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英语实训心得感悟
在平日的生活或工作学习中,我们常常会对某些事或人产生不一样的想法,这时,就可以把它们都记录在文章里。为了帮助大家学会写感悟,下面是小编整理的英语实训心得感悟,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
前不久,我参加了八小举办的武清区小学英语教师教学基本功培训。区教研室尹老师主持了本次活动。这次活动可谓是做了精心准备的。因为这次培训内容与常教学活动密切相关,具有极高的借鉴价值和应用价值。培训内容主要包括两方面:一是小学简笔画基本技能;二是怎样指导学生进行有效预习。
最吸引我的是简笔画基本技能在小学英语教学中的应用。由于我在绘画方面基础薄弱,羞于绘画,所以经常在教学中运用图片,避免课堂上动手画。经过这次培训,我发现在课堂教学中运用简笔画是一件非常有趣、美妙的事情,它不仅可以配合课堂教学使教学目标顺利完成,为课堂教学增添光彩,而且可以极大地提高教师的个人魅力,帮助教师在学生中树立威信,辅助教学。
在学习了杨村七小杨老师演讲的小学简笔画基本技能的讲座后,我了解了什么是简笔画,以及简笔画的特点、作用、基本线条的画法和基本图形的画法。简笔画在小学三至五年级英语教学中应用广泛,可以和教材紧密联系。不仅可以利用简笔画认读单词,还可以创设情境,在渗透名词单复数问题中也可以加以利用。
另外,由董老师演讲的怎样指导学生有效预习也给了我很大启发。这个讲座主要针对高年级学生的预习指导。通过讲座我了解了为什么要预习,以及要如何指导学生进行有效预习。在指导学生进行预习时,要注意把握四点内容:
1、激趣;
2、夯实基础把握层次;
3、体现新旧知识间的联系;
4、在平常处设问,在无疑处生疑。在布置预习作业时,要尽力做到清晰、有度和有序。
总说兴趣是最好的老师,但是如何激发学生的学习兴趣,让课堂教学充满乐趣,却一直困扰着我。通过这次教学基本功培训,我在常教学方面受到了很大启发。不同年级的学生具有不同的年龄特点,所以能力提升方面不同,兴趣所在也不同,在备课时要充分考虑这一点。
兴趣是教师在教学时激发出来的,教师要尽可能的挖掘素材引起学生对学习的兴趣。这次培训在寓趣味于课堂教学和课前预习方面都具有很强的指导性,我受益匪浅。
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