学校宣传片文案

学校宣传片文案

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过很多优秀的文案吧，文案用以分享生活日常和自己的感悟。什么样的文案才经典呢？下面是小编为大家整理的学校宣传片文案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、主题：

　　现实与记忆

　　二、主题阐释：

　　百年南师，给历史留下了深刻的记忆。拂去历史的尘埃，我们看到曾经的辉煌与坎坷，仍然可以让我们刻骨铭心。而今日，走近南师，我们赫然发现，那温厚、沧桑的气质依然，但给多了一种挺拔向上，充满活力，喷薄而出的磅礴气势。

　　而我们进入南京师范大学便可深深感受到，历史让老校充满了文化与底蕴，老师为学校奉献出精力与学识，南师同学给母校灌注了青春和活力。这就是现在的南京师范大学，一个包含沧桑却不失现代气息的学校。

　　徜徉其中感受到的不仅仅是母校这百多年来的记忆，更有老师同学们对他的眷恋和回忆。值此母校110年校庆之际，我们将现实和回忆融于一体，将历史与未来汇为一炉，以表达对母校的挚爱和感激。

　　三、流程概述：

　　1.起：百年南师，历史、沧桑、巨变（时长2分钟）2.承：今日校园，质朴、现代、繁华（5分钟）3.转：大学记忆，友情、梦想、青春（2分钟）4.合：记忆掠影，永远的回忆（2分钟）尾声

　　四、主要内容：

　　第一幕：起：百年南师，历史、沧桑、巨变（时长2分钟）

　　一栋简朴的房间里面，一本相册镜头拉近至相册，相册翻开，音乐起（南京师范大学校歌），出现：1902年，三江师范学堂校园一景照片，5秒后翻页，出现南京高等师范院校校园一景照片，5秒后翻页，出现国立中央大学校园一景照片，5秒后翻页，出现南京大学师范学院校园一景照片，5秒后翻页，出现南京市师范大学随园校区正门照片（以上照片均设定为黑白色），5秒后画面定格，镜头进一步拉近，完全进入图片，图片变为彩色。

　　在以上照片出现同时，相册下半部分空白处，逐一浮动出现南京师范大学百年校史，内容为：“1902年，三江师范学堂乃创校之始；1912年，南京高等师范学院，陶行知、陈容、陈中凡等能人辈出；1927年，国立中央大学，辉煌时代，鼎盛一时；1952年，南京大学师范学院，在复兴和磨难中发展；1984年至如今，南京师范大学将重塑往日辉煌，举首并进，迈向未来。”（字体手写体）

　　屏幕画面变成以随园校区正门为背景，出现“庆祝南京师范大学建校110周年”（整句话采用翻转效果出现字体黑体，字号2号）1秒后，出现“历史与现实”（置于上句话之下，从画面左侧插入字体楷体，字号小三）

　　第二幕：承：今日校园，质朴、现代、繁华（5分钟）背景音乐：《童年》（班得瑞）

　　画面回到那个房间，拿开相册，拿出一本普通的日记本，打开之后，字以书写的形式出现： “校庆前110天

　　小雨

　　走过喧嚣，掠过浮华，从随园校区进入便自成一片世界。树荫葱茏中，不知道潜藏了多少历史，百花飘香里，又孕育了多少文化。羊肠似的小道，青石的台阶，饱含着风韵，展现她绝代的风华。”

　　画面切换至实景拍摄（以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍）：路线是从正大门进入，到达敬文园，介绍敬文园，并对敬文园环绕拍摄，直走左右拍摄9号楼和10号楼，进入大草坪，简介大草坪（以介绍其中学生活动为主）拍摄100号楼，画面暂停，对100号楼进行特写，包括其周边植物和花卉，直走进入德风园，（叙说对随园校区环境的整体感受）路过树木葱茏的台阶，向上拍摄中大楼，对中大楼进行介绍，镜头由远及近定格在中大楼的文学院匾额上。拍摄结束。

　　画面再次出现那本日记本，打开之后，书写形式出现文字：

　　“校庆前60天

　　阴

　　天气阴沉，漫步于紫金的后街，却分分明明洋溢着生气与活力。三三两两的学生，路边的叫卖，将一条装点出了繁华和忙碌。在这里驻足，甩去学习和生活中的阴霾，是所有同学希翼和歆羡的事情。“

　　画面切换至实景拍摄（以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍）：从紫金后门出去，进入紫金后街，自街头向街尾，特写每一种见到的精致食物和店面，并对其中有名的进行简单介绍。在其间进入一家学生开的小店之中与之闲聊。走出此间小店，镜头旋转拍摄整个紫金后街，拍摄结束。

　　画面转换为日记本，打开之后，书写形式出现文字： “校庆前28天

　　晴

　　整座校园在阳光下熠熠生辉，现代气息扑面而来。当见到校庆倒计时的时候，真不敢相信这座校园已经快要度过它的110大寿了。雄伟的图书馆，鳞次栉比的建筑群，将人从随园的古朴中拉回现代社会的繁华中来。其他不愿多说，那群山环抱下的校园，让人感觉到，一股傲然的现代气势冲天而起！”

　　画面切换至实景拍摄（以第一人称视角拍摄，自然拍摄，并对每一个拍摄点进行介绍）：从正门进入，110周年倒计时牌引入眼帘，环绕世纪广场，介绍世界广场基本资料，将镜头推进至图书馆，将进出图书馆的人流包含其中，介绍敬文图书馆。绕过敬文图书馆，由其后进入后山，沿后山小路进入情人坡，拍摄国际交流中心和采月湖，并对情人坡、采月湖、国际交流中心进行介绍，以学生生活方面为主。最后寻找一对情侣漫步并拍摄，然后结束拍摄。注：第二幕中所有介绍语言以平实口语为主要风格，以拍摄人的记忆和印象为主，无固定形式和台词。

　　第三幕：转：大学记忆，友情、梦想、青春（2分钟）背景音乐：with an orchid 主要内容：对校园内同学进行随机采访拍摄

　　采访内容：大一大二：现在对大学最期待的地方是什么？

　　大三：在大学里给予了你什么？

　　大四：大学让你最割舍不下的是什么？

　　视频画面：画面直接切入对一名同学的采访，随后画面依次紧凑进行下去，并且随着人数的增多，速度越来越快，直至听不清同学回答的声音。最后各个采访照片拼接在一起，结合成一个大学众多同学笑脸图，变成一张新的照片。

　　第四幕：合：记忆掠影，永远的回忆（2分钟）背景音乐：caribbean blue 1.在随园校区拍摄情侣漫步于树木间的场景：情侣缓缓由远及近走来，到达镜头距离20米后相拥，15秒后，画面定格，变成照片，由彩色变为黑白收入相册中。

　　2.在紫金校区拍摄小店贩卖的场景：拍摄时间5分钟，前30秒正常速度播放，后面没过30秒快一倍，直至播放完毕，画面定格，变为照片，有彩色变为黑白收入相册中。3.在仙林校区拍摄图书馆门前人流场景：远景拍摄，拍摄时间5分钟，前30秒正常速度播放，后面没过30秒快一倍，直至播放完毕，画面定格，变为照片，有彩色变为黑白收入相册中。

　　最后画面回到一开始的随园校门的照片，照片由彩色变为黑白，再次反向经历，南京大学师范学院校园一景照片，国立中央大学校园一景照片，南京搞定师范学院校园一景照片，三江师范学堂校园一景照片。相册合上。

　　尾声：相册封面上出现（此段话配以男声独白）：校史百年，百年名校，当我们回顾过去，我们看到的是文化，是底蕴，当我们立足现在，我们感受到的是踏实，是奋进，而当我们展望未来，我们希望，百年南师将在这边土地上发出自己的声音，走出自己的道路，创出永远的辉煌！

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