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学校实习心得
当我们经过反思，有了新的启发时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的学校实习心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校实习心得1
见习的五天，在常平中心小学的校园里，我的记忆不断地刷新和保存，我不会忘。
一、师生：
见习的第一个早上，校长、主任和老师那亲切的笑容，还有那提前为我们准备好了的课本，听课时间表、听课记录本以及评课标准表等让我本来不安的心一下子平静了下来。再加上当看到学生见着我们时举起小手恭敬地行队礼时，我晓得：这将是个美好的开始!老师在课前为我们安排好听课坐的位置，主任不时地关心我们，这又给我增添了不少信心。离开之际，主任又给我们开了个小小的座谈会。是的，我们应该感谢中心的全体师生，是他们向我们诠释了他们独有的真、善、美!
二、教学:
整个见习期间，我听了十四节课，当然，获益不少，启发连连。综合起来，我有以下的看法：教学设计方面，教师能做到讲课思路清晰，方法科学，教学目标明确，但创新的设计不多;教学组织方面，教师多应用电脑，投影机等多媒体设施，但基本功不够扎实，板书相对较少而且字体不够规范，在组织四人小组讨论时没有教学生合作的方法以至于过于形式化而效果不明显;教学内容方面，教师能够重视基础，突出重点，但问题的时代感生活化不强;课堂文化方面，师生能相互尊重，积极向上，民主、平等，教师注意对学生进行情感的陶冶。对此，我力当取其精华，学以至用，同时还要把短处补回来。
三、活动:
五天以来，我参与了升旗仪式，少先队新生入队仪式和第二课堂活动。还记得那鲜红的五星红旗在秋风中缓缓升起，还记得那威风凛凛的仪仗队精神抖擞地迈向主席台，还记得那249条新的红领巾在迎风飘扬。让我佩服的是：除了辅导老师的讲话外，整个议程都由坐在主席台上的八名新少先队队委来主持，那一张张自信的脸让我看到了未来接班人的自信，自立、自强!第二课堂：篮球场上的汗水，乒乓球桌上的竞争、声乐课室里的欢声、语言室里的朗朗书声、美术室里的幻想、书法桌上的挥洒自如、电脑室里的探索—无不让我由衷地赞叹!他们证明了我们在学校接待室里看到的奖状，证书以及锦旗都是那么的分量十足。
四、趣事:
十月十一日，六(1)班的信息课上，有一位学生用Powerpoint制作了一份介绍自己的朋友的演示文稿，在谐调的色彩和插图衬托下的内容是：某某某，体育委员，我们班的“乔丹”;某某某，我们班的班长，学习高手¨¨¨还记得他走上讲台一一介绍自己作品时的满足与自信。
十月十二日，三(2)班的.数学课上，当教师问起什么东西可以量周长时，一位学生蹦起来说：“手指”!其他学生和我们都有点人仰马翻了。还有四(4)班的电脑课上，当老师让学生在“时钟”程序里找自己的出生日期时，我旁边的女孩欣喜地告诉我：“妈妈说今天是我的生日!噢!真可爱。
十月十三日，三(4)班的数学课上，学生在量头围，胸围、腰围时闹出了不少笑话。而在如何量地球的周长问题上，有人说买一个地球来量，有人说拿一把很长的皮尺来量，也有人说上太空量，这些学生确实好不有趣!
十月十四日，五(2)班的电脑课上，教师一身“老医生”的打扮让所有学生和我们频频点头，一节课都可以听到学生说:“医生,这病怎么治啊?”之类的话。
总之，五天有“四”大不忘。第一：亲切和谐，第二：受益匪浅，第三：多姿多彩，第四：惊喜不以。
学校实习心得2
今天是我来藁城二中参加顶岗实习满两个月的日子，原以为很漫长的实习生活在不知不觉中已经过去了五分之二。在自己的博客上写着“实习了，酸甜苦辣咸五味俱全”。确实，日子一天天过着，自己对这种生活的体会越来越深刻，越来越客观。生活已经步入正轨，自己正像一名正式的数学老师一样，每天重复着简单而又繁琐的工作，为学生的进步而喜，为学生的不思进取而悲。每天在大量的三角函数公式里穿行，每天在办公室，教室，宿舍三点一线上奔波……
两个月的实习生活让自己长大了很多，收获了很多。在实习过程中最让我们头疼得恐怕就属怎样处理好与学生的关系了。到底与学生保持怎样的相处方式才能让学生既喜欢你又能很好的上你的课呢？通过两个月的实习，我总结出了几点自己的感受：
1、作为老师，我们必须要有过硬的专业素养，课堂上能很好的把知识传递给学生。据网上调查，最受学生欢迎的十种老师，位于榜首的就是专业知识过硬的老师。毕竟，对于大多数的学生最想从老师身上得到的是知识而不是娱乐。那这样就要求刚刚从事教育事业的我们，充分备好每一堂课，尽可能的设想到课堂上的各种情景，上课前不仅要备课，“背课”，还要说课。带两个班以上的老师可能会发现在给第二个班上课时总比给第一个班讲得好。既然这样，那我们就应该努力做到不论是给第一个班还是第二个班上课，都尽可能的达到第二次甚至第三次上课的效果。
2、我们实习的学校大多数是当地的普通初高中，对于这些普通初高中来说，后进生就是一个不可忽视的群体。怎样处理好与后进生的关系决定着你与整个班级的关系。在这一点上，我坚持着“一个也不放弃”的原则。两个月里，正是这六个字支持着我，对于班里的任何一名学生，不论多少人放弃了他，甚至是他自己放弃了他自己，我都不放弃他。其实每个孩子都是渴望关爱的，尤其是后进生，他们极其敏感却装成一副满不在乎的样子，常年的成绩差导致了他们的麻痹。但是，如果每一位老师都能用真心不懈的去关爱他们，不一定能唤回他对知识的很好的掌握，却一定能唤回他对你的尊重。我教的学生里有一个学生和我说：老师和你关系这么好，不好好学习数学觉得对不住你。就为这一句话我感动了好几天。其实他们在用不同的方式回报着你对他的好。
3、不论是平时的教学还是与学生的日常相处，身为老师，我们应该说到做到。答应了他们的事一定要做到；说要收作业不论自己多忙也一定要收；说了不交作业要惩罚就一定要适度的惩罚。需要特别说明的是千万不要天天吓唬他们，时间长了他们就不再害怕你所谓的惩罚了。
4、作为一名女老师，维持正常的课堂纪律往往都是一件很困难的事情。我认为我们平时应该识时机的发一次脾气。如果有人公然不尊重你，而你只是“有涵养”地视而不见，时间久了不懂得尊重你的人就会越来越多。所以真正意义上的发一次脾气，但最好不要针对全班同学发火，要抓典型的几个人“狠狠”的发一次火，让他们明白课下大家是朋友，但是走上讲台不论你只比他大几岁你都是他的老师。建议发完火后尽量课下要找这几个孩子再沟通一下。
5、要在学习上多指导他们，关心他的生活固然很重要，但是最重要的还是应该多关心他们的学习。毕竟提高成绩是他们最终的目的。平时备课时要尽量照顾到班里的大多数学生，这点可以根据自己所带班的具体情况去准备课程。如果你带的`班程度普遍较低，那备课时就应该偏易。我带的俩个班，七班基础较好，而八班艺术生偏多，这样使用同样的教案显然就有些不合适了。所以“备课备学生”就成了不可忽视的环节。
6、尽可能的记住孩子们的名字，上课时不要用手指着让学生回答问题，而是熟练的叫着每个人的名字，在这方面，我建议每次发作业时自己去发，时间长了就可以认识他们了。
说了不少，其实学生不一样，可能处理的方式就不一样，平时我们应该多想，多讨论，要和这个班的其他老师多沟通，了解每个学生的特点。对于较倔的学生最好不要硬碰硬，最终只会弄得自己很尴尬；对于较懒散的学生要多督促；对于浮躁的学生可以试试激将法等等。这样时间长了学生的性格摸清了，处理起问题来就可以得心应手了。还有三个月实习就结束了，希望接下来的三个月每个顶岗在外的同胞们都可以有更多的收获。
在学校见习的实习中，我被分配到了锦程幼儿园洞山总园，带着满满的欣喜与好奇，我踏入了这个校园。
我曾无数次的幻想过在这里会遇见什么样的小朋友，他们会怎样的调皮，或者怎样的可爱天真。在我们还未进入校园时就隐约听到了实习之路漫漫而其修远兮，所以内心还是有点虚的，但所有听说都不如真真切切去体验一次。
下面我将把一个月实习生活中的收获与感触，进行回顾和总结。细数和小朋友们在一起的点点滴滴，以这样的方式来记录我的实习生活。
俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着老师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染了。
我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着一点兴奋，一点紧张，一点好奇，准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。
小班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的老师，她会教我积极观察其他老师，如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。
在其他老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。我与小朋友们一起做了漂亮的手工，看见小朋友们之间团结互助完成一件件漂亮的手工作品，真是欣喜。
课间小朋友们一起看电视，玩积木，相处的十分融洽，小朋友们也十分的听话，跟着老师的步伐走。我运用了在学校学习的知识，教小朋友们唱儿歌，我第一次感受到当老师的快乐。
中午小朋友们都睡觉了，但老师可不能放松，一边转一边看哪个小朋友的被子没有盖好，要帮小朋友们盖好被子，我也感受到了当幼儿老师的幸苦。
在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要。
实习的日子总是充满了惊喜的，因为我们不知道什么时候可以收获，什么时候有了进步，当有那么一刻我发现自己成长起来的时候，便是一个让人兴奋不已的大惊喜了。
这一次在幼儿园实习的日子，也是处处充满了惊喜的，它就像是一个温柔的定时炸弹，爆炸的时候是散落了满天的星星，温柔而又充满了能量。
总而言之这次见习让我学会了很多，成长了很多。要想成为一名合格的幼儿教师，要拥有责任心、耐心、爱心，还要有专业的职业素养，为此我还需要付出更多的努力，加油！
学校实习心得3
不知不觉，还有半个月我们就完成支教工作，该离开这里了，我们和学生的感情已经很深厚了，想着以后相处的日子不多了，竟有些不舍。这几天，孩子们似乎也觉察到什么，总是问我：老师，你什么时候回去呀？一听完我的回答，他们总掩饰不了一丝失望之色，我看到了心里也很难受。
在这几个月里我们都有了多多少少的收获和感悟，在教学上，我们讲课更娴熟，能熟练地将多种教学方式运用到教学中；在班级管理工作上，也能更好地配合班主任；在生活中，能有效处理好各种矛盾，搞好团结；在师生关系上，更是收获了满满的信任与感动。
当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；自身的心理状态也不是很好，站在讲台上，心里还是免不了会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。
总之，从这四个月的教学中，我深深体会到，作为一名青年教师，我应该自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十六大精神，仔细体会渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的'外出听课的机会，向其他的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。
在这短短的四个月实习期间，看起来时间不多，可是我得到的经验真的是用一句两句说不出来的。我意识到了当一名老师其实很不容易，除了需要丰富的知识以外，还需要你的工作经验和实践管理，组织能力。我基本上掌握了这些，非常感谢学校给我们培养自己的一个好机会。体会到人民教师的一个职业是多么神圣，体会到自己的不足和差距。这次的实践活动已经圆满结束，之前付出的努力在脑海里依然清晰，依然能让我想起每一个细节，每一个幸福的时刻！
学校实习心得4
2月19日，正月十五，家家户户都在闹元宵，我们却在家和学校之间奔波，为接下来的顶岗实习提前做好准备。
2月20日，去师大开顶岗实习的动员大会，会议上，吴老师给我们讲述了他之前工作的经历和总结的各种经验，康老师也不断的提醒我们出门在外要注意安全，快乐顶岗，快乐实习。我们受益匪浅，收益颇多。
2月21日，早早的起床收拾好物品，开始搬行李，一趟又一趟，一次又一次，每一次上下楼，看着逐渐搬空的宿舍，心里不免感慨，既怀念过去在学校的时光，又担心即将到来的实习，面对未知的惶恐。辅导员老师也早早的来看望我们，帮我们搬行李，送我们出行。一个多小时的车程，我们到了藁城区教育局，在这里，由教育局的领导给我们全体实习生和相关学校的'领导、老师进行了动员，接下来，就由各校代表老师带着实习生去各自的实习地点。我们也是在这里，第一次见到了藁城特校的李校长和徐主任。
藁城特校就在藁城区教育的附近，进入教学楼，许多和蔼可亲的面孔，都是一些有资历的优秀的一线老师，老师们带我们去了宿舍，帮我们搬行李，让我们一进学校就感受到了温暖。简简单单熟悉了环境之后，就进入了工作当中。李校长给我们分配了指导老师和办公室，从下周一开始，先跟随指导老师们听课，等具备了一些能力以后就要独当一面，成为一名真正的顶岗教师了。在这两天，学校领导还贴心的为我们准备了炊具，李老师还给我们送来了米和油，方便我们在这个周六日自己做饭，解决吃饭问题。在这个温暖的小家，我们激动又忐忑，用尽全力迎接下周的工作。
学校实习心得5
转眼间，接手初一的两个班眼看着快一个月了，这周刚结束了期中考。面对此次测验我内心多了几分期待和紧张，因为这次成绩不仅是对学生们的一个考核也是对我教学一个月以来检验，到底这两个成绩垫底的“差班” 能否在我的带领下出现一个惊艳的反转呢?答案是“理想很丰满，现实很骨感”。
由于我是中途接手，考核的前三单元内容并不是由我带着学生们学习的，所以我在复习阶段着实下了不少功夫，先是结合之前老师的授课笔记重新备课、查漏补缺，接着把所有相关的练习和试卷都做了一边，悉心挑选之后作为课上讲解的内容。基于班上同学的基础普遍较差，所以我着重复习基础知识，生字词的字形字音字义是一个一个带着他们复习，古诗原文中易错的字在黑板上强调过，课下在让他们默写，交上来后我都依次把错字找出并帮他们改正，文言文和古诗的赏析在课上逐一讲解并强调高频考点，利用早读和晚自习盯着他们记忆背诵，还带着他们准备了作文。在监考的同时，我瞄了一眼语文试题，心里还暗暗自喜：题目太简单了并且都是我课上反复强调的知识点，这一次一定考得不错。但成绩却不大如人意，我拿着试卷约莫估了一下分数，根据课上强调、反复记忆过的知识点，我想每个人都应该至少拿八十分。
的确大部分学生有了很大进步，有不少本来基础好的学生拿了高分，大部分以前成绩在六十到七十徘徊的学生上升地很快，基本都能有十几到二十分的提高，但不可忽视的前提是此次试题简单，所以成绩有了大幅度的提升是正常的，不可过于乐观。我所在的实习学校看重平均分，按这个标准看的话，倒数第一的班级摆脱了垫底，前进了五名，但倒数第二的班级却成为了垫底，其实按优秀率来看这个班还是考得不错的，但由于有五个“困难户”仍然是在原地踏步，甚至有考十分的，严重拉了整个班的'后腿。
这一次考试虽然大部分学生和之前相比有了明显的进步，有一个班在前进，但是另一个班却在后退，这着实让我倒吸了一口凉气，一个月的努力了好像白白浪费了，让我看到了理想和现实的差距。就好像，在一个阳光明媚的日子里，我满怀期待地挖了一个小坑，把一颗种子放进去，每天悉心地照料，按时给它浇水、给它施肥，还时常把它放到太阳下，让他汲取太阳的能量，但在我期待它开花的那一天，它却枯萎了这一次给我带来的打击不小，也更让我看到了现实的残酷，果然短时间内改变整个班的情况是不太现实的。
通过这次考试，让我看清目前的情况，认真地反思和总结，在以后的教学工作中不断改进。首先，要充分表扬大部分成绩提升的学生，并不断给予鼓励和肯定使他们有不断前进的动力，不能因为个别扯后腿的学生拉低平均分而否定大部分进步学生的努力。这次成绩主要是由于好几个“学困生”拉低平均分，所以接下来的任务是无论如何都要把他们的成绩提高。第一步先找他们分别谈话，看每个人的问题出在哪里，再给每个人的学习的方法提出建议；第二步课下多给予他们耐心和帮助，做到多督促多提点，最重要的是调动他们学习的主动性。
两个班级普遍基础较差，学困生比较多，面对这样的学情，需要我在以后的时间里付出更多的努力和耐心，最（政治专题片《不忘初心,继续前进》观后感）重要的是要让学生建立主动学习的意识，不能只是一味地向他们灌输知识点，注意培养他们对语文的兴趣，相信可以在我和学生们共同的努力下不断缩小理想和现实的差距！
学校实习心得6
在这个暑假，我到上海科研单位和工厂的实习实践，使我增长了知识和见闻，也让我增长了很多实践知识，很有收获，也很有感触。在几天的活动中，我至少强化了一个观点——发展经济要有长远的目光，要有知识，也要有技术。这次的实习，我也增强了一个信念——要努力学习知识和技能，全面提高个人的综合素质，为将来发展中国经济贡献自己的力量。
在此，要感谢两位老师对我们的悉心照顾和帮助，这些单位的领导和技术人员对我的支持和关爱，他们教给了我许多知识和课本以外的东西，没有他们的帮助，就没有我的暑期实践活动，没有他们的讲解，我也不会学到那么多的东西，有那么多的收获了。非常感谢他们！
是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的`。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。
除此之外，还有我感触很深的就是认识到了高校和科研单位的差距，内陆和沿海的差距，认识到了资金和人才的重要性，认识到了企业文化对一个单位的重要性，认识到了科研环境对科研团队的重要性等等。
暑假作为一个很好的接触社会的契机自然不可浪费。“千里之行，始于足下”，这一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自公司领导和老师的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。
学校实习心得7
学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握，于大三第一学期末到**市**镇中心小学进行了为期两个多月的顶岗实习生活。经过两个多月的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到一名光荣的人民教师所肩负的责任。回想刚到**中心小学当天，年轻的我们激动紧张，那时候我们在心里问自己：作为一名实习的学生，我们能做好吗，我们能给学生们带来什么?如今为期两个多月的实习工作即将圆满结束。
在这两个多月中，我们经历了很多，这些从来没有过的经历让我们在不断的进步和成长，从刚开始上课的紧张拘束到慢慢的课堂中的谈吐自如，我们在一天天的长大，也在一步一步实现从学生到老师之间角色的转化。**中心小学给了我们第一次：第一次真正站在操场上面对五十多张天真渴求的面孔、第一次与学生面对面的交流和沟通、第一次与多个老师探讨交流教学经验以及在教学中遇到的各种各样的问题、第一次看到自己在成长过程中的“成熟”……
现在，把这两个多月的收获和感受和大家一起分享：
一、生活篇
时间很快，两个多月转眼间就过去了，在此期间留下了很多酸甜苦辣交织辉映的记忆……充实的生活很安心，也很快乐，让我们充分感受到彼此之间温暖和关心，两个人一起从玉溪学校来到这里，我们便成了一个集体，寝室同行、形影不离，这里记录了我们的欢笑、忙碌、进步和成熟。
在**期间，我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，总之，在我们遇到问题的时候总是一起思考和解决，从安排运动会的各项事宜到表演节目的编排组织，再到生活中点点滴滴的帮助和共进，这些都让我们觉得我们真的是一个团结温暖的好姐妹!
我们的实习老师是陈老师，陈老师对我们的教学给了我们很认真的指导，对我们的生活也给予很热心的帮助，并将他数十年的工作教学经验直接或者间接的传授给我们。学校中的各位老师们也都很认真热情，在课余时候帮助我们完成实习的各项工作，在此特别感谢在中心小学的老师们，谢谢你们。
二、教学实习篇
在实习的日子里，我们主要负责二年级、五年级和六年级的体育课教学。在实习最开始的时候我们看指导老师上课，以一个“老师”的身份看他是如何上课的，学习他如何传授知识、驾驭课堂，如何控制授课时间等等。通过听课我发现教师不仅对知识和技能的把握很重要，对学生的课堂纪律、积极性的调动都很重要。只有把握好课堂纪律、学生学习的积极性，才能让我们的学生在上课的时候真正的学到运动技能，并真正达到锻炼身体的目的。
在我们真正上课的`过程中，我们认真进行课前的备课工作，刚开始即使充分准备还是会紧张，在课堂教学中同学们积极热情高涨的配合我们的工作，让我们充分感受到自己作为一名老师的责任，通过上课，我认识到了自己的缺点和不足，在以后的授课过程中注意并即使改正了自己的缺点和不足，让自己得到真正意义上的成长和进步。到后来我们都能够游刃有余的授课，我想这就是我们在成长过程中收获到到的，它让我们成熟。
三、课外活动训练篇
记得刚到实习学校的第一天，校长和教务处主任很热情的接待了我们，在了解我们在学校的专业情况之后安排了我们实习的课程以及运动会团体操节目。在此后的日子里，我们在正常上课之余便忙着准备节目，从动作的编排到音乐的筛选再到最后的队形编排，两个人一起思考准备，版纳的冬天依旧很热，太阳的出来的时候仍旧酷热难当，我们本着对孩子们认真负责的态度，也本着对自己负责的态度合作并且顺利完成了学校安排我们的任务。
运动会上，在铿锵有力音乐声中孩子们精彩的亮相，质朴的白棉布衬衫，漂亮闪耀的手腕贴花，灿烂的笑容，激情的表演……赢得了学校领导、老师以及学生们的热烈掌声!我们发自内心幸福的笑，我们真正觉得自己很有成就感，觉得我们没有辜负孩子们对我们的崇拜和她们对我们的信任以及对节目的热情与渴望~
四、总结
两个多月的时间，无论是在生活、教学、还是课余训练，我们都真正找到了自己的定位，也更为深入的理解了“学高为师，身正为范”的内涵，也会在以后的生活学习中不断的从事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管从事什么样的工作，不管遇到什么样的困难，都将坚持不懈、积极进取!
学校实习心得8
学校每年都会安排学生去到学校里面去实习，今年也不例外。作为师范学校的学生，相比于其他学校的，更需要实习。因为我们身上承担的是教书育人的责任，只有通过不断的积累经验，才能够做一位好老师，才能够更好的掌握教学方法，传授给学生知识。
在我以前上中学的时候，我认为老师的工作很轻松，每天可能就那么几节课，只要上课和批改作业就行了，很简单。但我上了师范学校之后才知道，看起来就那么一点工作，但是却需要花很多的时间才能够做好。老师在不上课的时候，不是在写教案就是在批改作业。特别是对我们新老师来说，时间完全是不够用的。
备课可以说是上好课的.最重要的一个环节，备课有三备：备教材、备教法、备学生。教案就是把备课的内容写到教案本上，在上课的时候以教案作为主要的参考文件。要想把握好上课的时间，写好教案是很重要的。在我写教案的时候，我经常去问学校里有经验的教师，让他们告诉我写教案的方法和要点，他们也很乐意告诉我，我也经常借他们的教案来看。
我发现，作为老师，经验的积累是很重要的，同时也需要与时俱进。教师在上课的时候用一些网络的热点或者是最近很热的事情来作为切入点，更能够激发学生学习的兴趣，吸引他们的注意，让他们集中精力听我们讲课。在学校上课的这半年中，我学到的东西是比在学校里面上三年课多得多的。之前只知道遇到什么事情应该要怎么做，但当事情真正出现的时候，我发现，如果完全按照书本上说的去做，是不太可行的。因为每一件事情都是多变且不一样的，书上只是说了一些经典的例子，但真实的情况往往大不相同。
我在学校实习了半年的时间，也就是一个学期。这半年，我与我的学生建立了很深厚的感情，在离开的时候，彼此都很舍不得。虽然很舍不得，但之后我也不一定会再回到这里教学。在这半年中，我发现了自己的很多不足的地方，也学到了很多的知识。我知道，当老师并不能，难的是做一个好老师。虽然我已经知道的前路的艰难，但我也不会放弃，我会努力的学校，做一个让学生喜爱的好老师，帮助他们提高学习成绩，让他们得到全面发展。我也会严格遵守教师的职业道德规范，不做不该做的事。
学校实习心得9
一眨眼，我现已在这个校园实习将近一星期了，好像现已逐渐习惯了这儿辛苦而又有意义的实习日子了，下面我来说一下这几天阅历的作业及感触。
与其他同学不同的是，咱们这批实习生来到校园后直接就要上岗，担起这个艰巨的使命，在咱们上课前校园要求咱们每人都要试讲一次，尽管我也知道这是为了查验下咱们的才干，可是仍是很不快乐，由于我早就把物理忘了一尘不染了，就这么短短的时刻我怎样可以快速的回想起来，还要给学生们讲课，这不是朴实尴尬我吗?可是这是要求又不能不完结，所以一下午我就在为明日的试讲预备着，期望不要在课堂上丢人，第二天我早早的就等候在我预备试讲的教师门口了，说实话其时挺严重的，不过当我走进教室的时分通过与学生们交流交流，我发现底子没有我想的那么难，上课也没有感到严重，更令我快乐的是学生们都很协作我，并且觉得自己讲的还可以，所以说试讲的这一天我仍是很快乐的，感觉给孩子们上课也不是一件多么困难的事啊。
其实并没我想的那么简略，由于我试讲的那个班级是个好班，我讲课他们会很协作我，而我要带的'俩班根底并不是很好，尤其是物理这一科，让我感觉压力很大，由于我很惧怕我担不起这个重担，我怕耽误了这群孩子们，我想好好的教他们，我想把我会的全教给我的学生，可是他们并不一定了解你的苦心，有一次或许是我心境欠好或许是由于我感冒了身体不舒服，我发火了，我真的气愤了，还被气哭了，其时觉得自己为什么这么倒运，来了不能教自己的计算机专业还要带这样的班级。不过说实话假如让我脱离这两个班级我仍是很舍不得的，毕竟在我心里仍是很喜欢这两个班级的学生的，学生们知道惹我气愤了会和我说教师你辛苦了，咱们不懂事老惹您气愤。其时听了很感动，也很内疚我不能由于自己心境欠好就把气撒在学生身上。
现在和学生们现已知道一星期了，也逐渐的了解了，这一星期有过欢喜有过绝望，不过仍是很高兴的，更重要的是我很喜欢我带的这两个班级，感觉这俩班级学生很心爱很亲热。
学校实习心得10
实习中，我体会最深的就是非常简单的一句话——细节决定成败。我深深的喜欢上了这所学校，学校环境优美，老师人才济济，员工和蔼可亲，学生活泼可爱，这一切的一切怎能不让我深深的爱上这所学校呢!
刚来到这所学校，就不禁会感叹，多么美丽的学校啊!仔细参观一下这所学校，我发现学校的每一个细小的设计都是精心的，每一个细节都没有漏掉，来到每个年级的教室，教室的窗上都有一个字，在走进初三部的楼梯上都有英文单词，就是这么的完美，无处不渗透着文学的气息，这仅仅是一点点我所发现的。就因为每个地方都是用心的，我们才会觉得学校如此之美。
走进宿舍，韩老师看到墙有点问题就给我们换了一间，实习期间，韩老师有时看到我们很累，就让我们休息一下，担心我们刚来不适应，她对我们的关心真的是无微不至，我们很喜欢她。她不仅对我们照顾得很好，课也讲得很好，让我们从她身上学到了很多，怎么样关心每一个学生，怎样设计上好一节课等等。除了韩老师，陈校长和王校长给我们讲的课也让我们受益匪浅。我们敬佩陈校长的气质和文学底蕴，王校长的远见卓识。当然还有我们英文的学科组长韩辉老师，她真的是让所有学生又怕又敬的.老师。通过对她的采访，我们更加深入的了解了她。她看起来十分严肃，实际上是个风趣幽默的老师，对我们是毫无保留的进行教育和指导，她带的初三班高考平均分全省最高，没有人敢上的朗文教材，她第一个去示范给每个老师看，她的自信与能力都是我们遥不可及的，但我们可以向她学习，跟她的交谈中我们学到了很多很多。也对在这里如何教英语学科有了更多的认识，韩辉老师的魅力深深的吸引了我们。除了韩老师，我们还采访了外教，她热情大方，告诉我们她很喜欢这里，所有的老师都很友好，共同进步。真的每个老师都有自己独特的气质，不同的才华，他们汇聚一堂，用最真诚的心，教育每一个孩子。
管后勤的员工对我们也是照顾有佳，他们经常会问我们吃得好不好，合不合我们的口味。每天的菜谱是营养师决定的，餐盘和勺子都是经过消毒的。真的，这里是我见过的最最完美的学校了。后勤做得让人无可挑剔，每一个环节都是如此的用心，这是我所见过的最优秀的后勤团队。
最让我惊讶的是学生了，没来之前，我真的会想，贵族学校的孩子肯定是娇惯坏了，特别难管，不听话。没想到大家都很听话，很懂礼貌更有创造力，让人忍不住会爱上他们。
学校的每一个细节都做得如此只好，才有了这样的团队，这样的学生，这样的成功，细节决定成败，学校的每一个角落都渗透这这几个字。这是孩子教育的天堂!
学校实习心得11
当时莫名其妙的选择英语师范专业，本来会更加喜欢挑战的工作，可惜一些七七八八的事情，貌似我的未来还是被大人的世界圈在这样一个框框里了。对于我这种向来能够随遇而安的人，也就硬着头皮学了一路的英语，大四了，回头想想，还真是觉得浪费了光阴。
师范专业于我而言最重要的不过是续了我与孩子们的不解之缘，大言不惭的说，从小带了一群比我小的孩子长大多多少少是自有一套对付他们的方法的，很开心，因为师范的缘故，实习又回到了一群比我小的孩子之中。作为最不像老师的我来说，打入学生内部是很容易的事情。初中这样一个转折点，不管男生女生都有很多自己的想法，我也很愿意和他们分享一些我的想法，慢慢的，他们也愿意主动和我说一些自己的事情。
当然，围绕青春期的孩子，最用永恒的话题自然是感情，我并不赞成应试教育所支持的不准早恋等一系列“专制”制度，他们也很愿意听我的意见，有的感情能埋在心底也是一种美，又或者，在不影响学习的'情况下，可以体味一下这样懵懂的感情。在现代社会各种传媒的影响下，初二的孩子我们已经不能称之为孩子了，但是他们在社会上的称号还是学生，因此，能够平衡感情和学习不应该是放到了大学这样学习似乎不是最重要的事情的阶段。聊天的时候，一个长得很帅的男生也会问我“老师，怎么拒绝一个我不喜欢的女生?”他自己拟定了几种方案，还会和我说“这样会伤害别人的吧”，这个时候我也只是笑笑，我很开心得到他们的信任，不过这种问题，对于我这种感情很不及格的人来说，也说不出个所以然吧。
课下也和一些老师交流，我的指导老师是个非常幽默的英语教师，扎实的英语功底令人佩服。对于有些调皮的学生，她也有很好的心态。我真的很佩服她，能够自如的调动课堂气氛的同时，还能维持好课堂的纪律。我所带的班级就是学校的平行班，就是不是好班的委婉说法。我也去“好班”听过几节课，同学们对待分数和学习的确十分积极，经常考试结束就会围着老师问东问西，相对于好班的同学，我们平行班的孩子怎么说呢，更加生活一些吧，他们会围着我问一些并不难的问题，也会闹着让我教他们折可爱的蝴蝶结，或者展示自己高超的编程技术。在这些学习并不是最优异的孩子中，我真的感受到他们课外活跃的思维，他们愿意花80分去学校，再20分过自己想过的生活。也是我自己偏心吧，我的确很喜欢他们呢!
最后其实想说一下这几天心里很惋惜的事情，就是班里一个很有灵气的孩子每次都不愿意好好考试，今天下午作班的时候和他聊了挺久的，想写点自己的感觉，现在又写不下手了。在他身上其实我看到这样一类的孩子，他们本身是优秀聪明的，家庭的破碎对于他们心里留下了一些事情，他们还不顾成熟能够慢慢的消化这些变故，真是不知道怎么在写下去，我和他讲了很多，也不知道他能否理解我的话，但是我相信他多少能记住我——所有人都放弃他的时候，我坐在他边上和他聊一节课的天。其实对于一些特别调皮捣蛋的学生，我尝试把他们单独弄到办公室平等的和他说说话，下次他们的确会乖很多，沟通果然是最好的方法。
学校实习心得12
实习生活似弹指一挥间，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的从容，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。
实习期间，对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真负责。如今的我在现任部门多次受到主任的称赞。我想这除了有较强的适应能力和积极向上的心态以外，更重要的是得益于大学两年多的学习积累和技能的培养。
在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，实习让我感觉受益匪浅。
首先对于实习的认识。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。所以我们想要更清楚的认清自己，认清自己的方向，实习就是非常有必要的一段过程。
对于我们学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，获取在社会上生存的能力。换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
从小学到大学，每个不同的阶段，我们所扮演的角色就会不一样，虽然我们一直都在不断的成长。工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。只有有了方向，我们人生的那搜船才能顺利的到达成功的彼岸。
工作并不是一个人的.事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
这次的实习，让我体会到了其极重要的团队精神，和一颗好学的心，还有自己的人生方向。
学校实习心得13
我于20xx年10月11日至11月19日在乾县一中进行了为期40天的教育实习，一个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一部分。在这段日子里，我以一名实习教师的身份去生活，去学习，现在回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结：
一、务实工作，谦虚勤奋：
在教学工作方面，可以说我没有任何经验，这就要求我务实工作，谦虚勤奋我的指导老师范娟老师，以及教研组长任志恒老师，都是是一名教学经验丰富的优秀教师。范老师认真负责，在她的指导下我学到了许多。我积极听课，跨学科地去听课，学习各个老师的长处，从而逐步形成自己的风格。我认真备课，请指导老师去听并指出我的不足，从而尽快提高自己的水平。我参加每周二的教研组活动，和老师们共同研究物理课题，并发表自己的意见，从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开辟“第二课堂”，解决学生们提出的问题，在此过程中，我也会发现自己在专业知识上的不足，实现了和学生的共同提高。同时，我还注意跟王永峰老师学习班主任日常工作。我经常和优秀班主任交流，从中学习管理班级的基本方法，了解了主题班会的实施步骤及重要性。我也多次找到教育主任沟通，了解管理及教育学生的各种途径。同时我也不忘和学生们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态。总之，自己需要学习的地方太多太多，我虚心向许多老师请教，充分利用每一分钟，争取在最短的时间里取得最快的进步，教学及教育水平都能够得到提高。
二、开展活动，服务学校：
我是一名实习教师，也是一名大学生，为了展现当代大学生的良好精神风貌及年轻人的活力，积极开展活动，努力服务学校就变得很有必要。开展活动还需“合时合适”，我认为顶岗初期，不易急于求成，“为搞活动而搞活动”，那样容易影响当地学校的正常教学秩序，引起学校领导的反感我觉得第一步应该是熟悉环境，与当地领导和师生建立良好的关系。
三、教学管理理念：
学校实行教育组长领导下的校长负责制和教职工聘任制。学校办学理念是“以人为本、以学生为中心，面向世界、面向未来，培养高素质合格人才”。学校贯彻“三高三新”的办学原则;高起点、新体制，实行现代化管理;高标准、新思想，组建高素质队伍;高质量、新方法，培养国际化人才。学校的办学特色：教育与国际接轨。办学目标：创建国际化、现代化的示范学校。
四、实际工作经验：
在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任王永峰老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。在上了7节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。
可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的`素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。
由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……
我想，通过这次毕业实习把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。
学校实习心得14
随着社会经济的快速发展以及社会对人才的需求，企业急需大量熟练的技术工人，在广东、福建等沿海开放城市和发达地区，对技师开出的工资已远远高于研究生的工资标准，再加上近年来的农工荒，顶岗实习学生成了企业招收稳定的员工的一个重要途径;同时中等职业校毕业学生的顶岗实习，是加强学生实践动手能力的培养，提高学生综合职业能力，促进学生就业、就业一体化的重大举措。全面开展顶岗实习是我国中职教育发展的必由之路，是中职学校进一步提高办学质量，增强人才培养针对性，提升学生就业竞争力，促进学生就业的客观要求。根据我近一年在厦门宏发电声股份有限公司来对中职学生顶岗实习的指导，总结出做好顶岗实习工作的中应该注意的几个问题，以供参考。
一、认清形势
目前，顶岗实习是中职学校发展的必由之路。早在2xx-xx年10月28日《国务院关于大力发展职业教育的决定》中就已规定“中等职业学校在校学生最后一年要到企业顶岗实习，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、安全等工作，为顶岗实习的学生支付合理报酬”。这充分说明了顶岗实习在中职教育人才培养过程中的重要地位和不可替代性。
二、明确中职学生顶岗实习的现状
1、从学生角度来看。
相当一部分学生理论素养不高，对于专业知识缺乏足够的了解;部分学生从小娇生惯养，生活自理能力比较差，其适应能力、人际沟通能力、情绪控制能力、时间管理能力、动手能力等都较弱，难以适应竞争激烈的职场需求;还有一些学生就业观念滞后，存在盲目的乐观或悲观情绪，择业观、价值观、人生观尚存偏差。
2、从企业来看。
大部分企业在挑选中职学校顶岗实习的学生时，是根据学生所学专业再结合企业的.生产性质，工作环境和生产情况来决定的，但在实际选人的时候也存在或多或少的误区，一些企业为了满足企业对员工的需求，解决员工短缺问题，适当的放宽了性别限制和身体素质的要求;一些企业过分看重工作经验，为了压缩企业人才成本，更愿意录用那些有相关实际工作经验、可以直接投入工作的应聘者。
3、管理难度大
学校与企业双方签订了“顶岗实习协议书”，明确双方在学生顶岗实习期间的管理职责。学校受人员数量和资金制约，专职班主任往往只能起到巡视、监督、信息反馈的作用，学校对学生的整体管理和指导功能弱化，学生在生活、学习、与企业的关系、面临的种种困难无法能得到及时、有效的解决，这在很大程度上影响了实习的质量。
4、稳定性差
学生到企业开展顶岗实习后，往往会因为各种原因会有一些学生不能坚持到实习期满就离开企业提前返校结束顶岗实习。企业的用工是有计划的，而且 从招聘到培训，企业均要产生成本，现在的企业大部分都采用流水线生产方式，学生一旦辞工，会造成生产线瘫痪，企业必将产生经济损失，也必将影响学校和企业之间的合作。
三、分析原因
导致学生在顶岗实习期间稳定性差的原因是多方面的。首先，学生的就业心态和适应社会的能力不足。中职学生是为生产、建设、管理、服务培养的第一线的应用型技术人才，要求必须到第一线工作和锻炼，但很多学生自认为自己是中职学生，怎么能跟大字不只几个的农民工混在一起，拿一样的工资，应该有一个良好的工作环境和工薪待遇。
学校实习心得15
一转眼，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为宝贵的经验教训。
首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播专业知识的，如果专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导老师和谢老师都没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀！所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。
其次，书到用时方恨少。老师最好有渊博的知识，因为有了渊博的知识老师才能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但老师在自己掌握这些知识的基础上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标准。而老师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年就有它流传千年的'理由。为师者当恪守之。
再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药一定要苦口呢？为什么忠言一定要逆耳呢？在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受，不能以“为学生着想”为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活；教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师如果能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊！
最后，老师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。如果老师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢？在实习中我见识了太多的丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有能力改变，有时甚至不能避免和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。
此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永恒，无论何时我都不会忘记我带的那些可爱的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧；是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁；是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会忘记我的指导老师段老师和系主任谢老师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的勇气、激励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。