三字经读后感锦集[15篇]
当品读完一部作品后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的三字经读后感,希望对大家有所帮助。
三字经读后感1
妈妈给我买了本国学三字经,三字经中含有古代人民的智慧,让后人读后感悟如何做人的道理。
三字经中有一句话:“人之初,性本善,性相近,习相远。”这句话的意思是:人一生下来的时候本性都是好的',只是由于后天的成长过程中,学习环境和生活环境不一样,性情也就有了好与坏的差别!
三字经中还有这样的诗句:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”意思很清楚,一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错,什么是合适什么是不合适。而“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:孩子小时应特别注重三个方面的学习:亲近良师、亲近益友,要学习礼貌懂规矩!通过学习这些诗句,给我们讲了怎样做人的道理,教育我们在学习和生活中要养成优良的品质,努力学习科学文化知识,长大才会成为对社会有用的人才,才能把祖国建设的更加富强。
三字经读后感2
寒假期间,学校要求背诵《三字经》,我想:背《三字经》有什么用?我极不情愿地向书店走去。谁知拿起这本内容丰富,读起来琅琅上口,便于记诵的《三字经》,我竟一眼不眨地看了两个多小时,直到肚子唱起了空城计,我才匆匆付完钱,兴高采烈地向家里奔去。
每天写完作业,我没心思看曾经让我朝思暮想的动画片,而是拿起《三字经》,津津有味地看了起来。你可别小瞧它,这里面含意无穷呢!其中书中有一个故事让我最受感动。
《三字经》不但是一本书,还是古代人们智慧的结晶,是文学的宝藏,是永不褪色的.经典。它浓缩了中华上下几千年的历史,一个又一个的故事,教会我们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧
三字经读后感3
成功多半在于勤奋。凡是勤奋好学的人,学问都会与日俱增:如若懒惰嬉戏,则一事无成。这是我读完《三字经》中“勤有功,戏无益” 后明白的道理。
开始我还疑惑,何绍基为什么会得到“大书法家”的称号呢?原来何绍基立下誓言,坚持“百字练”。他每天都会坚持练一百个字。这需要大的毅力和志向啊!当我读到“它描了又写,写了又摩。玉版纸屑了一刀有一刀,松香墨溶了一块有一块”时,我惊叹了,何绍基的成就是靠勤学苦练得来的呀!
何绍基的认真勤奋让我惭愧。我一点也不勤奋,一遇到难题就置之不
理。从此,我决心向何绍基一样,勤奋学习,去收获自己的未来。
老师说“勤奋是智慧的朋友”,因为好多名人靠的勤奋得以成功。妈妈说“勤奋是致富的`根源”,因为我家靠的勤劳得以致富。我也想说“勤奋是学习的助手”。
“勤有功,戏无益”。我现在要把这句话当做我的座右铭,它会激励着我一致努力。
三字经读后感4
这个寒假,我读了《三字经》,是文言文的,比较难懂,妈妈也和我一起,我们每天都学习了几句,要弄懂意思还真不容易。
《三字经》内容很丰富,有告诉我们要孝敬长辈,友爱兄弟的,有告诉我们天文地理知识的.,有告诉我们历史的,还有告诉我们古人学习的故事的,读了以后觉得非常有意义,不但教了我们做人的道理,还教了我们很多知识。
《三字经》虽然每句话只有三个字,很简洁,但是表达的意思又多又清楚。古人写文章还蛮厉害的。
三字经读后感5
《三字经》作为中国古代经典教材,内容涉及广泛作为启蒙教材,即使放在今天,同样有着现实意义和社会功用。在格式上,《三字经》三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点。阅读《三字经》,可借鉴古人、融会历史、贯通现代,将积淀千年的中国传统文化,用生动的语言,鲜活的.事例演绎成当今社会生活道德规范的宝贵镜鉴。
少年儿童正是一个人形成正确道德观、价值观的重要时期,让他们懂得什么是友情,什么是勤奋,什么是礼貌,什么是坚持,什么是尊重,什么是勇敢,什么是智慧……可以说,《三字经》作为启蒙读物,非常值得读之。
每一个孩子都是一颗萌发的种芽,在教育的过程中,你给他浇灌的是什么,收获的就是什么。端正了自身思想和言行,自然也会收获更多的快乐,正所谓悦纳自我,就是这个道理。
养正于蒙,悦纳自我,就从《三字经》开始吧!
三字经读后感6
在我升入三年级的时候,就已经读过许多三字经,其中最难忘的是“孟母三迁”的那一段。
内容是这样的.:昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。她告诉我们的是,战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了孟子能有个好的学习环境。第一次孟子逃学,孟母就割断织机来教子。
在我的生活中,也有许多关于这样的事情。比如,每天下午爸爸陪我练字,爸爸帮我检查作业。为了我能有个好的学习氛围,他们每天都不看电视,陪我学习,也从不像有些父母那样,不顾影响孩子学习,去哗啦哗啦玩麻将……
爸爸说:“我也要学习孟子的母亲,好好教你知识。”而我,也要向孟子学习,勤奋努力,不断进步,长大做一个有用的人才。
三字经读后感7
《三字经》中蕴含着古代人民的智慧,它让后人感悟做人的道理。
《三字经》中有这样的诗句:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”意思很清楚,一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错,什么是合适什么是不合适。而“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:孩子小时应特别注重三个方面的学习:亲近良师、亲近益友,要学习礼貌懂规矩。日记大全
《三字经》中还有有一句话:“人之初,性本善,性相近,习相远。”这句话的意思是:人一生下来的时候本性都是好的,只是由于后天的成长过程中,学习环境和生活环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
《三字经》教育我们在学习和生活中要养成优良的品质,努力学习科学文化知识,长大才会成为对社会有用的人才,才能把祖国建设的'更加富强。
《三字经》让我们明白做人的道理、学习的重要!
三字经读后感8
通过读《三字经》这本书,我了解到了很多知识,也为以后的生活学习有了打算。
从这本书,我懂得了从小要养成好习惯,做任何事情都要专心致志,持之以恒。我还懂得了:年少时不好好学习,长大了就不会有作为。我不仅要学习书本上的知识,还要学习如何待人的礼仪和做人的原则。看了黄香和孔融的`故事,我非常的感动,我要向他们学习孝顺长辈敬爱兄长。在这里我还了解了一些神话故事,比如:盘古开天辟地,女娲补天,我还了解了一些历史故事。我以后要向祖逖那样勤奋学习。
这本书给了我很大启示,我一定要好好学习,天天向上。
三字经读后感9
《三字经》是一本很接近生活的书,里面的正文只有1128个字,但内容却非常丰富,我从中也学到了许多为人处事的道理。
书中有几句话让我十分爱读,那是孝顺父母的“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”意思是在黄香9岁的时候就已经十分孝顺自己的父母。在冬天天气寒冷她自己先上床把被褥温热,让自己的父亲睡时感到十分温暖。
我想一个九岁的孩子就如此的'孝顺自己的父母,而现在的我们是衣来伸手,饭来张口,自己的父母侍候自己都还要厌烦,真觉难堪。自己连一个九岁的小孩子都不如。
其实孝顺父母的事随处可做,只是你不用心去了解,所以我们要抓住每一件事,使自己变成孝顺父母的好孩子。看着父母欣喜的笑容,我真感谢《三字经》,是它让我长见识,明礼仪,伴我快乐成长。
三字经读后感10
从小爷爷就交我背诵《三字经》这本书;让我学到很多的知识;
这本书里有原文欣赏、精彩解说、举例讲故事。例如第一句说到人之初,性本善,性相近,习相远。这句话意思就是说:每个人生下来,本性都是善良的。这种天性人人都相近,差别不多。但是随着年龄的长大,每个人受所处环境的不同影响,接受教育的'不同程度,性情也就有了好与坏之分,形成了有善有恶的分别。就如孟母三迁的道理是一样的。孟子家第一次在墓地附近,孟子就学下葬祭祀人的样子,孟母就把家搬到了街市旁,可孟子又学小商贩的叫卖声,孟母又把家搬到校舍旁,孟子这才开始认真学习了。
《三字经》这本书读起来朗朗上口,我非常喜欢这本书。
三字经读后感11
读完了《三字经》这本书,我的心里有许多的想法,在这里要和大家分享一下。“人之初,性本善,性相近,习相远。”。他的意思是:我们每个人最初的本性是一样的,可是因为我们的生活习惯,学习环境不一样,所以我们的性格和爱好才有了不一样。“昔孟母,择邻处”这句话是说孟子的母亲为了自己的孩子“孟子”上更好的学,学到更多的`知识,曾经搬了三次家,终于让孟子在长大后成为一个伟大的人。
“融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。”这句话写的是东汉的孔融四岁时,就知道把大点的梨让给哥哥吃。这种尊敬和谦让兄长的道理和孝顺父母的道理一样,是每个人从小就应该知道的。这个故事让我知道了我们不光要孝敬父母,还要谦让自己的兄弟姐妹。
让我们一起学习《三字经》,学习我们中华民族的传统文化,养成讲礼貌,爱学习,爱劳动的习惯,成为一个优秀的小学生。
三字经读后感12
记得幼儿园托班后的暑假,妈妈送我到楼下的齐老师家学画画,课余时间,齐老师教我们诵读《三字经》。可能是三个字,三个字的念着好玩,我就喜欢上了它。第二天就让妈妈上街给我买了一本《三字经》。后来,它教我做人的道理,让我受益匪浅。
现在我是一名二年级的小学生了,学习上一偷懒,妈妈就说:“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。”我就无话可说了。有时候和小朋友一起玩耍,争抢玩具,耳边就又会出现妈妈的唠叨:“融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。”我只好把玩具让给了小朋友。不过,也有我“出风头”的'时候呢。上次,爸爸妈妈因为家务事争吵,看到此时此景,一旁的我嬉笑着说:“三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。”他们立马相视而嘘,和好如初了,呵呵。
这就是《三字经》带给我们全家的快乐!
三字经读后感13
读完《三字经》里的第四十段让我记忆犹新。我深深地理解到了:”如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。“的含义。
《三字经》上有一段译文是这样写的:晋代有个叫车胤的,他家里很穷,自己想读书但买不起灯油,他就到田地里捉来许多萤火虫,把萤火虫放在纱布缝成的.袋子里,借萤火虫发出的光读书。孙康也借着雪的反光来读书,他们两个家里虽然很贫困,但仍然想尽一切办法来读书。
古人勤奋好学的精神深深地打动了我,现在我们再也不用为生活担忧,学习条件非常好,我们更应该珍惜时间,努力学习,成为祖国的栋梁之才!
三字经读后感14
寒假,我有幸读了老师推荐的《三字经》其中令我印象深刻的是《孟母教子》
孟子长大了,上学了,可她常常逃课,母亲知道了,没骂她,把她的布剪断了。孟子问母亲为什么,母亲告诉他:"学习像织布,不是一天织成的。"小孟子从此努力学习刻苦,专心致志。我觉得,孟母很会教育孟子,同时也教育到了我,让我明白了学习不能三心二意,要专心致志,才能学有所成。
还有一个故事令我佩服
赵中令,读鲁论。
彼既壮,学且勤。
披蒲编,削竹简。
彼无书,且知勉。
西汉时期,有两个勤奋学习的孩子,叫温舒和公孙弘,都是放羊,牛,鸡,猪的。没书,温舒就用芦苇抄书,公孙弘用竹子削成简抄书。后来当了大官。
我明白了什么叫环境不好,但他不影响你,但成绩要好,所以,不能把困难当借口。
老师给我推荐的.《三字经》真是无价之宝,我从中获得了许多知识,让我感受到了中国的传统文化。
三字经读后感15
刚拿到《新三字经》这本书,我觉得特别有趣。心想这本书写的是什么内容,与《三字经》又有什么不同呢?我迫不及待地打开来阅读。
原来,这里讲的是许多学习和做人等许多方面的道理,其中还讲述了许多伟人的事迹。比《三字经》更贴切我们的生活,更通俗易懂。
例如:“亲养儿,多苦心;报春晖,寸草心。"讲的就是父母养育儿女,非常的辛苦,很不容易。子女对父母的孝敬,不足以表达父母养育儿女付出的`辛劳。使我感觉到,父母对我们的细心地呵护,用我们对父母的孝敬,是无法报答完的。
再如:“求学者,贵恒心;磨铁杵,可成针。"在学习生活中的人,贵于坚持努力不懈。如果肯坚持磨“铁杵”,终究有一天会磨成“针”的。这使我懂得了,学习如果一直坚持不懈,方法得当,肯定有一天会成功的,在学习中我也一定要有这样的精神。
《新三字经》让我们学会做人,学会学习。这可真是一本好书呀!
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