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思政课心得体会

时间:2024-05-31 12:58:00 心得体会 我要投稿

思政课心得体会

  从某件事情上得到收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的思政课心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

思政课心得体会

思政课心得体会1

  我心中的思政课,也是我所期望的就是让我们的思政课成为国家精品课程之一。正所谓十年树木,百年树人。育树,在于建筑可造之材,让才有所用;育人,在于塑造可用之人,让学生有所长,能所用,而这也是我对我们的思政课给予的要求。

  国家对精品课程的定义是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。但我认为打造精品课程不一定需要一流的教师队伍和一流的教材,反而应该打破这种界限才能在教学上有所突破,理由有以下几点。

  一、打造不是一流教师照样教出一流课程的概念。

  作为大一新生,思政课学习生涯的起点,我很荣幸能够受教于黄老师,她上课呢有种特别的魅力,能够调动全班同学的情绪,营造一种你问我答、积极发言的热烈气氛,富有明显的节奏感。她在上课前,有时会先给我们讲一些生活中刚发生的事情,并让我们各抒己见,有的时候甚至会引起同学们的激烈辩论,有时会播放一段音乐或者有教育意义的短视频,有时讲个笑话等等。

  总之用不同的形式吸引我们,给我们时时刻刻一种好奇、新颖的感觉,让我们带着好奇心和探求新知识的欲望进入课堂。此外,在黄老师的课中,热烈而又轻松的气氛,师生关系融洽、相互尊重、相互信任、畅所欲言,我认为这才是每一个学生所期待的课堂。

  让我印象最深的一件事是,在大一上学期我参加了一个演讲比赛,要用到翻页笔,但我没有,想到黄老师有,就给她打了个电话,电话接通后,和老师说明来意,但老师说她那个已经借给其他老师了,就在我失望之际,黄老师说她能够替我借借其他老师的,但那时已经是午睡时间了,黄老师也回家了,就在我说不用麻烦的时候,老师说她立即来学校帮我借,让我等她消息,说完就挂了电话。二十几分钟后,老师打电话跟我说已经帮我借到了,让我去办公室拿。当我来到办公室时,老师正在梳妆,我才知道,老师为了我的`事情脸啥的都顾不得洗就来了,当时真的特别感动,只有不住地说谢谢。我想,黄老师不但是我学习上的老师,更是我生活里的导师,在这里再次向黄老师说声谢谢您,老师,学生让您操心了。

  同时,我觉得,这才是一流课程的真正含义,共勉共进,师生情厚。

  二、不拘泥于教材,打破课本限制。

  我在大一的下学期思政课老师是张新刚张老师,他这个人呢一上课就给我一种焕然一新的感觉,打扮青春干练,上课时那时时刻刻风趣俏皮的格调,无不在调动着学生们的兴趣,还有那略显撇腔的普通话给人一种亲切温和的错觉,没错,就是错觉,因为他在学术上是很严格的哦,对我们要求很严。

  还有就是他那别具特色的讲课内容,很容易让作为学生的我们记忆深刻,很长时间之后还能想起他说的话。每次他都会找一些重点题作业,让我们制作PPT并上台讲课,这样每一次上台讲课之前我都会精心筹划,自己规划重难点,有时为仅仅上台的十几分钟会在台下准备一星期,更是深刻体会到了老师备课的辛苦。而且,张老师每星期的固定时间都会让学生去办公室,悉心指导,协助学生备课,即时了解学生动态。这样学生全身心投苦钻研的意识,活跃课堂气氛,培养学生听说读写水平,提升学生学习水平。

  但是,一个事物不可能是完美无缺的,有优点,必然有缺点。

  而在现阶段,对于思政课不是专业课的一类学生的我们,很多学生认为思政课对我们的作用无非就是在某一方面对自身的行为习惯和思想观点实行指导。至于所说的思政课展开的目的在学生学习活动中提升学生成绩,没有效果,仅仅效果较微,没有达到预期。其主要原因与现阶段高校思政课存有的问题相关。

  主要就是学校重视不足,甚至说不给予重视。

  思政课主要是培养学生的思想修养,学校重视不足,自然无法调动学生在课上的积极性,可能导致某些学生在学习思政课抱有听听就能够了的不良心态。甚至一些高校为节省经费,采取思政课大课教学模式,更有甚者能够一个老师教几十个班级,导致教师没有时间批改作业,没有时间与学生交流,了解学生学习动态,没有时间完善自己的教学方法和教学模式,只能一复一日地重复着相同高度水平的教育方式,这样老师又怎能提升自己的教学水平呢?

  学生在久而久之地学习这个老师上的课之后会不会感到厌倦呢?就像夫妻之间,丈夫面对一个毫无性冲动的妻子时,第一次还会有新鲜感,但第二次,第三次,无数次之后呢,还会有兴趣吗?久而久之,就会有小三的介入了,而我们学生在课上的小三就是开小差了玩手机,说悄悄话,睡觉等等,各种花样百出,总之是无心听讲了。而经费的缩减也使得教师始终处于一种教学压抑的状态和精力高度负荷运转的状态,进而影响教学效果。导致现在很多高校年轻教师任教不久就跳槽其他行业等等。

  高校思政课要成为精品课程,要的不但是学生在学习成绩上的提升,更要的是学生在生活中通过思政课的引导,挖掘自身潜力解决问题,进一步认清问题实质,进而改变自我,完善自我。我想,这才是高校思政课精品课程要达到的目的,也是我心中的我们的思政课所要达到的境界。

思政课心得体会2

  【教育的秘诀——尊重学生】

  美国教育家爱默生说过:“教育的秘诀是尊重学生”。这句话深得教育的真谛。

  作为社会交往活动中的成员,不管是成人,还是孩子,都有强烈的发自心底的需要,需要别人的尊重、关怀、帮助、信任,偶犯错误时,还需要别人的原谅。王毓珣老师在《德育培育与生成》一书中也说到师生关系具有无选择性、平等性、合作性、人道性和履约性的特点,其实这些特点综合起来就是一个词语:尊重。学生是一个个鲜活的个体,他们拥有的是发展的灵魂,所以,我们的尊重是要尊重每个学生的个性。

  本着尊重和爱护学生的前提,我在教育教学实践中坚持做到以下几点:

  一、信任学生,尊重他们的自尊心。

  教育在履行职责的过程中,首要的一点,应该相信学生。要善于发现深藏在每个学生心中的“宝贵财富”。苏霍姆林斯基提出一个著名的口号“让每个学生都抬起头来走路”。这个口号形象的说明,必须尊重学生的自尊心。我认为我们的每一个学生都有进取心,都想争上游。在帮助学生转化的过程中,主要是帮助他们树立自尊心和自信心,激发他们积极进取,追求进步。我在担任初一年级的任课老师时,有一位学生不爱学习,成绩较差,自由散慢,早自习经常迟到,最要不得的是,这个学生早自习要迟到了,也不是紧张地走进教室,而是优哉游哉地踱步进教室,对于学习,这位学生抱着的是一种无所谓的态度。为此,我多次找他谈话,在班上也公开批评过他,可是效果不佳。直到有一次,我在课堂上提出一个关于历史的生僻问题,全班同学全都一头雾水,完全回答不出,只有这个学生,非常自然地说出了答案。当时,全班哗然,大家都不敢相信,一个平常不愿意读书的同学竟然有这么丰富的知识。经过了解,我才知道,他不爱读书只是因为他的家长不管他,每天晚上只知道自己出去玩牌,他的厌学是出于对家长的不满,而他自身,是非常喜欢看课外书的一个学生,知识面非常广。第二天,我在班上表扬了他平常的积累,也去他家家访,和他家长说说孩子的情况,加强与家长的沟通,让家长了解孩子的内心想法,家长也深刻反思自己的行为。之后的一个月,这位学生的早自习迟到情况有了明显的改善。他的转变说明,教师对有缺点错误的学生,要尊重爱护他们的自尊心,理解学生的心,因势利导,才能达到教育转化的目的。

  二、因材施教,尊重学生的个性。

  教师对学生有管理的权力,有按照社会主义教育塑造学生的权力,但在人格上我们与学生是平等的。所以对于做错了事的学生,我们若居高临下,简单粗暴的训斥,禁止学生申辩,就势必会损伤学生的自尊心,导致学生的自我教育能力下降。教育心理学研究表明,自尊心是促使学生自我教育的前提条件,一个人有了自尊心,才会自爱、自重,做错了事才会自责。因而转变学生常常要以尊重人格为前提,激发他们奋发向上,真正收到以理服人的教育效果。一位教育家说:“训斥和咒骂一个对自己的错误已经认识的孩子,只能损坏他的自重心,甚至使他的悔改之意荡然无存。”

  三、认识自己,成为一个实诚的.老师

  儿童不是“缩小的成人”,孩子的心理活动与我们成人是不同的。他们容易犯错,但也容易改正错误,而作为一个成人,犯错容易,但是承认错误却不是那么容易的一件事。“人非圣贤,孰能无过”,教师该怎么样面对自己的失误呢?我认为当老师因种种原因,造成过失的时候,要勇于面对事实,放下面子,和学生坦诚相见,该认错的坚决认错。在一次班级大扫除中,我代替班主任管理班级大扫除,再分配任务的时候,有一个学生似乎没有听我的分配,不停地和同桌说这话,于是我唬着脸说:“老师在说话的时候不许自己讲话”这时,她只是委屈的看了我一眼,脸一红,什么也没说。大扫除结束后,卫生委员来报告,说王某某同学自己的打扫任务比较轻,在做完自己的工作后,帮助其他同学做了很多事情,我一惊,王同学正是我在课堂上批评的那个人!我这才找来这位同学,向她了解上课讲话的真实情况,她这才告诉我:“老师,我同桌今天身体不好,我刚才是和她说我帮她做值日。”思前想后,我诚恳的在全班同学面前承认了自己的过失,并表扬了她爱劳动,主动为班级做好事。王某某听后感动了好一会儿。从此,她更爱劳动,更爱帮助别人。我想,这样做,老师不但不会丧失威信,反而能使学生更加信赖,热爱和尊重我们。

  总之,教学过程本身就是一个双向交流的过程。我们不能只要求学生“尊敬师生”而自身却时时扮演着学生心目中的“反面角色”。在进行素质教育的今天,我们要充分挖掘学生的潜力,充分发展学生的个性,耐心引导,以爱换爱,激发他们前进的内在动力,在尊重人中教育人,造就人。前苏联教育家马卡连柯用一句话概括了他的教育原则:“我的基本原则是永远尽可能地多要求一个人,也尽可能的尊重一个人。”让我们记住这一原则,实践这一原则,让每个学生都抬起头来走路。

思政课心得体会3

  岁月从来不会等待停下前进脚步的人,她总是不由分说地向前方跑去,的车轮滚滚向前,新时代的发展日新月异。转眼间,我们就来到了一年一度的九月开学季开学日。每一次的开学日都在反复提醒我们,你又大了一岁,你又离成人近了一点。如果硬要说在变化中不变的是,我会说那就是中央电视台在每年九月开学季开学日晚上播出的《同上一堂思政课》。 《同上一堂思政课》作为一档历史悠久的电视专题节目,在每一年的开学季给我们带来了很多不一样的感觉。作为一档面向学生朋友们的节目,《同上一堂思政课》会邀请当年度热门的事件主角来讲述他们亲身经历的故事,同学们在聆听他们讲述的同时,内心的爱国之情,身为中国人的自豪之情油然而生。

  今年度的《同上一堂思政课》如期而至,我早早地就和家人一起坐在电视机前等待《同上一堂思政课》的播出。随着时针的到达,主持人用一段深情的开场白拉开了节目的序幕。《同上一堂思政课》依次请出了,让他们用自己的语言向我们讲述他们亲身经历的故事,他们与他们的故事,就是当代中国积极向上的缩影。他们在各自岗位上的平凡努力,汇聚起了中华民族伟大复兴的澎湃动力。我们都知道,历史是由人民书写的,国家是由人民组成的。只有你我的小改变,才能让国家面貌由量变引起质变,才能让新中国走上新的台阶,才能让中华民族继续屹立于世界民族之林。

  新中国走过几多的风风雨雨,在多少代人的不懈努力下才有了如今耀眼的经济,军事和文化实力。新时代的中国青年,有着前人不可比拟的生活,学习条件,更应当努力学习,积极向上地拼搏。我们一定要勇敢地奔跑在青春赛道上,挥洒着青春的汗水,不负新时代给予我们的新使命,不辜负国家与民族的重托,让中华民族的伟大复兴早日实现! 前人们为了中国的光明未来,有的人不惜牺牲生命,有的人只能与家人千里相隔。就算再大的牺牲,他们也毫无畏惧,他们常怀着对理想的信念,不忘初心地真抓实干,造就了一个又一个的中国奇迹!在和平年代,作为学生的我们,更应当好好学习,用学到的知识武装自己的头脑,投入到社会的建设中。请诸君相信吧,每一天的微小进步并不渺小,日积月累的努力必定可以实现新的跨越。

  看完了今年度的《同上一堂思政课》,我的内心久久不能平静,心中激荡着的爱国热情越发高涨。祖国,正是因为有她可爱的人民,才能在当今世界百年之未有的大变局之中,继续昂扬前进,开创新篇。003号航母的下水,天宫太空站的建立,驰名中外的中国高铁等等,无不展现着新时代的中国的强大面貌!我为祖国而自豪,终有一天,祖国也会因为我而自豪!

  20xx中小学同上一堂思政课优选2随着时间的不断流逝,漫长的暑假也随之宣告结束;接下来便是要迎接的我们的开学季。让我期待的`大型节目《同上一堂思政课》了,它就像一位老朋友一样,每年都回来。

  九月开学季晚上八点,我怀着无比激动的心情,打开电视收看《同上一堂思政课》这个大型公益节目。这个节目对每个人都有着重大的教育意义。

  过去我们满目疮痍,历经磨难。经过无数人的努力奋斗我们屹立于世界的东方,举世瞩目的中国。从父辈、祖辈和学习的过程之中感触到了祖国变化的过程。通过一个又一个动人的故事,着实给我们好好的上了一课。节目中抒写了,我们几代人不断奋斗的画卷,看着心中不禁泛起了涟漪。身为祖国的新一代的传承人,我也深深知道祖国的发展需要一代又一代的人才。只有通过各个领域的人才建设共同发展,我们祖国才会不断的强大起来。在这个期间我一定要努力学习,不断在学习当中学习成长,立志要和《同上一堂思政课》的各位先辈一样,为祖国的辉煌贡献自己的力量,用实际行动来表达出爱国行动。让我们一起怀着一课热爱祖国的心,一起维护祖国的尊严,努力学习。展现我们新时代青年的风采,在祖国需要我们的时候挺身而出。

  身为一名学生,我们作为祖国未来发展的即使,一定要学习《同上一堂思政课》里面先辈的精神。去面对我们的学习,不断充实自己,学到课本的知识,这样可以在未来的发展中贡献自己的一份力量。俗话说得好。理想是人生导航的灯塔。一个人要是没有梦想没那么就会在生活中迷失方向,要是没没有梦想,那么就像一幅彩色的画,只剩下了黑白的颜色。所以我们要担起我们新时代的使命,以梦为马,以青春能量绽放出我们青春的色彩,不断加油前进。作为新时代的接班人骂我们应该严格要求我们自身,需哦好每一次作业,上课不开小差,认真听讲。只有这样子日复一日的坚持下来,我们才能成为更好的自己,成为一个优秀的人。 我们青少年是早上8点钟的太阳,是祖国的希望。我们要以无数英雄为榜样。学习他们的精神,在《同上一堂思政课》我看到了无数的英雄看到了团结、奋斗向上的精神。这些精神在我的心中闪耀着无数的光芒。

  看完了《同上一堂思政课》我似乎真的懂得了,现在的自己应该做什么,每个人时代的时代使命都不同,我们要承担起新时代的时代使命。恰同学少年,风华正茂,挥斥方遒。不虚度光阴,努力学习,提高自身知识贮备,进一步为了自己的理想奋斗。

  同学们,这是个梦想绽放的时代,每个人都有着梦想,让我们一起脚踏实地。百折不挠,锲而不舍,坚持梦想,让梦想带领我们前进!生活还有诗和远方!

思政课心得体会4

  《职业院校同上一堂思政课》是一档教育部与中央电视台合作的大型公益节目,于_年始每年九月开学之际播出,对学生们的影响深远。又是一年开学季,九月开学季《职业院校同上一堂思政课》如约而至。20xx年秋季职业院校同上一堂思政课的主题是奋斗成就梦想。

  看完职业院校同上一堂思政课,我心中有极大的感触,立志要做一个新时代好少年。我们在成长,也见证着祖国的.繁荣伟大。一步一个脚印,我们来到了20xx年,20xx年是不平凡的一年,是举办冬奥盛事之年,是建团100周年,是香港回归25周年,是杭州亚运会举办之年,是中国空间站建成之年,中国的强大之处,不止在肉眼可见的阶段,也会在其他的各个领域渗透,也正因为中国的强大实力,让其他国家都刮目相看,这就是实力的体现,这就是强大国家的体现。

  “少年强,则国强;少年志,则国志”,我们都知道新时代好少年就是祖国的栋梁与希望。所以我们为了国家,为了荣誉,为了自己,都要尽一份最大的力,争取做一名新时代好少年。

思政课心得体会5

  思政课教师要做到“六个要”,思政课要坚持“八个统一”;培育和践行社会主义核心价值观要在落细、落小、落实上下功夫;要加强大中小学思政课一体化建设等,这为思政课的建设与发展指明了方向、提供了根本遵循。在工作中,怎样才能做一名合格的思政课教师?结合《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)教学,我谈几点个人粗陋浅见。

  思政课关系到立德树人、百年大计,思政课作用无可替代。首先,抓小事,树立以生为本、以育人为中心的工作理念。要紧紧围绕育人这个中心环节,在言传身教、行为示范上作表率、见行动,从大处着眼,从小处入手,从细节、实处做文章。如在《纲要》实践教学中,我们倡导并要求学生给父母写一封家书,通过家信的书写,让学生从小事做起,以写家书的方式,尝试构建家校一体化教育模式,加强家校的联系和沟通,形成教育的合力,落实以生为本的教育理念,做学生的严师益友。其次,抓细节,树立以优良的教风影响学风的工作意识。古人云:近朱者赤,近墨者黑,这充分说明环境氛围可以影响人、教育人。校风是学校育人环境与氛围的具体表现,好的校风依靠好的教风,好的教风可以促进好的学风。不管是校风,还是教风和学风,三者之间相辅相成、相互统一。我和《纲要》教研室同事们一起,努力倡导一种行为示范的理念,以优良的教风影响人。如每次上课,提前10多分钟到教室,做好课前准备;离开的时候擦干净黑板、关好电;学生没有交作业,找学生谈心等,从小处、细处、实处做文章。同时,认真执行“南昌工程学院思政课教学八项规定”,从学生座位、统一交手机等小事入手,抓细节、抓小事,学风得到明显的好转。最后,抓落实,树立“三全育人”工作观念。“三全育人”即“全员育人、全过程育人、全方位育人”,实施“三全育人”,其根本就在于把育人工作抓细、抓落实。老子云:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下”。显而易见,育人工作就是要从“毫末”“垒土”“足下”开始,只有重视育人的“毫末”小事、育人的“垒土”基础和育人的“足下”之行,才可能成就“合抱之木”的栋梁、“九层之台”的高大、千里之行的辉煌。在具体教学过程中,如“红色家书”诵读教学,我们订制诵读横幅,布置诵读场地,要求学生统一着装,录制诵读视频,人人诵读红色家书等,充分体现了“三全育人”的思想意识和工作观念,不断提升立德树人的质量。

  加强大中小学思政课一体化建设与研究

  大中小学思政课一体化建设初显成效,但大中小学思政课一体化建设需要深化。作为高校思政课教师,我们不仅仅要熟悉掌握高校思政课的教学规律,而且要熟悉了解中小学思政课的教学内容和规律,思维要新、视野要广。如果说,“德高为师、身正为范”是师者的前提和要求;那么,“传道授业解惑”就是师者的基本职责和主要内容。可见,德高、业精、技能是思政课教师职业的核心要素。这就要求我们,要加强大中小学思政课一体化的建设、加强大中小学思政课一体化内容的研究,工作思想、工作方法、工作技能和工作意识要与时俱进、与时俱新。

  要把下一代教育好、培育好,从学校抓起、从娃娃抓起。思政课是立德树人的关键课程,高校思政课教师要认真把握大中小学思政课的.循序渐进、螺旋上升的规律性,才能更好的有的放矢。这就要求我们,要加强大中小学思政课一体化的研究,因为,这是全面落实立德树人根本任务的需要,是贯彻新时代党和国家教育方针政策的需要,是培养中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴时代新人的需要,毫无疑问,我们要持续不断地加强大中小学思政课的研究,尤其是,不断深化大中小学思政课一体化建设。

  总之,做一名合格思政课教师、情怀要深、自律要严、人格要正,而且还要思维新、视野广,学深、学实、学透,学思渐悟、学思践行,在立德树人的过程中,在落细、落小、落实上下功夫,以政治的高度、宏观的视野、科学的思想、整体的观念,不断加强大中小学思政课的一体化建设与研究,为培养可靠接班人做出自己应有的贡献。

思政课心得体会6

  20xx年9月1号是我们开学的日子,每年开学第一天的晚上我们会有一个特殊的作业,就是准时收看央视播出的《开学思政第一课》。今年的开学思政第一课一开场让我感受到与众不同。因为今年的主题是奋斗成就梦想。这期节目讲了许多小故事。其中,令我印象最深刻的.是未来是掌握在自己手中,就算现在处于一个困境之中,我们也要重新燃起斗志。我们要为自己的梦想而前进,毕竟前途是自己创造出来的。

  开办开学思政第一课节目的意义是非同一般的,毕竟我们经历漫长的暑假,或多或少会在学习上有些漫不经心,想要在开学的时候迅速回复自身状态,没有助力学生一把是很苦难的。《开学思政第一课》提醒着我们把重心重新移回到学习当中,而且这门课程采取不同于以往的传统的授课方式,而是利用电视传媒方式授课,这样跟能让学生观看学习也能得到丰富自己精神世界。

  《开学思政第一课》节目中,让我们知道祖国从历经磨难到繁荣昌盛的艰险历程,也让我们认识到祖国的繁荣昌盛是离不开党的正确指导和英明带领,所以身为祖国未来的接班人的我们,应该努力学习发展自身,为祖国未来美好的发展做出一份贡献。

  要求我们观看《开学思政第一课》的原因更多是做为身处在新时代的学生,不应该浑浑噩噩虚度年华,而是不断完善自身知识储备,提高自身社会价值,让我们新一代的青少年担当起我们的责任与重担。

思政课心得体会7

  伴随着九月的清风到来,我们结束了欢乐的暑假时光,迎来新得开学的季节。学校响起朗朗读书声,马路上又多了那些开心上学放学的学生们,整个城市因此变得热闹了!而每年让我最期待就是晚上八点钟的一档意义非凡的节目,那便是《思政第一课》,其目的是想要中小学生们在开学前能感受到祖国上些重要的学习的榜样,希望借此机会也把我们从假期的沉睡中唤醒了。

  今年的思政第一课主题是:__,每年观看完《思政第一课》后,总会激起我对新学期的热血,然后坚定自己的信心,在新学期里努力的去学习。新的学期,我想很多同学都会有属于自己的目标与计划,在这学期里逐步地开展着学习计划,用行动向着目标靠近。目标,对于每个人来说都是非常非常重要的,要是没有了目标,我们的生活就会显得毫无意义可言了。而我们,身为祖国未来希望的莘莘学子,不仅要用行动去为祖国的发展贡献自己的力量,也要为自己未来的人生道路设定目标,奋力前行。

  观看《思政第一课》的目的,也就是想通过祖国在每年不同领域当中的英雄事迹,英雄精神,去激励广大的学子们,要让他们明白在遇到困难的时候,要不畏艰难,勇往直前,努力去实现自己的目标。我们要不忘初心,牢记使命,最后方得圆满。《思政第一课》以节目的形式呈现在我们每个学生面前,就是为了能更加全面的了解到我们祖国的历史故事和不同时期的每个英雄事迹,以及他们的`人物背景。我们要以他们这些英雄为榜样,要在内心里时时刻刻的告诫我们每个生长在祖国这片土地的同胞们,我们要有颗强烈的爱国强国心,要拥有这样的精神,祖国在未来路上才能越走越远,变得越来越强大。作为青少年的我们,应该肩负起祖国未来建设者接班人的重担。

  《思政第一课》,对于全国中小学生而言是一部非常值得观看的节目,其自身的意义与价值,能让我们的思想有全新的认知,可以说是很好地提高了我们的思想素养,让我们内心的感悟收获颇丰。通过观看这一期《思政第一课》,能让我们明白要珍惜来之不易的生活,珍惜时间,特别是作为青少年的我们,好好利用自己的青春年华,努力学习。在现实生活中,树立正确的人生价值观和理想目标,并且积极前进。除此之外,最重要的是要时刻保持思想觉悟,热爱祖国。认真学习科学文化知识,提高自己各个方面的能力,为成为祖国和党有需要的人才积极努力,实现人生价值。

  在看完了《思政第一课》后,我也对自己以后的学习有了更清晰的规划,首先是个人要树立好正确的价值观,要明确的知道自己的奋斗目标。然后在学习方面,也不能只看到表面的成绩分数,也要让自己能接受到更多的知识,要多去感悟自己在努力过程中的每个细节,要争当做个自强不息,努力上进的少年。在生活方面,要勤俭节约,也要培养自己艰苦奋斗的精神,身为祖国未来接班人的的我们,我想这才是新时代少年应该具备的品质。

思政课心得体会8

  时光荏苒,随着九月开学季的到来,每年都在看的《开学思政第一课》也准时开播了。《开学思政第一课》是央视九月开学季必播的一档重要节目,每年的主题都不一样,而且也会邀请很多的嘉宾来演讲,可以让我们学习到很多课外知识。

  今年《开学思政第一课》内容主要是讲、节目内容有着和往年的重要教育意义。看着节目的慢慢展开,呈现了一大批为了祖国前赴后继,不畏险阻,牺牲奉献壮举的人。正是有那么多仁义之士,才有祖国如今的繁荣,身为祖国的接班人的我们,应该传承弘扬先辈的大无畏精神,肩负起新时代赋予的职责和使命。我们要肩负责任挑起重担,要报效祖国,我们就要努力学习。

  作为新时代的青少年,我们继承了一代又一代中华儿女的民族精神,我们要铭记着历史使命,我们要承担起这个重任;我们都知道祖国如今的繁荣富强,国泰民安景象,离不开祖辈的艰苦奋斗,所以更应该传承先辈们的精神,肩负起新时代赋予的职责和使命。少年强则国强,我们要不断努力奋进学习,让自己更加强大,才能为祖国的'富强繁荣建设道路上做出贡献,在未来为中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自我价值。

  作为祖国新一代的接班人,我们一定要了解到《开学思政第一课》对我们学生的重要性,感悟《开学思政第一课》节目给我们带来的各个悲壮又励志的故事精神,从而不断提高我们的内在精神,坚定自身的爱国之心。因而,我们都应该要树立好自己的理想,好好学习,向目标的道路前进,为祖国未来发展更好贡献自己的一份力量,让自己的价值有所展现。

思政课心得体会9

  的朝霞照拂着同学们的身影,伴着我们走进久违的`校园。对于开学,有的同学会期待,有的同学也会觉得惆怅,还仍然怀念假期欢乐的时光。但是开学日的到来也带来了一档电视节目,那就是《开学思政第一课》。

  说起《开学思政第一课》,这是一档有着很多年历史的电视专题节目,《开学思政第一课》会邀请来热点事件的当事嘉宾来介绍亲身经历的故事,这些嘉宾都是对祖国的发展。

  意建设美好祖国。

思政课心得体会10

  今天观看了浙江省高校思政公开课,让我深刻懂得了党的百年历史就是践行党的初心使命的历史。党员干部要在实践中加深对理论的理解,达到知行合一的境界。深刻领悟“江山就是人民,人民就是江山”的道理,谨记“党执政后的危险是脱离群众”的告诫,进一步强化公仆意识和人民情怀。无论从事什么样的工作,都是为人民服务,都要将人民群众利益放在第一位。就像视频中的.话:学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,正因为党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史和发展史,其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝,是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。

  作为一名入党积极分子,我们要珍惜这份遗产,认真学习和传承党史、国史,使之内化于心,外化于行。如此,才能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,坚定不移地推进中国特色社会主义伟大事业。

思政课心得体会11

  我心中的思政课,也是我所期望的就是让我们的思政课成为国家精品课程之一。正所谓十年树木,百年树人。育树,在于建筑可造之材,让才有所用;育人,在于塑造可用之人,让学生有所长,能所用,而这也是我对我们的思政课给予的要求。

  国家对精品课程的定义是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。但我认为打造精品课程不一定需要一流的教师队伍和一流的教材,反而应该打破这种界限才能在教学上有所突破,理由有以下几点

  一、打造不是一流教师照样教出一流课程的概念。

  作为大一新生,思政课学习生涯的起点,我很荣幸能够受教于黄老师,她上课呢有种特别的魅力,可以调动全班同学的情绪,营造一种你问我答、积极发言的热烈气氛,富有明显的节奏感。她在上课前,有时会先给我们讲一些生活中刚发生的事情,并让我们各抒己见,有的时候甚至会引起同学们的激烈辩论,有时会播放一段音乐或者有教育意义的短视频,有时讲个笑话等等。

  总之用不同的形式吸引我们,给我们时时刻刻一种好奇、新颖的感觉,让我们带着好奇心和探求新知识的欲望进入课堂。此外,在黄老师的课中,热烈而又轻松的气氛,师生关系融洽、相互尊重、相互信任、畅所欲言,我认为这才是每一个学生所期待的课堂。

  让我印象最深的一件事是,在大一上学期我参加了一个演讲比赛,要用到翻页笔,但我没有,想到黄老师有,就给她打了个电话,电话接通后,和老师说明来意,但老师说她那个已经借给其他老师了,就在我失望之际,黄老师说她可以替我借借其他老师的,但那时已经是午睡时间了,黄老师也回家了,就在我说不用麻烦的时候,老师说她立即来学校帮我借,让我等她消息,说完就挂了电话。二十几分钟后,老师打电话跟我说已经帮我借到了,让我去办公室拿。当我来到办公室时,老师正在梳妆,我才知道,老师为了我的事情脸啥的都顾不得洗就来了,当时真的特别感动,只有不住地说谢谢。我想,黄老师不仅是我学习上的老师,更是我生活里的导师,在这里再次向黄老师说声谢谢您,老师,学生让您操心了。

  同时,我觉得,这才是一流课程的真正含义,共勉共进,师生情厚。

  二、不拘泥于教材,打破课本限制。

  我在大一的下学期思政课老师是张新刚张老师,他这个人呢一上课就给我一种焕然一新的感觉,打扮青春干练,上课时那时时刻刻风趣俏皮的格调,无不在调动着学生们的兴趣,还有那略显撇腔的普通话给人一种亲切温和的错觉,没错,就是错觉,因为他在学术上是很严格的哦,对我们要求很严。

  还有就是他那别具特色的讲课内容,很容易让作为学生的我们记忆深刻,很长时间之后还能想起他说的话。每次他都会找一些重点题作业,让我们制作PPT并上台讲课,这样每一次上台讲课之前我都会精心筹划,自己规划重难点,有时为仅仅上台的`十几分钟会在台下准备一星期,更是深刻体会到了老师备课的辛苦。而且,张老师每星期的固定时间都会让学生去办公室,悉心指导,帮助学生备课,及时了解学生动态。这样学生全身心投入这门课中,积极参与课堂教学,约束自身,当好导演和听众,并在听课后积极回答老师提问。

  让我印象最深的一节课是我上台讲资本主义侵略对中国的影响时,为此我准备了一星期,期间查阅各种论文,甚至在要上台讲课的前一天晚上熬夜到两点,但最让我兴奋的是我备的课和老师所讲的重合相似率相当高,后面老师讲课时被多次引用,有时还会抢老师的要说的话,导致那堂课老师只能退而其次讲详细内容(本应是老师讲大纲,学生就某一事件详讲),虽然很尴尬,但我想这正是对我努力之后的肯定。这节课给我最大的亮点就是打破了传统的老师教,学生听的教学模式,有利于确立学生的主体地位,培养学生参与竞争、共同合作和刻苦钻研的意识,活跃课堂气氛,培养学生听说读写能力,提高学生学习能力。

  但是,一个事物不可能是完美无缺的,有优点,必然有缺点。

  而在现阶段,对于思政课不是专业课的一类学生的我们,很多学生认为思政课对我们的作用无非就是在某一方面对自身的行为习惯和思想观念进行指导。至于所说的思政课开展的目的在学生学习活动中提升学生成绩,没有效果,只是效果较微,没有达到预期。其主要原因与现阶段高校思政课存在的问题有关。

  主要就是学校重视不足,甚至说不给予重视。

  思政课主要是培养学生的思想修养,学校重视不足,自然无法调动学生在课上的积极性,可能导致某些学生在学习思政课抱有听听就可以了的不良心态。甚至一些高校为节省经费,采取思政课大课教学模式,更有甚者可以一个老师教几十个班级,导致教师没有时间批改作业,没有时间与学生交流,了解学生学习动态,没有时间完善自己的教学方法和教学模式,只能一复一日地重复着相同高度水平的教育方式,这样老师又怎能提高自己的教学能力呢?

  学生在久而久之地学习这一老师上的课之后会不会感到厌倦呢?就像夫妻之间,丈夫面对一个毫无性冲动的妻子时,第一次还会有新鲜感,但第二次,第三次,无数次之后呢,还会有兴趣吗?久而久之,就会有小三的介入了,而我们学生在课上的小三就是开小差了玩手机,说悄悄话,睡觉等等,各种花样百出,总之是无心听讲了。而经费的缩减也使得教师始终处于一种教学压抑的状态和精力高度负荷运转的状态,进而影响教学效果。导致现在许多高校年轻教师任教不久就跳槽其他行业等等。

  高校思政课要成为精品课程,要的不仅是学生在学习成绩上的提高,更要的是学生在生活中通过思政课的引导,挖掘自身潜力解决问题,进一步认清问题实质,进而改变自我,完善自我。我想,这才是高校思政课精品课程要达到的目的,也是我心中的我们的思政课所要达到的境界。

思政课心得体会12

  九月金秋时节的到来,意味着愉快的暑假结束,一年一度的开学季节来啦。学生们陆陆续续回到学校,然后开始他们自己的学习之旅。在每个新学年的开始,还有一件重要的事——看中央电视台的特别节目《开学思政第一课》。

  每年的开学思政第一课都能给学生们带来不同的震撼,今年的开学思政第一课也是如此,今年的开学思政第一课的主题是奋斗成就梦想。看完开学思政第一课,我立志要做一个德学兼备、品学兼优的好学生,学习榜样们的优秀事迹,成为一个为社会为祖国有贡献的人。

  在思想上,积极向上,经常对自己进行总结,寻找自己的优缺点。提高个人思想觉悟,学习社会主义核心价值观。

  在学习上,严格要求自己勤奋好学,不懈努力,端正自己的学习态度及明确自己的目标。课堂的知识是有限的,因此,在学好课堂知识的同时,要抽出部分时间来阅读课外书籍用以丰富自己的阅历和知识,提高个人自身思想文化素质。

  在生活上,要养成良好的`生活习惯,学会合理的安排自己的生活,保持乐观向上的心情。勤俭节约,不浪费父母的血汗钱。懂得孝敬父母,敬重长辈。

  作为一名学生,要树立了正确的人生观、价值观和世界观,获取更多的知识,提高个人修养和能力,用热情和活力,自信和学识来克服学习、生活中遇到的各种困难,用自己分析处理问题的能力和管理能力去完成今后的完美人生。这就是我这次看开学思政第一课最大的收获。

思政课心得体会13

  “雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江,跨过鸭绿江。保和平,为祖国……”又到了我每天练习笛子的时刻。

  笛谱放在乐谱架上,玩具箱在我的脚边。一天没有摸“玩具百宝箱”里的宝贝啦,里面的玩具肯定憋坏了。我装模作样地端坐在乐谱架前,一边漫不经心地练笛曲,一边为我的宝贝玩具着急。

  “哎,今天练习不走心呀,宝贝?”妈妈在厨房里喊,“气力不足,没有感情啊,赶紧重新调整状态!”妈妈语气开始严厉起来。

  “渴……”我大叫,开始找借口,“嘴太干啦,没有心情吹笛子。”但我还是把脚从玩具箱边缩回来,不敢再分神。默诵歌曲的`旋律“为了保卫祖国,为了保卫家乡,我的先辈去了朝鲜战场。鸭绿江水静静地流淌,嘹亮的军歌在耳边回荡。”渐渐地,我陶醉在音乐里。

  妈妈从厨房端来一盘切好的苹果放在餐桌上,喊我去卫生间洗手。

  我吃着香甜的苹果,忽然想到在班会课上,班主任马老师给我们播放的《抗美援朝》记录片中的一个片段:志愿军战士们已经几天没有喝过一口水了,喉咙早就干得烟熏火燎似的,运输员带来了一个苹果,大家多需要呀,看样子不要说一个苹果,就是一人十个苹果,大家都能一口气吃得一干二净。但是大家推来让去,一个苹果转了好大一圈都没有人动,后来班长做了一番动员,大家也只是一人仅咬了一小口……

  “妈妈,你切的是一整个苹果,对不对?”我问。

  “是啊,削了一个大苹果,你不是渴了吗?”妈妈有点奇怪。

  “妈妈,你知道抗美援朝战场上‘一个苹果’的故事吗?”我含着苹果,有点激动。

  “知道啊。”妈妈声音低沉,“我不但知道抗美援朝战场上‘一个苹果’的故事,还知道‘罗盛教舍身救落水朝鲜儿童’、‘火烧邱少云’、‘冰雕战士’等许多故事呢,练完今天的曲目,我慢慢地讲给你听。”我期待地点了点头。

  吃完苹果,我双手捧起笛子,昂首挺胸,庄严吹奏:“烽烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听,侧耳听。人民战士驱虎豹,舍生忘死保和平……”

思政课心得体会14

  时间总是喜欢在人们不经意间就悄悄溜走,转眼间温馨愉快的暑假已经面临结束了,学子们终于迎来了新学年新学期的来临。面对这一年一度的开学季,同学们的心情想必也是格外地欢喜吧,又可以重新回归美丽的校园,见到熟悉的同窗以及老师们,坐在宽敞的'教室,继续求学的进程。除此之外,每一年的开学之际,专题节目《同上一堂思政课》如期而至今年的也不例外。

  说起今年的《同上一堂思政课》,主题与往年相比更加有意义以及内涵,相信从这个主题中,你们也会和我一样引起一些共鸣吧。《同上一堂思政课》,是一门独特而有意义的“课堂”,也是我们中小学生每年必看的节目。在观看了这一期的《同上一堂思政课》后,我们不仅汲取了各种知识,还能在观看节目中,更好的理解各个人生意义,因而对于我们而言,是受益匪浅!

  观看20xx年《同上一堂思政课》,用心感受节目里的故事内容,我们会发现这个时代真的很美好,有机会能成为这个时代的人,可以说是幸福无比。除此之外,节目里满满的正能量呈现,不断地给我们这些新时代祖国少年们灌输着正直思想,诠释理想的重要性,因而我们都要树立正确的理想与目标,以实际行动付出努力的汗水,让理想照亮我们的未来。所以这也是《同上一堂思政课》为什么如此受欢迎的原因了,接触课堂学习不到的知识,感悟大道理。作为新时代青少年的我们在观看《同上一堂思政课》之后,也更应该好好地思考节目中的故事人物,把他们当成自己的榜样,学习他们的精神,并且往后要更加认真刻苦学习,为将来能成为有用之人努力不断,积极进取!

思政课心得体会15

  逝者如斯夫,不舍昼夜,时间来到了九月x日,暑假的美好留在心底慢慢回忆,把暑假的懒惰丢掉去迎接那美好的新学期,让心浸入书的海洋中,让灵魂得到升华,让心情更加愉悦。

  今天放学后,我听从班主任的安排,在晚上看一档播出的节目《思政第一课》,这个节目从20xx年到20xx年已有十几年了,思政第一课也还预示着新学期的开始,通过思政第一课的播出,我感受到全社会对我们深沉的爱、对我们成长的深切关怀,对我们学习上的关心,引导着我们积极向上,努力学习,奋发图强。

  而今晚的主题是x,邀请的嘉宾有x、x等,他们分享自身的经历,我学习到他们身上优秀的品质与精神,他们光辉事迹是我们成长道路上的精神支柱,我们通过观看这个节目,可以了解到很多的`道理与精神,不仅给我们的人生带来更多值得学习的先进精神,也丰富了我们的个人阅历,对我们的未来人生,今后的学习发展,立下一个坚定又值得追求的目标,从而让我们在未来的求学道路上,越来越好,一步步成为一个优秀的人。

  少年强则中国强,让我们一起扛起历史交予我们的使命,挺起腰杆,肆意在青春的岁月之中,展现出属于我们未来接班人的青春风采。我们要有坚定的爱国之心,时时维护我们国家的荣誉,以自身的实际行动,来表达出我们对祖国母亲真挚的爱护之心。

  《思政第一课》每年都会播出,但它永远可以给我们带来的值得学习的事迹与精神,在观看这些事迹的时候,为我们的未来成长提供足够的养分,去继续坚定顽强的成长学习,为实现美丽新中国,打下坚定的基础。

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