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英语趣味活动策划方案

时间:2022-12-31 14:09:18 趣味英语 我要投稿
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英语趣味活动策划方案(4篇)

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案应该怎么制定呢?下面是小编收集整理的英语趣味活动策划方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

英语趣味活动策划方案(4篇)

英语趣味活动策划方案1

  为丰富教职工的业余生活,促进教职工之间的沟通交流,强化学校的凝聚力、向心力及归属感,营造健康文明、积极向上的校园氛围,特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施,特制定本方案。

  一、活动目的:

  1、营造温馨团队,心手相牵构建和谐校园。

  2、增加教职工之间的沟通和交流,增强集体的凝聚力、向心力。

  3、愉悦心情,缓解工作压力,增强教职工体质。

  二、活动组织

  策划:工会组成员

  参与:全体教师

  三、活动时间:

  20xx年7月7日下午3:30开始

  四、活动地点:

  学校一楼

  五、活动工作安排

  1、活动具体实施与策划(工会组负责)

  2、后勤保障(办公室负责)

  3、横幅(办公室负责)内容:“沙溪小学教师期末工会活动”

  4、安全保障(曾奎负责)

  5、摄相工作(吴必华负责)

  6、活动计时计分:(体育组何丽、李巧岚负责)

  六、活动内容:

  1、组织趣味活动、表演、抽奖等;

  2、活动结束后,到学校饭堂聚餐。

  附活动安排及游戏规则:

  1、背夹篮球

  游戏规则:每个科组出六名成员,分为三对,在起点处用背夹住篮球,跑一个来回,将球交给本组的第二对队员,以此延续到第三对队员,看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手,如中途落地须回到起点重来。

  2、做动作,猜成语

  游戏规则:每个科组出五名组员,第一名组员看成语并用动作演绎传递给第二名组员,依次演绎到最后一名成员,最后一名组员说出成语。

  抽奖环节:由李主任抽出三等奖10名;

  3、节目表演:林元扬老师等。

  4、夹乒乓球

  游戏规则:全员参与,以科组为单位,用筷子夹乒乓球跑到终点,放进箩筐中,然后返回将筷子交给下一名科组成员,连续接力时间为三分钟,最后看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。

  5、椅上功夫

  游戏规则:为了加强科组成员的团结精神,让大家能有零距离接触机会,看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数,并要在最后坚持三秒钟。

  抽奖环节:由丘校长抽出二等奖10名;

  6、节目表演:江家亮老师等。

  7、隔岸击球

  游戏规则:每个科组出三名队员,两名队员分别在隔板的两侧击球两个来回,最后将球击进第三名队员的箩筐(或纸箱)里,以时间三分钟计算,看谁接的球最多,则为获胜者。

  抽奖环节:由谭校长抽出一等奖2名(在完成三轮抽奖后,其余没被抽中的教师均为三等奖)。

  附人员名单:

  第一组:语文科组:

  熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁 秀、黄燕粧、吴爽

  蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨 、马振华、刘珊

  第二组:数学科组:

  周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳

  何琼琼、江选琴

  第三组:英语科组:

  陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍

  第四组:术科组

  谭建良、丘伟新、李兴喜、欧阳义东、王进、姜峰、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、

  刘华、仇稳辉、雷娉、陈庆洁、谭红、王志飞、曾奎

  说明:1、以科组为单位参与活动,凡参加活动且胜出者颁发奖品。

  2、活动中,教师请假的(公事除外),抽奖一律按三等奖发放。

英语趣味活动策划方案2

  一、活动目的:

  教师的相互了解,欢度教师节,丰富教师校园文化娱乐活动,增强教师锻炼意识,提高身体素质,加强教师间的合作能力和凝聚力,在和谐中树立团队精神。

  二、活动原则:

  人人参与,团结进取

  三、活动时间:

  9月7日下午5:30—6:30

  四、活动地点:

  本园操场

  五、活动摄影:

  郭世乐

  六、活动项目:

  万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传 、占领阵地、力拔山河

  七、参加办法:

  活动前,全体教师抽签分为红队、蓝队,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,记总分多者为胜,凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

  八、各项游戏规则介绍:

  1、万脚一心

  红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀,右手抓住前面队员的右脚,围成一个圆形向前迈进,到对面再绕回来,快的那队为胜。游戏进行2次,每胜一次100分。

  2、动物大连蹲

  各队派出三名队员,头戴动物头饰,剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接着边做动作边喊,蹲错或者被叫到没反应的那对输,游戏进行3次,每胜一次100分。

  3、真爱永流传

  各队派出8人,每队所有人嘴里叼支吸管,第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。游戏进行3次,每胜一次100分。

  4、占领阵地

  每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

  5、力拔山河(拔河)

  红、蓝两队的全体成员参加,游戏进行3次,每胜一次100分。

英语趣味活动策划方案3

  一、活动名称:

  大学生趣味英语演讲比赛。

  二、活动目的:为了丰富同学们的校园文化生活,激发同学们对英语学习的热情,提高同学们的英语口语表达能力,同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会,经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。

  三、活动对象:

  甘肃中医学院全体学生。

  四、活动形式:

  本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力,形式多样,可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。

  五、活动流程:

  本次活动共分为初赛和决赛两个环节。

  (一)初赛:

  时间:xx年四月25、26。

  地点:九楼大学生活动中心。

  形式:召集所有报名选手进行抽签,决定出场顺序,对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟),根据相应的'评分规则评选出12名选手参与决赛。

  (二)决赛:

  时间:xx年5月10日。

  地点:图书馆三楼多功能厅。

  形式:所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序,评委根据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分,最后根据评分的具体情况排出名次。

  六、评委与嘉宾:

  评委:一位英语外教和6名优秀英语教师。

  嘉宾:院团委书记、各系党(团)。

  七、奖项设置:

  一等奖:奖品30元(1名)。

  二等奖:奖品20元(2名)。

  三等奖:奖品15元(3名)。

  最佳创意奖:奖品——20元。

  优胜奖: 奖品——10元(4名)

  八、经费预算

  场地布置: 150元

  小礼品: 150元

  评委纪念品: 140 元

  横幅喷绘: 200元

  总共: 815元

  九、附件(评分表、规则、报名表)

英语趣味活动策划方案4

  一、活动宗旨:

  为全面贯彻落实《义务教育英语课程标准(20--版)》,深化英语教学改革,进一步加强全市义务教育阶段学生英语听说能力教学,不断提高英语教学水平,市教育局研究制定了《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》。为此,我校专门制定了落实方案,根据落实方案的活动计划,为了激发学生学习英语的兴趣,培养学生英语语感,充分调动学生学习英语的积极性,并给学生提供展示英语才能的舞台,特举行--小学“小学生英语口语风采大赛”。

  二、指导思想:

  全面贯彻《义务教育英语课程标准(20--版)》,认真落实《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》,进一步提高学生学习英语的兴趣,进一步扩大英语听说活动的参与面,促进学生英语听说能力的进一步提高。

  三、活动主题:“快乐英语大家说”

  活动口号:Everyone says English,everyone in English

  四、比赛对象:全校(乡/镇)三至六年级学生,每班限报10人。

  五、活动方式:

  各班(学区)先根据比赛的内容设置及评分标准进行初赛,评出优秀选手参加全校(乡镇)的决赛。

  决赛时间:----年--月--日-----月-日

  六、决赛地点:

  七、比赛形式及程序:

  1、抽签决定出场顺序。

  2、比赛分为五大项:自我介绍、自由交际、口语表达(仅限五六年级)、朗读技巧、才艺展示,每个项目分别有评委。

  3、选手进入考场后,根据大赛规定的路线及顺序依次进行比赛。评委老师利用打分表进行打分,最后交统计老师进行成绩统计与分析。

  八、评奖办法:

  根据总成绩评出团体一等奖1名,二等奖3名,三等奖2名。

  个人单项奖:每个单项设一等奖10名,二等奖30名,三等奖20名。

  个人总分奖:一等奖30%,二等奖40%,三等奖30%。

  九、评分标准及评委组成

  (一)评分标准(各项根据实际情况酌情打分):

  1、声音宏亮,口齿清楚。

  2、语音正确,语调自然。有感染力。

  3、语句通顺、流畅,语感好。

  4、音色、音质。

  5、说唱时节奏恰当,内容熟练,说唱流畅,语感好。

  6、台风。动作表演娴熟、优美、大方;表情丰富,有角色的变化;眼神参与有对象感。

  (二)评委组成:

  自我介绍:---

  自由交际:---

  口语表达:---

  朗读技巧:---

  才艺展示:---

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