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文明礼仪相关手抄报内容
道德是一种关心，一种帮助，一种诚信，是一种对人生的态度。接下来，小编为你带来文明礼仪手抄报，希望对你有帮助。
文明礼仪相关手抄报内容
篇一：道德小报 文明礼仪小报手抄报
缺少道德的人，永远不会赢得别人的喝彩，更不会赢得别人的信任。——杨彩艳
道德是一种关心，一种帮助，一种诚信，是一种对人生的态度。——杨艺通
一个人的素质体现在他平时的言行，做个有道德的人，为社会做贡献。——杨碧萱
没有绿叶衬托的.鲜花是不完美的，没有道德的生活是不宁静的。——陈晓婷
待人和善，就要远离勾心斗角，需要真诚，需要善良，需要一个鸟语花香的世界。——杨凤婷
美德是一种满足和希望，是新的感悟和认识。——杨玉云人们需要善良，善良是人世间最宝贵的品质。——杨少彬奉献的精神和无私的胸襟是金子般的美德。——杨江泓血浓于水的感情，不用甜言蜜语来维持，只需相互之间的尊重。——李素琴
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用"您"，早晨见面说声"早"， 平时互相问问"好"。分别"再见"别忘了， 若求人，"请"字先，最后别忘说谢谢， 影响别人，"对不起"，回答请说"没关系"。 做个文明好孩子，人人夸奖数第一。
文明与我同行
文明是多方面的，有时是一句关怀的问候，是一个微笑，是一个动作。 这是一种尊重，发自内心的对别人的尊重。尊重别人也等于尊重自己。孟子曾说过：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。我们应该做一个文明的学生：从小做起，从一点一滴做起，从一些微小的细节做起。
在校注意细节：在上 放学的路途中，遇到老师，应该向老师们问好；上课迟到时，应该在进班之前喊声报告，得到老师的允许便可进班上课听讲；不让水笼头孤独地流泪；进老师办公室，喊报告，得到准许后进；看见纸屑自觉地捡起来扔进垃圾桶；捡到钱和物时应“拾金不昧”；不随地吐痰；不随地扔垃圾；没经过别人同意，勿动别人东西；不说脏话；不骂人；不惹事；不打 架;和同学团结友爱。
道德规范
公民基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。社会公德规范是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。职业道德规范是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。家庭美德规范是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
篇二：文明礼仪伴我成长主题班会
主题与背景：
中华民族有五千多年的发展史，长久以来，我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪，然而，如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们，由于生活条件优裕，学习负担过重，各种媒体的影响，使他们没有时间接受和感受民族精神、民族传统的教育，从而造成对中华民族的优良传统、民族精神的文明知之甚少，不讲礼仪，或者说根本不会讲礼仪。所以我们召开了以文明礼仪教育为核心的“文明礼仪伴我成长”主题班会，使学生懂礼仪、讲礼仪，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。
活动目的：１、让学生通过班会的准备，参与过程，更多的了解礼仪知识及讲文明的重要性。
２、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对文明礼仪的认识。
活动准备：
１、搜集（相关图片、资料、歌曲等）。
２、准备小品、三句半道具等节目用品。
３、公益广告录像资料。
活动过程：
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。
主持乙：讲文明，知礼仪是我们每一个学生最基本的行为准则。做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的.行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起走进文明的世界！
合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我成长”——五年级主题班会现在开始！
主持甲：一样的天空，一样的大地，同一个祖先繁衍了我和你。 主持乙：一样的梦想，一样的欢笑，同一个希望连接着我和你。 主持甲：相亲相爱的五年级一班是我们的家。
主持乙：团结进取、奉献务实的五年级是我们的家。
主持甲：脚踏实地、不断发展创新的的逸夫小学是我们的家。 合：蒸蒸日上，温馨和谐的祖国是我们所有炎黄子孙的家。 主持甲：这个家由你、由我、由我们大家共同组成。
主持乙：这个家靠你、靠我、靠我们大家共同来装扮。
主持甲：只有人人都有一颗爱心，才能使家更幸福美满。
主持乙：只有生活在爱的世界里，才能使自己快快成长。
（主持人下
场，小品演员在《让世界充满爱》的乐曲中上场表演）
一、社会礼仪
附：小品内容
一位同学扮老大爷上台。他肩上背着袋子，擦汗。两名队员看见了，跑上前说：“老大爷，你背这么大的袋子，多累啊！我们来帮你。”一名队员帮老大爷背袋子，一名队员负责搀扶老大爷。
一名同学扮演大婶，抱着孩子拎着提包。此时，一名队员从后台跑上来，说：“大婶，你又抱孩子又拎包多累啊！来，我帮你拎包。”转场。
一名同学扮演盲人敲着竹杖过马路，一名队员走上前去，帮助盲人过马路。
两名队员做完这些事情后，边扬手边说：“大爷、大婶、大叔，走好，再见！”
大爷、大婶、盲大叔上前两步：“唉，等等，好孩子，你们叫什么名字？”
四名队员相互看着说：“我们叫文文，我们叫明明。”
（扮演者相继下场）
全班（齐）：对，我们的名字就叫“文文明明。”
主持甲：让优美的环境装点我们的生活。
主持乙：让动听的语言成为我们的习惯。
主持甲：让优雅的举止伴随我们成长。
主持乙：让文明的意识渗透我们的心灵。
主持甲：让文明之花在我家常开不败。
二、校园礼仪
主持乙：让我们都来学习文明礼仪，让我们每一个人都成为讲文明的好少年。欣赏三句半: 《校园礼仪》
我们四人台上站 要把礼仪常规谈 大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐 拉链纽扣要系好 胸卡领巾天天戴 讲仪表！校园内外别乱跑 自觉排队往右靠 危险游戏不要做 别忘掉！自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！
预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！
校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧? 主挂人甲：四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。
（四人发言）
主挂人甲：哎哟，个个都这么棒啊。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？小记者采访
（同学们畅所欲言）
主持甲：我们在座的同学如果有这些缺点，能不能改正?(能)
三、家庭礼仪
小品如何待客
主持甲：不错，文明礼仪，我们就应该从小事做起，从身边做起。近几天，中央电视台播出的公益广告中宣传员说得多好呀！“文明有时只是一张纸的厚度”下面我们再来看一下这则广告。
（播放公益广告）
主持甲：同学们，在这则公益广告中你们发现了哪些文明现象？从中你又学到了什么？小记者采访
（几位同学发言）
主持乙：让我们都来讲文明让文明伴我们成长伸出手来一起来唱礼貌拍手儿歌
一点儿
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
主持人甲：多么朴实的话相信我们大家一定会这样去做的，让我们全体起立一起宣读倡议书：
1、作为一名学生，首先要着装得体，符合学生身份，体现红卫小学学生篷勃向上的风采。
2、其次，在各种场合都要注重文明礼仪——
3、 升旗仪式，最为庄严，此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满。
4、课堂礼仪，直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现班风班貌。
5、校园礼仪，更为繁多和重要：不随地吐痰、乱扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯靠右行、见老师和客人要主动问好；爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，讲清洁爱卫生，服从老师管理，得到帮助主动说谢谢。
班主任总结
主持人宣布《文明礼仪伴我成长》结束。
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