校长述职报告范文
摘要：学校的发展为校长的自我发展提供支撑，校长的发展为学校的发展增添新绿，校长述职报告范文如何写，以下的校长述职报告范文希望对你有帮助。
校长述职报告范文第一篇
根据教育局党委《关于对全市校级领导班子和领导干部进行年度考核的通知》要求，下面我向全体教职工做述职述廉报告：
一、工作完成情况
20xx年给我的感受是“从来没有像今年这样过的快”，因为我们一直在做事，就像快速奔跑一样。在这一年中，我认真贯彻教育局党委的工作要求，积极履行岗位职责，带领领导班子与全体教职工团结拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务，集中体现在以下三个方面：
(一)进一步加强基础能力建设，提升硬实力
一是通过对上争取，由政府出资、由建设局施工，对校园内所有反沙路面进行了柏油铺设，共铺设10600平方米，彻底解决了路面不平整、不美观的问题;对学校大门两侧进行了整体绿化，绿化面积980平方米，绿化工程完全由园林部门施工，两年内实现树木及造型的全面成活。二是借助热力管网从学校门前经过的机会，争取到了热点的赞助，由热力公司为我们免费铺设院外的彩砖，共铺设1500平方米，实现了校墙外的硬化和美化。三是新建围墙800延长米，推动了东侧场地的动迁。四是新建乐业楼两个书吧，勤业楼舞蹈厅，德润楼学生阅览室、心理健康教育活动室、校史室等，对教学楼、实训楼进行了内部文化设计与装饰，提升了文化品位。五是完成了实训室的布局调整，增强了烹饪、医学、旅游、计算机四大专业的实训能力。六是获得盟财政局的专项奖补资金240万，获得自治区技能大赛专项资金378万，这两项资金将全部用于实训设备的购置，届时我们的硬实力将得到显著增强。
(二)大力推进教育教学改革，提升软实力
一是启动了数字化校园的软件建设工程，完成了OA办公子系统、教职工管理子系统、考勤管理子系统、图书管理子系统、学生信息管理子系统、合理化建议管理系统、场地管理子系统、教务管理系统、资源管理子系统、科研管理子系统、收费管理系统、宿舍管理子系统、体育管理系统、卫生管理系统、招生迎新管理系统、德育管理系统、校园内网系统、触屏一体机查询系统、掌上校园系统、校园卡子系统、用户管理系统、校产管理系统、学生社团管理系统、学生就业实习子系统、校园外网网站、校园微信公众平台系统等26个系统软件的开发制作，下学期将投入使用。二是进行了分层递进教学的探索与改革，我们在2014届高一新生中尝试了语文、数学、英语和汽修专业理论四个学科的分层递进教学，学生根据自己的实际走班上课，尽管效果不够明显，但对于沉闷的常态化中职课堂也是一次有力的冲击，体现了我们的改革决心。三是进行了学分制改革，伴随着分层递进教学改革，德育工作在学分制方面进行了探索，尽管力度不大，但也是改革意志的体现。四是启动了系部制改革工作，在加强专业建设方面，我们召开了8次座谈会，与专业教师一道探讨专业发展问题，在盟教育局的.统一指导下，形成了我校以“汽修和现代服务业”为主的专业发展方向，为今后的发展找准了目标，在此基础上，我们提出了在汽修和学前教育两个专业开展系部制试点改革工作，召开了两场动员大会，为下一步这两个专业的更好发展奠定了基础。五是开展了“多层次一体化社团活动”的探索，我们在高一高二两个年段开展了全员社团活动，从艺术、专业、学科、名人等多个层次开设70多个社团，坚持利用下午的黄金时间开展活动，使社团活动成为学生灵活的专业和专业的补充，让学生在学习本专业的基础上多学了一手，同时也让学生的校园生活得到了丰富，多层次一体化社团活动成果显著，得到了上级部门和同行的充分认可。六是设立了校本教研日，本学期我们把每周三确定为校本教研日，各个年组和专业分别围绕一个主题举办了教研活动，活动中团队协作意识明显增强，课堂教学的研究氛围和水平显著提高。七是开展了系列化的阅读活动。我们为学生先后建成了13个开放书吧，时刻引导师生不忘阅读，在高二年级开设了每周一节的阅读课，加强了晨读的组织与管理，成立了职教中心阅读协会，请名家开展两场读书报告会，与此同时，我们组织教师利用寒暑假共读一本书，召开读书交流会，学校领导班子共读一本书活动坚持的最好，每周都有两位领导在班子会前进行读书领学，师生因读书而更加充实。八是开设了职普融通班。为解决招生和职普融通问题，我们在新高一与四中联合成立了职普融通班，招生80多人，四中9名教师流动授课，我们的思路是用两年的时间完成高中课程的学习，高三的时候进行职普分流，既保证学生能够参加普通高考，还可以让学生选择对口升学，从而体现职普融通的优势。
(三)加大开放办学的力度，提升影响力
一是走出国门学习德国职业教育。今年三月份，我参加了德国职业教育考察，期间写了19篇考察日志共计两万字，返回后第一时间向领导班子及全体教师反馈学习成果，引导大家了解和借鉴德国的职业教育理念、职业教育特点和职业精神，特别是以就业为主的职业教育模式更加值得我们学习，促使我们用开放的思维想事、做事。二是走进高端，与天津东丽职教中心建立了联盟校，开展了广泛的交流活动：共同举办了津蒙中等职业教育德育工作研讨会，带领分管专业的领导开展了体验式培训，派两位干部挂职学习一周，派汽修参赛选手到东丽强化训练等。三是开展名人、技师进校园活动。我们聘请本地名人、学者、技师进校园，为他们设立名人工作室，为他们搭建学者工作平台，请他们在学校开社团、上辅导课、指导专业技能等，这些名人、专家的到来，扩大了学校的影响力，丰富了学生的社团活动，强化了专业指导。四是吸引企业进入校园。今年8月份，根据学校美工、幼师、医学、计算机专业建设需要，我们与乌兰浩特市盛腾装饰公司、北京程远化妆学校、兴安惠民网建立了合作关系，并为三家企业在校内设立了工作室，允许他们在校内开展设计和培训工作。同时，三家企业免费为学生开设了多个专业社团，他们除了免费承担社团的授课任务以外，还要保证每年安排5至10名学生在相关领域就业。可以说，企业走进校园，为学校专业发展带来了新活力。五是成功举办了首届职业教育活动周，活动周上与乌兰浩特市经济开发区成立了“校企合作工作委员会”;与乌兰浩特市利丰汽车有限责任公司建立了“现代学徒制”合作关系;邀请了区内外共计60家企业来校参加活动，并与他们签订了校企合作框架协议;邀请市内初三学生入校开展专业体验活动9场，邀请学生家长走进学校参观，组织师生在五一广场进行了便民服务和文艺演出，使职业教育得到了全方位立体化的宣传。六是积极履行社会责任，为“农村十个全覆盖”做贡献。在全市农村幼儿园建设的攻坚阶段，我们在规定的时间内完成了斯力很五丰幼儿园的附属建设任务，为乌兰哈达腰乐幼儿园、高根营子幼儿园、混都冷幼儿园、前公主陵幼儿园以及义勒力特民生幼儿园画壁画，美化校园，为斯力很朝阳村、义勒力特民生嘎查赠送两万元的健身器材，并借此机会在所有市属农村幼儿园的墙壁上都写上了“乌兰浩特市职教中心幼师专业实习基地”的宣传语，履行了社会责任，宣传了学校。七是在全盟职业教育发展暨“一校一品”现场观摩会上表现突出，特别是我们承担的启动仪式大型演出可以说是震撼全场，此外，我们的社团活动、模拟法庭等特色活动精彩纷呈。八是接受了自治区技能大赛专家评审组的考察，获得了2016年全区技能大赛主赛场的资格。九是年内两次全盟技能大赛成绩发生了彻底改变，在春季的全盟技能大赛上我们无论是一等奖的人数还是总分都排在盟职之后，在刚刚结束的第二届全盟技能大赛上，我们取得18个一等奖、14个二等奖、24个三等奖，以286分领先盟职100多分的成绩位居第一，风采大赛的各项也都排在前列，这充分说明了我校的师资水平和学生技能水平。这些必将对我校的社会声誉产生积极影响。
二、履行“一岗双责”、廉洁自律情况
首先，我个人比较注重自身建设。一是注重学习。坚持每天早晨到校后读书半小时，积极参加听评课活动，抓住外出考察的机会深刻反思学校发展问题，及时向领导和老师反馈学习收获，大胆借鉴先进经验，以使自己学习的脚步和学校发展的脚步保持一致。坚持每天早晨跑步健身，坚持收看新闻联播，这期间收获了许多推进工作的灵感。二是注重修养。我常常提醒自己要多站在别人的角度考虑问题，多看别
人的长处，以积极和发展的眼光评价他人，因此，能以尊重、关心、理解、信任的态度对待每一位同事，我觉得这样做的过程就是修养自我的过程。三是注重自律。我要求自己从不在教师中吃请，所有涉及教师切身利益的事都公开操作，只有公开，才能公正，没有公务绝不开公车，坚持每天早晨深入男生宿舍参与管理，坚持上晚自习，工作上就是带头向前
跑。
其次，作为学校的主要负责人，我能够狠抓领导班子及全体教职工的思想和纪律教育，我们完成了吃空饷的治理工作，并不断强化工作作风建设，避免了违纪违规事件的发生。
三、存在的不足及努力方向
一是缺少管理艺术，管理实效需要提高。尽管不停地想事、做事，但是我看得出来，一部分领导干部的积极性还没有调动起来，一部分老师的长处还没有得到张扬，很多学生心中没目标，学习不进取，整天混日子。如果每个领导都能尽职尽责，每个老师都能发挥聪明才智，我们的学校就会再上一个台阶，我们的学生面貌就会得到改变。这些问题归根结底是校长的问题，我会在下一年度朝着提高管理艺术和管理实效的方向努力。二是业务领导力不强。职业学校的主要问题是专业建设问题，核心是专业课程建设，由于我们多年来一味地对口升学，使职业教育缺少了“职业味道”，我们缺少市场调研，缺少实用型人才标准的研究，缺少与企业的深度合作，缺少对就业的安排、跟踪和反馈。下一步我们不仅要重视对口升学，帮助学生实现大学梦，更要重视就业，要通过就业管理实现办学水平新的飞跃。三是教师队伍建设需要加强，汽修、烹饪、机电、建筑、医学、旅游等专业都存在师资不足问题，尤其缺少实训教师，这是制约专业发展的瓶颈。下一步我们首先要争取市委政府为我们面向社会考录教师，其次要加强校内专业教师的培养培训，要使他们尽早成为名师，另外，我们要广泛聘用各行各业的专业能手，让他们成为我们的兼职教师，帮助我们搞好专业建设。
新的一年又要开始了，我将铭记责任，坚定信心，与全体教职工一道，为推动学校又好又快发展而尽心竭力!
校长述职报告范文第二篇
一年以来的工作回顾：
在教育局的正确领导下，学年初我中心校制定了基本的工作思路，即：千方百计稳定教学秩序，多措并举确保校园安全，集中精力深化课堂改革，积极稳妥化解焦点难点。对照工作思路做一个简要汇报。
一、教学方面：
1、带头虚心学习，完善自我，努力提高业务能力，制定教学常规检察制度，对导学案、教学设计规范要求，中心校自己独立设计内容。
2、积极开展教学课堂改革，围绕高效课堂模式开展“推门课”、“录像课”等形式推动教学改革，通过听评课发现问题，解决问题，提高教师课堂驾驭能力。
3、关注教师成长，让老师在互助中进步，一年来中心校听课100多节，在一定程度上督促教师实现“课堂高效化、课业低负化”，涌现了一批课改优秀教师，激发学生的学习兴趣，给学生发展搭建了平台。例如张新妹老师经典的课堂引导恰到好处;王亮老师善于捕捉课堂信息，巧妙利用课堂生成资源;李敏老师和学生关系融洽，富有亲合力和感染力，和学生一起感受课改带来的成就和快乐;王艳萍老师善于鼓励和赞美学生，她指导的学生作品在《少年智力开发报》上整版发表。
4、我中心校在河北省“汉字大比拼”比赛中，代表全县农村小学，参加市级比赛，并获奖。
存在的问题：
1、因教师素质差异和班级基础不同，同一篇导学案达不到相应预期效果，会加大学生差距。
2、拘泥于高效课堂模式，缺乏深入研究，不能得其精髓。在灵活运用上有失偏颇。
3、教学资源不均衡，加大了办学水平的差距。
4、基层校长的精力不能集中在教学上，业务能力需提高。
下学年的想法：
师生的培养目标
教师——勤反思，善总结，敢创新，有成效
学生——拥有健康人格、体格、友善乐观、学习习惯积极主动。
举措：
1、对于课堂改革要求教师在深刻研究领会吸收的基础上，不搞千篇一律，要万花齐放，不搞流水加工，做到各具特色，不搞绝对标准，做到科学调整，突出实效。
2、课改的根本就是让学生积极主动的思考和实践，学会学习，牢记知识，搞高效率，强化效果。
二、安全工作
龙湾现正在使用的小学幼儿园共17所，其中有活动场地的两所，全中心校总活动面积20617平方米，学生总共5253人，人均活动面积3.92平方米，标准最低的学校生均不足2.4平米，学生密度大，教师配备少，这是现状。所以龙湾中心校的校园安全工作压力非常大。
1、我们制定了安全工作制度包括《教师一日安全工作流程》、《班主任一日安全工作流程》、《校长一日安全工作流程》系统地明确细化各类人员的具体工作，较好地覆盖了学校安全工作的方方面面。
2、对照标准每季度对辖区各学校进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾，并实行督办卡制度，限期整改，消除危险。虽然在校园安全工作中倾注了不少的精力、人力、物力，但还是发生了一起校园学生的责任伤害事故和一起意外伤害事故，这首先是我们管理的问题，无需掩盖和粉饰，出了问题，就必须承担。为此，我考虑我们下学年的工作将继续强化。具体做法是：
标准全，要求严，经常转，反复说，分任务，明职责，重落实，求效果，出问题，要追责，尽最大努力打造平安校园，和谐校园。
三、幼教及民办教育工作：
1、我中心校在2013年11月份的保定市学前教育均衡化发展验收中，顺利通过并获得了市教育局和教育局普教领导的一致好评。
2、龙湾镇民办教育数量多，规模小，水平低，安全意识薄弱，除了马务头三所戏曲学校，还有民办幼儿园15个，52个教学班，在园幼儿1204人。
对这些作坊的管理是一项重要艰巨的工作，中心校多次派人深入各村民办园，规范其使用省统编教材，规范办学行为，尤其要在安全工作方面，中心校做了以下工作：
1、多次召开会议安排布置民办教育机构安全稳定专项工作。
2、每学期开学后和学期末进行两次彻底的安全大检查，每周进行不同形式的安全专项检查。
同时做好记录并存入专门档案，内容包括以下几方面：
①冬季取暖
②车辆接送
③防溺水
④疾控和防食物中毒
3、每月下达安全标示卡，办园人签字后带回入档。
四、焦点和热点的处理
对于一些热点工作如：年度考核，师德考核、绩效工资等，涉及教师切身利益的工作，中心校高度重视，精心谋化，阳光操作，全程公开，确保公正公平，尤其是绩效工资的核算，发放建立专门档案，随时接爱查询，实现了龙湾中心校所有教职工没有一人向局反应问题，没有一人对中心校的这项工作提出质疑、指责。
我们将秉承“对下负责就是最好的对上负责”这一工作理念，努力打造公平团结和谐安稳的工作环境。让教育局放心，让学生家长放心。
这就是我中心校一年来的主要工作。不妥之处请各位领导和兄弟单位批评指正。
校长述职报告范文第三篇
20xx----20xx学年的工作即将结束。回顾这一年来的工作，我在教育局领导支持和帮助下，在中心校班子成员的配合下，按照上级的安排部署，圆满完成了各项工作任务。下面，我向在座各位领导、各位老师汇报我这一年来的工作。
一、自身修养方面
(一)通过参加各级培训、自学等方式，认真学习《生本教育》理念;并做了大量笔记心得，使自己的观念(课程观、教学观、学生观)得到了更新，并将其应用到了管理工作中去。
(二)在实际工作中以身作则。我坚持“打铁必须自身硬”，始终从严要求自己，带头深入学校听课、评课，亲自参加学校的教研活动，掌握学校的第一手资料。这样，在工作中才能得心应手。
二、学校工作方面
(一)以教学工作为中心：抓好教学工作，提高教学质量，是学校各项工作的中心，是学校的办学宗旨。首先，遵循规律，大胆探索，在认真分析、研究、试点的基础上，我们在中心校范围内推行了“小自主、大展示”课堂教学改革，在一定程度上实现了自主学习到位，展示训练更具针对性的效果。通过实践和张建忠专家的建议，学期末，我们进一步完善，形成了“一学、双展、多训练”教学模式。这种教学模式，具有很强的操作性和实效性，学生的学习主动性和积极性得到了很大提高，朱各庄第一小学还根据实际情况开发了高效课堂模式的音、体、美、语文的综合课，得到了研训中心老师的好评。其次，我们实行了领导分包学校责任制，每周二、三、四都要深入教学第一线，与分包学校校长、教师共同探讨解决管理和课改中存在的问题，并做了详细的工作日志，取得了较好效果。第三，加强区域教研活动，通过课改骨干教师实验课、展示课等，进行评课研讨活动共计25次，参加人数210余人，促进了全体教师业务水平提高。第四，开展了导学案、教学设计、录像课评比和学习小组竞赛等多种活动。这些活动的开展，有力地促进了课改工作的开展，我中心校在教师发展中心举办的教师导学案和教学设计评比中，有14位教师获奖;在全县范围的学习小组竞赛中均取得优异成绩。
(二)德育工作：德育是各项工作之首。在师德建设方面，我们以新时期的师德规范：即热爱学生、尊重学生、信任学生要求教师，倡导建立和谐、平等的师生关系。同时，结合课改中提出的“学生观”，要求教师的教学要做到“关注每一名学生，关注学生的全面发展”，以达到育智育人的效果。在学生思想道德建设方面，我们组织开展了以下活动：“走复兴路，圆中国梦，读书成就梦想”为主题的第二十一届青少年爱国主义读书教育活动、“学雷锋活动”、“庆六一书画展”、各学段朗读比赛、“相约中国梦热爱少先队——少先队基础知识大赛”、“美丽中国，我的中国梦”等一系列主题活动。同时，在教学与学生综合素质评价方面积极探索，第一小学率先启动由慧海科技公司提供的学生综合素质评价软件，使学生的自主管理能力得到了提高。这些活动的开展，不但使学生受到了教育，行为得到了规范，而且，促进了学生的知识素养、合作与沟通能力的发展，进一步促进了教育教学工作。
(四)安全稳定工作：安全压倒一切，责任重于泰山。为了做好安全稳定工作，我们主要做了以下几方面的工作。1、在辖区小学、幼儿园统一编制、印发了《教师安全工作手册》，做到每天都进行安全教育，每周都有安全教育主题，发现问题及时纠正。为了安全法制课程顺利开展，我们把3---5年级法制安全课程分别编写了《导学案》，所有学校统一发放使用。2、加强安全排查整改力度，我们对辖区各学校、幼儿园重点部位、重点时段、重点人事分包到人，随时排查，及时整改。3、层层签订安全稳定目标责任书，建全预案，落实责任，我们严格按照工作程序，明确个人工作职责。因此，几年来，我中心校未出现一起重大安全事故和一起上访事件。
(五)基建工作：在上级领导的大力支持关怀下，经过一年的.筹备建设，西王槐中心园和北涞河小学的综合教学楼已基本完成，新学期将投入使用。同时，经过我们积极与镇、村领导联系沟通，新盖房小学由村投资96万元，建成了761平米的教学楼;王黑营幼儿园由村投资150万元，建成了1390平米的教学楼;道口小学由村投资70万元，教育局辅助40万元，建成890平米的教学楼，目前均已投入使用。
回顾一年来的工作，有成绩也有不足。一是大部分学校在精细化管理上的水平很低;二是校长、教师的专业素质还需提高;三是部分教师对新课改理念认识不足，工作懈怠，课改积极性不高。因此，在新的学年里，我们将采取以下措施：1、加强校长、教师的业务培训和学习，针对课改需要，确定将《素质教育三十条》、《生本教育》、《朱各庄中心校高效课堂材料汇编》为内容的学习资料，提高校长、教师的整体素质。2、开展专题式教研活动。把在课改中暴露出来的共性问题进行专题式研讨，通过集思广益解决问题，促进教师专业化成长与发展。3、采取“走出去、请进来”的方式，通过专家培训、外出考察、参观学习，扩大教师视野，提升教师素质。在新的一年里，我将团结、带领中心校全体成员以更加饱满的精神，大力推进“一学、双展、多训练”教学模式，促进高效课堂教学改革，一手抓校长领导力提升，一手抓教师专业化发展，争取达到1/3教师能上优质课，2/3教师能上过关课，确保我中心校走在全县教育教学先进行列。
谢谢大家!
校长述职报告范文第四篇
大家好!一年来，我中心校在教育局的正确领导下，以实现三个全面提高为目标，以六大工程为工作任务，以打造高效课堂为重点，经过全体教职工的共同努力，较好地完成了一学年的工作任务。现将一年来的工作汇报如下，敬请批评指正。
一、安全稳定，常抓不懈。
学校安全稳定工作关系到千家万户，是学校工作的重中之重。因此，我中心校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，为良好的教育教学秩序保驾护航。首先与各校长、园长层层签订责任状，落实一岗双责，加强安全责任意识;其次，通过校报、板报、国旗下讲话、主题班会、开展专项教育活动、发放明白纸30余篇等形式加强师生安全教育，增强师生的安全意识和自我防护能力;第三，做好安全稳定排查工作，做到一月一排查，重点部位一天一排查，不留死角。如有问题，责任到人，限期整改，保证不出问题;第四，协同有关部门，加大学校周边环境治理，营造一个安全稳定的育人环境。在安全工作检查评比中，由于工作扎实有效，被评为2013年度的安全稳定工作先进集体。
二、规划先行，上档升级。
积极协调镇村等有关部门，努力改善办学条件，为师生营造良好工作学习环境。我中心校的黄庄小学和相庄小学在本学年初搬入教学楼，校园环境有待改善，在村两委的支持下，学校的硬化、绿化、美化、文化建设都初见成效;仁义庄小学、蛮子营幼儿园的教学楼也已经建成，配套工程正在进行中，今年暑假开学后都将投入使用。由捐资助教爱心人士筹建的八洋庄幼儿园，预计总投资300余万元，建成欧式教学楼，于7月底开工，建成后将是一流示范园;八洋庄小学二期工程的前期工作基本完成，预计今年开工建设;板西村的小幼一体化已经和村委会达成一致，由村委会筹资建设，现正在设计当中，有望近期开工;上岔河小学与幼儿园的改扩建工程方案也已落实，等待开工建设。
三、德育奠基，特色兴校。
坚持“以人为本”的理念，切实带好领导班子、管好教师队伍;提升学校教育内涵，全镇各校都以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，推动形成校园的文明风尚。其中八洋庄小学以“养成教育”为主题，编著了《养成教育》校本教材，进一步规范了学生行为，养成了良好的行为习惯;北庄小学继续打造书香校园，上好阅读课，做好课前五分钟演讲活动，增加学生阅读量，提高学生的语言表达能力;板家窝小学以体育为主题进行特色办学。跆拳道已经走进了3-6年级学生的体育课，在今年省级比赛中有两名学生分获第一、三名。并且聘请专业书法教师教授软笔书法，已有两年时间，效果明显，多名学生在县级比赛中获奖。
一年来我中心校组织开展了“学雷锋活动月”活动、祭扫烈士陵园活动、师德征文、“走复兴路，圆中国梦”等读书演讲征文系列德育活动。共有50名师生获奖。
重视“社会、学校、家庭”三位一体育人机制。共组织了10余场科学家教知识讲座，包括学前、低年级、毕业班等多层次的内容;组织了优秀家教讲座课堂评比活动，其中八洋庄小学的陈静老师代表我中心校参加县里的专项比赛获得三等奖。
四、课改引领，提升质量。
我中心校紧紧围绕 “课堂教学改革” 提升教师素养这个中心，抓好“导
学案的编制及使用”和“小组建设及运行”两个关键，落实“常规与课改”和“典型引领与全面提高”两个同步，夯实“课堂教学三个中心环节”，探索更适合的课堂模式，全面推进课堂改革。以成绩助推课改，以课改催生成绩。
1、认真落实课改督查工作，中心校人员分包学校，按照《米家务镇中心校推进高校课堂一周常规》要求，下乡听课，参加教研活动，一周一总结，一汇报。
2、学以致用，解决问题。一是组织教师认真观摩学习张建忠老师的课堂指导及评课，二是多次去兄弟学校参观学习，交流研讨，三是聘请研训员解读教材，让教师吃透教材，做到用教材教，而不是教教材。使教师更加明确了课改的方向性和实操性。
3、精编导学案，把好课改第一关。中心校以年级组为单位，加强集体备课。导学案由组长审核，中心校把关，再形成个性化学案，有效地发挥了教研、教学、教改的同步发展。在县教师发展中心组织的教学设计、导学案评优活动中，我中心校取得了四个一等奖五个二等奖五个三等奖。
4、以课为媒，让课说话，抓好教研工作。自视频平台运行以来，中心校充分利用板东中学、米北中学、八洋庄小学视频平台，抓好中心校教研工作。每天安排一节课，同年级同学科的教师全部参加，做到听、评、议，达到了共同学习，共同提高的目的，真正突出了教研活动的实效性。
5、抓好教学过关课、示范课的动态管理，引领教改。先后开展了先进教师示范课、教学比武课、教改过关课、青年教师汇报课、不同课型展示课等多种形式多层次的教改活动。涌现出了语文、数学、英语各学科骨干教师共计50余人。在县教师发展中心组织的录像课评比中八洋庄小学的张树德、张爱英分获一等奖和三等奖，北庄小学的薛亚娟获得二等奖。八洋庄小学以张爱英老师主导的“英语小循环多反馈”课堂模式、张树德老师主导的“数学复习课流程分型探究”正在实验数据评估阶段。
6.小组建设方面，中心校开展了培训、督导、评比系列化、一条龙式活动。在县教师发展中心组织的小组比赛中五年级数学以第一名的成绩取得一等奖、三六年级的语文均获得二等奖、四年级数学获得三等奖。
总之，经过全体教职工的努力，在全县举行的课改示范校评比活动中，我中心校推出的八洋庄小学有望取得全县最好成绩;在刚刚结束的小升初调研检测中，我中心校平均分为224.28，位列全县前三名之中。
五.素质为重，全面发展
全面落实新课程标准，开齐开全课程，积极稳妥地推进课堂教学改革，促进学生全面发展。我中心校每学期进行非考试科目检查评比，从未间断，收到了良好的效果。结合教学实际与重大节日等开展了多项展示活动，把课改与学生全面发展有效结合在一起，在学生实践创新意识和能力培养上效果显著。在县里的读书、绘画、制作、书法、歌唱、律动等各项活动中都有师生获得不同奖励。
六、做好幼教工作，教育从学前抓起
按照“幼儿抓启蒙”的思路，制定了“幼儿园教育工作常规管理办法”和
“幼儿园教师考核办法”，使幼教工作有章可循。加强培训和学习，组织幼儿园长和教师学习了幼儿园工作规程和幼儿园教师专业标准。开展了半日活动评比、环境创设、六一节目展评等活动，加大了对日常教学行为的检查力度，杜绝幼儿教育小学化。
民办幼儿园抓规范、抓安全。督促民办幼儿园完善办学条件，规范办学行为，明确安全责任，定期和不定期对民办幼儿园进行督导和检查，对存在的问题限期整改，使办学设施和办学行为逐步规范。
七、存在的主要问题及今后工作打算
一是教育教学质量与兄弟学校相比还有差距，学校管理水平还有待进一步提高。今后，我们将加强与兄弟乡镇之间的交流，相互学习，取长补短，不断提高管理水平，加大教学的投入，进一步深化“高效课堂教学改革”，全面提高教育教学质量。
二是教师素养影响教学改革与发展，探索适合的课堂模式能力低。争取在培训的基础上抓好教师终身学习，以同课异构为抓手，以小课题研究为引领，扎实开展教学研讨工作，通过提升课堂施教水平落实课堂高效，摸索适合自己的课堂模式，促使学生更好发展。
三是学校特色文化建设有待进一步提高。我们以德育奠基工程为导向，认真抓好学校德育教育，开展丰富多彩的活动，为学生健康、和谐、全面发展奠定基础。
四是学前教育工作有待做细，做实。今后加大学前教育管理，提高教师素养，提高保教水平和专业化水平。
总之，在今后的工作中，我们将以“发展有新思路、改革有新突破、工作有新举措”为目标，在管理水平上做文章，在内涵发展上下功夫，在提高教育教学质量上显身手，努力开创各项工作新局面。
谢谢!
校长述职报告范文第五篇
一年来，我们继续秉承“保安全，求稳定，促发展”的工作原则和奋斗目标，广大干部教师以高度的责任感，无私的奉献精神，坚定的改革气魄，理性的工作气质，扎实工作，促进了中心校整体工作的全面提升，开创了大营镇教育工作的新局面。
主要工作和成绩：
1、思路明确纲举目张。把个人的、团队的管理理念、管理方法，工作思路、任务、目标用不同的方式及时传递给干部教师，从而达成共识、形成合力，是做好各项工作的决定性因素。随着中心校工作的不断深入，对教育教学工作的理解和对干部教师认识的不断加深，我们的理念、方法、思路、目标也得到锤炼和升华，并在干部教师队伍中得到广泛的认可、理解和支持，促进着各项工作的高效运行。
中心校工作原则目标：保安全，求稳定，促发展。
中心校主要任务方法：(1)、凝聚人心，培养团队精神。(2)、服务基层，减少行政命令。(3)、以人为本，善待下属，关心教师。(4)、健全监督机制，尤其是财务监督。(5)、强化督导功能，加大督查力度。(6)、加强工作计划性，每月制定月工作计划，每周有工作安排。
2、育人环境明显改善。校园彻底告别脏乱差，基本实现“四化”要求，办学条件明显改善，文化氛围日趋浓厚，养成教育不断加强。二〇一二年，王县长和赵局长到我中心校调研工作，所看到的校舍基本上还是大车店、饲养点式的，心情沉重，对我更是很大的触动。也就在这一年，我们紧紧抓住“D级危房改造”有利时机，积极同镇村协调，筹措资金近100万元，改造四所学校2500平米校舍。同时，精打细算附属工程资金，高标准完成必备建设任务，基本保障改造学校如期使用。
为进一步优化育人环境，今年开学之初，即在2月27日，中心校出台了《校园环境综合整治实施方案》，内容涉及学校绿化、硬化、美化、文化等各方面。各单位在《方案》的指导下积极行动，截至目前，投资40余万元，校园环境空前改善，师生风貌焕然一新，用事实验证了杜威所说的：“要想改变学生，首先改变环境，环境改变了，学生也就改变了”。我想，教师也是如此。这项工作还在延续中，经过暑假和下学期一段时间的努力，8至12所学校和幼儿园能够经得住看。
3、课改工作卓有成效。高效课堂推进一年多来，我们在行政推动的同时，不断加大顶层设计，使课改工作始终在正确的轨道上运行：一是组织好不同层次、不同规模的动员会、交流会、调度会和总结会。在打气鼓劲的同时，总结成果，发现问题，完善举措。单我个人组织的推进会不下十余次(不含校长会)。二是落实责任，使各类人员责有攸归。在明确校长第一责任人的前提下，强化中心校督导功能，严格落实中心校包校制度，坚持校长、中心校人员深入课堂听课指导不间断。三是注重学习。给大家提供学习交流平台，保证学习时间，购买业务书籍，组织读书活动。中心校人员和校长带头学习，提高自身业务水平和指导课堂教学的能力。我个人亦不例外，相继阅读了《有效课堂的教学和策略》、《走向高效课堂》、《教育走向生本》、小学语、数、英《课程标准》，形成学习笔记近10万字(振强校长的还要多)，从中受到启发，受益匪浅。四是把握重点环节。小组建设是关系课改成败的关键环节，所以在这一环节上我们反复抓、抓反复、求实效。经过一年多的磨合，涌现出很多优秀学习小组，在历次县组织的比赛中，成绩突出。我也曾把公示名次累加，我们基数最小。
除此，发挥骨干教师的引领作用、搞好校际交流、组织好校内交流课等都是常态性工作。
4、教学成绩稳步提高。据可靠消息，今年我中心校小考成绩列全县第一名，平均分228分，创历史最好成绩。基础年级在全县虽没有可比性，但从成绩分析，敢于肯定的是：我们在试用了高效课堂教学模式的前提下，成绩没有降低;更肯定的是：成绩好的任课教师，同样是课改先进个人，充分证明了“态度决定成败”道理，那些诋毁课改的言论是站不住脚的。课改方向是正确的，不过要增强多样性、灵活性和实效性。
5、素质教育得到加强。在课堂教学改革、学校环境建设、文化建设高强度工作中，我们毫不放松素质教育的要求(上述工作也是素质教育)，仅举两例：一是体育工作。在听取了赵局长4月19日讲话后，深有触动和启发，4月23日即出台了《关于进一步加强学校体育工作的实施方案》，做到了体育设施和器材向学生开放;严格落实课间“两操”;在开展竞技体育的同时，更注重趣味性、参与性、观赏性、安全性高的群众性体育活动的开展。目的只有一个：还学生一个身心健康。这项工作刚刚起步，需要进一步深化。二是增加学生的阅读量，培养学生良好的阅读习惯和阅读能力。开放图书室，组织读书活动。没有图书室的学校，在充分利用好班级图书角的同时，几所学校正在开发建设楼道图书角、迎门厅图书角，绝不闲置教育资源。
6、安全稳定不出问题。处理好关系学生的招生、升学、收费、贫困生界定、教育方式方法转变等工作;公正、公平、公开处理关系教师切身利益的热点问题和所关注的敏感问题;落实安全稳定工作防范措施;使此项工作卓有成效，连续几年被评为县、市级先进单位。
在看到成绩的同时，我们也保持着清醒的头脑，敢于透视并正视当前的工作现状，意识到长远发展所面临的严峻形势和严重挑战，隐匿缺点，就会裹足不前，甚至倒退;看不清形势，就变成井底之蛙，盲目乐观。
主要问题和不足：
1、中心校工作有待改进。几年来，我们虽然付出艰辛和努力，但工作中确实瑕瑜互见，工作懈怠、人浮于事现象偶有存在;个别同志领导水平和业务能力偏低，使教师不能做到心服口服，导致对班子的满意度不是很高(不追求过高满意度，否则在一定程度上丧失原则，当和事老)，折射出我们的工作缺位、越位、不到位。
2、干部意识需要加强。可以欣慰地说，近几年来，干部队伍素质有所提升，领导水平和领导能力有所加强，领导方式有所转变，但距离要求还有很大差距：一是小进则满，小进则安，没有谋大事争一流的雄心和气魄。二是领导水平相对较低，不注重自我完善和提高，不清楚办学基本要素，更不会把办学要素有机结合形成合力。三是最主要的，没有把当校长作为自己的事业来经营。
3、教师素质亟待提高。政治素质偏低：近几年，随着教育局管理力度的加大和中心校多方面工作，职业倦怠得到很大程度上遏制，但整体素质偏低，直接影响着工作态度和工作完成质量。业务素质低：班级管理方法简单，违背学生身心发展规律。教学能力低，不能驾驭课堂，随着课堂教学改革的深入这种矛盾更加凸显。不能自主学习：不读书，不看报，不学习，不比较，看不清形势，找不到差距。
4、研训工作点硬面软。虽然我们一直坚持“教学管理、教学研究、教学改革、教师培训四轮驱动”的工作构想和管理模式，在个别学校也初见成效，但就整体而言，中心校研训工作很大程度上还存在表面化、形式化，多数学校没有探索出适合本校的有效途径。
下学年集中精力着力办好的大事要事：
1、抓班子、带队伍。这是做好管理工作的永恒主题，不展开讲。
2、抓好重点校建设。继续本着“建设一所、装备一所、成功一所”的工作原则，举中心校之力，全力打造西王村、大营两所小学，尽快实现标准化要求。在工作实施过程中，由于办学基础不同，西王村小学更要投入精力和财力。
3、谋划幼儿园发展。所属6所幼儿园校舍全部为D级危房，安全系数低，隐患大。积极同领导汇报协调，期待尽快纳入改造规划，分期改造。
4、稳步推进课堂教学改革。下学期初，待工作秩序、教学秩序稳定后，邀请张建忠老师专程来我中心校，在进一步营造氛围的同时，更主要的是深入每所规模学校进课堂听课指导，发现课改向纵深推进中梗阻问题所在，专家会诊、对症下药，有针对性的完善相关措施，全力推进。
一言以蔽之：紧紧围绕提高教育教学质量，着力做好各方面工作。
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