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智慧课堂学习心得体会
当我们积累了新的体会时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编收集整理的智慧课堂学习心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
智慧课堂学习心得体会1
通过年前的智慧课堂专题培训,满怀期待的踏上智慧课堂学习的旅程。因春节期间在老家学习不方便,所以一直将期待的学习延迟至开学初。一开学,我便满怀期待的下载安装软件进行网上学习与实际操作。通过专家的培训讲授,让我对这个功能强大的教学软充满了强力的好奇心与求知欲。但在软件的使用出显现的一系列问题让我束手无策,安装、登录、以及网上学习的方式等没法正常进行,让我挖空心思摸索了很久。最后在专家团队的帮助下,将问题一一解决,才进入正常的学习状态。
出于对软件的好奇与急于探索,导致我在网上学习时走马观花,自己实际操作时确晕头转向,不知所措。一个看似简单操作,自己实际运用起来总是问题重重,漏洞百出。既伤神又费力,乃至对软件的学习产生负面情绪。经过精心摸索与视频的观看学习,最后明确自己所显现的问题,对软件跟部分的'功能不了解,操作时没有自己的设计想法,出于盲目仿照盲目操作,加上自己急于想运用更多的功能,所以导致学习的效率很低。
在后面的学习中要重视对视频中软件各部分功能的介绍,跳出ppt的教学设计思路去构思教学设计,从而提高学习的效率。
智慧课堂学习心得体会2
读了《做有智慧的教师》一书,感受颇深。这本书是7位教师精神家园的缩影,林晓,黄有华,吕淑彩,蔡春龙,陈斌,叶隽,林友深,7位优秀的教师给我留下了深深的印象。这是一本记录教育教学实践、摸索、研究的结晶,也成为了考问自我、敞开心扉的空间。他们在叙写、反思和追问的进程中,教师个人的生命质量无疑也得到提升。让我们明白到教师发展=反思+交换+互动。
一、真实的生活写照,这是一本关于七位青年名师平凡生活的真实写照,读着读着让你感受他(她)就是你,你就是他(她),使做为教师的我们也沉寂其中。
二、真挚的情感,平日自己身为教师不能言、不宜言,或说不清道不明的情绪、压力等等,可在此找到踪影……
三、逼真的智慧,面对顽劣孩子应有的`智谋,面对优生需具有的睿智,面对最易被忽视的中等生所必须的理智,以及生活中与教育有关或无关的智略……各种智慧都在此交锋。
借助博客平台,养成反思习惯。在实践中反思,分析原因,寻求计策;在反思中升华思想,任何一位优秀教师都是通过这样实践、反思、思想升华、再实践的进程,来增进自身的专业发展。
基于教育叙事,讲述鲜活故事。“世事洞明皆学问”,教育教学的每一个环节、每一个细节在反思中都会迸发出新的智慧,并从中捕捉到科学的教育规律、原则和方法。
打开交换窗口,多向互动交换。打破教育现实与虚拟世界的界限,获得四面八方的教育、教学思想营养,教育博客是当今教师成长的一个平台,善加利用,就会起到增进作用。
确切教师每天都会遇到新情形,需要解决新问题,每天都有鲜活、生动的教育故事产生。这本书中百篇的故事既有对“孩子,你是幸福还是悲伤?”、“要强扭这颗孩子的‘瓜’吗?”等培养学生方面的冷峻摸索,也有“帮助孩子辞别网瘾”、“给孩子们一个网络上的家”的庇护与关爱;既有“当老师,你幸福吗?”、“教师,你有良好的习惯吗?”的教师人生自我考问,也有对“给台阶后,再拆台阶”、“情中育人,事半功倍”的教育策略的探寻……要成为有效教师,很重要的一方面就是教师要善于反思、勤于反思。教师只有养成了良好的反思习惯,才能获得可连续发展。
教育学生学会爱父母、爱别人。同时我们也会赢得他们的爱,赢得他们由衷的尊重。
由于有了爱我们的心中才总有一种暖和的感觉,生活才变得那么迷人。由于学生感受着爱,知道了爱,他们才会知道尊重、知道回报。学生爱好他们心目中的教师,爱好能了解他、鼓励他,给他勇气和气力的教师。我们应当像苏霍姆林斯基说的那样,让我们的学生在每一节课上都享遭到烈火的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。将课堂还给学生,让他们来体验成功和欢乐。只要我们内心充满爱,以无私的师恩、高尚的师德、勤奋的敬业精神锐意进取、开辟创新就一定嬴得学生们的爱好,做一个学生爱好的有智慧的教师。
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