学校主任个人述职报告

时间：2023-10-23 09:19:14 述职报告我要投稿

学校主任个人述职报告

　　在不断进步的时代，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的学校主任个人述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校主任个人述职报告

学校主任个人述职报告1

　　日子总是像指尖上流过的细沙，在不经意间悄然滑落，花开花落间，我走上教导主任这一岗位已足有一年多了。在这一年多里，我和我的同事们一起携手走在教育教学的路上，回首这一段时间的教导主任工作，如果用几个简单的词语来概括一下的话，我想应该是：真诚做人，认真做事，真心学习。

　　一、真诚做人，以身作则，率先垂范。

　　学校是一片净土，每一个走上这片土地的人都需要无限大的净化自己的心灵，做到一个“真”。在工作中，我时刻告诫自己，真诚是打开所有心扉的钥匙，因此我真诚的做人，用一颗真心去面对我的领导，我的老师，我的学生。平时严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，我先做到，要求学生做到的，我也先做到。每天坚持早到校，与老师们一同上早自习，晚上晚自习结束后才离开学校。我校地处偏僻，特岗教师占了教师总数的80%以上，这些教师的成长关乎着学校的未来，因此我学会了积极换位思考问题，平日想他们之所想，急他们之所急，发自内心地去关心爱护每一位教师，举一个小小的例子（我校每周五住宿生都需要由值班教师亲自送到班车上，而我校所有年轻教师家都在外地，如果送完学生再走到家可能就六七点，甚至更晚，为了照顾他们，我几乎每周都代替他们送学生）。我用“真诚”二字换来了教师们的信任。如今，旧小就像一个其乐融融的大家庭，很幸运，我就是其中的一员。

　　二、认真做事，团结协作，抓好质量。

　　1、重视合作，争取做校长的好助手。

　　作为教导主任，工作是繁琐的、复杂的、也是零散的，但正是这些繁琐复杂且零散的工作让教导工作成了连接校长和教师之间的.最强纽带，为了做好这一纽带工作，一年来，我坚持处处以大局为重，忽略个人得失，在班子成员中，我虽是主任，但我年纪最小，凡是可以互相帮忙的，我一定尽力而为；在教师中，我年龄最大，凡是可以辅助的，我尽量辅助，总之尽一切可能协调学校的各方面工作，做校长的好帮手。

　　2、严抓常规，尽心做辅助教师成长的好帮手。

　　教学工作是学校的中心工作，一年来，我对教学常规进行严格规定:抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，通过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确教师的常规工作。教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课有反思，我校特岗教师多，为了能帮助他们尽快成长，我通过帮助老师备课，讲示范课、培训等方法让他们尽快适应教师工作。

　　除了常规管理以外，我重点做了以下几项工作：

　　3、新教育实验工作扎实开展。学校在原有开展新教育几大行动上加大挖掘力度。

　　构建理想课堂研究不断推进。在我校，有效课堂研讨，观课议课成了教研活动的主要形式，校本教研的针对性和实验性更加突出。为了探究构建理想高效的课堂教学模式，我利用岗位大练兵的大好契机，组织各教研组在构建理想课堂上下功夫，精研教材，开展同学科教学大比武，让老师们在较量中取长补短，丰富自我，从而向构建理想课堂逐步迈进。

　　缔造完美教室逐渐成型。学校教导处与德育处共同协作，在各班缔造完美教室上下功夫，通过召开教师培训会，帮助其建立班级团队，完成核心文化的建构、辅助其进行班级管理，现在我校各班的缔造完美教室已经在学校统一的规范下，又各具特色，学生们自理、自制等能力逐步形成。

　　师生共写随笔成为常态。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中说“如果一味内行教师、富有创造性的教师在结束一生的创造活动时，把他在长年劳动和探索中的一切成就都带进坟墓的话，那将失掉多少的教育财富啊！”新教育倡导的师生共写随笔恰恰给了教师们这样的一个平台，几年来，我校教师一直坚持立足于每一天的教育、学习生活与学生一起书写随笔，几年来，教师们的写作水平提升了，不断地反思激发了他们的职业热情，从而促使他们主动地发展，提升自我的专业素养。

　　书香校园建设不断深入。今年是书香校园年，我校一方面加大班级图书的储备量，方便班级学生阅读；另一方面加大对晨诵午读暮省的监管力度，让读书成为学生的日常习惯；第三，加大阅读指导课的教学，学校提高教师阅读指导课的教学，让学生不仅读书，还要会读书，从而让学生的阅读切切实实做到位。学生读书成常态，教师也不能例外，我校严格规定教师的阅读书目《静悄悄的革命》、《致教师、《给教师的建议》，要求教师边学边记笔记，写出心得体会，让教师的学习内化为自己的理论，从而提高教师的教学能力。

　　4、“五项管理”、“双减””课后服务”不折不扣落实，为了落实好以上三项工作，我校召开不同层次的会议（班子会、教师会、学生会、家长代表会），从各方面了解家长、学生的需求，从而制定本校实施方案，制定周密的落实计划，合理安排时间，从作业布置到延时社团管理，深入挖掘我校的教师资源，让“双减”等三项工作踏踏实实落到实处。

学校主任个人述职报告2

　　时光飞逝，在这紧张而又繁忙的一个年头里，自己坚持：务实做事，忠实待人，朴实生活。脚踏实地，顾全大局，勇挑重担。着重抓好教导处日常工作事务并担任九年级数学教学。作为教导主任，是校长的助手，也是教师工作的组织者，同时还是学校工作管理者之一。一年来，自己能在学校教学管理和学生教育、教学方面不断成长，完全得益于领导的大力支持和全体教师、尤其是班主任老师的鼎力支持和合作，自己以实干精神做好各项工作。现就一年来的工作做如下汇报：

　　一、思想政治方面

　　坚持贯彻党的十九大精神、转变工作作风，全面推进素质教育，抓好教育教学常规管理，努力学习各种教育法规，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励教导学生，做到为人师表的准则。

　　二、教务工作方面

　　(一)认真做好课程设置，课表安排和教学分工工作，严格按照课程计划开足开齐课程。关注学生全面发展，开好第二课堂，并认真组织各项竞赛活动。

　　(二)教学常规管理：每月组织集中对各年级、各位教师教案，作业等常规检查，并及时公布检查结果和讲评，经常深入课堂听课，抽查老师的备课，倾听学生的建议，每期听课40节以上、同师生交换意见数百次。

　　(三)教研教改：积极参加中心学校和教育局安排的教学观摩活动，组织老师参加“送教下乡”听取人家先进经验。一年来组织40余堂教研课，示范课，组织中、青年教师新课改教学比武活动。近一年来，我校有多名教师在市教学比武中获奖。目前，我校已成立“碰壁式教学”教研小组，为丰富课堂教学、提高教师业务能力提供了优质的平台。

　　三、教学工作方面

　　担任九年级的数学教学。教学中，首先是关爱学生，我们处于一个改革社会，社会提供给我们的学生思想上还未成熟，我们的主要工作是促成学生健康成长。其次，在备课、上课、批改作业时。在上届初中毕业会考中，我校初中教学质量获市合格单位，自己所教的数学科成绩进步较大，学生满意率100%。

　　四、服务方面

　　教育是服务，管理更是服务。教导处工作是琐碎而繁杂的。在考勤统计上，做到尽可能的.认真细致，一把尺子量到底，尽可能做到公平、公正，同时，接受老师的查询，接受大家的监督。每次考试，认真关注每一个操作细节，做到严肃监考、严格阅卷，力争使检测结果客观公正，保证学生的成绩真实有效，促进优良学风乃至班风的健康形成。经常召开学生干部会议，虚心听取学生的意见和要求，并与老师进行沟通和交流。

　　五、坚持合作、全局意识

　　中层干部的责任说通俗点就是“上情下达、下情上晓”。一个单位一个部门要想发展、前进，必须要有这种合作精神，全局观念。能够正确认识自我，摆正自我的位置，给自己一个合适的角色定位，做到工作到位而不越位。也正是因为这样，自己才能在工作中赢得大家的支持和合作。

　　六、存在问题

　　教学常规管理还有待进一步加强。教研教改比较被动，学生成绩还有些不尽人意。在今后工作中要敢于批评和自我批评，力争出色的完成各项任务。

学校主任个人述职报告3

　　回顾过去的岁月，心中感慨良多，现将这个学期的工作总结如下：

　　一、本学期完成的主要工作：

　　1、积极配合学校、年级做好教学改革工作。

　　2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。

　　为了配合学校团支部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

　　3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。

　　八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的'基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

　　4、积极抓好后进生的转化工作。

　　后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　5、做好安全教育工作。

　　安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

　　6、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

　　7、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

　　凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

　　二、工作中的不足：

　　1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

　　2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

　　3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。