劳动心得最新
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的劳动心得最新，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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星期天，我看见妈妈在做家务，我问：“妈妈，我想帮你做家务，好吗？”妈妈说：“不用了，。”我暗自决定，找个好机会帮妈妈一下。
机会来了！妈妈想休息一会儿就坐在客厅沙发上看，我跑过去一把抓过笤帚就开始扫地，就只剩客厅没扫了。我心想：“要怎样才能给妈妈一个惊喜呢？”我偷偷看了一眼正在看休息的妈妈，趁她不注意准备拿抹布开始擦门，结果被妈妈看到了，她笑着说“你偷偷做家务呢？”我呆呆地想：“惊喜计划泡汤了！”
妈妈走过来对我说：“既然想帮忙，就帮妈妈把笤帚拿来吧。”我高兴地跑到卫生间，打开灯拿来了笤帚。
妈妈分配我墩地，妈妈在前面扫，我在后面墩，我原来没做过家务，这次妈妈给机会我一定要做好！
不一会儿我满头大汗，喝了一口妈妈递来的凉水，真爽！
妈妈夸我：“小真棒呀！”我非常高兴！我想，原来做家务也不难呀！我地帮妈妈扫地、墩地、倒。啊！今天我非常高兴！妈妈说：“以后你就可以帮妈妈做家务了！”
你帮妈妈做过家务吗？没有就试试吧！
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庆祝五一，丰富校园文化生活，培养学生的实践能力和审美情趣，提高综合素质。让学生明白，劳动是最光荣、最幸福的，要热爱、珍惜劳动成果。4月27日，xx小学召开主题为“我工作我快乐”的班会，迎接五一。
学校根据学生实际，开展了内容丰富、形式多样的班会活动，如“手抄报”、“板报”、“手工制作”、“绘画”等。每个班的活动都很有趣。在活动中，老师用发生在学生身边的一个个感人的劳动故事教育学生，让他们明白我们的生活离不开劳动，他们应该感谢为祖国建设而努力的父母、老师和领导。我们应该尽可能地帮助父母做一些家务，减轻他们的负担，用他们勤劳的手和聪明的大脑美化我们的家和校园。
这项活动不仅培养了学生的创造能力，提高了学生的学习兴趣，丰富了他们的课余生活，而且增强了他们的劳动观念，培养了他们热爱劳动的良好习惯，激发了他们热爱劳动的情感。同时也为节日的到来营造了喜庆的气氛。
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今天，我们刚吃过午饭，我突然想起老师布置的作业————洗碗。我就对奶奶说：“奶奶，今天让我洗碗好吗？奶奶听后，高兴地说：“好啊！奶奶来教你。’’然后奶奶就给我戴上了小围裙，叫我接好热水后，就让我把洗洁精倒在里面，洗碗的准备工作就做好了。
在奶奶的指导下，我先把筷子两头都搓洗干净，再用洗碗帕把碗一个一个地洗干净。碗洗完后又洗锅，全弄完后我以为洗好了，我就告诉奶奶：“奶奶，我洗完了。”奶奶走过来一看，笑着说：“孙儿，洗碗要洗三遍，否则洗洁精无法洗干净。人吃了后会中毒的。”
于是，我又接来了清水，按奶奶说的洗了两遍。洗完后，我将洗碗帕拧干，再把碗筷擦干。最后把碗筷放到碗架里，这时我已经觉得有点累了。
通过这次洗碗，我知道其实洗碗并不像我想象中的那么简单。而是锅碗瓢勺一大堆，还要洗三遍。想起奶奶天天不厌其烦地这样洗，还要做那么多家务，奶奶真是太辛苦了！从今以后，我一定要学会做更多的家务，好让奶奶多休息少劳累。
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7点了，我们吃完了晚饭，正讨论着谁来洗碗。“我来洗！”我向妈妈“请求”给我一次机会。妈妈想了一会儿，便答应了。
说干就干，我把餐桌上已经吃的一干二净却还是油腻腻的三四个餐盘叠放在一起，又拾起了筷子，把它们端到厨房的水槽边。
准备好了一切，便开工了。我卷起袖子，拿起一个餐盘，挤了些洗洁精，又拿起清洁球，把洗洁精在盘子上涂均匀，又用力的搓洗着。一会儿，餐盘里便布满了密密麻麻，大小不一的泡泡，在灯光的照射下，犹如一颗颗珍珠，光亮耀眼。等把残渣搓洗得一干二净后，我就打开水龙头，把盘子放在“哗哗”响的`流水下边淋着。我把盘子在水中翻动着，只到把泡沫冲的丝毫不剩，一个餐盘才算洗完。接着我又把盘子放到水槽边的滴水架上，又开始动手洗另外一个碗。我一边洗一边听着“哗哗”的“水流交响曲”。水流像一个小孩子，从水龙头里冲了出来，在小碗上跳起了舞蹈。“哗哗哗—”这是水流在唱歌呢！“啪！啪！啪！”这是飞溅的水珠宝宝在对话呢！渐渐地，在这优美的乐曲中我洗好了碗。
这次劳动，不仅让我学会了洗碗，更让我体会到了劳动的乐趣。
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上大学的第一次劳动课已经就要过去了，留下很多很多的思考。劳动是光荣的，的确劳动很光荣。那么不尊敬劳动者的人是什么？是的是可耻的。在大学里上劳动课是上一个星期的。我抽签抽到了打扫5号楼而且还要负责5号楼的安全值班。而我要抽到了5号楼劳动组的组长，第一天带着5个人浩浩荡荡的开始为期一个星期的劳动课，本以为以我们5个人打扫只有5层的5号楼应该绰绰有余了。但是真真的考验才刚刚开始。
第一天因为是星期六很早差不多是8点钟去的，那些(人)还没有睡醒。垃圾还没有倒出来所以楼层里的垃圾还是很少，差不多干了半个小时就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登记来往人员，收收电费空余时间到外面转转打扫一下卫生。再就没事情做了。实际值班也很空就是坐在那里看看书听听歌。就这样到中午。
下午2点半又要开始扫地可这次，就是很差表现的是大学生的素质问题。开始扫了。从5号楼的后面开始扫起到后面大家就傻了眼了。早上刚刚扫的非常干净的空地脏的就象是垃圾场。远远的看上去白茫茫的一片很是壮观，没有办法只好老老实实的扫。经过很长时间的努力。终于打扫好后面的空地。但还没有等到我们走，突然间看到天空飘着好及片白白的袋子。一片一片～素质问题大家一口同声的说。没有办法。重新扫吧。终于干净了赶快离开。扫楼道了。还好垃圾不象垃圾场那么多。大家分开扫。我扫2楼是大2住的楼层。大2了都是成年人了我想应该都很爱干净。当我爬上2楼。天那那还看的见楼道呀，简直是垃圾过道。好不容易打扫好。辛辛苦苦的倒完垃圾上楼检查一下。我真的想大声的骂大2的做为学哥尽然给我们表现了这么没素质的行为。一个寝室打开大门认真的仔细的把寝室扫好的垃圾扫到过道上了。瞬间又白茫茫的的一片。素质问题我只好这么说。
明天就是最后一天了。一星期给我的感受就是大家都是大学生了还是这么没有修养这么没素质。
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家庭是孩子成长的第一所学校，是实施劳动教育的重要场所，要发挥好家庭在劳动教育中的基础作用。
一要切实提高家庭劳动教育意识，充分认识到劳动教育的必要性。家庭劳动教育的目的在于培养孩子热爱劳动、尊重劳动，珍惜劳动成果，获得一些基本的生产知识和劳动技能。通过家庭劳动教育，有利于锻炼孩子坚强的意志和负责任的态度，有利于培养孩子勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好的劳动习惯。
二要注重在日常生活中言传身教、身体力行地教育孩子。家庭劳动教育不是简单说教，而是家长陪伴孩子一起成长的过程，家长的一言一行、一举一动，都会潜移默化地改变孩子。家庭要树立崇尚劳动的良好家风，让孩子和家长一起做家务劳动，通过日常生活的言传身教、潜移默化，使孩子从小养成热爱劳动的好习惯。
三要合理安排家务劳动，有意识地训练孩子。家长要在孩子成长的不同阶段，利用孩子学习空当或者假期时间，有意识地给孩子合理安排家务劳动。家长可以通过“劳动清单”积分兑换制，激励孩子做一些力所能及的家务劳动，如洗自己的衣服、洗碗筷、拖地、垃圾分类等，有目的地向孩子传授家务劳动和相关生产劳动的知识和技能，锻炼其劳动能力，增强社会责任感。
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一天，我从外婆家回来，一进门就闻到菜香。一看，妈妈正在烧饭，我就问妈妈：为什么烧得这么早？“妈妈说：”我要出去办点事，你自己在家里吃饭，吃好了就做作业。
吃完饭，我想：妈妈回家后一定很累，今天我就自己来洗碗。于是，我把碗拿到厨房间，打开水龙头，再把碗碟放到水槽里。我原以为用手去洗一会儿就能洗掉，没想到油腻全到了我的手上，我又把手放到水龙头下洗，但还是洗不掉。我想：妈妈以前是怎么洗碗的？啊！我想起来了，妈妈先放一点点洗洁精，再拿一块抹布，再碗上擦一擦，油腻去掉了，再用清水冲洗，于是，我照着妈妈的方法去做，拿出了一瓶洗洁精，挤出了一点点放在碗上，油腻都夹尾巴逃跑了，碗能照出我的笑脸。我就这样洗，洗好久，终于洗完了我把一只只干净的碗叠得整整齐齐，再放到橱子里，就回到房间写作业了。
写好作业，我躺在床上休息，正为妈妈减轻了一个负担而高兴时，妈妈回来了，看到了干净的碗，赞不绝口地说：“宝宝长大了，干的不错！”我自豪地说：“这是我第一次做力所能及的家务事”。这时妈妈笑了，我也笑了，那笑得多么灿烂。
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今天下午，爷爷说要炒花生米。一听说是我最爱吃的炒花生米，我的兴趣马上就来了，便问爷爷：“爷爷，我来炒花生米，怎么样？” “世上无难事，只怕有心人。” 我一本正经地说。爷爷甘拜下风，只好同意了。
我先把锅热上，然后倒入少许的油，最后放入花生米。这些东西放好以后，开始用铲子不停地翻炒。炒了不一会儿，我的胳膊就酸了，身上的汗水滴滴嗒嗒地掉了下来。眼前不时闪过爷爷每天做饭时，汗水沁满了整个身体的情形。爷爷每天都是这样不辞劳苦地在太阳炎热的酷烤下给我们做着饭菜，可我们却不知道爷爷在厨房里是这么辛苦，还在空调屋里美美地看着电视，吃着点心。
通过这次炒花生米，我体会到了爷爷每天做饭有多辛苦。我以后要多学做一些菜，多给爷爷帮帮忙，让爷爷省省心，享享福。
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