时文选粹读书心得

时间：2022-09-29 12:30:22 心得体会我要投稿

时文选粹读书心得

　　当我们有一些感想时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编精心整理的时文选粹读书心得，希望对大家有所帮助。

时文选粹读书心得

时文选粹读书心得1

　　每个人对书的喜爱千差万别，有人喜欢读童话故事，也有人喜欢读悬疑小说，还有人喜欢读百科全书，但我喜欢读文摘杂志，最偏爱的一本是《时文选粹》。

　　《时文选粹》中有许多富有哲理的小故事，能涵养你的灵魂、陶冶你的情操、丰润你的思想、滋养你的品性、饱满你的精神，也能让你拥有理智与智慧的心灵，领悟到一种纯粹的快乐与忧伤。令我印象最深刻的一篇文章是《两碗牛肉面的故事》：文中“我”双休日在姨妈的小饭店里帮忙，一天，店里来了一对特别的父子——父亲是盲人，由于家境贫寒，孝顺的儿子为了让父亲吃得心安理得，用了善意的“谎言”——大声地叫了两碗牛肉面，是叫给父亲听的，却悄悄地打手势，只要一碗牛肉面，另一碗却是却是清汤面。儿子的孝顺、懂事令我敬佩。就因儿子小小的举动，所以令一碗普普通通的牛肉面里充满了爱，沉甸甸的。而父亲为了让儿子多吃一些，又将碗中的牛肉片夹给儿子，儿子再偷偷夹给父亲。牛肉片在父子的筷子与碗之间夹来夹去，父亲把爱传递给了儿子，儿子又将爱传递给了父亲，这对父子的爱也感染了“我”。

　　爱不仅是能传递的，而且这种爱的感染力相当大，就让我们把爱永远地传递下去吧!有了爱，世间更加美好!因为爱，会常常被感动，就让生命永远绽放着爱的美丽花朵吧!

时文选粹读书心得2

　　整套的《时文选粹》共有十二本，它们成了我今年暑假里的阅读大餐，里面篇篇都是精心挑选的美文，这些故事通过美丽的文字引领我们做真人，求真知，抒真情，吐真言，我的妈妈买下她时因为她看其中一篇短文时泪流满面，妈妈说文中的这些叹息和呐喊，这些快乐和伤感很多都是过来人的经验和教训，他们经历的我们也许正在经历，他们享受的我们也许尚未享受，但我们却总能被他们感动，这份感动真的很好。

　　在阅读中，我被一篇名为《新年的康乃馨》感动了。17岁的她因经济原因被迫经营一家电话亭，新年前一天，一个年轻人来打了个电话，买了份杂志，还微笑着问候了她。临走前，他留下了一百元，她被他的友好感动，但她退回了那一百元。新年的早晨，她收到了一束康乃馨，署名是“昨夜归人”，看着那束花，她笑着流泪了。

　　寒冷的夜晚会因人与人之间关爱的微笑而显得温馨，寒冷的心会因花的热情怒放而觉得暖意融融。是年轻人的微笑和问候，感染了女孩;是年轻人的康乃馨，打开了女孩紧闭的心灵之门，让女孩迎来了心灵上的新年。这种感染，这份温暖在生活中被人们互相传递着。

　　通过这个故事，我强烈感受到了爱心在人与人之间传递的力量，她像春风吹醒了女孩原来被生活压抑已久的封存的心，年轻人完全可以不送这束花，但他送了，因为他的花，女孩笑了，像被阳光照亮了心灵，从此，她可能会一直笑着面对生活，就因为那新年收到的来自于陌生人的一束康乃馨。

时文选粹读书心得3

　　最近我读了《时文选粹》这本书，这本书令我印象深刻。

　　其中让我印象最深刻的是第一辑中的“真正的朋友”这个故事。

　　有一位著名的画家叫毕加索，他的话，得到了许多人的赞赏，许多人都想得到他的画，因为他的画可以让一位极其贫穷的人变成一个大富翁。有一次，毕加索在一张邮票上随便画了几笔，就扔掉了，一位极其贫穷的老奶奶捡到了，卖掉后买了一栋别墅，从此衣食无忧。但毕加索很苦恼，因为他没有真正的朋友，但是因为安装工盖内克出现在毕加索的生活中，变成他真正的朋友，也常常送给他许多画。毕加索死后，他将这271张画，全部捐给了法国文物部门，共值1亿多欧元。

　　这个故事向我们证明了真正的朋友，不是用钱财买来的，而是慢慢交到的;不是用人朝前，不用人朝后，而是无时无刻关心彼此的;不是虚心假意的，而是真诚相对的。

　　毕加索和盖内克就已一个很好的例子，他们一个是世界级的大师，一个是普普通通的安装工，确成为了真正的朋友，也成为了最好的朋友。该那课本可以卖掉这些画，成为一个大富翁，但是他为了让这些画得到更好的保护，把它们捐了出去，不让他们受到损害，也是想留一个纪念，这对真正的朋友让我们懂得了什么是“不是亲人胜似亲人”。其他人和毕加索成为朋友，只不过是想得到她的画，得到他的钱财罢了。

　　先里难寻是朋友，“是朋友我就不能占有，只能保管。”平淡的一句话，却道出了朋友的真谛，折射出人性的光芒。想交到朋友就要不占有，不贪心，不追逐名利，不趋炎附势。

　　这本书，令我受益匪浅。

时文选粹读书心得4

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。选择到了一本好书，就赶快进去琢磨，想象，思考，领悟，从中会获得一点点启迪，那也是非常值得的。

　　我是一个爱读书的孩子，对书产生了一中好感，不读书心理就不舒服，可能我跟书以结下了不解之缘。从古至今，读了许多书，尤其有一本书是我的最爱，它就是《时文选粹》。

　　我刚接触这本书时，迫不及待地去翻，去看。这里面的一折折动人的故事，一个个可敬的人物都令我感动不己。曾经我为叶延滨的人生境界感到骄傲，为李正善和朋友的超长默契感到惊讶，为苏牧羊从险境中走出来感到一种轻松，心理的石头总酸安稳着地……

　　一首首诗歌，一篇篇散文，一折折小说都在吸引着我，让我从它们的事件中获取了他们思想的精华。得到了种种人生境界，让我小小的心灵里走日地正迈步走向成熟……

　　对我来说，《时文选粹》这本书确实对我有很大的作用，因为我从中得到的种种感悟都以成为我自己的，令我自豪，令我骄傲，比如说在读康延的《在爱的站台上送别的时候》，我从中感受到了爱无处不在，让我懂得在人世间个个角落里都藏着爱。只是没有体会到罢了，找到了种种爱木材知爱是人类最美的语言。我深情地读着里面每一个字每一句话，让我沉思:我心中是否有爱呢?想着想着，恍然大悟:原来我的心理只装着爱自己，而没有爱别人。从而，我付诸行动，给爸爸送一杯热茶，给奶奶捶捶背，给妈妈扫扫地，给爷爷按按摩，跟老人提提水，跟小孩玩一玩，原来，世界如此美好……你们说，我从中得到的感悟对我有作用吗?

　　是的，我在阅读中，享受着生活，感受到大自然的语言，我在阅读中，品味着生活，生活多一点爱，将是多么温馨;我在阅读中咀嚼着人生格言，思考其中的含义;我在阅读中……

　　的确，《时文选粹》就是一本好书，给了我智慧，给了我力量，让我拥抱生活，享受生活……

时文选粹读书心得5

　　人生中最真挚的朋友就是书，在你光荣时，它会随你光荣，在你被人轻视难过时，它也随之悲哀，总之，书会永不放弃得跟着你。

　　有人喜欢《格林童话》，有人喜欢《鲁宾孙飘游记》，有人喜欢四大名著，有人喜欢国外名著，还有人喜欢。但我却喜欢《时文选粹》。

　　《时文选粹》中，每一篇文章都说的是人生真谛和万物旺盛的生命力，以及生活的丰富多彩。打开书往下念，人生的一个个真谛就像一本经一样，给你现了又现。“读书就是跟许多高尚的人说话;人生应一切都美，外貌、衣裳、灵魂、思想;最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天，《时文选粹》中丰富的名言警文，使我们的前程有了目标，有了指明方向的灯塔。

　　阅读《时文选粹》是一种享受，享受阳光明媚;享受空气清新，享受历练深邃。

时文选粹读书心得6

　　今年阅读节，学校推荐给了我们很多书。我读了其中一本名叫《时文选粹》的书，这是由一个叫程帆的人主编的。书中有许多小故事，有关于亲情的，有关于友情的，有关于生命的，有关于坚持的，还有关于名人事迹的…。其中，我印象最深的一则故事，是关于亲情的，名字叫：使劲吃就是孝顺。名字很奇怪，我心里不禁产生了疑惑：难道吃也是孝顺吗?还要使劲吃?孝顺不是应该帮父母做做家务、让父母多吃点什么的吗?我带着疑惑开始读这则故事，故事的内容是这样的：

　　“我”回到了老家，父亲每天爬梯子取灶房墙壁上挂着的猪脚、排骨、香肠等，洗洗切切，炖煮焖烧，好像家里来了贵客一样。饭桌上，爹娘不停地给“我”夹肉，娘说：“只有你来，爹才下厨。你多吃点，我们高兴!”但当“我”吃得空闲时，抬头看看爹娘，发现他们黄土似的脸上阡陌纵横，看到他们因忙碌庄稼而变得黑黄的双手，我的眼泪徘徊在眼眶。

　　早晨，“我”要帮娘做早饭，她却不让我插手，要我在院子里伸伸腿，弯弯腰。晚上，“我”要吃什么，爹就给我烧什么。“我”吃甘蔗，让爹娘一起吃，他们说，人老了，牙齿咬不动了。看“我”吃得挺香，心里也就甜滋滋的了。

　　从此，“回家使劲吃就是孝顺”这句话，牢牢地印在了“我”的心中。

　　读完这个故事，我又读了一遍故事，发现文中许多词都能告诉我们吃是孝顺。当主人公吃四个荷包蛋吃撑时，母亲脸上去露出了欢喜的微笑。母亲难道是无目地的笑吗?不，当然不是。母亲笑，是因为主人公吃掉了母亲亲手做的荷包蛋。母亲那种笑是欣慰的笑，自豪的笑，发自内心的笑。

　　读到这儿，我才真正明白“孝顺”的道理：孝顺就是让父母开心。吃是孝顺，一种别样的孝顺。我们回到家乡，吃到了家乡菜，父母看在眼里，喜在心里啊!

　　怪不得每次去外婆家，看到舅舅、阿姨，我们不亦乐乎的吃着外婆烧的满满一桌子菜时，外公外婆都会笑的合不拢嘴。妈妈每次看到我把她给我做的饭菜吃光光的时候，脸上总会漾溢出满足的笑容……是啊，对爸爸妈妈为我们的付出，我们开开心心接受，让爸爸妈妈满足，也是一种孝顺。记住了，我们应该多做一些孝敬父母的事，父母烧的菜我们再也不能挑三捡四了，要乖乖地吃哦!

时文选粹读书心得7

　　在朋友的推荐下，我第一次打开《时文选粹》，就被前言吸引：“生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面对生活的多彩，我们选择了人生。面对人生的悲欢离合，阴晴圆缺，我们选择了拥有和品味。”夜深人静的时候，在灯下细细品味着，我的心一次次被触动……

　　白天工作中的紧张、烦躁、郁闷，都会在夜晚枕边的《时文选粹》中得以释放，得到安慰，得到解脱。她像一双温柔的手，轻轻地为我解开心中的郁结;她像一位年长的智者，剖析我内心的苦闷。看着书中的短文，我的心灵得到了净化。我学会了宽容，学会了理解，学会了善待自己……

　　作为老师，面对逐渐成熟的学生，我感到与他们的隔阂越来越大，时常会为怎样与他们沟通而发愁。《时文选粹》的出现，让我找到了与学生交流的最佳途径。我常从书中选择适合孩子们的美文，在班上高声朗读，每当读到感人之处，不仅是我眼闪泪花，不少学生也会潸然泪下。这使我和学生的距离拉近了，心贴得更近了。从他们的眼神中我知道他们的渴望。平日里的说教未必让他们有所触动，而《时文选粹》中的句句真情却深深打动孩子们的心。学生们从文中悟出生活的真谛，明白了快乐的意义。

时文选粹读书心得8

　　文章极为夸张、渲染、描述之能事，将山村茶田描绘得如诗如画、美不胜收。开篇先写茶田的所处，山水相绕；而后写茶农和采茶姑娘们的欢声笑语、甜美歌声；进而写“我”进茶田的感受与思考，行文层层递进，步步深入，由实到虚，浑然天成。全文语言整齐优美，文采飞扬灵动，使人仿佛置身茶田，共享这“世外桃源”般的人间美景。

　　报恩

　　这是一篇优美动人的爱心颂歌。作者运用第一人称的写法，描写了“我”的外婆帮助一个穷苦的少年及其7年后从成都回来报恩的故事。写作上有一些地方值得我们学习。

　　就故事本身而言，外婆助人在前，汇款报恩在后。但是，作者没有按照这个顺序写，却选择一张30万元的巨额汇款单作为切入点。从不明来历的汇款单，写到寻找认识汇款人，再写到汇款的原因（从而带出外婆帮助黄海滨的事），最后交代汇款的去向。悬念迭起，层层推进，曲折紧凑，引人入胜。见出作者独特的艺术匠心。

　　读者也许已经注意到，这个故事的时间跨度前后有7年之久，而作者只写了两头。中间的7年，即黄海滨拿到外婆给他的285元，到了四川，记着外婆的话，艰苦创业，怎样从一个食不裹腹的穷小子变成了“大款”。这中间的故事一定内容丰富，生动而具有传奇色彩，也许可以写成一个几十万字的长篇小说吧。作者却用“从小工做起”五个字及六个小圆点代替了。这样的概况和跳跃，这样的忍痛割爱和大砍大削，固然是突出中心的需要，更是智慧和气魄的体现。

　　此外，值得一说的是结尾：“家里人看着电视，都笑了。我们知道那位男士是谁。”俏皮灵动，活泼可爱。在结构上与开头遥相呼应。文章开头我们着急，不知道“黄海滨”是谁；文章结尾电视台和广大观众不知道捐款者是什么人，而我们却知道，洋溢着美趣，表达了快乐而自豪的情感，赞颂了黄海滨知恩必报奉献爱心的品质。

　　雨声

　　写声音比较难，既无色又无形，看不见摸不着，一般不能用形象描绘。现在来看一看赵丽宏的《雨声》用了什么样的办法？——哦，有比喻：它们落在树叶上的声响，“像是很多人在远处鼓掌”；有拟人：“这没有规律的声音仿佛是在不停地对我絮语：哎，你龟缩在屋顶下干什么？”有拟声：淅淅沥沥、唧唧喳喳、咝咝、噼噼啪啪、沙沙、嘀嗒、笃笃、噗噗，等等。真实奇妙啊！这些手法的应用，无一不是得益于丰富的联想和想象。

　　夜雨打在各种物体上发出的声音各不相同。作者把雨声写得如此绚丽多彩，惟妙惟肖。细致的亲身感受和用词的准确精当，都具有同等重要的意义。如：“这清脆的‘嘀嗒’声扩展到我床边的桌子上，变成浊重的`‘笃笃’声，又扩展到我的蚊帐顶上，变成沉闷的‘噗噗’声”你看：“清脆”、“浊重”、“沉闷”和那三个拟声词搭配出来的效果仿佛让人如临其境呀！读这样精美的文字，也是一种享受。结构的严谨有序也值得学习。第①段：“雨声，彻夜在我的耳边响着”总领全文；中间六个自然段都以“它们”开头，按照从大到小，由远到近的顺序，分别描写各种不同的雨声；最后一段，写“我”的感受，自然揭示文旨：“让我也成为雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润了世界”蕴涵隽永，给人美好的回味。上帝只给他一只老鼠

　　通读全文，读者不难发现作者行文的别具匠心。文章脉络清晰、过渡自然，巧用拟人和比喻的修辞手法，叙写故事，生动形象；揭示道理，合情合理。文章最为显著的特点是采用极其精辟和富含哲理性的一句话来巧妙过渡，层层推进，例如，开头“这是一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。”统领下文年轻画家怎样为理想而奋斗；接着“信赖，往往会创造出美好的境界”既总结了上文的内容又为下文人物命运的转变作了铺垫；以及后面的“灵感只青昧那些勤于思考的头脑。”升华文章寓意。三句话统领了全文的架构，逐渐深入地介绍了沃特迪斯尼先生永不放弃的执着精神。

　　命运

　　讲的是两个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。

　　上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”

　　看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意

　　永别了武器

　　一个告别了武器的人，不是敌人的俘虏，就是爱的俘虏。我不是不善于自我保护，实在是一个放弃自我保护的人。就如同生命的数据库，已经不需要进入的密码，随时都可以打开全部程序，可以读出全部的文件。我说的俘虏，就是这个意义上的俘虏。当我把自我放到阳光下的时侯，我明白从此不能有所伪装，隐蔽的日子一想起就令人不安。当我意识到抗拒的无奈，有多少时间无可挽回，有多少记忆渐渐从内心淡出。说到底，俘虏就是一个不能抵挡伤害的人，就是要有足够的勇气放弃希望，必须承受生存的全部压力。本来，在属于个人的空间，可以沉浸于独自的幻想，可以从尘埃里开出虚拟的花朵。而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能，只有不断地净化内心世界。

　　我对黑暗的柔情

　　这篇文章运用了比喻、拟人、反问、排比等修辞手法，把文章描写的生动形象。这是一篇反向立意的散文佳作，正如文中的“有谁会欣赏黑暗呢？”的确。光明对于人来说是希望的象征，而黑暗则是毁灭，古往今来我们看惯了对光明的歌颂，鲜见对黑暗的欣赏。作者巧妙地打破了我们对黑暗的认识，如：“我”在晚秋时节回到故乡，不小心被蜜蜂蛰了一下，夜晚因疼痛而难以入眠，因此，“我”得以有机会欣赏黑暗。“面对着这处子般鲜润的黑暗，我竟然有了种特别的感动，身上渐渐起了暖意”。在欣赏黑暗的过程中，作者进一步感受到"上帝赐予我们黑暗，不就是把我们的梦想送来了吗？”从而富于黑暗柔情，令人耳目一新，黑暗也是美好的。

　　习惯

　　人的习惯是很重要的，看一个人的习惯就能看出这个人是一个怎样的人。

　　习惯有好和坏，有的人习惯常看课外书，这就是一个好的习惯，看多点课外书能增长字的知识和对一些事物的了解，能促进我们的学习进步。有的人习惯作弄别人，这就是一种坏习惯，就拿习惯看课外书和习惯作弄别人来对比，一眼就可以看出喜欢看课外书的人是一个好学、勤奋的好学生，而一眼就看出喜欢作弄别人的人是一个在别人的心中是一个大坏蛋，学习成绩一定很差，什么也不会做，时常搞三搞四，这种人就会很少朋友，甚至连一个朋友也没有，所以良好的习惯对人来说是十分重要的，还有读书也有不良的习惯，许多同学在阅读的时候，速度很慢，这是由于一些不良的阅读习惯造成的。常见的不良习惯有几个方面：一见到生词和生字就听下来，不会跳过去阅读下文，不会联系上下文猜测文字的意思，在心中默读或小声地逐词朗读，不断回视已经读过的内容。以上几种不正确的阅读习惯，不但影响阅读的速度，而且影响对文章大意的正确理解，通过以上的几个例子说明一个良好的习惯对一个人来说是很大作用的，我们人人从小就要养成一个良好的习惯，例如，玩完或者吃完东西都要去洗手，，不要随地扔垃圾，多看一些有意的课外书，多做一些力所能及的事情。所以有不良习惯的人要把坏习惯改掉，养成一些良好的习惯，这些良好的习惯会让我们做什么事都会成功。

时文选粹读书心得9

　　通过读时文选粹我觉得它可以作为我们教育工作上的引领，不论是对工作态度方法还是在教育学生方面都是很有帮助的，其中我领会最深的就是其中的几个字：学习、创新、智慧、态度。

　　先说说学习，就我自己而言工作已是第六个年头了，仅仅就凭自己上学所学习的专业知识是不够的甚至于是根本用不上的，因为时代在发展社会在进步，那我们的教育思想和理念就必须遵循这一规律，尤其是学生的认识规律和年龄特点，所以我们在教育教学上就要多从书本上学习理论知识从实践上多向老教师请教，否则早晚都会被社会淘汰，那也就不能成为学生喜欢的教师了，也就培养不出真学生做不好真老师了。正如我们要进行新的发明创造，必须先学习已有的知识成果，从点滴做起。

　　再说创新，教育不是向学生灌输死的知识，而是要提高学生的探索精神和创新能力。那如果按年龄阶段来划分的话自己也还处于年轻教师的行列，现在又处于实施素质教育的时代，要求培养全面发展的学生，如果我们仅仅是凭着遗留下来的教育教学方法施教，我们还停留在古时候和以前培养出来的学生就会和自己一样，只会学习。所以我们就应该凭着自己的年轻活力和旺盛精力学会大胆的充满勇气的进行教育教学方面的创新，改变填鸭式教育模式，改变以学习成绩作为评价孩子的唯一标准，那我们就必须创新教育理念、善于挖掘适合孩子们的教育教学方法。同时也要提醒自己：一个人要有创新能力，不仅智商要高，情商也要高，要对生活充满热爱和积极投入，对外界的诸多事务保持好奇和兴趣。

　　再说说智慧，和大家分享几句话：智慧是人类全部文明成果在个体身上的凝结，是人的智商、情商和德商的统一，是能力、品质和境界的结合，而仅有知识而无智慧并不是教育的目的。自己从事班主任工作一直要求自己要成为一个充满智慧的班主任，那这就要求自己不仅要具有班主任方面的理论知识，而且能够让这些理论知识得到很好地落实，并且在学生身上体现的非常完美，也就是让学生得到最好的最适合自己的发展。但是这需要把德育放在首位，只有人格健全了，才会培养出真正有智慧的人才。

　　最后说说态度。记得在高中时我们学校的校训是：行为养成习惯、习惯形成品质，品质决定命运。想想最后的品质的形成其关键作用的是态度，同样是一样的工作如果我们用应付的态度对待，那结果就是多次的进行返工比如本次的试卷分析；而我们如果用积极认真的态度对待的话那我们就会取得事半功倍的效果。记得李老师给我发了一条短信是这样说的：干了还得干的事情是职业，而干了还想干的事情是事业。这就取决于自己的态度。

　　从我的自身工作思考，这几点只要踏实坚持研究好了，那对我的成长和学习会有很大帮助的。

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