图书馆暑假活动方案汇总(6篇)
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的图书馆暑假活动方案，欢迎阅读与收藏。
图书馆暑假活动方案 篇1
为深入推进全民阅读，丰富广大青少年读者暑期文化生活，广泛吸引少年儿童走进图书馆，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，扎实推进“书香xx”建设，xx县图书馆充分发挥公共文化服务主阵地的引领作用，组织开展阅读推广活动，特制定xx县图书馆20xx年暑期活动方案。
一、活动主题
阅享新时代·书香润xx
二、活动时间
20xx年7—8月
三、活动单位
xx县图书馆
四、活动地点
xx县图书馆
联系电话：
临时停止活动信息：无
五、活动内容
（一）童心故事会
开展不同主题的'绘本故事会，从专业角度引导适龄儿童阅读不同题材的绘本，以各种不同的延伸活动加深儿童对绘本的理解，并分享亲子家庭阅读绘本的方法，通过活动带领更多儿童和亲子家庭走进图书馆，爱上阅读。
活动时间：7月18日9:00-11:00
8月01日9:00-11:00
8月15日9:00-11:00
活动地点：图书馆少儿阅览室
（二）少儿图书推荐
精挑细选经典童话故事、儿童文学作品、爱国主义教育红色经典绘本、科普世界系列等适合少儿的图书，让孩子们度过一个有图书相伴的快乐童年。
活动时间：7月25日9:00-11:00
8月08日9:00-11:00
8月22日9:00-11:00
活动地点：图书馆
（三）暑期志愿者社会实践活动
招募学生志愿者团队，提供社会实践平台，学习图书馆基础业务知识，完成各阅览室志愿服务工作，评选优秀志愿者。
活动时间：7-8月
活动地点：xx县图书馆
（四）峡图影院
精选6部优秀影片，丰富暑期文化生活，让读者感受不同的视觉盛宴，在娱乐中开阔视野，陶冶情操。
放映时间：7月-8月（每周三9:30-11:00）
放映地点：图书馆报告厅
图书馆暑假活动方案 篇2
一、活动背景
暑假是学生们放松身心、充实自我的重要时期。为了丰富学生们的暑假生活，提升阅读兴趣，我馆决定在暑假期间举办一系列丰富多彩的活动，旨在为学生们提供一个良好的阅读环境和交流平台。
二、活动目标
1. 提高学生的阅读兴趣和阅读能力；
2. 促进学生之间的交流与互动；
3. 营造积极向上的学习氛围；
4. 推广图书馆文化，提高图书馆的社会影响力。
三、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活动对象
面向所有在校学生及家长，特别欢迎图书馆常客和阅读爱好者参与。
五、活动内容
1. “夏日书海游”阅读活动
活动时间：每周六、日上午9:00-12:00
活动内容：设立暑期阅读专区，提供各类适合学生阅读的图书，鼓励学生自主选择并阅读。设立阅读打卡墙，学生每日阅读后可在打卡墙上记录阅读情况，并在活动结束时根据打卡次数评选出“阅读之星”。
2. “知识竞赛”挑战活动
活动时间：每周日下午2:00-4:00
活动内容：举办与图书馆藏书相关的知识竞赛，包括文学、历史、科学等领域的问题。参与者以组队形式参与，通过答题获取积分，积分高者获胜。获胜者可获得图书馆提供的精美礼品。
3. “书香家庭”亲子共读活动
活动时间：每周六下午2:00-4:00
活动内容：邀请家长与孩子共同阅读，设立亲子阅读专区，提供亲子共读书籍。家长与孩子可一起参与阅读、讨论，分享阅读心得。活动结束时，将评选出最佳亲子阅读组合，并颁发奖品。
4. “我是小讲师”分享活动
活动时间：每周六上午10:00-11:30
活动内容：鼓励学生们在暑假期间选择一本自己喜欢的图书进行深入研究，并在活动现场担任“小讲师”，向其他学生分享自己的阅读心得和体会。通过分享活动，提高学生的'表达能力和自信心。
5. “图书漂流”公益活动
活动时间：整个暑假期间
活动内容：设立图书漂流角，鼓励学生们将自己已经阅读过的图书带到图书馆进行漂流。其他学生可自由选择感兴趣的图书进行阅读。活动结束后，图书馆将根据图书漂流情况评选出“最佳漂流图书”和“最佳漂流者”。
六、活动宣传
1. 制作精美的活动海报，张贴在图书馆内外显眼位置；
2. 利用图书馆官方网站、微信公众号等渠道进行线上宣传；
3. 与学校合作，通过学校官方渠道向学生们宣传活动信息；
4. 在活动现场设置宣传摊位，向参与者发放活动宣传单页。
七、活动预算
xx元
图书馆暑假活动方案 篇3
青少年暑期生活开始了，根据市、区图书馆署期工作要求，结合本街道实际情况，在暑期引导青少年热爱阅读，热爱生活，培养他们的想象力和创造力。街道图书馆举办以主题为“快乐暑假，梦想飞扬”少儿暑期系列读书活动，培养孩子们在快乐中读好书、爱阅读、学绘画、讲故事等活动，从而提升孩子的阅读兴趣，通过活动使孩子们度过一个愉快的暑假生活。
一、活动时间：
20xx年6月15日—8月31日
二、参加对象：
社区18周岁以下中、小学生
三、活动主题：
“走进童话快乐童年”
四、活动内容：
1、“走进童话快乐童年”经典百本童话书赏读
推荐100本优秀经典图书馆供社区青少年阅读，同时要求甘泉社区中小学校图书馆购买，推荐宣传让学生们阅读。
2、“七彩童话”—少儿故事沙龙
以学生表演、老师现场点评、互动游戏的方式开展活动。各小学校推荐1—3名喜爱讲故事的小学生到图书馆于20xx年7月2日下午二时参加初赛。选出优秀选手于7月中旬参加区比赛。
3、“漫妙童话”—少儿绘画作品展示
以童话故事为题材，为童话作品配以插图，插图设计要求内容健康、构思新颖、富有童趣。插图作品不限类别，可以一文一画，也可以一文多画。图稿为8K大小，横竖均可。各中、小学校选送10幅优秀作品于8月15日前送至甘泉图书馆。
4、“畅想童话”—少儿童话创作比赛
5、“心灵的.对话文化的传承”社区开展20xx全国家书创作征集大赛图书馆动员社区中、小学校，企事业单位。参目前已征集作品260篇，7月中旬评选出50篇优秀家书参与区级评选。
6、“暑假学法、快乐一夏”区图书馆与街道图书馆共同开展20xx年莘莘学子爱心传递图书漂流专场，计划7月下旬开展。
7、20xx年社区“爱心学校”定于7月中旬开学典礼，学习安排7月16至7月30日为期两周，为了丰富社区青少年的`暑期文化生活，文化活动中心（老）与上海师范大学学生共同组织开展暑期“爱心学校”系列活动，此项活动既为上海师范大学的学生提供了实习的机会，同时也为社区青少年暑期生活添加精彩。大学生们在社区得到了社会实践的体验，更体现了大手牵小手爱心的传递的延续。
图书馆暑假活动方案 篇4
一、活动主题
以“夏日阅读，清凉一夏”为主题，通过一系列的活动，引导读者在炎热的暑假期间走进图书馆，享受阅读的乐趣。
二、活动目标
1、提高图书馆在读者中的知名度和影响力。
2、吸引更多读者到图书馆借阅、阅读和学习。
3、丰富读者的.暑期文化生活，培养阅读兴趣和习惯。
4、增进读者之间的交流与互动，营造良好的阅读氛围。
三、活动内容
1、暑期阅读推广：
开展“暑期阅读挑战”活动，鼓励读者在暑假期间借阅并阅读一定数量的图书，完成后可获得相应的奖励或证书。
举办“好书推荐”活动，邀请馆员、作家或阅读爱好者推荐好书，并制作宣传海报和推荐书单，吸引读者借阅。
2、主题展览：
举办“书香中国”主题展览，展示中国优秀文化、历史、科技等方面的图书和资料，让读者在欣赏展览的同时了解中国文化。
结合重要节日或纪念日，如建军节、国庆节等，举办相关主题的展览和阅读活动。
3、讲座与培训：
邀请知名作家、学者或专家举办讲座，分享他们的写作经验、研究成果或人生感悟，吸引读者参与。
开设暑期培训班，如书法、绘画、音乐等兴趣班，让读者在图书馆内度过一个充实而有趣的暑假。
4、互动活动：
举办“亲子阅读”活动，邀请家长和孩子一起阅读、分享故事，增进亲子关系。
开展“图书漂流”活动，让读者将自己的闲置图书带到图书馆进行漂流，让更多的人分享阅读的快乐。
5、线上活动：
利用图书馆官方网站、微信公众号等线上平台，开展线上阅读打卡、书评分享、电子书借阅等活动，拓宽活动渠道和覆盖面。
举办线上知识竞赛或阅读挑战，提高读者的参与度和互动性。
四、宣传与推广
1、制作精美的活动海报和宣传册，张贴在图书馆内外显眼位置，吸引读者关注。
2、利用图书馆官方网站、微信公众号等线上平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3、与学校、社区等合作单位合作，共同宣传推广图书馆暑假活动。
图书馆暑假活动方案 篇5
一、活动背景
暑假是学生们最期待的假期之一，也是他们充实自我、拓展视野的好时机。为了丰富学生们的暑假生活，提高他们的'阅读兴趣，图书馆特举办一系列暑假活动，旨在激发学生的阅读热情，培养他们的阅读习惯，并提高他们的文化素养。
二、活动目标
1. 提高学生的阅读兴趣，培养阅读习惯。
2. 拓展学生的知识面，增强文化素养。
3. 增进学生之间的交流与互动，营造良好的阅读氛围。
三、活动时间
暑假期间，具体日期根据图书馆实际情况安排。
四、活动内容
1. 暑期阅读挑战赛
活动形式：鼓励学生在暑假期间阅读指定书籍，并撰写读书笔记或读后感。
评选方式：根据读书笔记或读后感的质量，评选出优秀作品并给予奖励。
奖励设置：设置一、二、三等奖，奖励图书、文具等实用奖品。
2. 图书分享会
活动形式：邀请学生或老师分享自己喜欢的书籍，分享内容包括书籍内容、阅读感受等。
参与方式：提前报名，现场分享或录制视频分享。
互动环节：设置提问环节，让听众与分享者进行互动交流。
3. 亲子阅读活动
活动形式：邀请家长与孩子共同参与阅读活动，共同阅读指定书籍或自选书籍。
活动内容：设置亲子阅读任务，如共同撰写读后感、完成阅读报告等。
奖励设置：对完成任务的家庭给予奖励，如图书馆优惠券、亲子活动门票等。
4. 图书制作工坊
活动形式：提供材料和工具，让学生自己动手制作图书，如手工书、立体书等。
参与方式：现场报名，分批次进行。
成果展示：将学生的作品进行展示，并评选出优秀作品给予奖励。
5. 线上阅读打卡活动
活动形式：利用图书馆公众号或APP，鼓励学生每天阅读并打卡。
奖励设置：根据打卡天数和阅读时长，设置不同等级的奖励，如积分、优惠券等。
互动环节：设置阅读心得分享区，让读者分享自己的阅读感受和收获。
五、活动宣传
1. 利用图书馆官方网站、公众号等渠道进行活动宣传。
2. 在图书馆内设置活动海报和宣传展板，吸引读者关注。
3. 通过学校、社区等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
六、活动预算
根据活动内容和规模，制定详细的预算方案，包括奖品采购、材料费、宣传费等。
图书馆暑假活动方案 篇6
为了让孩子们度过一个欢乐而充实的暑期，xx县图书馆将组织开展形式多样、内容丰富的暑期阅读体验活动，更好的发挥图书馆文化传播与社会教育职能。让更多的孩子走进图书馆、了解图书馆、热爱图书馆，真正度过一个“健康、安全、愉快、有益、文明”的假期，特制订本方案。
一、指导思想
以推动全民阅读为目标，充分利用我馆图书资源，动员和组织广大群众，开展形式多样、内容充实、内涵丰富的暑期阅读推广系列活动，激发广大群众热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的热情，为谱写社会主义现代化美丽新宁夏的xx画卷凝聚强大的文化精神力量。
二、活动主题
悦享新时代·书香满xx
三、活动时间
20xx年7月6日—20xx年8月9日
四、举办单位
主办单位：
承办单位：
协办单位：各乡镇分馆
五、活动内容
（一）图书馆志愿者招募活动
招募对象：年龄在18周岁以上，不分性别、民族、职业、身份，喜爱阅读，热心公益文化事业，自愿义务为读者服务的人员共计26人，其中，县图书馆10人（只招募在县城有居住条件的志愿者），各分馆共16人，每个分馆2人（只招募在本乡镇有居住条件的志愿者就近服务）。
条件要求：身心健康，遵守国家法纪，遵守图书馆各项规章制度，服从单位统一管理和工作安排；自觉维护图书馆和志愿者形象，自觉维护服务对象的合法权益，自觉抵制任何以志愿者身份从事盈利活动或其他违背社会公德的行为；具有服务他人、服务社会的奉献精神，不计报酬、服务热忱、品行良好。
服务内容：协助图书馆工作人员做好图书、报刊消毒、分类、整理、上架、顺架、排架工作；协助图书馆工作人员维护文献借阅秩序，防止书刊丢失、撕页、污损等情况发生，做好图书的修补工作；协助馆内工作人员解答读者入馆咨询，引导读者正确办理读者证，合理使用图书馆资源工作；在本馆举办的阅读推广、公益讲座展览、辅导培训等阅读推广活动中，参与活动的组织实施等图书馆日常工作。
服务时间：服务时长不少于30天，每天服务时长8小时。
保障措施：按要求完成25天服务时间者，图书馆为其开具社会实践服务证明；对服从安排、表现优秀的志愿者和参加30天以上的志愿服务工作者颁发优秀实践者证书。
报名时间：20xx年7月6日—20xx年7月15日
报名方式：有意参加服务人员携带个人有效身份证明、个人免冠1寸照片1张到图书馆三楼阅览推广部报名；报名结束后，经图书馆审核合格，根据情况安排相关服务并参加志愿服务培训。
（二）你选书，我购买活动
活动时间：20xx年7月10日至7月25日
活动地点：
活动内容：鼓励广大读者朋友选购自己喜爱的图书。
参与方式：在图书馆一楼大厅登记选取书目。
参与群体：持图书馆借书证读者。
活动要求：限持图书馆读者证的读者，到图书馆一楼大厅借阅处登记选购图书名目，选购书目为图书馆没有的馆藏，选购书目重复的只认可一次，最多每证选购两本，教辅材料不在选购范围，选购登记后，待图书馆采购加工入库后，方可借阅。
（三）“追溯活字印刷·感悟非遗魅力”低幼区暑期读书活动
活动时间：20xx年7月13日
活动地点：图书馆一楼低幼区
活动对象：4岁到6岁的10名小读者
活动内容：
1.观看印刷术演变过程视频，让孩子们对印刷术的发展历程有初步的了解。
2.由xx县图书馆工作人员讲解印刷术的知识和操作步骤。
3.进行活字印刷术的`操作体验。
（四）香水社区“朗诵比赛”活动
活动时间：20xx年7月19日
活动地点：xx县香水社区
活动内容：
1.香水社区组织学生30余人,进行诗歌朗诵比赛活动，要求朗诵文段主题鲜明，内容积极向上。
2.评委组由xx县文化旅游广电局1人，图书馆2人,xx县香水社区2人，香水社区家长代表2人共7人组成。
3.由自治区图书馆选派的乡村阅读推广人、xx县图书馆选派的乡村阅读推广人共同朗读一篇好文章。
（五）新民乡图书分馆“共读一篇好文章”活动
活动时间：20xx年7月20日
活动地点：xx县新民乡图书馆分馆
活动内容：
1.选取主题鲜明，积极向上的优秀文章，由自治区图书馆选派的乡村阅读推广人、xx县图书馆选派的乡村阅读推广人、县图书馆职工、新民乡图书分馆职工及读者共同朗读，分享交流。
2.筛选一批图书期刊、流动红书包和书香围裙送书下乡，开展阅读推广活动。
（六）探索数字体验区活动
活动时间：20xx年8月1日至8月8日每周二下午15:00至17:00
活动地点：xx县图书馆三楼数字体验区
活动内容：组织读者亲身体验自助办证系统、自助借还系统、朗读亭、电子书法体验机、AI光影阅读器等智能化设备。
（七）“假期影院”观影活动
活动时间：
活动地点：图书馆四楼多功能报告厅
活动内容：选取优秀红色主题影片及少儿喜爱的动漫影片进行播放。
参与方式：提前预约，届时到馆观看
参与群体：面向全社会有意向观看电影的各界人士共计120人
活动要求：观看期间保持安静，不得随意走动，不得大声喧哗，低幼儿来馆时必须家长陪同，安全责任自负。
（八）举办兴趣培训班活动
1.美术兴趣班活动
活动时间：
活动地点：xx县图书馆
活动内容：邀请我县专业美术老师，教授青少年绘画基本方法，通过绘画学习，培养青少年儿童书写绘画基本技能。
活动要求：8k素描纸、铅笔、橡皮、彩笔或马克笔、勾线笔，所有材料读者自备。
参与方式：免费培训
报名截止时间：7月24日
参与人数：20人，年龄6-13岁
奖项设置：活动结束后由培训班老师及馆内工作人员评选优秀作品。获奖者将颁发奖状。
2.朗读、演讲与口才兴趣班及比赛活动
活动时间：
活动地点：
活动内容：邀请我县专业朗读、演讲与口才指导老师，教授青少年朗读、演讲与口才的基本技能，通过朗读、演讲与口才培训、比赛提高青少年读者的朗读、演讲与口才素质。
参与方式：免费培训
报名截止时间：7月24日
参与人数：20人，年龄6-13岁
奖项设置：活动结束后由培训班老师及专业人员评选优秀演讲。获奖者将颁发奖状。
3.举办吉他兴趣班活动
活动时间：
活动地点：图书馆四楼多功能报告厅
活动内容：邀请我县专业吉他老师，教授吉他基础技能知识。
参与方式：
报名截止时间：7月24日
参与人数：20人
活动要求：参与读者自备吉他，年龄不限。
4.硬笔书法兴趣班活动
活动时间：
活动地点：图书馆三楼书画室
活动内容：邀请我县专业书法老师，教授硬笔书法基础技能知识。
参与方式：提前到馆报名
报名截止时间：7月24日
参与人数：10人
活动要求：参与读者年龄为7至13岁读者，遵守图书馆各项规章制度，服从统一管理和课程安排。
（九）兴趣班汇报表演暨颁奖仪式
活动时间：20xx年8月9日
活动地点：图书馆四楼报告厅
活动内容：各兴趣班进行展演比赛，邀请评委进行打分，对表现突出的学生进行颁奖。
六、活动领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
七、工作要求
（一）高度重视，明确职责。各项活动负责人要高度重视，精心组织，周密部署，明确分工，确保各项工作任务落到实处。
（二）加强协作，周密安排。各项活动负责人要按照统一安排，积极主动，加强协作，互通有无，注重细节，按时做好各项筹备工作。
（三）精心组织，确保实效。全体干部职工要树立全局意识、精品意识，精心组织，高效推进，确保本次活动圆满完成。
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