关于美文作文汇总9篇
在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的美文作文9篇,欢迎阅读与收藏。
美文作文 篇1
5月30日下午,我校本部举行了一场别开生面的“迎六一经典诵读联欢会”。闷热的天气丝毫没有影响大家的热情,全体师生席地而坐,目不转睛地观赏着节目。
首先上台表演的是一年级的节目——《静夜思》。小同学们优美的舞姿,动听的歌声,换来了大家阵阵掌声,许多台下的小朋友也跟着节奏唱了起来。随后,我们敬爱的范校长给大家带来了一个故事:《石头的梦想》,大家听得非常认真,受益匪浅。
接下来的节目分别是四年级的《童心童诗童趣》和二年级的《思念》,同学们朗诵了许多优美的诗文,抑扬顿挫的语调使人身临其境;三年级同学和五年级同学表演的是《春天组诗》和《夏之荷韵》,向我们展示了春天的美丽,夏日的可爱。由六年级同学表演的《跪羊图》,用优美的歌声向我们阐述了父母的养育之恩,我们应当涌泉相报的道理。
另外,机器人社团表演的机器人舞,同学们看的都很专心致志,给大家带来了阵阵欢笑。
这次的联欢会还有一批特殊的来宾,他们是来自鲍岗校区的师生。他们给我们带来了精彩的表演:体育组表演了轮滑、跆拳道和太极;沈阳光同学活灵活现地演绎了一只霸王龙;常丽同学则为我们展示了她和同学们利用废旧物品做的牛角大圩未来规划模型。
最后一个节目是由我校获得过多项荣誉的合唱团,为我们带来的歌曲《桃园小姐妹》和《留给我》,天籁般的歌声令人沉醉。
回溯源头,传承文明。本次联欢会同学们大显神通,让经典诵读活动成为我校的特色,意义深远。
美文作文 篇2
看到云儿,就会让我想到棉花糖,软绵绵的,真想咬上一口。所以,我对云儿可以说是情有独钟了。
云,真像是齐白石爷爷的画,除了白色,就是黑色和灰色,虽然只有三色,但我仍然觉得很美。天刚亮的时候,云儿就和朝霞姐姐一块儿出门玩;傍晚,云儿会迎接彩霞姐姐的到来;直到月亮妈妈催云儿赶快回家睡觉,云儿才不情愿的回家了,然后盖上被子,但云儿偶而还会探出头来瞧瞧。夏天到了,云儿的脾气会变得越来越暴躁,动不动就生气,一生气,就把雨婆婆、电公公和雷公公召来,但过不了多久,云儿又好了,这时,送走了雨婆婆、电公公和雷公公,就要迎接太阳阿姨的再次光临。
云儿喜欢化妆,所以经常办化妆会。每到这时,我就会很敬佩云儿们的化妆能力,总是忍不住停下来,抬头注视着它们。不一会儿,就有一只小狗不知从什么地方跑了出来,接着,绵羊,小猴,青蛙也不知从什么地方跑了出来,就连小猪,小马,小兔也蹦了出来,就像开了动物运动会一样;不仅是动物,就连植物也“发芽”了,有花,有草,有树,还有连绵起伏的山,也有……这时,突然出现了一辆马车,哦,原来是这辆神奇的马车把它们运来的。云儿可真神奇呀!
因为我喜欢白色,所以更爱洁白的云儿,正是它的洁白可爱,给我的童年增添了几分美好的遐想。我爱云儿,爱它的美,爱它的神奇,更爱它的洁白。
美文作文 篇3
冬天是一位亭亭玉立的、光彩照人的少女。
她喜爱梅花,每到冬天,所有花儿都凋谢了,只有梅花凌寒开放,还是那么盛气凌人,就像一位婀娜多姿的少女,真是“墙角数枝梅,凌寒独自开”啊!
她喜爱白色和雪花,一到冬天,鹅毛大雪像许多翩翩起舞的蝴蝶随风摇曳。大街上、树枝上、房顶上。。。。。。一片白茫茫的,给大地穿上了一件厚厚的棉衣,给麦苗盖上了暖和的被子。
她爱吃冰棍。冬天,小河结了厚厚的一层冰,孩子们在冰面上快乐地跳舞,小鱼在水下玩捉迷藏呢!
她爱吹凉风,冬天,一阵阵寒风迎面吹来,吹到人的脸上,脸仿佛被麻醉了一般。
她喜欢寒冷,怕冷的青蛙冬眠了;怕冷的候鸟飞去南方了;怕冷的小虫子躲在家里不出来了。小朋友们不怕冷,他们在雪地里打雪仗、堆雪人,玩得可欢了!
多么文静又纯洁的冬姐姐啊!
美文作文 篇4
你将要远行,孩子。将有一生的岁月等你去走。我送你三句话带在身边。
快乐是一种美德
要保持快乐,孩子。这是我们穷人最后的奢侈,不要轻易丢掉快乐的习惯,否则我们将更加一无所有。
你要快乐,在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄,你要留下你的笑声作为纪念,这样当多年以后人们再谈起你时,他们也会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。
快乐是一种美德。你要把它像情人的手帕一样带在身边。无论你带着多少行李,你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了,脚上磨出了血,你也要紧紧地攥着快乐,不和它离开半天。
快乐是一种美德,孩子,这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每个人,无论他是劳累的农夫还是生病的旅人;无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲,你都要把快乐传染给他们,让他们像鲜花一样绽开笑脸。
孩子,在你经过的每个村庄,人们都会像亲人一样待你,他们给你甘甜的水,给你的包裹里塞满干粮。你就给他们快乐吧,记住,快乐是一种美德,它能让你在人们的心中活上好多年。
不为一朵花停留太久
在你的旅途上,孩子,会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边,在风中唱歌跳舞。
不要忽略它们,孩子,我们的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声,你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅途多么遥远,不管你的道路如何艰险,你都要和鲜花交谈,哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。
不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你,当你沉浸在花香中的时候,不要忘记赶路,不要为一朵花停留太久。
你只是一个过路的人,孩子。你要去的是前方,你的旅途依旧漫长。你的鞋子依然完整,你的双眼依然有神。你属于远方,而不是这里。
不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里,在你没到之前,孩子,不要为一朵花停住脚步。
你去的地方是远方,孩子,你要知道,那是很远、很远的地方。
给帮过自己的人一份礼物
你会在某一天踩着满地阳光到达目的地。孩子,只要你的身体里流着奔腾的热血,只要你举着火把吓退野兽,你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方,那是幸福之乡。
就在你打点行装,准备返回的时候,我要对你说,孩子,别忘了为那些帮过自己的人准备一份礼物。
你要记住在旅途上你喝过别人给你舀来的泉水;你吃过别人给你送上的食物;你听过一位姑娘的歌声;你问过一个孩子路;你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们,孩子,你要记住这些人的声音、容貌。在你返回前,你要为他们准备好礼物。
你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花;你要给老人准备好烟丝;你要想着那些调皮的孩子,他们的礼物最好找也最难找。
这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事,再带上你的经历和感触,在燃着火的炉边,讲给他们听。
告诉缺水的人们前头哪里有水,告诉生病的人哪种草药可以治病,把你这一路的经验告诉他们,把前方哪里有弯路告诉他们。
这些都是最好的礼物。
不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物,孩子,只有这样,你的这次远行才算没有白走。
美文作文 篇5
《每天做一件好事》一文写了一个小故事,三个孩子在老师要求下每人每天要做一件好事之后,强行搀扶一位不需要过马路的老奶奶过马路,从而完成了他们的任务。
这虽说只是一个小小的幽默,却给人以深思与启迪。老师让同学们每天做一件好事,自然非常好。而胡桑格、范利东和马努目是为完成任务而做的好事。类似这种情况,在我们生活中,是否还有呢?回答:有的。
在我还在上幼儿园的时候就有这么一次。
幼儿园里,老师也叫大家做好事,并说做一件好事得一朵小红花,红花越多越光荣。于是王海把自己家的尺子、娃娃、钱和杯子都拿去交给老师了。他的红花越来越多,可家里的东西越来越少。不久,老师发现了这个问题,就把王海叫到办公室来。我记得;老师说:“做好事不是为了小红花,而是为了帮助一些有困难的人”。像你得到小红花也是不光彩的。现在回想起来,却深深觉得道理很深刻。当时他做的”好事“,纯属为己,谈不上半点为人。
当然,真正做好事的人也是很多的。他们有一颗颗善良的心去帮助别人,急他人所急,想他人所想,从而使人们敬之慕之爱之。
再说一说这三个学生啊——胡桑格、范立东和马努且尔,他们本可以很好地完成老师交给他们的任务——做一件能够帮助别人的真正的好事,可是他们却干了件近乎“恶作剧”的“好事”,实在是不好呀?
不过我想,可爱又可憎的胡桑格他们一定会做出真正的好事,因为他们毕竟还是想做好事的。
现在,社会上各处都有好事等着我们去做。我们只有以自己的行动多做真正的好事,才能成为有用的人啊!
日成一事
这几天,我读了《101个道理故事》这本书。其中《每天做好一件事》这个故事给我留下了深刻的印象。
这个故事讲得是有一位小和尚,什么都想比人强,什么都学,但由于学的东西太多了,不但没有表现得比别的师兄优秀,反而样样不如人。后来他听从方丈的一番劝说,每天都能做好一件事,最后成了一位德高望重的方丈。
当我读到“假如你每天做好一件事,你就可以成功”时,万分感慨:人不可能一口气吃成胖子,事事想做,把所想的事情都挤到一起来做,反而会一事无成。不如踏踏实实地做好每一件事,收获成功,收获快乐。一个人的能力是有限的,如果什么都要拿第一的话,最终只能接受失败。
当我读完这个故事时,心想:我也像小和尚一样,事事都想比别人强,因此也学了非常多。以后,我要每天做好一件事,每天获得收获与快乐。我有一个朋友,他非常喜欢画画,他举办过个人展览,参加过上百次要请,无论参观者多少,有没有获奖,他的脸上总是挂着笑容,在一次聚会上,我问他:“你为什么这么开心?”“我为什么不能这么开心?”他回答,之后,他给我讲了个故事。
有一个人,他喜欢画画、打篮球、跑步,他很要强,每一样都要第一,但学习一落千丈,父亲知道了,没有责怪他,父亲拿了一些玉米,又拿了一个漏斗,父亲让他拿着漏斗,把一粒玉米投进去,玉米便漏下来了,父亲投几粒,手中就有几粒,父亲抓了一些就放进漏斗里,玉米便漏不下来了,父亲说:“每天做好一件事,你就能收获一个种子,如果把事情放在一起做,就收获种子了。”
他记住了里面的一句话:“微笑着面对生活吧。”
美文作文 篇6
今天,我在小荷看到了一篇写的非常好的文章——《春天来了》。
我觉得这篇文章肯定是一位写作和修辞方法超级好的人写的。你想知道我是从哪里看出来的吗?我就告诉你吧:麦叶伸一伸腰,豆芽抬一抬头,大家说:“我们有满身的精力,来,比赛谁的花开的茂盛吧!”从这可以看出作家的修辞方法运用的相当好。作家把麦叶和豆芽都进行了拟人,让它们有了人的动作和语言。
它的语言描写用的也是超多的,几乎占满了整篇文章。语言可以看出这个人的性格。比如第二自然段:泥土默默地说:“所有的植物在我胸前长吧。你们要多少养料就拿多少,我是从不吝惜的。我只愿你们开得好花,结得好果。”这可以看出泥土不小气,懂得分享。因为小气的话就不想让别人拿养料了。
也有一段是心理描写:母牛、母羊挂着大肚子想:“我的孩子要出生了,这嫩草地正好做他们的运动场。我要尽力保护它们,让他们个个强健。”这里不仅写了心理,还联想到了它们的孩子。
这个作家真是太厉害了,如果我把他的修辞方法都用上,说不定也是一个大作家呢!
美文作文 篇7
成长就像一条河流,有时流到宽阔坦荡的地方,一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界,回环曲折······在成长中,有欢乐,有烦恼,有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中,那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话,感动于那一个微笑,感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候,身体很虚弱,常常生玻有一次,我在做作业时感到头有点晕,我也微微地意识到自己在发烧,但为了不让妈妈担心,就继续做作业,三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候,妈妈观察到我的脸色不好,身体似乎也在微微发颠,于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁,赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后,没有什么大碍,吃点退烧药就没事了。 回到家,我躺在床上休息,妈妈给我端来了开水,把退烧药放在我的手心。看着手中的药,此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药,就对我说:“你要勇敢,你要坚强,记住一句话:良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下,我把药放在了嘴里,看着妈妈那疲倦的面容,嘴中的药似乎是甜的,一直甜到心里,一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久,一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱,就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中,永远是温暖的,不管是在宽阔的 境界,还是逼狭的地方,始终如一。
哈哈,哪里来的笑声,原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀!跟我一起去看一看吧! 一上课,老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球,我感到很奇怪,老师拿来橡皮筋干什么用呢?
游戏开始了,首先,老师叫来几位小朋友去吹气球,没有叫我,我心里有些失落,我看到他们拿起气球,放到嘴边,深深吸气,咬住气球,鼓足劲儿吹一口气,再吸、再吹,吹气球时,有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球;有的同学的脸就涨得很红,像个红苹果,气球越吹越大,最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。
吹玩气球,我们开始玩顶气球游戏,班里热闹起来了,同学们一拥而上,争先恐后的抢着拿气球,拿到气球的同学把气球上下打量一番,然后,身子半蹲,往上一抛,气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它,对准了用头轻轻地一顶,气球就飞了上去,教室里响起了一片欢乐的笑声,五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去,可美了,有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。
1、题和立意凡考试作文必须审题。
原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策,小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛。
也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。
一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;
另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的.开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。
一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查。
看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得
美文作文 篇8
和爸爸告别之后,我和妈妈便乘上了去浦城的汽车。
一想到可以去这个“丹桂之乡”欣赏桂花,我就兴奋极了。
汽车缓缓地开启了,眼前的画面开始浮动起来。车窗就像是一台电视机,开始播放着一幅幅美丽的图画。
不出五分钟,我们已经被群山环绕了。上面是绿树青山;下面是小河流水;旁边还有农民伯伯的玉米地和稻田。
远远望去,这一片片金黄的稻田犹如一幅美丽的图画,一颗颗金黄的麦穗笑弯了腰。仿佛在告诉我们:秋天来了,收获的季节也到了。
山坡上,一只只“蝴蝶”在树丛里翩翩起舞。仔细一看原来是一片片红得似火的枫叶。它们是那样的惹人喜爱!
道路两旁,随处可见的桂花树已经悄悄地盛开了。那一朵朵小小的、娇艳欲滴的花骨朵儿,是那样的清香,是那样的迷人!一阵微风拂过,车窗外下起了“桂花雨”。我真想让司机师傅停下车来,让我也进入那梦幻般的“雨”中!去感受它们的美好!
这段美好的旅途,仿佛让我走进了一幅连绵不断图画。它们绚丽多彩、香气迷人。而这幅图画的名字就叫作——秋天!
美文作文 篇9
星期六,这天恰巧是她的生日。早上起来,她煮了面和鸡蛋,算是对自己生日的慰藉了。
手机响起,儿子来到了厨房告诉她:“妈,你的学生发来短信了,祝你生日快乐。妈,今天是你生日呀!”“是啊,有生日礼物要送给妈妈?”儿子说“那只有精神上的了,精神高于物质吗。周一化学考试我的目标是80分以上,算是给妈妈的生日礼物了!”“那太好了!这个礼物妈妈喜欢。”儿子的学习成绩一直是她的心病,眼看就要中考了,儿子的一点点进步都会令她欢喜。
吃过饭,儿子去课外辅导班了。她和他一同去参加同事爸爸的六十六岁生日庆典。她本不不想去的,自己的生日,还要去给别人祝寿,心里隐隐有些不畅,怎奈同事一再邀请,不好再推辞了。
席间,手机忽然响起,拿起一看,是好同学发来的短信:生日快乐吗?生日必须快乐,生日一定快乐!她很高兴,便顺口读给席间的同事们听,大家一听都说,今天是你的生日呀!这么巧呀,来大家举起杯,一起祝她生日快乐!她连声说:“谢谢大家!不论是否是生日,祝大家快乐每一天!”
早春,天气多变。中午,天渐渐地灰暗,零星地飘起了雪。她感觉很冷,一个人瑟瑟地回到家,钻进了被窝里。于是,给妈妈打个电话,问问妈妈身体可好,和妈妈说一会儿话。妈妈说:“早起看了一下日历,还说呢,今天是你的生日。”她说:“可不是呢,妈,也祝妈妈快乐!”妈妈在电话那边笑了起来,她这才感到暖和起来了。
他没有和她一同回家。他还在席间,与同事们酒兴正酣,酒后又去打牌了。他打来电话:晚上请你吃饭,为你庆祝生日。她说:“还是在家吧,今天外面很冷,我很怕冷的。”
午后,风紧了,雪大了。雪漫天而落。不多久地上已覆上了一层极醇厚的绒毯,接天连壤的白。那样的纯净的白,浸漫了每一寸能抵达的空间。
在她的记忆中,她的生日里,从来没有这样大的雪,来为她的生日渲染气氛,从来没有这样多的明信片,来为她的生日抛洒祝愿的信息。那悠悠然然的雪,以它不紧不慢的速度,穿越了许多的过往经年。注定在她称为生日的今天下午,以这样安详的姿态,呈现在她的视线里。一时间,竟让她有一些惊喜,让她有一些轻叹。
她倚着窗儿,手轻捧一杯暖暖的清茶,静赏雪的漫舞。满眼的雪纷纷扬扬,满天的花尽展颜容。行人被轻染上了一种妩媚,树木被编织上了一层朦胧。看得见的优雅,看得见的清凉。心儿安安静静,奢侈地任时光漫过午后,随着雪花悄悄绽放。
儿子回来了,她煮好了饺子。看着白白胖胖的腾着热气的饺子,再配上一碟酽酽的醋,忽然间感到这一天的清寂、琐碎的最后,竟然是这样浓浓的醇香。
门开了,微醉的他,拎着一盒大大的生日蛋糕,上面覆着一层清清凉凉的雪。微醉的脸上轻抒着歉意,浓香的蛋糕洋溢着祝愿,清清凉凉的雪化为一种晶莹湿润的美丽。
六瓣雪花似的烛台上,生日的烛火轻轻地点燃;跳动明耀的烛光里,生日的祝愿轻轻地唱响。
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