2015年三支队伍学习心得体会
【范文一】
自从学习了三支队伍建设之后我了解到，贯彻落实党的十七届四中全会为新时期加强基层组织工作指明的新方向、提出的要求，关键在人，重点要抓好农村三支队伍建设。
一要抓好村干部队伍建设。农村干部是党在基层工作的组织者、实践者、参与者，其号召力、凝聚力、战斗力的强与弱，直接影响着农村的发展。因此，建设一批政治过硬、勇于创新、骁勇善战的村干部队伍尤为重要。一方面，要优化村两委班子结构。创新村两委班子结构形式，在原有班子的基础上，探索推行“1+4”工作模式。“1”即原有两委班子。“4”即乡镇党员领导干部兼任三四类村书记、县乡机关干部担任村指导员、从离退休或退居二线领导干部中选聘村(社区)党支部书记、选聘大学生村官。通过不同年龄结构、知识层次、工作经验的优势互补，进一步增强村两委班子的整体能力，推动农村经济社会的大发展。另方面，要注重对村两委班子的教育培训。大力开展“村干部进大学”工程，加大与杨凌农林科技大学等院校的合作联系，定期组织村干部开展政策理论、现代农业技能等方面的培训，形成村干部教育培训长效机制，使“村干部进大学”工程成为提高群众致富增收的“铺路石”。第三，要抓好村级后备干部队伍建设。注重从退伍军人、返乡知识青年、优秀党员、乡土人才中培养村干部，把那些思想政治品质好、作风正派、致富带富能力强的优秀人才作为村级后备干部重点培养，给他们下任务、压担子，使他们在服务群众、解决问题、带领群众致富中增长才干，成为推动农村经济社会发展的强大力量。
二要抓好党员队伍建设。党员是党组织的细胞。党员队伍建设质量的高低，直接关系着基层党建工作的水平，关系着农村发展的快慢和质量。首先，要把好党员“入口”关。严格党员标准，落实培养措施，创新工作机制。在坚持一测双审、公示制的基础上，探索推行发展党员票决制，全面、准确地了解发展对象情况，真正把群众信任、各方面素质较高的先进分子吸收到党员队伍中，为党组织输送新鲜血液。其次，要把好党员的“管理”关。党员作为农村基层中的先进分子，其每一举动都代表着党在农民群众中的形象。因此，一定要加大对农村党员政策理论、党性修养、致富技能等方面的教育，增强宣传贯彻党的各项方针政策、带领群众致富增收的能力和本领。同时，要适时开展内容丰富、形式新颖、主题突出的党建活动，进一步增强党员的在党意识和服务意识。第三，要注重党员的作用发挥。广泛开展党员设岗定责、党员承诺、党员示范户等活动，引导党员争当新农村建设的“排头兵”。逐步推广“党员工作日”制度，使党员在帮助群众解决疑难问题中树立形象、增长本领，不断增强党组织的号召力、凝聚力和战斗力，发挥党组织在推动农村发展中的领导核心作用。
三要抓好农村实用人才队伍建设。人才是推动经济社会发展的重要“法宝”。特别是针对发展相对落后的农村，培养一批懂经济、能管理、善经营的实用人才，必将带动一方百姓，搞活一片经济、服务一方群众、推动一方发展。一方面，要科学规划农村实用人才队伍建设。以“双培双带”示范项目建设为抓手，结合区域实际情况，科学制定实用人才培养计划，形成科学规范的农村实用人才中长期发展规划，使农村人才队伍建设更具针对性、前瞻性和科学性。另一方面，要强化对实用人才的教育培养。依托党校、县农广校、乡镇培训中心、远程教育站点等阵地，定期组织农村实用人才开展科技、市场经济、经济管理等知识培训。采取“走出去请进来”、召开经验交流会、现场观摩会等形式，努力提高实用人才的致富带富本领。第三，要注重激发实用人才干事创业的激情。大力开展优秀实用人才创优评比活动，广泛宣传实用人才干事创业的先进事迹，增强实用人才的荣誉感。努力提高农村实用人才的政治待遇，在具体工作中突出做好“三个结合”，即发展党员优先考虑实用人才、培养村干部优先考虑实用人才、惠农支农政策优先考虑实用人才，通过采取一系列行之有效的措施，调动实用人才创业的积极性。同时，结合区域特色产业、创业积极性高的实用人才实际情况，及时研究制定相关优惠政策、产业信贷资金扶持办法等帮扶机制，积极整合乡镇农技站、劳务所等各类资源，指导建立各类农业专业合作社，加强对农产品产前、产中、产后的服务，搭建实用人才干事创业的良好平台，在全社会形成崇尚人才、尊重人才、关心人才的浓厚氛围。
【范文二】
本文是小编学习了三支队伍之后的一些想法。办好人民满意的教育，师资队伍是关键，近年来，河北省张北县把教师队伍建设作为一项重要的战略任务来抓，通过补充与交流结合、考核与培训结合、选派与管理结合、培训与关爱结合等方式，不断加强“三支队伍建设”，为推进全县教育事业发展奠定了坚实基础。
四年来，张北县公开招聘了117名高等师范院校优秀毕业生，安排了327名省特岗教师，大部分充实到了农村学校的一线岗位，为农村教育事业输入了“新鲜的血液”，极大的优化了农村教师队伍结构。同时，为了促进城乡、校校之间的教育均衡，该县在校际间流动教师514名，畅通了教师交流“出口”。
在校长队伍建设方面，张北县修改完善了《张北县中小学(幼儿园)目标管理考核办法》，强化了对校长的全面综合考核，在考核过程中更加注重校长任期的实绩，并将考核结果作为选拔、任用、交流的重要依据。同时实行校长培训制度，多次组织全县校长赴北京、江苏等地的名校参观考察，选送副校长到唐山市名校挂职学习等，全面推进校长向专家型、学者型转型升级，有力促进了校长队伍素质的整体提升。
同时，为进一步强化对全县义务教育特别是农村教育的引领和带动，张北县采取选派与管理相结合的方式，打造高水平的教研团队。该县从全县教师中公开选拔了18名优秀教师充实到教研室，聘请了33名一线教师作为兼职教研员，长期重点深入农村学校进行教学指导，确保了农村教师队伍素质及教育教学质量的提高。据统计，四年来，该县教师共申报国家、省市级课题238项。
另外，张北县教育局将“走出去学、请进来教、沉下去钻”作为教师成长的重要途径，先后邀请全国著名教育家魏书生等10余位教育学者来县作报告，派出教师团队3000多人次远赴山东、江苏等教育发达地区培训学习，开展了“同课异构”、“高效课堂”等教学研讨活动，启动了“周末大课堂”、“三名工程”创建、专任教师考核等多项教师素质提升活动。同时，重点加大对农村一线教师的政策倾斜，实施了边远津贴补助，并为993名农村教师发放了补贴，在职称晋岗上，中高级指标大力向农村倾斜。县委、县政府专门设立每年300万元的教师专项奖励基金，加大对优秀教师特别是对农村优秀教师的奖励力度，调动了广大教师的工作积极性。
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