教师元旦节心得
当我们经过反思,有了新的启发时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编帮大家整理的教师元旦节心得,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师元旦节心得1
元旦来临之际,林家村镇心幼儿园抓住元旦佳节契机,策划开展了“亲子同乐,喜迎元旦”亲子活动,邀请家长走进幼儿园,与孩子们共同参与各项活动。这是幼儿园特色教育的一次展示,又是接受社会大众的检验。此次活动设有手工创意制作和趣味亲子游戏两个环节,按级部进行活动。
大班级部的老师们提前精心准备班级活动所需材料,启发孩子、家长充分发挥自己的想象力和创造力,利用各种各样的生活废旧材料,制作了大红灯笼、彩球、烟花鞭炮和窗花,色彩鲜艳的手工制作把幼儿园装扮得缤纷绚丽,充满了浓浓的节日气氛。中班级部开展了制作新年贺卡活动,活动中,孩子与家长共同努力,通过绘画、剪贴、撕贴等方式制作贺卡,一张张普普通通的纸在孩子们手中变成了一张张精美的贺卡,亲子互动制作出了一张张富含新年美好愿景的精美贺卡,还出色地完成了一个个有趣的小游戏,现场洋溢着欢乐祥和的节日气氛。小班级部开展了热闹的亲子游戏,家长幼儿齐参与,体验快乐、锻炼身体。热热闹闹的踩气球游戏、需要亲子密切配合的贴五官游戏、温馨和谐的抢椅子游戏,整个游戏过程中,各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。
通过此次亲子活动,不仅增进了家长与幼儿之间的`互动,也让家长有更多机会与孩子一起玩、一起学,体验着亲子活动的乐趣。增进了孩子和家长的沟通,拉近了家长与孩子、家长与幼儿园、幼儿园与孩子之间的距离。
幼儿园教师元旦节心得5
在小朋友和家长们的期盼中,12月30日,我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。本次活动从下午2:00开始,一直到4:20结束,我们组织了丰富多彩的活动。许多家长1:30就跟孩子一起来到幼儿园,观看活动。
活动开始,朱校长召开了简短的家长会,向家长简要介绍了本次活动的主要目的、活动安排和各项活动的目标,介绍了本学期的主要工作、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题、以及需要家长配合的工作,让家长比较全面的了解我们幼儿园的各项工作。在此次活动中,我们通过自选活动和分组形式,调动幼儿参与活动的积极性,能够充分体现保教结合原则,通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。其次,注重了亲子互动,家长和孩子全部参加,虽然人很多,但是非常安静,我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中,成为参与者。家长和孩子都全身心投入到活动中,我们将这种情景用相机记录下来,作为永久的回忆。
此次活动的开展有亮点,也有不足,优点我们会继续发扬,不足也会不断地改进。活动能够圆满的结束,首先要感谢家长的积极参与以及对老师工作的大力配合,大部分家长比较在意的是对个别幼儿的关注,非常感谢提出这样意见的家长。这也是我们幼儿园一直在强调的重点,孩子有个体的差异,性格的不同,使得孩子各方面发展的程度就不同,我们会根据孩子的不同性格给予帮助和指导,让孩子在这个大家庭里快乐的生活和学习。在本次活动中,我从中总结了几点经验:
1.让所有孩子能够大胆的表现自己,让每个孩子都有表现机会,使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。
2.在活动中,家长能够和孩子一同参与,让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。
3.活动中,每个环节,我们都应该安排得当,让孩子的情绪稳定,而不燥,使幼儿能够将活动有序进行下去。
本次活动,无论是孩子还是家长,都非常开心。孩子们看到自己的父母来参加活动,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。并且通过本次活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!
活动结束后,我们三位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的活动是成功的,家长对本次活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。在以后的活动中,我们会进行改进。本次活动的圆满成功,与家园相互信任密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,我们会更加努力。虽然存在着许多经验上不足,理论上的欠缺,但我相信,只要用心就可以做的更好!
教师元旦节心得2
时间总是在不经意间流逝,门口的春联还鲜艳如新,可是今天却已是今年最后一天了;仿佛还在原来的学校巩义市三初,校园里的那棵核桃树,桃树,果实累累,和同学们分享枇杷的欢笑声还未散尽;觉得刚刚踏入新学校紫荆实验学校,还没来得及熟悉学校的每一位老师,同学,一个学期已接近尾声了,总是在回首时,才真切体味到朱自清《匆匆》里的意味,时间匆匆易逝,我辈岂敢虚度光阴,哪怕分秒。
上半年在三初的工作稳步推进,尤其是班级管理工作,受到领导的肯定,更重要的是我也开始阅读,开始思考什么是教育,什么是教师,什么是人的教育,我也开始收获自己的职业幸福。刚过完年,学校邀请刘友龙老师到校讲学,短期焦点解决,让我很受启发,改变了我的心态,又急躁,苛责,抱怨,转变为感恩,接纳,平静,是啊,换一种心态,你的世界就变了,原来我们这么幸福,世界这么美好。刘老师还提倡大家抱团成长,写出自己的思考并分享,记录自己的成长的历程,我积极加入,为自己的生活增添了不少乐趣,尽管没有很好地坚持,像他一样,每天一篇,我可能是每两三天一篇,但还是受益颇多。
我还学以致用,一学期召开了三次家长会,把刘老师的观点传授给家长,转变心态,赞美表扬接纳孩子,写下孩子的成长瞬间,家长们纷纷行动,不但提高了学习成绩,还改善了亲子关系,让这些家庭体会到了幸福,尤其是前几天收到陈怡丽妈妈的短信,说到学了这种方法以后,开始坚持写孩子的成长日记,自己现在和女儿关系很融洽,体会到了妈妈的幸福,向我表示感谢。收到以前同学的感谢短信,我很欣慰,不在教她了,还能想起老师,我更感受到了做教师的幸福,让孩子家长家庭幸福,多好,也让我看到了自己的价值,这样的孩子一定会拥有幸福的人生。
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