会计电算化的实习目的
会计电算化的实习目的1
1.实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中发解社会，在实践中巩固知识:实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这是本次实习的目的!
2.会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的'应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
会计电算化的实习目的2
一、实习的性质和目的
毕业实习是在学生学完所有专业课程，掌握了会计学科基本理论和方法，并经过会计电算化、综合会计业务模拟实验、暑期调研等一系列实践环节的基础上，开展的面向社会的实践，它为撰写毕业论文收集第一手资料。
通过毕业实习，更好地理解会计的性质、特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位；使学生巩固课堂上所学的专业知识，理论联系实际；了解会计工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧；通过毕业实习还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后会计工作的需要。
二、实习时间
第六学期第2周至第17周共12周。
三、实习的基本内容
根据会计专业教学计划和大纲的要求，学生毕业实习需要了解以下内容（但不限以下内容）：
（1）实习单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点；
（2）会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制；
（3）实习单位财务管理组织形式、原则和各项资金管理方法；
（4）实习单位财务分析的主要内容、方法；
（5）实习单位会计现代化管理方法的应用；
（6）计算机在会计信息处理中应用的情况及前景。
（附）实习单位指导教师应向学生重点介绍的内容：
（1）企业会计组织机构的设置
（2）企业的分级核算及其组织工作
（3）财务活动的数据处理程序、方法
（4）企业建立计算机会计信息系统的经验
（5）会计制度改革对会计核算的影响
（6）企业全面经济核算的内容及实施状况介绍
（7）企业内部会计控制制度介绍
四、实习方式
实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。
1、集中实习：由系组织学生实习，由校内指导老师带队在实习基地实习。
2、分散实习：由实习学生自己联系校内外实习单位。实习生在联系好实习单位后，填写分散实习申请表并报系实习工作小组（见附录一），经审核同意后方可进行实习；学生进入实习基地后，在基地实习指导人员（有中级及其以上技术职称的人员）的指导下，根据实习内容要求和实习计划进行实习。
五、实习纪律
1、实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学院校规校纪和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传；
2、实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。
3、实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；
4、发扬良好的`精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范不，提高职业素养，尊重实习单位的领导、指导老师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。
5、学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先向系实习工作小组请假并征得系领导同意后，报教务处批准。
6、无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论；不参加实习的时间超过实习规定时间三分之一者，取消实习考核资格。
7、自己联系实习单位的学生，实习离校前应与系里签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。
六、考核方式与成绩评定
必须按实习大纲要求，完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导教师考评表和实习报告后方可参加实习考核。
考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导教师考评表和实习报告。
实习成绩按优秀、良好、合格和不合格四级记分制评定。评分标准如下：
优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。
合格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。
不合格：凡具备下列条件之一者，均以不合格论。
l 未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误；考核时不能回答主要问题或有原则性错误；
l 未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；
l 实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。
实习期间因故请假（或无故缺席）时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。
实习成绩不合格者，按学籍管理的有关规定处理。
七、备案材料
学生实习材料由系办公室教学秘书统一备案。备案材料应包括：
1、实习报告
2、学生实习考评表
3、学生分散实习申请表
4、没有实习成绩的学生的说明材料
5、实习单位指导教师聘书复印件
会计电算化的实习目的3
实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的.作用，
会计电算化的实习目的4
通过本次实习，使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。
通过实习，进一步提高我们的.手工和电算化会计实务处理能力。通过实习，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。
会计电算化的实习目的5
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中发解社会,在实践中巩固知识:实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作--包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的'操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使对会计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。这是本次实习的目的!
会计电算化的实习目的6
作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的`经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
针对于此，在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在20xx年的寒假，有幸参加了为期近一个月的专业实习。
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