小学英语阅读理解题怎么做

时间：2021-06-18 09:19:20 考试英语我要投稿

小学英语阅读理解题怎么做

　　小升初英语考试中阅读理解部分的分值比较大，小编整理了一些小升初英语考试阅读理解的答题技巧，供大家参考和借鉴。

小学英语阅读理解题怎么做

　　一、如何快速寻找所需信息

　　在拿到一篇阅读试题时，大部分学生首先会不自觉地通读全文，甚至因思考文中的生词而花费较多的时间，然后再回到试题时，头脑中关于文章的信息已所剩无几。正确的方法是，首先仔细阅读试题，圈出试题中的关键词。如何识别关键词，需要老师在平时的阅读教学中指导、判断。比如：am，is，are，do，did，can，to，of等虚词通常不可能是关键词，而名词、动词、副词通常为关键词。填空试题：We()kites and butterflies in spring.在看到这道题时，首先引导学生猜测并分析关键词，有同学找出kites，butterflies，spring三个关键词。到底哪个能够更好地帮助我们快速找到所需信息呢?比较这三个单词，单词kites，butterflies之前是所缺信息，一般不可能是首选单词，这时可以快速浏览后面的试题，会发现第二题有单词summer，第三题有单词autumn，第四题有单词winter，这几个单词帮助我们确定spring是第一关键词，而且后面三道题的第一关键词依次是summer，autumn and winter.根据此信息，仔细阅读每段的首句，快速确定与spring有关的段落，其他段落不必阅读。那么，学生会很快找到文章的第二段与spring 有关。然后再根据第二关键词kites，butterflies寻找所需信息，带着这两个关键词，在文章的第二段中，找出含有此单词的句子，并做下划线注释，We can fly kites，We can catch butterflies.缩小寻找范围之后，再判断哪个是所需单词，由于kites之前有canfly两个单词，到底哪一个才是正确的答案呢?这时我们可以判断哪个单词离kites最近，最终确定单词fly.然后试读句子：Weflykites.省略单词can，不影响正确表达，仍然通顺。

　　对于阅读文中的问答题，方法基本相同。首先找出问题中的关键词，然后带着关键词在文章中寻找答案。试题Where are Tim and his friends?通常疑问词都是关键词，通过疑问词Where，知道所需信息是地点，同时根据另一关键词Tim，friends，能过快速在文中找到：Tim and his friends are at the beach.At the beach是地点单词，即我们所需的信息。

　　二、阅读信息文中找

　　小学阶段的阅读试题答案，基本都能在所给的阅读文中找到所需信息。学生只需带着问题或关键词以寻读的方式，快速在文章中寻找所需信息，切记不可任凭自己的.想象，随心所欲的回答。如有位同学在做一道阅读填空：Tim and his friend in the sea.没有通过寻找关键词，在文章中寻找的方式，而是根据自己的猜测写出play。

　　三、判断正误

　　对于阅读试题中的判断正误题，相对比较简单，但学生的出错率仍然较大，究其原因，学生不懂判断的方法，通常是读完试题之后，凭着自己对阅读文章的大致印象判断。事实上判断试题与选择、填空的做题方法基本一致，仍需找出试题中的关键词，带着关键词，在文中寻找所需信息，然后仔细判断是否与文中信息一致，如一致则正确，反之错误。试题：Mary is sick，Mother takes her to the doctor.首先在试题中寻找关键词：Mary，sick，Mother，doctor.带着这些关键词，在文章中寻找。由于这是阅读文章的第一个试题，所以我们将答案定位于文章的首段，文中：Mother says:“Mary，Let’s go to the doctor for a check.”“Doctor?”says Mary，“I’m not sick，Why do I need to see th edoctor?”此题与文中notsick信息不一致，所以不正确。最后一题：ThedoctorgivesMaryashot，Itdoesnothurtatall.由于是最后一题，信息基本在文章的末断，我们只需将信息定位于文章的末断或上一试题信息之后，同样带着关键词shot寻找。文中Mary takes a shot，It does not hurt much.试题中：not hurt at all与not hurt much不相符，所以错误。

　　四、寻找信息的顺序性

　　一篇阅读文章之后的若干试题，通常依据自上而下的顺序出题。(当然也有个别例外)第一道题所需信息通常在文中的首段，学生只需在文章的第一部分寻找，第二题的信息，则无需从文章的开始浏览，只要从第一个信息之后寻读即可，后面的题依次往下寻找。最后一道题的信息，基本在文章的末段。了解了寻找信息的顺序性，学生无需花费较多的时间一遍又一遍通读全文，增加信息量，干扰阅读理解，影响做题速度。

　　延伸：阅读理解题

　　A young father was visiting an old neighbour. They were standing in the old man’s garden and talking about children. The young father asked, “How should parents train their children?” The old man pointed to a string between a strong tree and a thin one.

　　“Please untie that string,” he said. The young father untied it, and the young tree bent over to one side.

　　“Now tie it again, please,” said the old man. “Pull the string tight first so that the young tree is straight.”

　　The young man did this. Then the old man said, “It is the same way of teaching children. You must be strict with them, but sometimes you must untie the string to see how they are getting on. If they are not able to stand alone, you must tie the string tight again. But when you find that they are ready to stand alone, you can take the string away.”

　　58. A young father wanted to get advice from his old neighbour about how to train_____.

　　A. old fathers B. old men

　　C. young fathers D. children

　　59. The old man compared the big tree to ____ and the young one to____.

　　A. a father; a child B. himself; the young father

　　C. an elder child; a younger child D. a big boy; a small boy

　　60. The word “bent” in the passage means____.

　　A.坠落 B.直立 C.倾斜 D.毁坏

　　61. “Pull the string tight” means____.

　　A. keeping the children under strict control B. holding the children tight in one’s arms

　　C. being close to the children D. being polite to the children

　　62. “…you can take the string away.” means “You don’t need to _____.”