暑假实习心得优秀范文
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编为大家整理的暑假实习心得优秀范文,希望能够帮助到大家。
暑假实习心得优秀范文1
实习的第一天,我和另一个同学被分到了人社局档案室上班。这个档案室有近两千本档案,但是只有一个60多岁的嬢嬢在管。我们去的第一天,她就很细致地给我们讲了工作流程。告诉我们档案对一个人的重要性,所以我们可以慢一点,但是字一定要工整还要保证录入的正确率。我印象最深刻的就是,她对我们说,她的字以前写的不好看,但是别人在玩的时候她在练字,最后终于能写的很好看了。她还给我们讲了她自学电脑的过程。我觉得一个老年人能一直保持一颗年轻并且持续学习的心很厉害。可能就是因为这样,她现在还是一个逻辑严密,记忆超群的人吧。在她身上我学到了很多。
其实在我自己亲身做这一份工作以前,我都觉得会很简单。直到我一上午坐在电脑前才完成了30份的时候,我才发现其实一点也不简单。你会感觉到浑身僵硬酸痛,还要面对一大堆没有录入的档案,就会觉得更难过了。在我实习的前一段日子里,我犯过一个小错误,有一个档案缺了一张东西,但是我忘记记录了。所以我只有把前面已经做好的100多份一本一本的翻阅。才找出了那本档案。当时有种劫后余生的感觉。整理档案给我的感觉就是一步错,步步错,再想来纠正真的是难上加难。我相信做其他事也是这样,所以我觉得我今后做事都会更加仔细的。
再来说说这次实习给我带来的一些收获吧。首先我认识了一位很厉害,很有原则,工作能力也很强的嬢嬢,从她身上我学到了很多东西。她是一个很值得敬重的人。再者就是我的作息时间更加规律了,在没有实习以前我经常凌晨睡觉下午起床。我很开心现在可以做到早睡早起,并且每天都过的很充实,没有以前那种令人慌张的空虚感和不真实感。最后,我还认识了很多其他学校的实习生,在工作之余,大家一起聊聊天,玩玩剧本杀。比我一个人待在家里玩手机要开心的多。总之,这次实习我觉得对我来说非常有意义。
暑假实习心得优秀范文2
一、作为一名教师要具备良好的个性品质
就学生而言,影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者——教师的个性
从第一天实习开始我就告诉自己一定要尽心尽力做好本职工作。在实习中,我不仅仅只限于教学工作,而且根据那些小学生的特点及实习学校的实际情况,与学生进行交流探讨并进行心理辅导,丰富了实习生活。在这段期间,我即是实习老师,又是学生的知心朋友,但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友,课余时间和学生一起玩,做好学生的思想工作。与学生打成一片,加强了与学生之间的感情,而在上课,考试时,不仅对他们提出了很高的要求,又有一定的严肃度,这样在学生面前才能保持一定的威信,使学生服你,愿意接受你的教导。
当然在这些日子里,我更体会到了教学的艰辛,并不像很多人认为的当老师很轻松。作为教师,既要教书又要育人,尤其是对于这批00后的孩子都是在父母的溺爱下成长,是十分难教的。
做一名老师容易,做一名好老师的确很难。要做到,首先,要管理好整个班集体,提高整体教学水平。然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务,还要多关心、留意学生的学习和心理状态,经常与学生进行交流,给予学生帮助。做学生学习上的良师,生活中的益友。
二、热爱自己的教育事业
“为教育事业奋斗终身的`献身精神,”是我们教师的最高精神境界!
忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。
三、热爱自己的学生
霍姆林斯基说过:“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”
“师者,所以传道、授业、解惑也。”也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识!在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、微笑也是一种“爱”的表现
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护,是“爱”的一种表现。实践也证明,教师的微笑,能取得多方面的教育效应,从教育心理学的角度说,凡是教师寄予希望的学生,感爱到教师的关心,爱护和鼓励,他们就常常以积极的态度对待老师,对待学习和对待自己,但如果被教师冷淡或厌恶的学生,则势必走向反面。要以情动心,与学生心与心的交流!
俗话说:情通才能理达,情不通则理不达。如果教师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,枯燥无味,影响教学效果。一位心理学家说,青少年的心灵像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它弹一下,就会使其它弦一起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际,这样学生就会感到亲切,不知不觉地在思想感情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育。
通过这次的实习,我受益良多。教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。我要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。
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