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中学教师第二周实习的心得
“晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忽逢桃花林，夹岸数百步……”伴着学生们的朗朗读书声，我们已经在xx镇中学又度过了近一周的时间。学生们的朗朗读书声总能让我想起自己中学的时候，也和现在的孩子一样，摇头晃脑地背诵着老师布置的古作业。现在想起，那时的自己是多么的单纯质朴，如同现在我们所在的xx镇中学的初中生们一样。
和孩子们在一起的时光总是欢快却如同白驹过隙。在这一周的相处中，我和孩子们渐渐地相处融洽了，孩子们也不会像刚开始见到我们一般地紧张了。师生关系也变得越越好。经过这一周的适应和了解，我们对这边的教学情况也有了一定的掌握，和我同期的有的顶岗实习生已经开始带班上了，而剩下的大部分还在听阶段。我们希望自己能够充分地了解所带班级的具体班级化和把握好将要带领的班级的学生们的学习情况之后，再全身心地投入进去，带领学生们认真学习，努力前进，同时提高自己的教学技能。
我们在和学生沟通的同时，还不忘经常和自己的指导教师以及其余的老师积极地讨教，认真地倾听老师们的教学经验，诚心地接受她们给予的评价和建议，为自己以后的教学工作打好基础。在搞好师生关系的同时，我们也不忘和这所学校的老师们搞好关系，建立和谐相处的关系。
我很喜欢我的指导老师。她是一名英语教师，同时我的指导老师还是初一1班的班主任，我除了在听时学习教授英语的经验外，当我想要成为一名见习班主任，训练自己的班级管理能力时，她可以传授给我她管理班级的经验，还可以及时给予我技术上的支持与指导。在生活上，她和办公室里的别的老师也给予了我们很大的帮助。在心理上，办公室里的老师们也不冷落我们，把我们当成自己的孩子教育和指导，让我们从心底感受到温暖，爱上这个集体，这个地方。
我们将在这里生活、学习四个月，也许有人会说四个月很短暂，一晃儿就过去了。但是，它在你的人生中留下的印记是深刻的，是不可磨灭的。所以，我们也将用心地教育学生，用心地爱护和关爱学生，同时做好自己的顶岗实习工作，为自己的人生留下一段美好的记忆。
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