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八年级英语期末考试卷面分析报告
八英语期末试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容，增强了对学生自主学习与探究性学习能力的考察，较好的体现了学生的全面发展，引导新课程的实施，检测和培养优秀学生的双重功能，全面落实了课程标准所设定的目标。下面对试卷试题进行具体分析：
一、试卷题型情况
可从三个方面评价：
1、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。
2、注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。
3、试卷对学生探究能力是一个重点考察，增强了学生的探究分析能力。
二、试卷结构分析
本套试卷充分体现了新课标课改精神，注重了对学生基础知识和综合能力的考察，因此对学生的细心程度要求很高。
1、听力部分：试题难度不大，因此学生在该部分的得分率较高，但是学生的两极分化严重，高分很高，甚至满分，而低分则太低。听短文不全信息失分比较多，说明同学们把握不住听短文的技巧，也缺乏语感。甚至有的同学第一个听力题都不知道怎么做，说明学生们的基础太差，缺乏单词的积累（hungry）以前学习过的单词都忘了，说明教师在平时的教学中要善于把重点单词等的再现率提高。
2、单项选择：难度适中且知识覆盖面大，出错较多的有36是个宾语从句，同学们又不记得宾语从句的语序了，说明我们在平时训练时强化意识不够， 40小题考查的是反义疑问句的回答，学生们注意了是对一般疑问句的回答方式，可是没有注意后面信息应该用否定形式的回答，而用了肯定形式的回答，体现了学生对信息的分析能力欠缺。
3、完形填空和阅读理解：难度适中，得分率也可以，但还是有少数的同学失分较多，主要原因是学生理解文章不透彻，阅读能力差造成的。
4、词汇：平时训练较多，同学们失分相对少一些。
5、书面表达：失分比较多，且两极分化最为严重，很多属于知识点的错误，同时学生们对所给信息的分析不到。
三、学生分析
存在问题：
1、优等生对基础知识掌握较好，但大多数学生对语言的运用能力较差，对比较杂碎的知识点没有能够很好地掌握。
2、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。
3、差等生在班级中所占比例太大，并且他们对英语知识的掌握也极为肤浅。
四、具体改进措施
1、钻研新教材，夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。
2、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。
3、规范训练，改进学习方法。要善于分析学生，找出学生的薄弱环节，合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。
总体来看，八年级英语试题难度适中，外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。
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