了几天，阿曼佐因为有事去了明尼苏达，回来后给劳拉带了橘子和一个精美的胸针，说到这儿，婚订完了，也该结婚了吧！
在美丽的秋天，他们结婚了，虽然有些匆忙。
五年级读后感8
我从小就喜欢植物，每当看到美丽的花都会停下来细细欣赏，有时也会控制不住，偷偷地摘一朵。近，我看了一本有趣的课外书叫《植物知识百问百答》后，我才真正地知道植物是有生命的，它的世界看似无声无息，实际上纷繁复杂。
这本书分成三个部分，第一部分是“恐怖的植物”，第二部分是“神奇的花与树木”第三部分是“惊人的植物常识”。我喜欢看第二部分，当我看到“有不是树却被称作树的植物”这个内容深深吸引了。从图片上看分明就是一棵枝叶茂盛的`大树，那为什么却不是树呢？我顿时纳闷起来，带着这个疑问认真地阅读起来，我终于在书上找到了答案。原来这种植物叫龙血树，只是将无数的茎干绑成一束的植物，它也没有树木具有的年轮，因此并不是树。
在现实生活中，我们往往都会把看到东西，就认为是真的。这样我们就会被自己的眼睛蒙骗，而不去深入了解事件的真相。记得有，表弟来我家玩，只见表弟手里拿着一个玩具。这不是我前几天新买的玩具吗？于是我跟表弟闹起了矛盾。过了几天，我在整理玩具时，看到之前新买的玩具，这时，妈妈走过来跟我说：“孩子不要被眼前看到的所迷惑，要深入了解事情的真相。”听了妈妈的话，我把头低下来。
以后，遇事我要学会：不光要用眼睛去看，还要用心去分析，这样才会避免不必要的误会。
五年级读后感9
这本《人间真情》中，我喜爱的就是这篇《熊的故事》，它不但讲了熊的捕猎能力，还写了熊与人之间的真情。
有一位住在阿拉斯加的寡妇，因为她无法打猎，所以她一直靠着邻居们的施舍过日子，但在这个村子里，人们也很少有剩余的食物，于是她便过着生不如死的日子。
一天早上，老寡妇听到哭声便走出门外，看见地上有一头刚出生不久的'北极熊，老寡妇于是日日夜夜地照顾着它。
直到有一天，北极熊成了一个好猎手。它既捕鱼，又捕海豹，现在食物已经可以和村子里的人分享了。
可好日子不长，忽然间气候变得恶劣，猛烈地暴风雪把鱼和海豹都卷走了。
一个村民说：“反正没有食物，我们不如吃老寡妇的熊吧，她的熊够我们吃上好几天的了。”
可当人们看见老寡妇以后，看见老寡妇正伤心地哭着，显然是不愿离开她的熊。
这个村子陷入了绝望。
然而有一天风变了，熊又回来了，它提示着人们跟它走，人们跟着它，它带着人们爬过冰山，终于到达了目的地，人们只见一头超大的海豹在冰上躺着，这使人们都大吃一惊。
欢快的人们带着食物和熊回到了村子，熊受到非常热烈的欢迎。
而熊却没在乎人们的欢迎，而是一步步地走向了老寡妇，走过去之后，寡妇轻声的呼着“我的孩子！”
读了这篇故事，我明白了一个道理：在生活中，我们接受了无数人的爱，同时也将爱传递给了别人，有时候我们没想过得到回报，但是爱却不期而至！
五年级读后感10
最近，我读了《中国兔子德国草》这本书后，我掩卷沉思，顿时，豁然开朗：我们这些中国孩子太不独立了。跟那些在德国长大的孩子比起来差多了。
这是一本介绍一个在德国汉诺威出生并长大的中国孩子爱尔安生活中的事情。他们老师让他们自己组织一次反对吸烟的主题。爱尔安的朋友何家麟五岁时就已经随幼儿园出去秋游一星期。七岁就加入了童子军“小狼组”（七岁到十一岁）。先是在离家不远的森林里搞篝火晚会，由辅导员教大家怎样烤肉、烤鸡腿。再后来就要学会怎样搭帐篷了。八岁的时候，被带到离家远一点的`郊区。爱尔安还自己在外打工，挣来的钱他保存起来，有时候坐公交车时，车里太挤，没来得及打票，正巧被查票源查到，给了一张罚款单，还是他自己拿钱去交。
看完后，我感到有点惭愧，我们遇到困难总是找妈妈爸爸解决，有的女同学还撒娇。而那名在德国长大的中国孩子爱尔安确实自己解决，从不找爸爸妈妈帮忙，父母从不烦恼。有一个故事说有一名孩子十四岁了还跟爸爸妈妈一起睡。他一个人睡怕鬼，尿床。而何家麟小时候就参加了童子军。我要向他们学习。
五年级读后感11
《西游记》是中国四大名著之一。这本书主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙和尚分别成为了唐僧的弟子，四师徒在取经途上遇尽妖魔鬼怪，在危机重重之中，他们不畏困难、斩妖除魔、勇往直前，经历九九八十一难才取得真经。
《西游记》的作者吴承恩塑造了4个与众不同的人物，生动形象。唐僧慈悲心肠，一心向佛，希望妖魔走向正途，重新做人。猪八戒好吃懒做，常被妖魔所诱惑，却心地善良，热爱师父。沙和尚憨厚老实、耐苦耐劳，挑着箱子走遍天涯海角，从不埋怨半句。孙悟空乃是本书主人公，也是我最喜爱的人物。他法力高强，具有火眼金睛，一路上斩妖除魔，保护师父。孙悟空机智勇敢、神通广大，天地不怕，拥有英雄气概，却少不了猴子应有的.活泼。
在日常生活中，我常常遇到难题，却不动脑思考，常常依赖别人。和书中的孙悟空对比，我感到很羞愧。从中，我懂得了必须像孙悟空一样遇到困难不畏缩，绝不认输逃跑。我要学习孙悟空那不屈不挠的斗争精神，不能像猪八戒那样好吃懒做。
看了《西游记》这本书后，我要加把劲，勇闯难关，绝不做“胆小鬼”，要做个勇敢聪明的孙悟空！
五年级读后感12
最近我读了一本世界名著《童年》，他是由高尔基所写的。书中生动的描写了阿廖沙童年的悲惨故事。阿廖沙父母双亡，他就跟着外祖父、外祖母还有他的两个舅舅过。外祖父脾气很不好动不动就对阿廖沙发火。两个舅舅也很讨厌他，只有外祖母对他好。但是他在这种恶劣的环境中挺了过来。其实这本书是以高尔基自己为背景的。他主要是告诫人们珍惜自己眼前的条件学习。
读了这本我我懂得了许多道理，也看清了有些人华丽的外表丑陋的心灵。更重要的是我懂得了学习的重要。
是呀，我们都幸福呀。每天都坐在窗明几净的教室里听着老师绘声绘色的讲课，放学回家后都用山珍海味等你品尝。要什么伸手就来，想什么抬手就到。过着像神仙般的生活。可是我们这样好的生活有高尔基一半的'成就吗？
如果有人欺负我们爸爸妈妈不问三七二十一就会毫不犹豫的去教训别人、辱骂别人。
我们要珍惜现在美满、幸福的生活。抓住童年的尾巴好好学习，不要让自己的童年末尾留下遗憾。也不要让自己的父母失望。珍惜自己的童年好好努力吧。
五年级读后感13
《金盒子》是琦君写的一篇回忆童年的美文。小时候，她和哥哥共同拥有一个小小保险箱——金盒子。他们把《封神榜》香烟片全部收集起来，收藏在这个金盒子里。后来，父亲要带哥哥北上住一些日子。这突如其来的分别，使兄妹都有些不舍。然而，她每天盼望哥哥回来，却盼来了一个厄运：哥哥就在将要动身的前一星期，患急性肾脏炎去世了。妹妹悲痛交加，对金盒子的珍惜更多了。因为，它是兄妹俩珍贵的宝物。后来，母亲因不甘家中的寂寞，领养了一个小弟弟。但是，金盒子在小弟弟的手中是那么不坚固啊！她眼睁睁地看着弟弟糟蹋着她和哥哥的心血，却无能为力。弟弟长大了，也越发懂事了，姐弟间的感情也与日俱增。她外出五年后，恍惚间又一个噩耗：弟弟突患肠热病，在七月十五的深夜，他飞向了天堂。那只金盒子，承载着她对哥哥和弟弟的思念啊！
文中一只小小的金盒子，装载着琦君对哥哥、弟弟的思念。而对金盒子的'珍惜，也越来越保护它了。《封神榜》的香烟片，一百个大兵……自从哥哥去世后，妹妹整天保护着金盒子，使我感到：金盒子对于她不仅是一种纪念，而且是骨肉亲情之所系了，一只小小的盒子，虽然质量不重，但是，它的分量却无与伦比！至爱的亲情，总能迸发出巨大的能量！
五年级读后感14
这篇文章的主要内容：作者想买一本长篇小说——《青年近卫军》，但是这本书太贵了，作者没有胆量去问母亲要那么多钱。终于，作者因为要这本书，想得失魂落魄，就决定向母亲要钱买《青年近卫军》。作者来到母亲工作的地方。他向周围扫视了一遍，没有看见母亲，作者便问其他工作的人。作者大声喊出了作者母亲的名字，一个工作的老爷爷指了指最里边角落里。作者穿过一排排缝纫机，终于看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着。作者叫了两声妈。作者的母亲终于转过身来，作者母亲大声问：你来干什么？作者说要钱。母亲问要钱干什么，作者说要买书和书价的价钱一元五角。作者的'母亲掏出钱，正当作者的母亲要给作者钱的时候。一个女人说不要给作者钱买书，因为作者母亲供他吃，供他穿，供他学习，生活已经很辛苦了。可作者的母亲说：我挺高兴他爱看书的！作者第一次发现原来自己的母亲是那么瘦小。作者觉得自己长大了，所以就给自己母亲买了水果罐头。母亲说给钱这是为了给作者买书，所以最后作者买了第一本长篇小说。
我感受到作者的母亲多么通情达理。即使这是一本闲书，作者母亲还是大大方方的把钱给作者买闲书。我让我作者也是非常孝顺的，因为作者感觉到自己已经长大了，所以就给母亲买了水果罐头，但作者的母亲给作者钱并不是希望买什么好的东西，只是希望作者能多看书，多学一点知识。
五年级读后感15
今天上语文课，我们在课上学习了一篇课文《圆明园的毁灭》，这篇课文主要讲了：圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。
英法联军这帮可恶的强盗，抢走了我们的东西，还放火烧掉圆明园，这种行为叫做盗窃。事发过后，竟然还大胆的把抢来的东西当作自国的东西拿出来拍卖，真是太不知耻了。现在，有人提出要重建圆明园，这个建议。当时我认为不要重建。如果重建的'话，那我们有可能会把以前英法联军侵略我们的事情给忘记了。然而身为一位中国人，连国耻也忘了，那还配当中国人吗？所以，我认为不要重建，让祖祖代代的中国人永远记住这一个耻辱。然而我们更加要好好学习，把书读好，把中国的各个事业再近一大高峰，让其他国家不再小看我国，不会再侵略我国。
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