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打铁自身硬的心得体会打铁还需自身硬
当我们有一些感想时，可以记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的打铁自身硬的心得体会打铁还需自身硬，希望对大家有所帮助。
有一个好的镇管理员就能管好镇工作站，就能带出一支好的村级管理员队伍；有一个好的村级管理员，就能充分利用远程教育手段，让党员群众掌握更多的知识，富一方经济，安一方百姓。然而，实际情况是，绝大多数站点管理员在上岗前计算机知识匮乏，短短几天的培训又无法取得立竿见影的效果。位于淮河岸边的江苏省金湖县围绕自身实际，在建章立制、加大培训力度的同时，重点围绕“打好底”、“补好漏”、“再提高”三个环节培训站点管理员，使全县管理员素质得到稳步提高，走出了一条独具金湖特色的远教站点管理员培训新路子。
因材施教“打好底”
俗话说，五根手指伸出来还不一样长。远教站点建成之初，金湖县一百多名镇、村站点管理员年龄、学历五花八门，计算机基础水平参差不齐。在确定管理员培训方案之前，县远程办详细分析了全县管理员队伍的实际情况，大伙儿都觉得，以往的集中培训基本都是“上大课”，在教学内容、教学方式上也是采取“一刀切”的形式，虽然省了不少事，但往往造成嘴大的吃不饱，嘴小的又吃不了，实际效果大打折扣。
经过仔细研究，县远程办决定采取分类教学的方法，即按照计算机应用水平和接受能力的差异，把全县一百多名站点管理员分为基础班、中级班和提高班，因人而异，因材施教。县远程办还充分发挥中级班和提高班管理员计算机水平好、创新能力强的优势，在三个班之间开展“手拉手”活动，动员和鼓励不同班级的学员结成帮扶对子。
金北镇马港村的马明亮今年已经五十出头了，是全县年龄最大的站点管理员。培训之前，对电脑是两眼一抹黑，他也就理所当然被分到了基础班。每天上课讲授的知识虽然再基础不过，可对有些内容老马还是弄不大明白。远程办开展“手拉手”活动以后，好学上进的马明亮主动找到了提高班的管理员小赵，和他结成了对子，一遇到难题就主动向小赵讨教，进步特别快，并顺利通过考核。培训班结业典礼上，老马手捧着崭新的管理员上岗证书激动地说，没想到我这么大岁数还能学会电脑。培训班结束以后，这些管理员之间的帮扶关系依然如故，平时一遇到问题，“学生”都会通过网络向“老师”讨教，有时甚至登门取经，从而进一步加深了广大管理员之间的交流与合作，提升了管理员的整体业务水平。
口传心授“补好漏”
四月的一天，天刚蒙蒙亮，金湖县远程办的技术员吉勇就带上工具，赶赴三十公里外的闵桥镇小桥村终端站点，去帮助解决站点管理员昨天反映的问题。经过将近半个小时手把手的讲解，管理员终于能够熟练掌握了。吉勇又匆匆赶往下一个站点。
像这样“开小灶”式的培训在金湖县远教站点经常能够看到。由于集中培训时间短，在有限的时间里要让所有管理员都能熟练掌握每一项操作技能难度很大。一些管理员反映，在培训班上明明什么都懂，可一回到家里，却又模模糊糊、似懂非懂了。针对这种情况，县远程办每天都将各站点管理员反映的问题进行分类汇总，定期、不定期地组织技术人员深入终端站点，对管理员进行面对面、手把手的传授，把所有“急、难、愁”问题消化在现场。
金南镇王庄村的站点管理员因为设备挪动，把连接线全部拆除后却怎么也接不上，这可把他给急坏了，他就抱着试试看的心理给县远程办打了个电话，没想到当天下午县远程办的技术员就登门给他单独作了讲解。管理员不无感慨地说，没想到这么小的问题你们都能够上门服务，真是没想到。这种培训方式，一方面解决了基层站点面临的一些突发性问题，更重要的是让广大管理员打消了后顾之忧，在电脑面前不再畏畏缩缩，而是能够大胆地去尝试，去利用，因为在他们的背后有着强有力的技术支持和服务，广大管理员的工作积极性得到了大力提升。
管学相长“再提高”
今年一开春，金湖县涂沟镇高邮湖村打算实施“龙虾连片养殖”项目，受到很多村民的支持，但在党群议事会上，部分村民与村委之间产生了分歧，一时悬而未决。多亏村站点管理员开动脑筋，提前通过远教网络下载了相关的信息和技术，打消了这部分人的顾虑，使得该项目得以顺利实施。县远程办在得知这一消息后，立即组织全县站点管理员到高邮湖村参观学习，观看现场操作演示，管理员之间现场进行交流。目前，高邮湖村的这一好做法已经在金湖县一百多个终端站点全面推广。
远教系统作为一个综合的信息平台，它的内容在不断更新，仅仅依靠上岗前或每年一两次的集中培训是远远不够的，需要广大管理员不断地去学习、去创造。为此，县远程办号召全县终端站点管理员树立“边管边学，边学边管，管学相长”的观念，抓住一切可以利用的机会，推动管理员之间互帮互学，取长补短，共同提高。县远程办定期开展知识竞赛、参观学习、技能大比武等活动，为管理员创造学习机会。这一系列的活动一方面使管理员巩固了已学过的知识，加深了理解；同时也增强了管理员的荣誉感，竞赛比出了水平，比出了差距，同时也比出了大家的干劲。
（作者单位为江苏省金湖县委组织部远教办）
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