幼儿园实习日记（精选15篇）
忙碌而充实的一天结束了，一定有不少感想，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园实习日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园实习日记 1
第一天
今天周一，学校要上课了，而我也开始了我的幼师实习生涯了。作为一名幼师，而且还是男性幼师，在女幼师众多的学校实习，有点小压力也稍显有点小紧张。早上，园长带我与我所负责孩子学校做简单的自我介绍，和学校里的其他教师有个短暂的见面，第一天了解我的工作岗位职责，以及所带的班级孩子和家长们的情况，希望这次实习能让我有更多的实习经验，与孩子们愉快相处。
第二天
今天是实习的第二天，和孩子们并不是很熟悉，而孩子们也对我有点胆怯。早上到门口接孩子，也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触，他们看到我的时候还差异，男性幼师。不过现在男性幼师也会越来越多，毕竟孩子从小要接触男女老师比例多一些，可以接触不同的教育，才会对孩子身心有健康，影响正确价值观的形成。
第三天
班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉新鲜，第二天孩子们比较调皮，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。平时上课之外，也会有课余活动。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹。这时候我也得安抚孩子情绪，小朋友摔倒了我一般是鼓励他自己站起来。这样有助于帮助孩子减少对大人的依赖。
第四天
第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是一个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。当幼师也不容易呢。
第五天
一晃时间到了周五，时间过得很快。经过这一个星期的.相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。
第六天
周六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。今天周末，一个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一周来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧，也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾，不用怕磕着。家长的教育也是一个孩子健康成长的关键。
第七天
星期天是我们休息时间，今天迎来新的一周。今天有教小朋友们学习简单的英语单词。重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上，英语如何学习才好玩等等，培养孩子们的学习兴趣很重要。人们常说从娃娃抓起，其实就是这么一个道理，培养兴趣才会对学习有帮助。
第八天
一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔，在上课时不乖总想着出去玩。今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样，不配合也不认真。看到不听话的小孩子也不能说打，还是得表现得亲切的样子教育小朋友。课堂上，我与孩子们一边学习舞蹈，一边讲故事来提高孩子的兴趣，同时也是培养我和大家之间的感情，效果挺好。
第九天
今天是星期三，在一步步培养跟孩子们之间的感情时，也在慢慢的开展舞蹈音乐，英语等学科的教学。下午有自由活动时间，其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目，而我则是要负责看管孩子们，谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。
第十天
孩子们的学习能力还是挺强的，特别是英语，在小时候语言的学习能力强，只要加以正确的引导就会有很好的效果。有时候孩子们真的是有问不完的问题，有些还是无厘头的问题，连我自己都觉得好笑。上课要充满耐心和爱心，才能和孩子们相处了。
第十以天
星期五如约而至了，下午放学我在外面门口等待着家长把小孩子都接回家。这些天家长见到我都会问自己宝贝的情况，我和家长大致讲了宝贝一天的情况，也听从了家长的嘱托。到现在为止工作也暂时结束了。不过晚上还是要写教案，幼师也是要做这个工作。
第十二天
周六早上还是要早起，在门口接孩子们上课，一大早的和孩子们来个愉快的互动，不过也有孩子不想上学，哭闹的抓着父母肩膀不想上学。一般都要耐心的和孩子沟通，对孩子说一些他感兴趣的话题，例如哪个小朋友等着一起玩呀，有什么好玩的活动等等。我们和孩子沟通可不能同大人一样。
第十三天
今天又是新一周的开始，从学校开学的第一天到现在，我也总结了教学方案，观察每个孩子的表现，好动好玩或者腼腆，不同的孩子教育的方式不同，有针对性的教育会有很大的效果。今天早上有英语课，逐个教小朋友们学习单词，一边玩游戏一边学习英语，听故事，然后一遍遍的教学，很多时候孩子们就会耳熟能详了。
第十四天
天气非常好，早上和小朋友们在学习几堂课，之后是户外活动。孩子们的精力差不多是放在玩游戏和跳舞上面，所以还是得多花点心思让孩子多学习。最近的小苹果这首歌最为教学就是最好的了。孩子们还是非常喜欢这样的舞蹈，有趣。面对这一大群孩子，教学小苹果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指导小孩子按照舞蹈步骤来进行。
第十五天
每一天在幼儿园里和孩子们相处，被他们的笑容和天真所感染。虽然有时候确实看到孩子们哭闹，不听话打架会有烦躁的心理，但作为老师不能对着孩子吼，可以严肃但不能暴力。在学校里慢慢的和孩子们也都熟悉，他们都会用带着奶声奶气的叫你老师，听着都觉得温暖。
第十六天
经过一段时间和孩子们的接触，他们也已经熟悉了我这个老师。在平常我们都会教学孩子的自理能力，特别是在中午午饭期间，孩子们乖乖坐下来之后，要学会自己使用勺子或者是筷子吃饭。少了家长的依赖，孩子们还是会自己动手拿筷子吃饭。而这也是孩子的一个进步。
第十七天
小朋友都是爱玩爱闹，而且也非常擅长模仿。所以现在上课唱歌跳舞孩子们最喜欢了。而我在自己的教案里也是罗列了关于教学的目标，让孩子们提高自理能力的同时，提高各方面综合能力，肢体语言的模仿和运用可以开发孩子们的智力。所以一名幼儿园的老师也不是那么容易当的。
第十八天
这段时间也是辛苦其他老师了，我刚来也差不多几个星期，对孩子们并不是非常熟悉，有时候在上课期间也都是其他老师的协助，我也得多和其他的老师学习，应该如何与孩子沟通，什么样的上课方式教导孩子才有效果。另外也要积极和家长沟通，幼儿园每个班级开设了微信群，家长们的意见随时可以提出来，我们老师也会尽可能的改正和完善教学管理。
幼儿园实习日记 2
4月27日
今天是我在大学里正式见习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的见习单位。虽然小时候上过幼儿园，从高中开始在校也一直学习学前教育相关的知识，在高中学习期间也会下幼儿园见习，但是时间都没有像这次这么长，所以心里还是非常的期待。当我刚来到幼儿园的时候其实感觉一点也不陌生，反而有一种熟悉的感觉，而且又看到了那么多活泼可爱的天使们，心情非常的激动。而且从今天开始，在这里，我还有了一个新的称谓，老师。
我见习的班级的中班，刚开始来的时候，其实还稍微有点紧张，因为是第一次接触这些孩子，而且我们是十个同学一个班，所以我也很怕我们一大群人进去后会打扰到小朋友们的正常学习。
但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的耐心。
今天我们的主要任务也算是比较简单的，因为是中班的小朋友，所以基本的生活技能都已经掌握了，像穿衣服，上厕所的什么的都不用去帮忙了，只要在边上提醒一下小朋友，他们都会自己解决了。
这次主要的是保育有关的见习，所以我也是注重了保育这一方面的活动，认真记录了小朋友们一天的日常流程，并且也听从主班老师的话，从老师的言行中学到了许多在学校里没有过的知识，也让我更加了解了幼儿在幼儿园中一天的日常流程。
希望在接下来的几天里我能够和幼儿和睦相处，并且从老师和幼儿身上学到更多的知识！
4月28日
今天是来幼儿园见习的第二天，比起昨天的不知所措，以及一团迷茫，今天显得有一点从容了。
在幼儿园有一件小事让我触动很深，那天孩子们活动完毕上楼回教室，几个孩子擅自离队从左边上楼梯，老师很生气的训斥他们。我了解老师的用心良苦，最后老师告诫小朋友上下楼梯要靠右走。虽然这只是一个小小的规则，但是对行为习惯的培养是不可忽视的。忽然想起一个故事来，有记者问一个诺贝尔奖得主：“您在哪个大学学到了您认为最重要的东西？”那位白发苍苍的科学家说：“在幼儿园”记者追问道：“在幼儿园学到什么？”科学家说：“把自己的东西分一半给小朋友，不是自己的不要拿，东西要放整齐，吃饭前洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要学会观察大自然等等，这都是我在幼儿园学到的。”有人说，行为习惯的培养就是教育，我想这句话放在幼儿园是最合适不过了。教育小朋友讲规则、养成良好的行为习惯 ，这比教他们多认识几个字多识几个数更重要。
去幼儿园见习的第二天，每次都会有不同的收获。我很庆幸我选择了学前教育这个专业。我喜欢孩子，喜欢幼儿园的感觉，喜欢和孩子们在一起。在幼儿园里，我也看到了一个学前教育工作者必须所付出的辛勤和耐心。伴随着学前教育的发展，对幼学前教育工作者素质的要求越来越高。好好学习专业知识，才能为成为一名合格的学前教育工作者打下基础。这两天的见习也会让我增长更多的见识，我要用一双善于发现眼睛，去捕捉幼儿园的风景。实践出真知，在幼儿园见习，让我学到了不同于书本上的知识，对我来说，真的是一笔巨大的财富。
4月29日
今天是第三次见习，所以我们开始上正式的轨道，和往常一样先去厕所和洗手间看着孩子们，预防出事故。
第三次见习，老师让我们和孩子一起看书，今天我们的主要任务是教室的美化，花了将近一小时将一整幅。
完成的拼接图贴到教室的后墙上，平日中看似普通的卡通画，贴到墙上却需要花费这么长时间，看来幼教处处无小事啊。下午孩子们开始做纸工。我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，之前不同。
在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。
“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的`幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。这次实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
4月30日
今天是去幼儿园见习的最后一天，我像往常一样坐公交前往，但心中全然没有分开的畅快，取而代之的是离别的伤感。
四天的见习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动
帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过姜老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我发觉小孩子们独立性很高，我起初被分配的是小班，我原以为那么小的年龄段孩子们一定什么都不会做，管理起来也非常棘手，可到了班级事实却和我所想的大不相同，小朋友们不但会独立的盥洗，还会主动的帮助别人。
我很庆幸能够跟小班的小朋友和老师们共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而两位带班老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。在见习期间，她很认真的听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
我自己总结身为幼师要具备三心，即：爱心，耐心，责任心。作为一名优秀的幼儿园教师既要具备对工作的热忱，还要表现出教师的身份，要树立威信，要知道小孩子是最喜欢欺负人的；再有，小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答，不要不耐烦；更重要的一点，要具备足够的责任感，把班级的小朋友当成自己家的孩子，裤子弄脏了要给予及时的清洗，好好的呵护每一个幼儿。
在见习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
幼儿园实习日记 3
幼儿园幼师实习日记1
今天是我第一次去城里的幼儿园实习，早上在走的路上，我心里特别的害怕，也特别的紧张。因为早就听说成立的幼儿园和乡下的幼儿园不太一样，主要是针对幼儿的需要和家长的各种要求，以及对老师的各种要求等。
我虽然有点紧张，但是，以进幼儿园看到那些可爱的小朋友，我心里的紧张感也就渐渐地消失了。那些城里的小朋友真的好可爱好可爱。我被分到托一班，一进去就看到有两个小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老师玩飞盘。后来配班老师告诉我。这两个孩子有点特殊，其中那个叫琳琳的小男孩还搞独立，也就是说他总是喜欢一个人玩。
幼儿园幼师实习日记2
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能取得进步，得到提高和发展。
幼儿园幼师实习日记3
9月14日下午3时，我们准时到达紫阳幼儿园，卫生保健老师张老师带领我们在教工之家安放了行李，为我们介绍了以后住宿的音乐厅、洗漱和晾晒的地方，并带我们了解幼儿园的整体环境和周边的生活环境。我们很快融入了紫阳幼儿园这个大集体。
9月15日早8点，孔园长为迎接实习生准备了一个简短的会议，她对我们的到来表示欢迎，介绍了幼儿园的办学历程、文化底蕴和办园特色。随后，园长安排了两个优秀的老师上公开课，使我们在第一时间感受到优秀老师上课的风采，也为我们今后集体教学的展开起了引领作用。园长的亲切和幼儿园指导老师的微笑消解了因陌生产生的距离，我们与幼儿园指导老师和小朋友的.关系很融洽。
我们在紫阳幼儿园生活的3天里，感受到紫阳幼儿园对实习生的热情和周到，老师们用自己专业的态度引导实习生如何成为一个优秀的幼儿教师，与幼儿和谐相处。我们的实习生活已经跟紫阳幼儿园孩子的学习生活融和在一起，相信3个月里我们会在紫阳幼儿园得到最大的成长，磨练成为一名合格的幼儿教师！
幼儿园幼师实习日记4
今天是第一次下园，刚开始心里有点紧张，但一进幼儿园看到那些可爱的小朋友，心里的紧张感渐渐地消失了，那些小朋友，真的好可爱。我被分在托儿三班（豆豆三班），一进去那个班就有两个小朋友，有的还没有来，老师告诉我们他们两个比较特殊，其中有一个小男孩还搞独立，他叫林睿，不和别的小朋友玩，自己一个人，但是后来，我发现，他总跟着一个啊姨，后来啊姨也跟我说了，他不知道为什么老爱跟着她，嘿嘿！蛮有趣的。后来渐渐的小朋友都入园了，有的男生很调皮，有的很活泼可爱，还有一个小男孩还想妈妈，哭了一个早上，我去抱了他一下，结果他就不下来了，连哄带骗好一会儿才下来，没过多久有开始哭的要找妈妈。还有哦，我发现这些小朋友挺聪明的，他们在看书的时候，我无意间的问一个小朋友里面的有什么？结果好多小朋友全围上来了，变成了他们问我。哈哈！由于今天是星期一，幼儿园里还有升国旗，唱国歌和园歌，还有颁发奖牌给表现好的小朋友。一上午就这样过去了，原来当一名幼儿教师也挺不容易的。
下午比较轻松了点，协助班主任帮小朋友们穿衣服，鞋子，上厕所，吃点心，最后等小朋友的家长来接小朋友，下午，我还是有点收获的，嘿嘿！早上哭了一上午的钰涛小朋友，下午终于笑了，还和我聊天，嘿嘿！在聊天当中他就像心理学老师说的一样属于口吃型，说话断断续续的。但是很可爱，也很乖，嘿嘿！早上就是这位小朋友抱着我，不肯下来。这些小朋友，真的好可爱啊！虽然一整天下来有点累，但还是值得的。
幼儿园实习日记 4
实习一
这个星期我们开始了持续一周的实习，虽然以前有见习过，但时间却没有这次的长，所以还是蛮期待的。希望这次可以学到许多在课堂上学不到的东西。
这次实习的地方是如师附属幼儿园，入园时我们跟门卫老师打招呼，他们和每一个入园的幼儿打招呼，内容差不多是与幼儿问好或说一些关心幼儿的话语，这样的开头会让幼儿一天的心情都保持愉悦。
进入教室后，我们班的朱xx和顾xx热情的和我们讲了班上的.情况，告诉了我们一些注意点等等，让我们帮助幼儿放小椅之类的。没有因为我们人多而忽视我们的存在。
不一会，幼儿们也开始进班，当看到我们时礼貌的叫我们客人老师，朱老师和顾老师对此很满意。后来晨间活动时候，朱老师让我们带领幼儿一起做游戏等等，给了我们很多与幼儿接触的机会，我很感谢他们，之前在幼儿园见习的时候，老师们都不怎么愿意让我们和幼儿接触的。所以我们更加珍惜这次的实习。
一晃就到了下午，第一天的实习就这么结束了，在短短的一天里，我们与幼儿和老师的关系都处得不错。所以在接下来的四天里我要更加努力了。
实习二
今天是我们实习的第三天，和前两天一样，我们在早上7点40开始向幼儿园出发，来到幼儿园后，顾老师交给了我们一个任务，让我们帮助用装家具的纸盒子做成三个可以让幼儿玩耍的纸房子。
一开始我们都觉得这个任务很困难，应该不可能在如此短的时间里做好，但我们又不好说出来，所以就开工了，一个上午就花费在做房子上面。下午的时候我们来到班上就先帮孩子们穿衣服（在他们要帮忙的情况下），叠被子，梳头发，然后再继续我们上午的内容——做房子。
做了一天的房子完成了两个，还蛮好看的，孩子们看到后都很喜欢，一个劲的夸赞我们的手巧，被他们这么一说，之前的不愉快都消失了，上午我甚至还在埋怨朱老师，不过当听到孩子们的赞美时，一下子就释然了。觉得为了他们再苦点再累点也值了。
也正是因为这样，才坚定了我做一个幼儿园老师的决心与信心。不可否认我是喜欢与孩子们为伍的，幼儿天性善良，需要我们正确的引导他们才能健康茁壮的成长，幼儿是花朵，而我们是园丁，在他们成长过程中，我们要时刻呵护着。
孩子们前方是未知的路途，抓紧你的手，带你向前走。
幼儿园实习日记 5
实习日志一
今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。
因此，我做的第一件事是了解幼儿园。乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。
实习日志二
我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的'状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。这段时间天气不好，老师 一再叮咛幼儿不要乱脱衣服，小心感冒。可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要脱衣服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的原因。
实习日志三
早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。
实习日志四
今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。擦干了眼泪，对我说：“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。我笑着点点头。后来几天，乐乐一天比一天听话，我好高兴。
实习日志五
晨间游戏时，“小银行”门口总是围着许多人，大家枪着来取钱。这时，老板说你们如果不排队，我就不发钱，小朋友你看看我，我看看你，然后开始排队，老板骏骏插队了，汪涵说。银行老板说：不能插队，要排队，你插队不给你钱，于是骏骏只好去排队，可见在游戏过程中，幼儿间的协商能帮助孩子逐渐去除自我中心，初步了解秩序的含义，学会了了解别人、约束自己，改变自己不合理的行为与想法，学会与同伴相处。
幼儿园实习日记 6
实习日记一
从实习的第四周开始，我觉得我越来越喜欢这里的工作了。虽然我过去很喜欢它，但现在我感觉和以前不一样了。
“幼儿园老师”这个名字虽然有很多美丽的光环环绕，但却很沉重，因为她必须有爱心、耐心、关怀、奉献、责任心，所以她必须付出双倍的爱心，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，这个班有28个孩子。面对这么多孩子，要让每个孩子都活下来几乎是不可能的。不过，我愿意接受这个挑战。我希望我们班的每个孩子都能得到平等的关爱。
在这期间，我们班组织了一次家长会。通过这次会议，我对家长会的流程和如何与家长沟通有了初步的了解。让家长了解孩子在幼儿园的真实情况，协助家长更好的展开家庭教育。在家长会正式开始之前，教师能够与家长实行简单的沟通。如孩子的自理水平、学习水平等，并适当向家长提出一些要求和建议。在家长会上，除了向家长通报最近的重大问题外，还要对一些优秀的孩子给予适当的表扬，指出个别孩子的不足，并提出改进的方法和途径。会议结束时，总结会议内容，感谢家长的支持。在老师和家长之间，孩子是沟通的桥梁。只有教师注重孩子，理解孩子，才能给家长准确的反馈。孩子的发展是持续的，无论是在幼儿园还是在家里。所以，家庭有机合作能够使儿童得到良好的发展。
实习日记二
又一个周末过去了。虽然这个周末我能够在家里好好休息，调整一下自己，但是我心里很想念我班上的孩子们，终于能够再见到他们了。我很高兴。一开始，我担心那些两天都没见过面，只有几岁的孩子会变得很奇怪。原来我的担心是多余的。早上我在孩子们的陪伴下来到幼儿园，我以一个友好的电话开始了一天的生活。
一眨眼的功夫，我就练了快两个月了。在这里，我不但与孩子们培养了深厚的感情，而且每天都在教育孩子们。活泼好动和吵闹是孩子们的天性。在集中教育活动中，不但要因为他们正处于从直觉行为到具体形象思维的过渡阶段。接受孩子“边做边说”或“做后说”的行为，给他们机会用口头和肢体语言表达自己的想法。
实习日记三
随着时间的流逝，我来到第三军医大学直属幼儿园实习已经三个月了。除了丰富的工作经验和知识外，三个月的实践生活中的收获就是“蜕变”这个词。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适合和融入职场奠定了基础。从校园模式到职场思维模式的角色定位。自从进入幼儿园，我们必须要求自己遵循老师的标准，不是把学生的.行为带到工作环境中，而是在学习新知识时保持谦虚的态度。实践使我的思想逐渐成熟。在实践中，我有了更多的思考和更深的体会。在未来，我将继续努力提升自己的不足和技能。这对我以后的学习和就业有很大的启发和协助。
实习就要结束了。通过三个月的实习，我与老师和孩子们建立了深厚的感情，我不愿意放弃。但整个世界是一场盛宴。今天的离别仅仅为了更好的相聚。我希望当我回来的时候，我能够展示一个更好的自己，并祝愿所有的老师幸福和所有的孩子健康成长。
实习日记四
我迫不及待地想要看到我可爱的孩子们，尤其是当我看到幼儿园的孩子们亲切地叫我李 老师的时候。这是美妙的。虽然我现在不教他们，但我仍然对他们有同样的感觉。
我已经意识到让孩子们在游戏中学习的效果是非常好的。他们会很认真地听，而不是感到无聊。游戏贯穿了孩子们一整天的生活，使孩子们的学习生活充满了快乐。在我的业余时间，我会带孩子们玩手指游戏和唱歌，特别是为孩子们设置了一系列的活动，如“表演节目”和“请当个小老师”，协助孩子们快乐地展示自己，建立自信。在活动中，我侧重于使用情景支持来协助孩子理解活动内容。例如，在语言活动“捉迷藏”中，我邀请了一些玩偶和小猫来参加我们的活动，这样孩子们就能够在小猫和幼崽的背景下参与活动，这样孩子们就能够很好地理解“上，下，内”这几个单词。
实习日记五
我被分到一个大班。在这里，每一天的课都变成了更重要的内容。在这里，我每周有三天时间给孩子们上课。同时，大班的老师在教学上给了我很多协助，协助我分析课堂上的每一步。她会给我更好的建议，如何取得更大的进步，激发学生的思考，让他们更容易找到老师的意图，接受新知识等等。当我讲完后，她也会和我一起分析，协助我总结我在课堂上遇到的问题，使我在教学实践中有了很大的提升。将所学的基本理论、基本知识和基本技能应用到实践教育中。测试、巩固、提升和丰富在实践中所学的理论知识和技能。
实习日记六
在实习期间，的感受就是理想与现实之间有很大的差别。当我在脑海中写教案，几次模拟课堂的过程和情境时，我觉得那节课会很好，但事实并非如此。课堂时间把握、各环节衔接、调动幼儿情绪、维持课堂秩序等不确定因素对教师的组织水平和控制水平提出了比我想象中更高的要求。这些也是我今后应该注意和提升的地方，然后结合我在大班的实践。在这个个多月,我的概念,我的心态和水平是逐渐变化的,我明白,作为一个新老师,我们必须警惕傲慢和冲动,把我们的工作与学习态度,注意经验的积累,注重观察有经验的老师教,和学习他们的好的方面,持续提升自己的水平。这是一个成长的过程，也是一个必要的过程。如果你是谦虚的，仔细观察和适当吸收，你将能够取得进步，提升和发展。
实习日记七
一眨眼的功夫，我已经练习了两个月，我的实习就要结束了。
总的来说，通过近两个学期的幼儿园、小班、中班、大班的实践，我掌握了一些与孩子相处的方法，这是一种难得的财富。在未来，我将继续努力提升自己的不足和技能。这段时间不但是我生命中珍贵的记忆，也是我生命中另一个时期的起点。我相信我将来会做得更好。幼儿教育工作是一项艰苦的工作，需要教师有很强的耐心、爱心和爱心。总之，教师是一个高尚而神圣的职业，做好学前教育是不容易的。在这次实践中，我也看到了自己的不足。社会的持续进步使得幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。我愿意用我所有的热情和爱来换取孩子们的幸福和父母的真诚。实习室：它让我更有见识，更难以成为一名教师，更难以成为一名幼儿园教师。未来我会继续充实自己，为未来的学前教育贡献自己的力量。
幼儿园实习日记 7
7月12日周二天气晴
天气特别好，早上和小伙伴们在学习几堂课，之后是户外活动。孩子们的精力差不多是放在玩游戏和跳舞上面，所以还是得多花点心思让孩子多学习。最近的小苹果这首歌最为教学就是的了。孩子们还是特别酷爱这样的舞蹈，有趣。面对这1大群孩子，教学小苹果的舞蹈，挺好玩，渐渐的指导小孩子依据舞蹈步骤来进行。
7月13日周三天气晴
每一天在幼儿园里和孩子们相处，被他们的笑容和天真所感染。虽然有的时候的确看到孩子们哭闹，不听话打架会有烦躁的心理，但作为老师不能对着孩子吼，可以严苛但不能暴力。在学校里渐渐的和孩子们也都熟悉，他们都会用带着奶声奶气的叫你老师，听着都觉得暖和。
7月14日周四天气晴
经过一段时间和孩子们的接触，他们也已经熟悉了我这个老师。在平常我们都会教学孩子的自理技能，特别是在中午午饭期间，孩子们乖乖坐下来之后，要学会自己运用勺子或者是筷子吃饭。少了家长的依靠，孩子们还是会自己动手拿筷子吃饭。而这也是孩子的1个进步。
7月15日周五天气晴
小伙伴都是爱玩爱闹，而且也特别擅长仿照。所以现在上课唱歌跳舞孩子们最酷爱了。而我在自己的教案里也是排列了关于教学的目标，让孩子们提高自理技能的同时，提高各方面综合技能，肢体语言的.仿照和运用可以开发孩子们的智力。所以一名幼儿园的老师也不是那么简约当的。
7月16日周六天气晴
这段时间也是辛苦其他老师了，我刚来也差不多几个星期，对孩子们并不是特别熟悉，有的时候在上课期间也都是其他老师的帮助，我也得多和其他的老师学习，应当如何与孩子沟通，什么样的上课方式教育孩子才有效果。另外也要积极和家长沟通，幼儿园每个班级开设了沟通群，家长们的看法随时可以提出来，我们老师也会尽可能的改正和完善教学管理。
7月18日周一天气晴
每天幼儿园里的孩子们可谓是状况百出，早上从家长手中接过孩子，开始一天的上课玩游戏。有一些小伙伴特别乖，但有几个小伙伴就是恶魔了。上课吵吵闹闹的有，尿裤子的小伙伴也有。午睡睡不着打搅其他小伙伴的也有。我这个老师还得多费点心思才可以。
7月19日周二天气晴
园里每天下午都会有1个小时的运动，孩子们午睡之后学习舞蹈和玩游戏之后，就要上运动课。运动课孩子们的穿着很重要，宽松的衣服和运动鞋。经过我们检查孩子们的穿着之后才会同意小伙伴玩运动。这也是避开孩子运动中磕伤。
7月20日周三天气晴
今日星期三，来到这里实习也有了二十天，和园区的老师也比较熟悉，还多亏了她们的援济，才不至于让我手忙脚乱。终究孩子们比较顽皮，我自己是个新人，带孩子方面的阅历并不是特别足，所以有的时候也会不知所措。还是感谢老师们的援济，让我与孩子接触更多，从生疏到认识，再到熟悉相处。
7月21日周四天气晴
今日天气不错，孩子们早早的就被父母接送过来了。他们特别乖，主动的和父亲母亲说再见。而我也是在门口迎接孩子们的到来，在和家长接触中也可以相互沟通了解更多孩子们的状况，方便开展教学工作。幼儿园里充斥了童真和快活，孩子们顽皮爱玩是天性，老师加以引导和教育，让孩子们学习到更多的知识。
7月22日周五天气晴
今日又到了星期五，1个星期就这样过去了。再过一两天我就要结束实习生涯了，不知道下一站我会去哪里。这些天来和小伙伴的相处，真是被他们的可爱影响了，而且每天孩子们的突发状况那么多，我的心脏承受技能都很强了。教育孩子方面，耐烦和善，孩子才会听你的话。
幼儿园实习日记 8
8月11日 周一 天气晴
今天又是新一星期的开始，从学校开学的第一天到现在，我也总结了教学方案，观察每个孩子的表现，好动好玩或者腼腆，不同的孩子教育的方式不同，有针对性的教育会有很大的'效果。今天早上有英语课，逐个教小朋友们学习单词，一边玩游戏一边学习英语，听故事，然后一遍遍的教学，很多时候孩子们就会耳熟能详了。
8月12日 周二 天气晴
天气非常好，早上和小朋友们在学习几堂课，之后是户外活动。孩子们的精力差不多是放在玩游戏和跳舞上面，所以还是得多花点心思让孩子多学习。最近的小苹果这首歌最为教学就是最好的了。孩子们还是非常喜欢这样的舞蹈，有趣。面对这1大群孩子，教学小苹果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指导小孩子按照舞蹈步骤来进行。
8月13日周三 天气晴
园里每天下午都会有1个小时的运动，孩子们午睡之后学习舞蹈和玩游戏之后，就要上运动课。运动课孩子们的穿着很重要，宽松的衣服和运动鞋最好。经过我们检查孩子们的穿着之后才会同意小朋友玩运动。这也是避免孩子运动中磕伤。
8月14日周四 天气晴
今天天气不错，孩子们早早的就被父母接送过来了。他们非常乖，主动的和父亲母亲说再见。而我也是在门口迎接孩子们的到来，在和家长接触中也可以互相沟通了解更多孩子们的情况，方便开展教学工作。幼儿园里充满了童真和欢乐，孩子们调皮爱玩是天性，老师加以引导和教育，让孩子们学习到更多的知识。
幼儿园实习日记 9
7月28日周一
今日周一，学校要上课了，而我也开始了我的幼师实习生涯了。作为一名幼师，而且还是男性幼师，在女幼师众多的学校实习，有点小压力也稍显有点小焦灼。早上，园长带我与我所负责孩子学校做简约的自我介绍，和学校里的其他老师有个短暂的见面，第一天了解我的工作岗位职责，以及所带的班级孩子和家长们的状况，希冀这次实习能让我有更多的实习阅历，与孩子们开心相处。
7月29日周二天气晴
今日是实习的第二天，和孩子们并不是很熟悉，而孩子们也对我有点可怕。早上到门口接孩子，也在一同事老师的介绍下初步与孩子的家长有了接触，他们看到我的时候还差异，男性幼师。不过现在男性幼师也会越来越多，终究孩子从小要接触男女老师比例多一些，可以接触不同的教育，才会对孩子身心有健康，影响正确价值观的形成。
7月30日周三天气晴
班上的孩子有不少，第一天刚接触还感觉新鲜，第二天孩子们比较顽皮，到了第三天有点被孩子们的好动好玩给折腾得够累。平常上课之外，也会有课余活动。有些小伙伴在玩耍中磕磕碰碰，就会哭闹。这时候我也得安抚孩子心情，小伙伴摔倒了我一般是鼓舞他自己站起来。这样有助于援济孩子减削对大人的依靠。
7月31日周四天气晴
第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热忱，上课时会专注的叫我老师好，看着孩子们的.笑脸，我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是1个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能清静的睡下来。因此我还得耐烦的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。当幼师也不简约呢。
8月1日周五天气晴
一晃时间到了星期五，时间过得很快。经过这1个星期的相处，我发觉这些同学很可爱，而且也很聪慧。在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规章的听你在讲课，不过孩子们还是特别可爱。一些孩子比较羞涩，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即快活又折腾。
8月2日周六天气晴
星期六家长也是要把孩子寄予在学校，而我也还是得上班。今日周末，1个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一星期来孩子们的状况。有些家长对孩子特别的担忧，也有些家长鼓舞老师们放心让孩子处处自己折腾，不用怕磕着。家长的教育也是1个孩子健康成长的关键。
8月4日周一天气晴
星期天是我们休息时间，今日迎来新的一星期。今日有教小伙伴们学习简约的英语单词。重心是放在单词的学习和培育孩子们的学习爱好上，英语如何学习才好玩等等，培育孩子们的学习爱好很重要。人们常说从娃娃抓起，其实就是这么1个道理，培育爱好才会对学习有援济。
8月5日周二天气晴
一些小伙伴捣蛋起来简直就是恶魔，在上课时不乖总想着出去玩。今日在教小伙伴们学习儿童舞蹈时就是这样，不协作也不专注。看到不听话的小孩子也不能说打，还是得表现得亲切的样子教育小伙伴。课堂上，我与孩子们一边学习舞蹈，一边讲故事来提高孩子的爱好，同时也是培育我和大家之间的感情，效果挺好。
8月6日周三天气晴
今日是周三，在1步步培育跟孩子们之间的感情时，也在渐渐的开展舞蹈音乐，英语等学科的教学。下午有自由活动时间，其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目，而我则是要负责看管孩子们，谨防孩子玩耍中涌现一些意外状况。
8月7日周四天气晴
孩子们的学习技能还是挺强的，特别是英语，在小时候语言的学习技能强，只要加以正确的引导就会有很好的效果。有的时候孩子们真的是有问不完的问题，有些还是无厘头的问题，连我自己都觉得好笑。上课要充斥耐烦和爱心，才能和孩子们相处了。
8月8日周五天气晴
周五如约而至了，下午放学我在外面门口等待着家长把小孩子都接回家。这些天家长见到我都会问自己珍宝的状况，我和家长大致讲了珍宝一天的状况，也听从了家长的嘱托。到现在为止工作也临时结束了。不过晚上还是要写教案，幼师也是要做这个工作。
8月9日周六天气晴
星期六早上还是要早起，在门口接孩子们上课，1大早的和孩子们来个开心的互动，不过也有孩子不想上学，哭闹的抓着父母肩膀不想上学。一般都要耐烦的和孩子沟通，对孩子说一些他感爱好的话题，例如哪个小伙伴等着一起玩呀，有什么好玩的活动等等。我们和孩子沟通可不能同大人一样。
8月11日周一天气晴
今日又是新一星期的开始，从学校开学的第一天到现在，我也总结了教学方案，观测每个孩子的表现，好动好玩或者羞涩，不同的孩子教育的方式不同，有针对性的教育会有很大的效果。今日早上有英语课，逐个教小伙伴们学习单词，一边玩游戏一边学习英语，听故事，然后一遍遍的教学，很多时候孩子们就会耳熟能详了。
幼儿园实习日记 10
幼儿园实习日记 第一天
今天是我踏入幼儿园实习的第一天，心情既紧张又兴奋。早晨，我提前半小时到达，协助老师做好迎接孩子们的准备。当小朋友们一个个带着笑脸走进教室时，我被他们的纯真和活力深深感染。上午，我主要负责协助主班老师组织晨读活动，孩子们虽然年龄小，但学习热情高涨，让我感到非常欣慰。午餐时间，我学着如何引导孩子们排队洗手，安静用餐，体验到了幼儿园老师日常工作的细致与耐心。下午的游戏时间，我和孩子们一起做手工，感受到了与孩子们互动的乐趣。尽管一天下来有些疲惫，但孩子们的笑声和拥抱让我觉得一切都值得。
幼儿园实习日记 第二天
今天开始尝试更多地参与到教学活动中。在老师的指导下，我独立带领了一节简单的音乐课，教孩子们唱了一首儿歌。起初我还担心自己会紧张，但孩子们的热情回应给了我很大的.鼓励。通过这次经历，我意识到与孩子们建立良好的互动关系是教学成功的关键。此外，我也观察到每个孩子都有其独特的性格和学习方式，这对个性化教育提出了更高要求。下午，我参与了户外活动的组织，确保孩子们的安全同时，也享受到了阳光下的欢乐时光。
幼儿园实习日记 第三天
今天，我开始更加关注个别孩子的行为习惯和情绪变化。我发现有一个小朋友在集体活动中显得有些孤僻，不愿意与其他孩子交流。在老师的建议下，我尝试单独与他进行游戏，慢慢引导他融入集体。这个过程虽然缓慢，但看到他渐渐露出笑容，我感到非常满足。此外，我也开始学习如何记录孩子们的成长日志，这让我对每个孩子的进步有了更深入的了解。
幼儿园实习日记 第四天
今天，幼儿园安排了一次卫生安全培训，我从中学习到了很多关于幼儿卫生保健和紧急情况处理的知识。这让我意识到作为幼师，保障孩子们的健康安全是首要职责。培训后，我主动承担了教室的消毒工作，并协助老师检查孩子们的个人卫生情况，如洗手是否彻底等。通过这些实践活动，我更加深刻地理解了幼儿园日常管理的重要性。
幼儿园实习日记 第五天
转眼间，实习已经过去了一周。今天，我参与了班级的一次小型家长会，负责向家长们介绍本周孩子们的学习和生活情况。这次经历锻炼了我的沟通能力，也让我感受到了家园共育的重要性。家长们对我工作的认可和支持让我倍感鼓舞。晚上回顾这一周，虽然每天都很忙碌，但看到孩子们点滴的进步和自己的成长，我深感这份职业的崇高和意义深远。期待接下来的日子里，我能继续学习，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。
通过这五天的实习，我不仅学到了许多专业技能，更重要的是体会到了作为一名幼儿教师的责任感与幸福感。这段经历将成为我职业生涯中宝贵的财富。
幼儿园实习日记 11
第一天：
今天是我在幼儿园实习的第一天，心中既兴奋又紧张。早晨，我早早地来到了幼儿园，被热情洋溢的氛围所感染。在老师的带领下，我参观了幼儿园的各个角落，了解了孩子们的日常活动区域。随后，我参与了孩子们的早餐环节，看着他们开心地吃饭，我感到无比的温暖。在今天的实习中，我主要负责观察和协助老师，通过观察孩子们的互动，我学习到了很多与孩子相处的技巧。
第二天：
今天，我开始尝试参与到孩子们的活动中。在绘画课上，我协助老师为孩子们准备画具，并引导他们发挥自己的想象力进行创作。看到孩子们认真的绘画表情和独特的作品，我感到十分惊喜。此外，我还参与了户外活动，和孩子们一起玩游戏，这让我感受到了与孩子们在一起的快乐。
第三天：
今天的实习中，我负责了一个故事会。我选择了一些生动有趣的故事，通过讲故事的方式引导孩子们学习。看着孩子们聚精会神地听故事，并在故事中获得了快乐和知识，我感到无比自豪。同时，我也向老师请教了如何更好地引导孩子们理解故事寓意的'方法。
第四天：
今天我更加深入地参与到幼儿园的教育工作中。在课间活动中，我指导孩子们如何正确使用玩具，并引导他们学会分享和合作。此外，我还参与了孩子们的午餐环节，帮助他们养成良好的饮食习惯。通过这些活动，我深刻体会到了幼儿教育的重要性。
第五天：
这是我在幼儿园实习的最后一天，我对这五天的实习经历感慨万分。通过这五天的实习，我不仅学到了很多关于幼儿教育的知识，还学会了如何与孩子们相处。看着孩子们天真无邪的笑脸，我感到自己的责任和使命更加重大。在离别之际，我向老师们表示了感谢，并表示未来将继续努力学习，为幼儿教育贡献自己的力量。
幼儿园实习日记 12
幼儿园实习日记 第一天
踏入幼儿园的第一天，心中充满了既紧张又兴奋的情绪。早晨，我提前到达，迎接我的是园长亲切的笑容和详尽的介绍。在老师的带领下，我开始熟悉幼儿园的环境布局和日常流程。上午的主要任务是观察和辅助，我被分配到小班，孩子们天真烂漫的笑容瞬间融化了我的紧张感。我协助老师准备教学材料，陪伴孩子们进行自由游戏，渐渐地，我能叫出几个孩子的名字，这种被接纳的感觉非常温暖。
幼儿园实习日记 第二天
今天我尝试着更多地参与到教学活动中。上午的手工课上，我和孩子们一起制作纸盘动物面具，过程中我不仅指导他们如何剪裁和粘贴，还鼓励他们发挥创意，添加个性化的装饰。看到孩子们专注而快乐的表情，我深刻体会到教育的乐趣在于激发孩子的创造力。午休时间，我学习了如何安抚不愿意睡觉的孩子，轻柔的话语和温柔的拍背似乎有魔力，几个孩子慢慢进入了梦乡。
幼儿园实习日记 第三天
随着实习的深入，我开始承担起一些独立的责任。上午，我负责了一节简单的音乐律动课，选择了一首活泼的儿歌，带领孩子们边唱边做动作。虽然开始时有些手忙脚乱，但孩子们的积极配合和欢笑声给了我莫大的.鼓励。下午的户外活动，我设计了一个简单的接力赛游戏，强调团队协作，孩子们在游戏中学会了等待和轮流，也增强了班级的凝聚力。
幼儿园实习日记 第四天
今天对我来说是一个小挑战，因为主班老师临时有事外出，我需要独自管理班级半天。从晨间接待到组织教学活动，再到午餐管理和午睡安排，每一环节我都尽力做到细致入微。特别是午睡时间，我用轻柔的故事讲述帮助孩子们放松心情，大多数孩子都能很快入睡。这次经历让我深刻体会到作为幼儿教师的责任重大，同时也增强了我的自信心和应对突发情况的能力。尽管累，但看到孩子们的笑脸，所有的努力都变得值得。
幼儿园实习日记 13
幼儿园实习日记 第一天
阳光透过树叶的缝隙，洒在通往幼儿园的小路上，我怀着一颗既激动又忐忑的心，开始了我在幼儿园的实习生活。走进幼儿园大门，一阵阵欢声笑语迎面扑来，让我立刻感受到了这个小小世界的温馨与活力。园长的热情接待和细致的介绍，让我对接下来的日子充满了期待。
上午，我被安排在小班，初次面对这群活泼可爱的小朋友，我有些手足无措。但在主班老师的耐心指导下，我逐渐学会了如何与孩子们互动，从帮助他们洗手、整理衣物这些小事做起，我慢慢融入了这个集体。最难忘的是户外活动时间，孩子们拉着我的手，兴奋地向我展示他们的“秘密基地”，那一刻，我仿佛回到了无忧无虑的童年时光。
幼儿园实习日记 第二天
随着对环境的熟悉，我开始承担起更多的责任。这一天，我参与了晨间接待工作，微笑着迎接每一个孩子，用温暖的话语开启他们的一天。在教学活动中，我配合老师进行了“春天在哪里”的主题教学，通过图片、故事和手工活动，引导孩子们探索季节的变化，感受大自然的奇妙。在手工环节，我们用彩纸折叠成小花，每个孩子都积极参与，他们的创造力和想象力让我惊叹不已。午后的自由游戏中，我更是成为了孩子们的“大玩伴”，在角色扮演中，我既是勇敢的消防员，又是温柔的护士，每一次互动都加深了我对幼儿教育的理解和热爱。
幼儿园实习日记 第三天
今天对我来说是一个挑战与成长并存的日子。上午，主班老师因紧急情况请假，我临时代替她负责整个班级的管理。虽然开始时有些慌乱，但很快我调整好心态，按照既定的课程计划，带领孩子们完成了数学认知、音乐律动等课程。在这个过程中，我深刻体会到了作为一名幼教工作者需要具备的应变能力和责任感。下午的.户外活动中，一个小意外发生了——一个孩子不慎摔倒并擦伤膝盖。我迅速采取行动，冷静处理伤口，同时给予孩子安慰，让他感受到安全和关怀。这次经历让我认识到，除了知识传授，心理抚慰也是幼师的重要职责之一。
幼儿园实习日记 第四天
转眼间，实习已经进入尾声。今天，我特意准备了一个简单的告别活动，希望能在最后一天给孩子们留下美好的回忆。上午，我们共同制作了一本“记忆相册”，每个孩子都画下了自己心中的幼儿园生活，并贴上了我们的合照。在分享会上，孩子们争先恐后地讲述这几天的趣事，那份纯真和快乐感染了每一个人。下午，我带着孩子们进行了一场特别的寻宝游戏，通过解谜找到隐藏在幼儿园各个角落的小礼物，这不仅锻炼了孩子们的观察力和团队合作能力，也让我们的关系更加紧密。
通过这四天的实习，我深刻体验到了幼儿教师工作的不易与伟大。孩子们的笑脸、成长的点滴，都将成为我珍贵的记忆。这段经历不仅增强了我的教育实践能力，更坚定了我投身幼教事业的决心。未来，我希望能以更加饱满的热情和专业技能，为孩子们的成长贡献自己的力量。
幼儿园实习日记 14
幼儿园实习日记 第一天
清晨，当第一缕阳光穿透云层，我带着紧张而又充满期待的心情，踏入了这座色彩斑斓的幼儿园。园内的每一处都洋溢着童真与欢乐，孩子们的笑声如同清脆的铃铛，瞬间融化了我的紧张情绪。在园长的亲切指引下，我被分配到了中班，遇见了我的指导老师——李老师，她的温柔与专业让我感到十分安心。
上午，我主要协助李老师进行日常的教学活动，从简单的手工制作到生动的故事讲述，每一个环节我都积极参与，尝试着以孩子的视角去理解和沟通。特别是故事时间，当我用夸张的表情和生动的语言讲述《三只小猪》时，看到孩子们瞪大的眼睛和专注的神情，心中充满了成就感。
幼儿园实习日记 第二天
随着与孩子们的逐渐熟悉，我开始尝试独立带领一些简单的游戏和活动。今天，我设计了一个名为“寻找宝藏”的户外游戏，孩子们分成几个小组，在幼儿园的各个角落寻找我事先藏好的小礼物。游戏过程中，孩子们的团队合作精神和探索欲让我印象深刻，而他们的纯真笑容更是给了我无限的动力。
下午的手工课上，我们一起制作了纸质风车，虽然过程中遇到了胶水粘手、纸片剪得不规则等小插曲，但孩子们的创意和坚持让我深深感动。通过这些活动，我更加理解了寓教于乐的意义所在。
幼儿园实习日记 第三天
今天，我有幸旁听了一节由资深教师主讲的音乐课。伴随着轻快的旋律，孩子们跟着节奏拍手、跳舞，那份自由与快乐感染了在场的每一个人。这节课不仅让我见识到了音乐教育的魅力，也启发了我对幼儿教学方法的新思考。
午休后，我主动承担起了为小朋友们讲故事的任务。选择了一本关于友情的绘本，我试图通过故事传递爱与包容的价值观。看着孩子们听得入神的样子，我知道，这些简单却深刻的故事正在他们幼小的心灵中播种下美好的种子。
幼儿园实习日记 第四天
随着时间的推移，我开始尝试更多地参与到班级管理和教学计划的制定中。早上，我与李老师一起规划了一周的教学主题——“奇妙的自然界”。我们设计了一系列活动，包括观察植物生长、认识小动物以及亲手种植豆芽等，旨在激发孩子们对自然的好奇心和探索欲。
下午的户外实践活动中，我们带着孩子们去幼儿园的小花园里观察蚂蚁搬家、蝴蝶采蜜，孩子们兴奋地提问和分享自己的'发现，那份对大自然的纯真热爱让我深受触动。通过这样的实践活动，我深刻体会到理论知识与实际体验相结合的重要性。
幼儿园实习日记 第五天
实习的最后一日，心中既有不舍也有满满的收获。为了给这段宝贵的经历画上圆满的句号，我提议举办一个小型的成果展示会。孩子们将这一周的学习成果，如自己种植的豆芽、手绘的自然风景画以及编排的小舞蹈一一呈现出来，家长们也被邀请来观看，现场充满了欢声笑语和掌声。
在成果展示的尾声，我发表了一段感言，感谢幼儿园给予的这次实习机会，感谢孩子们的陪伴与成长，更感谢所有老师的悉心指导和支持。这五天的实习，让我深切感受到作为一名幼儿教师的责任与幸福，它不仅仅是教授知识，更是陪伴与引导，是用心去倾听每一声童音，用爱去滋养每一颗幼小的心灵。带着这份珍贵的经历，我将继续前行，期待在未来能以更加饱满的热情投身于幼儿教育事业。
幼儿园实习日记 15
幼儿园实习日记 第一天
怀揣着激动与忐忑，我迎来了在幼儿园实习的第一天。初入这五彩斑斓的世界，孩子们的欢声笑语如春风般拂过心田，让我原本紧张的心情得到了舒缓。在老师的带领下，我被安排至小班，我的导师张老师是一位经验丰富的幼教工作者，她那温暖的笑容和对孩子无微不至的关怀，让我深受感动，也更加坚定了做好这份工作的决心。
上午，我主要是观察和辅助，学习如何管理班级秩序，如何与孩子有效沟通。午餐时分，我协助分发食物，看到孩子们满足的小脸，心中充满了成就感。下午，参与了一次手指画活动，尽管手忙脚乱，但孩子们的创意和纯真让我深深体会到教育的乐趣所在。
幼儿园实习日记 第二天
随着对环境的逐渐适应，我开始尝试更多地参与到教学活动中。今天，我协助张老师组织了一次户外游戏——“彩虹伞”。孩子们在彩虹伞下奔跑、躲藏，欢笑声不断，我也仿佛回到了无忧无虑的童年时光。这次经历让我意识到，寓教于乐对于幼儿成长的重要性。
下午，我们进行了一次简单的科学小实验——“沉浮的秘密”，通过让孩子们亲手操作，观察物体在水中的不同状态，激发他们的好奇心和探索欲。孩子们瞪大眼睛，满脸好奇的样子，让我深刻感受到幼儿教育的魅力。
幼儿园实习日记 第三天
今天，我首次尝试独自带领晨间活动，选择了简单的律动操，虽然开始时有些生疏，但在孩子们天真烂漫的跟随下，很快便融入了那份纯真的快乐之中。这个过程不仅锻炼了我的组织能力，也增强了我与孩子们之间的互动与信任。
午后，我们一起进行了绘本分享，《好饿的毛毛虫》以其鲜艳的色彩和生动的故事吸引了所有小朋友的注意力。通过提问和讨论，我引导孩子们理解故事背后的寓意，培养他们的想象力和语言表达能力。
幼儿园实习日记 第四天
今天，幼儿园举办了一场小型运动会，我负责其中一个游戏站——“小小搬运工”。这个游戏旨在锻炼孩子们的身体协调性和团队合作能力。看着孩子们全力以赴，相互鼓励，我深刻体会到了体育活动对于幼儿身心发展的重要作用。
运动会后，我和张老师一起策划了一个简单的表彰会，为表现突出的孩子们颁发了小奖品，鼓励他们在今后的学习生活中保持积极向上的态度。那一刻，我看到了孩子们眼中的光芒，那是自信与自豪的.火花。
幼儿园实习日记 第五天
为了丰富孩子们的文化体验，今天我们安排了一次简短的“世界美食日”活动。每个班级准备了一道来自不同国家的简单小吃，我所在的班级负责制作意大利面。孩子们在老师的指导下，亲手制作并品尝，不仅享受到了动手的乐趣，还初步了解了不同的饮食文化。
下午，我组织了一次关于“感恩”的主题绘画活动，鼓励孩子们画出自己想要感谢的人或事物。这项活动不仅激发了孩子们的创造力，更重要的是，它帮助孩子们从小树立感恩的心态，学会珍惜身边的一切。
幼儿园实习日记 第六天
随着实习的深入，我开始更加注重观察和记录每位孩子的个性特点及成长变化。今天，我特意安排了一次个别交流时间，与几位平时较为内向的孩子进行了一对一的谈话，试图了解他们的兴趣爱好，倾听他们的想法。这样的交流让我更加贴近孩子的心灵，也为后续的个性化教育提供了依据。
此外，我还参与了班级环境布置工作，利用废旧材料与孩子们共同创作装饰品，既环保又富有教育意义，孩子们在过程中展现出了惊人的创造力和协作精神。
幼儿园实习日记 第七天
转眼间，实习的最后一日来临。今天，我与张老师共同策划了一场“告别派对”，通过歌曲、舞蹈、手工制作等形式，回顾过去一周的美好时光。派对上，孩子们表演了精心准备的节目，我则分享了实习期间的感悟和对孩子们的寄语，感激这段旅程中的每一次成长与收获。
离别之际，孩子们用稚嫩的小手递给我一幅幅亲手绘制的图画，那些五彩斑斓的线条和文字，是对我最大的肯定与不舍。虽然实习结束，但这段宝贵的经历将激励我在未来的教育道路上继续前行，用心去爱，用心去教。
七天的实习生活，短暂而充实，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是，我学会了如何以一颗童心去感受世界，如何用爱与耐心陪伴孩子们的成长。这段旅程，将成为我人生旅途中一段难忘而美好的回忆。
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