大学生教师实习心得体会
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的大学生教师实习心得体会，希望能够帮助到大家。
大学生教师实习心得体会1
本周除了日常上课备课以外，我们迎来了师大慰问组的老师们到校巡视。周四杨军老师和师大的老师们来实习学校看望我们实习生，主要了解了我们目前的实习期间的工作和生活情况。最后，宁艳艳老师代表学校对我们表示了慰问，同时也鼓励我们要珍惜大好时光，继续努力，严格要求自己，迎难而上，不断迎接各种挑战。临走之前，老师们还给我们准备了一些吃的东西。作为实习老师，我们在这里呆了近两个月了，一看到师大的老师们感到无比亲切，他们的关心和鼓励，给我们注入了新的力量。在剩下的一个多月的时间里，我会牢记老师们的教诲，更加努力，不断锻炼自己。
另外，本周在工作方面，我迎来了新的挑战。学校领导安排我除了上心理健康课以外再负责七年级两个班级的`思品课，这对于我来说，无疑是个新的尝试。之前我在备心理课的时候，发现在内容方面有些东西是和思品课重合的，比如说情绪管理、增强自信等，上课时有同学反映说觉得心理课和思品课有些相似，我也总是困惑如何将这两门课区分开来。这次的挑战，让我有机会接触思品，也能让我更好的将两者加以对比，从而完善自己的另一门课程。所以，我也愿意接受这次的任务。按照安排，下周就要正式上思品课了，我现在还在熟悉课本教材和课件，时间还是比较紧张，好在有一个老师指导我，给我提供了不少帮助。我会努力去做，争取做好的。
在学习方面，还有将近一个月就要六级考试了，我每天都会抽出一些时间来背背英语单词，做做试题，学校布置的慕课视频也会及时跟进，在有时间的时候也会看看考研视频，准备一下考研的专业课。虽然是在实习，但是也不能完全懈怠。在生活方面，每天工作之余我都会要求自己在操场跑跑步，锻炼一下身体，毕竟白天在办公室有时一坐就是一天，需要勤加锻炼。每天傍晚在操场上看着太阳缓缓的落下，觉得山里的景色特别的美丽。时间一长，还有些留恋这里，平静的生活，努力的工作，规律的作息，这里被大山层层包围，与外面的世界隔绝，习惯了每天这样的生活，我觉得自己也在不断的成长。下周又要面临新的开始新的挑战，继续加油吧！
大学生教师实习心得体会2
在大学两年半的课程中，对于教育教学这方面的学习也还算是深入，并且在微课录制等方面也体验到了实践训练的效果，一切都看起来很不错，但是当自己深入中学课堂时才发现原来真正的课堂并不会像在大学演练时那样顺利，根据学生的情况不同会出现这样那样的问题。
七年级三班作为整个年级学生实力水平最高的班级，在上英语课时也是十分顺畅，学生们积极配合。这周讲到写作课，主题为my best friend，在讲授过程中，我先是给学生们提出了关于好朋友的`四个问题，让他们进行一一回答，后来又根据这四个基础问题加上适当拓展和连接词构成最终的作文。由易到难，学生层层掌握作文要点。对于七年级的学生来说写作文是一件很繁琐很乏味的事情，像这样把整篇文章拆分为四个句子，学生瞬间对于写作文的为难情绪就减少了一些，给出范例学生也便于模仿。三班的学生在十五分钟左右就写好了作文，在批阅过程中发现学生们对于重点句型都掌握了，但是在个别基础知识上面还总是粗心犯错误。整体来说，本节作文课很顺利，学生们对于知识点的掌握也很牢固。
七年级四班的学生和三班学生相比英语基础水平就差一些，在提问四个基础问题时，有些困难，有的学生连最基础的问题都无从下手，不知如何作答。这说明他们对于本单元的重点句式还没有掌握，基础知识还没有夯实。在课上一时间不知该如何进行下去，因为不会句子更不会写作。我就要求部分基础较薄弱的同学去抄写课本上的例文，基础较好的同学继续写作文。在批阅过程中，同样发现基础知识还粗心犯错误的现象。而且在作文连接部分不能灵活运用短语，词汇较为单一，在今后的教学中要注意多补充拓展词汇。
经过两个班作文课对比后发现，以后还是要注重因材施教，在四班要放慢讲课的步伐，多注意基础知识的巩固。在大学课堂上这些课堂问题根本不会意识到，更不会想到解决的方法，实践出真知，以后还是要多多在课堂中总结教学经验。
大学生教师实习心得体会3
光阴似箭，朦胧中还记得刚来实习学校的场景，刚来的时候碰到了许多的问题，有时总会感觉半年的实习生活遥遥无期。但是，昨天28期xx地区顶岗实习的驻县老师来学校做交接。我才意识到自己的实习生活马上就要结束了，已经进入了尾声。想到这里，脑海中出现许多画面。
还记得第一次站在讲台上的紧张的感觉，那种手足无措。还记得刚看到班里人名单时的`犯愁，记住这些名字是多么困难，但是不到一个月时间，我就记住了所有人的名字。也还记得第一次处理学生问题时的茫然，到现在每天处理事情的从容，平静。还记得学生听到我没吃饭后，把自己的饭给我时的感动。还记得你们哭着和我说他欺负我时的可怜。不知不觉中我与这些孩子已经在一起度过了四个月的时间，有过开心，有过生气，有过伤心……
是啊，半年的生活过的很快，我不敢去想离开的那一天我会多么的伤心。我知道现在唯一要做的就是，我们要一起努力为了期末考，一起努力站好最后一班岗位，为我的实习生活画上圆满的句号。加油！
大学生教师实习心得体会4
这周继续学习题，走进化学实验室，在上前先带领学生复习上周所学内容：药品取用原则、固体药品取用（块状、粉末状），液体药品取用（倾倒、量取、滴加），并找同学上台动手操作演示，让其他同学指出不恰当或做的正确的`地方，加深印象。
本周继续学习物质的加热，首先讲解酒精灯的使用原则，让学生学会如何正确使用酒精灯，避免火灾。接着讲解加热液体时应注意的事项：不要将试管口对着他人、试管外壁应该干燥、加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗、加热前应预热试管。让学生理解安全加热的重要性，并提醒学生在加热固体时试管口应略向下倾斜。接下学习如何连接仪器装置，关键在于连接是要用水润湿，方便连接。重点在于检查装置的气密性。让学生思考为什么有气泡冒出说明装置不漏气？提醒学生从气压方面思考问题。最后讲解如何洗涤玻璃仪器，介绍试管刷，说明洗涤玻璃仪器的方法，播放示例视频，让学生了解到玻璃仪器洗涤干净的标准。
本题知识点较多，学生学习兴趣浓厚，为之后走进实验室打下了良好铺垫！
大学生教师实习心得体会5
温暖，是我站在春天里，眼中浸染着片片暖意，汩汩升腾着丝丝恬淡。那一片片绿意盎然，葱葱郁郁，活泼向上的青青草地，随着柔风轻轻摇摆，脉脉含情的仰望着身旁，开的清香妖娆的花儿。
夏天要来了，天气越来越暖和了，心情也很温暖。这周三是回石家庄的师大的，在周二回办公室收拾东西的时候，学生问我收拾这么干净干什么，我说我回学校。学生就主动问我什么时候走，要来帮我送到火车站，怕我行李重。虽然拒绝了，但是学生在第二天还是在校门口等我，帮我把行李箱拉倒了火车站，我的箱子还是比较重的，从这件事中，我的学生虽然平时皮了些，但是很重情义的。
回到师大的感觉就是，庄里很热嘛！不同于xx的穿衣，师大的学生们都穿的比较凉爽，风也是暖暖的，除了中午的比较晒，其他时间都很舒服！我用周四一天的时间逛了整个师大校园，学校操场、时光塔、科技楼的小吃，还有那三个超市，感觉很熟悉。到处可以看见拍毕业照的学姐学长们，时间过得太快了，转眼下一年拍毕业照的就是我们自己了，想一想还是不舍的，但也庆幸在大学校园里可以遇见我的室友，我的朋友们，也很庆幸来到xx职中，遇见一群虽然淘气，却又孩子气，又重情重义的`可爱学生们。
在周五我要坐火车回来的早上，我的学生怕我赶不上车，竟然给我打电话提醒我，我坐在出租车里，心情顿时和煦明媚，感觉春暖花开，很温暖。在快下车的时候也会主动问我：老师，到了吗？不要坐过站了，回来好好休息吧！虽然我只是你们的“临时语文老师”，但还是被你们的关心暖到了！希望你们可以有一个美好的未来，因为，善良的人都是幸福的！
回来xx职中，和同事一起吃饭，一起玩，一起聊天，生活更是惬意啊！还有学生发消息问我：老师，下节课我们讲什么？我想先预习一下。我太开心了，这种感觉很好很好。拼图，这个娱乐项目，虽然我的学生说我玩这个比较幼稚，但我还是很喜欢，我的室友买了一个一千块的拼图，我很期待我们能把它拼好，但是实际拼起来还是挺难的，眼镜会看花，我们一晚上，大概两个小时，拼了四分之一，满足！今天我要把它拼完！
总之，这一周的我，心情都很好呀！希望我的心情像夏天一样，越来越温暖，也感染给我身边的人，每天都开心！也希望我的实习越来越顺利！
本周五通过聆听了赵xx老师如何做好班主任的讲座，我深深感受到赵老师浓浓的爱：爱教师这个职业，爱班主任这个岗位，爱所教的每一个学生。本周五周六我有幸参加了省级班主任培训学习及有效观课评课策略的相关活动，收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！我想一个优秀的班主任首先应该是快乐而有智慧的一个积极进取的人。
听了赵老师的讲座以及其他教育专家的报告，我看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略。下面我就结合专家的讲座以及自己的工作实践谈一谈自己的感受。
一、读懂学生，需要我们越过学生行为，读懂学生行为背后的故事
著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”赵老师在讲座结束后，送给我们一句话，“没有融化不了的冰山，只有不够温暖的太阳。”这句话很好的诠释了师生的关系。作为班主任，与学生接触的时间是最多的，我们需要走进学生，走进每位有着不同问题的学生。对于上课捣乱的，说话的，睡觉的，不交作业的，，，这些学生这些行为的背后有着不同的故事，我们应该课后找他们一一谈话，而不是只是莫名的生气，严惩他们。
二、读懂学生，需要我们做到共情
共情是指体验别人内容世界的能力。即体验别人内心世界，就好像那是自己的内心世界一样的能力。而教师的共情，就是教师体验学生内心世界的能力，包括三个方面：
（1）教师借助学生的言行，深入学生内心去体验学生的感情、思维；
（2）教师借助于知识和经验，把握学生的体验与学生经历和学生人格之间的联系，更好地理解学生问题的实质；
（3）教师运用技能技巧把教师的共情（站在学生的角度对学生问题的理解）传递给学生，以影响学生并取得学生对问题的反馈。
身为人师，我们只有与学生较好共情，才能走近学生，才能倾听到他们的真正心声，在听学生时，更不能仅仅听到声音，更应该听其所讲内容、听其所在状态、听出其内在关系、听到深层需求。这样，我们才能与孩子的心走得更近。
大学生教师实习心得体会6
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”
这是韩愈在《师说》中对教师职业的一个定位。当我刚刚在六月里从东北大学匆匆完成自己的博士毕业论文答辩，然后在七月里走进西南大学并开启自己的教师职业新征程的时候，我其实对教师这个职业是既熟悉也陌生的。熟悉是因为我做了二十多年的学生，几乎天天都在和老师打交道也听了几十位老师的课。陌生是因为我从来没有真正以老师的身份在课堂上讲过一堂课。换句话说，虽然我拿到了博士学位，但是并没有任何教学经验。所以，实际上，当我面对教师这份职业的时候我是深感惶恐和迷茫的。一方面我有思考如何去讲授一门课程，如何去站好讲台讲好课，不能误人子弟。另一方面，我也有思考如何在课堂和生活中做到为人师表，做到教书和育人相结合。诸如此类，需要去思考的问题还有很多。在这个时候，我也迫切的希望能有一些有经验的老师来给予我一些帮助和指导。而西南大学教务处提供的助教工作制度以及西南大学教师教学发展中心提供的教师技能培训就非常完美地满足了我的需求。下面是我经过为期一学期的助教锻炼后的一点感想。
首先，我要感谢西南大学教务处提供了新进教师助教工作制度，以及材料与能源学部对我助教工作的安排。对于新进教师而言，刚刚结束自己的学生生涯，在走上岗位初期还未能很快完成从学生角色向教师角色的转变。如果马上走上讲台，特别是本科教学第一线，往往会由于教学经验不足而出现各种问题。而通过做一年左右的助教，可以给新进教师提供一个过渡期去适应新的角色，同时向老教师们学习讲课的技能和经验。这无论对学生的学习还是对老师本身的成长都是有积极的帮助作用的。我想特别感谢程南璞部长的精心安排，以及于文斌教授的悉心指导。于老师教学经验丰富，上课生动风趣，同时善于与学生交流，能够抓住学生的思维并引导学生较好地学习课堂知识。我通过听于老师的课，学到了很多关于课堂内容设计，板书设计，师生互动，重点难点讲解技巧等方面的知识。每次试讲之后于老师都会悉心地提出改进意见，比如时间的把握，声音语速的把握，PPT字体以及对比度的调整，课堂重点复习等。于老师的.指点使我在教学技巧等方面有了很大的提高。我现在还记得9月8日第一次上课时那种紧张的感觉。虽然事先自己也经过了精心的备课和练习，但是还是因为紧张而导致语速过快。最后的结果是，三节课下来提前把自己备的课讲完了，剩下十分钟不知道该讲什么了。然后自己又把讲过的内容重点复习了一遍。我清楚的记得于老师说，每个老师第一次上课都是会紧张的，不要紧，多讲几次就好了。每次备课可以多准备一点内容，或者准备一点关于流程和组织性能分析的内容，这样就可以展开来调整上课时间。
其次，通过这一个学期的助教工作，我基本上熟悉了本科教学的主要任务。这学期助教工作内容有以下几个方面：（1）全程听于老师对20xx级材料物理02班讲授的材料制备技术课程12次，总计3XX学时；（2）在于老师的指导下试讲20xx级材料物理01班材料制备技术课程12次，总计3XX学时；（3）与于老师一起指导20xx级材料物理01、02班材料制备技术课程实验，共计2XX学时；（4）完成20xx级材料物理01班四次作业批改以及多次随堂答疑；（5）参与课程教案、课件以及实验指导书的修订，以及期末考试试题的准备工作。通过上述工作的实践和锻炼，我对本科教学工作的具体内容有了全面的熟悉和深刻的了解。针对本科教学的一些感受如下。
第一，俗话说台上一分钟，台下十年功。备课是上好一门课，特别是专业基础课的关键。在我真正进行一次备课之后我才体会到当初老师给我们上课时的不容易。虽然现在上的专业课是自己以前学习过的课程。但是因为本科毕业已经多年，很多知识点实际上已经比较模糊。而作为一名工科老师，我觉得保证知识的科学正确性应该是首要任务。这也是我们备课的关键。即通过细致的备课去理清概念，确保不将知识讲错。其次，就是去抓住所讲知识的重点、难点和疑点，理清知识点之间的逻辑关系。根据难易程度来分配课堂讲授时间，根据相互之前的关系来设计知识点之间的讲授顺序。备课的过程实际上是知识在空间上的重构过程，在遇到关键知识点是应该在黑板上进行板书，也就是进行板书设计，这样有利于学生对所学知识形成体系。虽然当前都是对媒体讲学，但是板书还是必不可少的。因为ppt翻页就过去了，而板书则一直留在黑板上，学生可以知道知识点之间的关系，便于前后联系。
第二，每堂课讲课开始是应该安排一段时间来回顾上讲的重点内容，而每节课结束前最好也要有一段时间来小结本次可的重点内容。这样有利于学生更好的掌握做学知识。同时，每次课所讲授的新知识不易太多，因为学生的接收量是有限的。在准备课程内容时应该多换到学生的思维角度上去考虑，应该时刻明确自己的听课对象是没有太多专业知识背景的本科生。因此，应该多对一些专业术语和概念进行补充说明，课堂知识的跳跃性不能太强，否则学生接受知识的难度较大。对于相对枯燥和深奥的专业知识点，应该尽量从生活中的现象以及学生能理解的范围内的一些实例来进行引入。理论联系实际才能有效地提高学生的学习兴趣，同时提高他们对自己所在专业的认同感，觉得自己所学的知识是真正有用的。也可以在讲课的时候适当培养他们科研的兴趣，有利于他们进一步的学习和成长。
第三，上课时应该声音洪亮，精神饱满。老师的激情也是提高学生学习效率的关键因素。同时应该注重老师与学生之间的互动，比如以问题为导向去抓住学生的思维，进而引导学生思考，让学生加深知识的印象，进而更好地掌握。从学生互动的反馈中了解学生对知识点的掌握情况，进而调整课程的讲授进度。
此外，应该加强老师与学生之间亲切感的建立，注重细节让学生感觉老师是关心他们的。比如，在点名的时候下功夫尽量记住学生的名字，然后慢慢地可以尝试不拿名单点名，或者在提问时随口叫出学生的名字。这样可以拉近老师和学生之间的关系，学生感受到老师的用心之后也会在一定程度上更认真地学习。比如，多关心一下学生为什么缺课，对生病请假的学生多一点问候等。总之，多给学生一点人文关怀，建立良好的师生关系。个人通过这种方式，感觉效果不错。
虽然通过一学期的助教学习，以及参加重庆市教委和西南大学教师教学发展中心的多次培训后，我在本科教学技能方面有了显著提高。但是仍然还有很多方面需要进一步改进和提高。比如，如何将本科教学与自己的科研相结合，如何将新的科研进展融入到本科教学中等等。
最后，感谢西南大学教务督导组给我提出的宝贵建议，再次感谢材料与能源学部程南璞部长的精心安排以及于文斌教授的悉心指导。我深知当前这份教职的来之不易，所以倍感珍惜。同时，也深感作为一名人民教师的责任重大。我会不忘初心，继续前进，时刻牢记教师立德树人、教书育人的根本，在今后的职业生涯中不断夯实自己的理论知识，提高自己的专业素养和教学技能，做一名合格的高校教师。
大学生教师实习心得体会7
本学期已经过去了将近三个月，可是在英语课堂上学生们依旧不肯张口说英语，课文中的对话和大阅读也不敢在全班同学和老师的而前单独展示。语音语调不够标准，单词发音也错误百出，朗读拖拉现象严重，清辅音、浊辅音不分。夏天到了，温度越来越高，课堂气氛懒散且浮躁，孩子们只重视试卷上的分数，埋头只质做练习题，对英语语音语调、口语的不重视越来越严重。作为他们的英语老师，我深知英语口语对学生以后英语发展的重要性。我是看在眼里，急在心里。一直在找机会好好银炼一下他们的口语，增加他们对英语语口语练习的意识。终于，六月底的校文化艺术节给了我一个绝佳的机会，班里应学校要求要准备一个英语课本情景剧。我一定要好好利用这个机会“教育”一下他们了！
课本正好讲到第九单元，unit9 l＇d like some noodles，在上课的前一天晚自习值班中，我布置下任务，要求所有的学生提前预习 section A的角色扮演对话，并根据课本对话写一个在餐厅点餐的小剧本，人数大于等于两人，但不要超过一个小组六个人。有问题可以问老师，或者剧本写好后可以让老师帮忙修改。第二天的英语早读时，以小组的形式进行排练，要求尽量脱稿，可以适当的.加入表演的形式。第一节英语课进行成果展示，表现好的学生有加分。一听到有加分，他们的兴致立马就提起来了。滦平三中是课改的龙头，教学模式一直是小组教学。每个，小组都有一个日常表现评分表，分为上课发言、纪律、学习等几个板块给表現好的学生进行加分。每个学期末对分数排名靠前的学生奖励。所以我便以“加分”为“饵”，调动起他们积极性，引起他们对这次活动的重视。
所以在那天的自习课上，学生们都在哗的翻书，标注课文中不会的单词和不能理解的句子，在作业本上改写剧本，一改以往晚自习说话乱哄哄的情况。下课找我问问题的特别多，也有几个小组把他们剧本交给我让我帮忙修改。我认真的批改并在后面写上come on等一些鼓励的话给他们加油。
通过早读和这节英语课，充分调动学生们学习英语的积极性，培养和保持他们的兴趣，使学生在生活中的教学场景中学习、使用语言。使同学们认识到了，学习英语，不仅要注重试卷上的英语成绩，而且要注重英语语音和口语的培养。激发了学生学习热情，既加深了学生对课本知识的掌握，又帮助他们提高了笔头能力，有利于学生英语整体水平的提高。学生在模仿训练口语的同时，也感悟了知识的价值，悟了知识的真谛，提高了自身素质，使学生在多方面得到了发展。
大学生教师实习心得体会8
今天心情很不美丽，是我人生中第一次评讲期中考试物理试卷，也是我人生中第一次教的班级，考试成绩很不理想，没一个及格的，最高分8分，上五十分的才五个。实习了一个多月，就上了14班一个多月的物理，在这段时间，我自己问心无愧，我很认真的备上，布置作业，批改作业，后辅导学生，我很认真地对待每一节。可是学生并不会认真的听，每次看到趴到一片我就心好凉，不过还是有部分是想听的，所以我都会耐心地认真地把上好。我自知自己在教学上还有很多的不足，我也在不断地学习中，在教学中不断反思和总结，在挫折中提升自我，当然希望通过自己的用心让学生真正的爱上物理，从而认真的学习物理。
以前看书都是说作为老师，不能把情绪带到堂上。是的，实习之后我一直记着这句话，直到今天，即使很难过，也要认真地评讲试卷，评讲的过程中有些题讲得学生很难懂，我问他们听懂了吗？学生一脸茫然，我又讲了一遍，讲到懂为止。有些题目讲讲去都是哪些知识点，他们自己都不记，讲了就完了，自己后都不会动脑筋思考弄懂它，这让我好无奈，学生不思考不做题我实在找不到方法让他们学会了，难道要我逼着他们去学吗？这样会有用吗？真的不知道怎么去教他们了，到底要怎样才能让他们觉得物理并不是那么难？还有一点，他们的基础太差了，八年级学过的就像没学过一样，所以只要涉及到以前的基本都是不会的'。我又不可能在短时间内给他们补回，只能靠他们自己了，我真的是好像把他们教好，可是时间有限，心有余而力不足啊！目前我只能把后面的知识讲得清楚些，尽量让想听想学的听得懂，真的是学到知识的。加油吧，无论学生怎样，成绩怎样，只要还有人听，我就要认真把上好。这是对学生负责，也是对自己负责。
大学生教师实习心得体会9
从开学到现在已经有两周的时间了，从开始对一切的陌生到现在的慢慢熟悉，无论是在生活还是在上时间里，我渐渐的熟悉了这种不一样的生活体验，一直以，我都是知识的接受者，而现在，我也成为了站在三尺讲台上那个让我从小梦想着的教师，而英语这门学科本身又需要同学们多读多背，因此也给班上的一些孩子们下了“挑战书“。为了孩子们能够多多培养语感，我每天要求学生们在间找我读，下的时候找考试中稍差的同学重新默写，孩子们也很认真好学，下的时候会追着我问他们没有听懂的问题，其中有个小女孩，特别认真，每节后都会找到我，认真做好笔记，但是就是字写的不是很好，因此我每次都会对她进行提醒，上的时候孩子们都会安安静静的坐好，我每次都尽量把讲的更加生动有趣些，让孩子们体会到学习英语的快乐，当然，一个班里也会存在一些知识吸收较慢的.同学，但是我都会尽量鼓励他们，使他们培养学习英语的积极性，总之，在这未的时间里，让我们一起进步吧!
十分庆幸的是，同年级教英语的高老师已经是一名老教师了，因此有什么问题我都可以向她请教，高老师是一名很爱帮助别人的老师，也是我十分敬佩的老师，今后我也要抓住机会多向老师们学习，充分利用好这次的实习机会，为以后正式走上教师岗位积累经验！
大学生教师实习心得体会10
针对第二次月考成绩，我对自己的工作进行了反思。在第二次月考中，我所教的两个班平均分分别是77.74和77.75。结合这一段时间学生们的学习情况以及考题难度，我觉得这个分数和他们的付出并不相符。对此，我请教了张xx老师。我发现，造成这种情况的其中一个原因是对学生学习情况的检查和反馈不够。学生们一直在学，作为教师却没能采取有效的方法对学生的学习情况进行检测，他们也没有及时了解自己的学习哪里出现短板，没有及时查漏补缺，导致很多工作成为无用功，学生的成绩也没有很大的提高。在接下来的教学过程中，我会针对这一情况进行改进。
第十周的周二，学校的时间表改成了夏季作息时间表。其中，晨读时间为6：25到7：20；第四节课延长到50分钟，从第四节下课到下午第一节上课中间有三个小时的时间，晚自习延长到9：40。因为师大春夏秋冬都是一个作息表，所以午休时间这么长，有些受宠若惊。早读时间有55分钟，作为一名语文老师，就学科教学需要而言，对这个安排是非常高兴的，但对于学生要在操场上站将近一个小时这件事，我有些心疼。虽然我当时上学时也是这么过来的，但轮到他们经历这些的时候还是有些不忍。所以我经常会跟他们一起跑早操，上早读。让他们知道老师和他们一样都在努力学习，努力工作，老师和学生是在一起的。努力拉进与学生的距离，与学生在交流上更加顺畅。除此之外，由于作息表的调整以及天气逐渐变暖，学生上课状态受到一些影响，上课睡觉的，没精神的同学变多。对此，我努力使我的`课堂更加生动有趣，提起学生的学习兴趣，并且在纪律上要求的也更加严格。
另外，xx实验中学全体实习生都参加了xx实验中学青年教师说课大赛，各学科青年教师都对近期所教篇目之一进行了说课，在这次活动中，我学到了很多。不同的学科，不同的教法，针对不同的学情所设计的不同的教学过程还有对新课标理念在教学过程中的实际应用都令我受益匪浅。在成为一名合格的教师的路上，我还有很长的路要走，还有很多要学习的地方。
加油！
大学生教师实习心得体会11
这周进行第一单元的测验，我在放假期间出了这份第一单元的卷子，其中选取了一些他们练习册上的题目，与我在上出的类似的题目，以及有难度的题目。我认为只出本上的知识构成的简单题目缺少挑战性，所以在不同题型中分别布置了一道较难题目。有的是与生活联系紧密，有的是知识融合，有的是学科交叉，希望能通过这些题目培养他们的探索和求知精神，力求能覆盖所有知识点，当然绪言部分的.知识也有涉及。
通过批阅学生交上的卷子，发现他们有一些地方掌握不够牢固，错误率较高：道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究，得出了一个重要的结论：物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。对物质的用途是利用了化学性质还是物理性质分辨不清，由可燃性决定天然气可以做燃料是利用了天然气的化学性质。给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的1/。还有就是无法将所学知识与生活中的现象联系起，如为什么饼干露置在空气中一段时间后会变软。
经过考试暴露了一些问题，我会反思有些题目错误率高的原因，也提醒学生们在平时的练习中多多注意。
大学生教师实习心得体会12
课余活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课余活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。来到蔚县一中后，通过真真正正的去组织课余活动，通过一次又一次地去尝试，我从中收获了组织课余活动的宝贵经验。
首先，活动组织者要做好规划。古人云，“凡事预则立，不预则废”。想要组织好课余活动就必须事先做好规划，有一个好的活动方案。
一个好的活动方案必须具备以下几点：
1、有组织性，纪律性。学生要在老师的指导下，按照一定的规则完成活动，不能乱了章法。比如，我在组织跳绳比赛时，我的活动思路是：让班委用班费出去买三根大绳，学生自愿结组，每组五人。分别在三根绳上进行比赛，分别找两人计数，全组一起跳，连续跳个数多着获胜，分别设一等奖、二等奖，三等奖并发放相应的奖品。
2、有趣味性。你设计的课余活动必须让学生愿意去参与，要能够吸引学生的兴趣，这样活动才具备办的成功的前提。
3、活动参与者的范围要大。尽量让全班同学都参与进来，这样才能玩得开。
4、活动要有一定的目的性。比如我组织的跳绳比赛是为了增强团队精神，组织的铲雪活动为了保障降雪后人员及车辆的出行安全，更重要的是培养学生吃苦耐劳的`精神。
其次，活动组织者在活动过程中要做好指导，活动中要不断调动学生的积极性，引导学生的兴趣走向。适时发现问题解决问题，确保活动的顺利进行。
最后，要做好反思与改进。在组织课余活动时，总是不可避免地出现一些瑕疵。为了以后能够更好地指导课余活动，我认真总结，找出以下这些方面值得注意的问题：
1、学生不理解一些活动的内在目的。课余活动就像课内教学活动一样，总有一定的目的，并且为了达到目的而不懈努力。而缺少了目的性，在活动中则多了一份盲目性，学生不太清楚活动所要达到的目标，也就不会有针对性地培养自己所缺乏的能力了。如在跳绳比赛中学生争相表现自己，却忘了团队合作的重要性。针对这种情况，在组织课余活动前，对学生进行一定的思想教育是很有必要的。
2、缺少与学科的结合。课余活动对课堂内活动可以起到延伸、补充、发展的作用。比如我们英语学科，可以在组织活动中，进行双语的描述，以增强学生的英语思维。
大学生教师实习心得体会13
这周继续学习课题3，走进化学实验室，在上课前先带领学生复习上周所学内容：药品取用原则、固体药品取用（块状、粉末状），液体药品取用（倾倒、量取、滴加），并找同学上台动手操作演示，让其他同学指出不恰当或做的正确的地方，加深印象。
本周继续学习物质的加热，首先讲解酒精灯的使用原则，让学生学会如何正确使用酒精灯，避免火灾。接着讲解加热液体时应注意的`事项：不要将试管口对着他人、试管外壁应该干燥、加热后的试管不能立即接触冷水或用冷水冲洗、加热前应预热试管。让学生理解安全加热的重要性，并提醒学生在加热固体时试管口应略向下倾斜。接下来学习如何连接仪器装置，关键在于连接是要用水润湿，方便连接。重点在于检查装置的气密性。让学生思考为什么有气泡冒出说明装置不漏气？提醒学生从气压方面思考问题。最后讲解如何洗涤玻璃仪器，介绍试管刷，说明洗涤玻璃仪器的方法，播放示例视频，让学生了解到玻璃仪器洗涤干净的标准。
本课题知识点较多，学生学习兴趣浓厚，为之后走进实验室打下了良好铺垫！
大学生教师实习心得体会14
今天是我实习的第二天。
让我印象深刻的事情有很多。第一事情就是削苹果，在我看到老师手里的苹果的时候，心情无比复杂，因为自己不会削苹果，怕削的不好会笑话我，主班老师似乎看到了我的心思，过帮助我，并和我聊起了当初她考师范的时候，削苹果也是一项技能，还和我讲了许多经验，让我觉得她很随和，还有一事，就是在孩子们起床的时候，有一个名字叫小悦的`小女孩，因为她不听话，在教室里乱跑，被老师训斥了，就哭了，当别的小朋友都起床梳完头发的时候，她还在那里伤心，然后我悄悄的走到她的身边，对她说:“老师给你梳一个漂亮的小辫子，好么？”她立刻就不哭了，对我说:“老师我想换一个漂亮的小卡子”说完，她还梳妆盒，自己选了三个漂亮的小皮套，递给我，我给她梳了一个漂亮的头发，她似乎很开心，跑去问主班老师:“老师，我的发型漂亮么”老师夸了她，她开心的跑去和其他小朋友一起学儿歌，老师还表扬她做的好。
我觉得小孩子其实很听话，只要耐心和他们沟通，就会很乖。
大学生教师实习心得体会15
这是最后一个教学周了，我的心里充满了不舍，但终究还是要说再见。走进教室前我的心里有些沉重，但站上讲台时我仍然习惯性的挺直肩膀，充满激情地开始准备讲。没想到学生们这节异常乖巧，都坐的板板正正。我有点想笑有点想哭，不知道他们什么时候悄悄地得知了我们要实习结束的消息。最后一节他们听的很认真，我也觉得总也讲不够，想把自己会的所有知识都讲给他们听。下前，同学们不舍地说：“老师你就要回去了，我们想你可怎么办啊？”我本一直压抑着的情绪突然翻涌，我哽咽地和同学们道别：“感谢大家一直以对我工作的`支持，谢谢你们！也希望你们在将继续努力，以梦为马，不负韶华，向自己理想的未不断前进，你们永远是我的骄傲！”
下同学们有的悄悄地写了卡片送给了我，看到他们可爱的字迹、不舍的字，我的心里满满都是感动，在这学期有过欢笑，有过迷茫，但我和学生们一直在一起不断努力。我的学生们，感谢你们，时光不染，回忆不淡，愿我们的未熠熠生辉。加油！加油！加油！
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