社会实践报告生态文明

社会实践报告生态文明

　　生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。本文将介绍社会实践报告生态文明。

　　社会实践报告生态文明第一篇：

　　从人与自然和谐的角度，吸收十八大成果的定义是、生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。

　　一、调查对象与方法

　　1、调查对象

　　x月x日，运用问卷的形式对阳光大学生网，华中科技大学，武汉大学，武汉理工大学等高校不同专业的大学生进行调查。

　　2、调查方法

　　本次调查以不记名问卷的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

　　二、 调查结果与分析

　　1、调查结果

　　本次调查共发出问卷120份，回收问卷117份，其中有效问卷117份，回收率97.5%，问卷容量为117。

　　2、调查问题分析

　　1、百分之六十左右的同学人为生态环境资源状况十分担忧，但只有百分之三十不到的同学经常关注生态环境。

　　2、偶尔关注的占百分之五十左右。百分之五十以上认为环保与大学生有关但只有百分之十左右对身边的人进行环保宣传，可见大学生具有较好的环保意识但很少能够去考虑去付出行动，几乎所有人对生态环境和人文环觉得一般或不满意但只有极少数人拒绝使用一次性筷子，很多人认为地球一小时有意义，认为环境保护作用很大，具有较强的环保意识但行动性差。

　　3、 80%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。

　　4、81%同学会在周围没有垃圾桶时，把垃圾留着，等找到垃圾桶时再丢掉，说明大学生的环保意识还是很强的，不过仍有部分同学会选择在周围无人时把垃圾丢掉，他们的环保意识还有待提高。60%同学对当今世界生态资源环境状况十分担忧，可见他们对环境十分关心。

　　三、增强大学生生态文明意识的对策

　　1)学校如何建设生态文明

　　1、学校切实加强宣传力度。

　　2、取消食堂一次性餐具的使用。

　　3、建立一定的奖励制度和惩罚措施。

　　4、学校以身作则，决策要符合生态文明。

　　5、增加垃圾桶等基础设施的数目。

　　2)如何提高大学生生态文明意识和践行能力

　　1、积极参加生态环保活动。

　　2、养成关注环保知识并向身边人传播绿色生活意识的习惯。

　　3、提高自身环保意识，从小事做起。

　　4、积极响应有关生态文明宣传的活动。

　　5、从自身出发少用一次性餐具。

　　四、结语

　　本调查通过对抽样调查资料的统计分析，以阳光大学为例从学生的生态文明建设意识、学校的生态文明建设措施等方面分析了大学的生态文明观方面的问题，并提出了一系列可行的建议。

　　生态文明建设是一个浩大的工程，其中需要我们每个人的参与和努力，在建设的过程中会遇到很多的困难和挫折，但是为了更好地保护我们的“地球母亲”，我们不应该害怕，我们不应该畏惧，让我们一起携起手来，共建绿色家园!

　　生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。

　　社会实践报告生态文明第二篇：

　　爱，不只是说说而已

　　近日，浙江海洋学院东海科学技术学院大学生，赴舟山普陀区展茅街道实践团在展茅进行以“生态文明”为主题的实践活动。

　　6月22日九点，我们一行人14位成员兵分三路开始今天的问卷调查。第一支小分队主要以展茅菜场为中心。第二支小分队主要走访路边的商店。第三支小分队以路边的路人为主。此次问卷调查一共发放了220张问卷，收回220张，随后我们对问卷进行了统计，让我们这群异乡人对展茅有了一定的了解。

　　一是相比于之前几年，周边环境和生态环境有了很大的改善，居民们对此很肯定。

　　二是周边的工厂给环境造成了一定的影响，其中几位居民还提出某个工厂给海洋造成了很大的污染并且环保意识较弱。

　　三是基础设施不完善，有的居民指出即使想要实行垃圾分类，可是周边设施跟不上，有心无力。在这次的调查中，我们十分感谢当地居民的配合，有几位不认识的字老爷爷老奶奶也很热心的想要帮助我们，然后听我们的解释表达出他们的意愿。

　　我们还特意对当地的初中生进行了一次访问，青少年是祖国的未来和希望，他们的思想和想法都表现着时代的进步。也许我们这次的问卷调查有一定的片面性，但还是希望我们对展茅可以做出我们自己的一份贡献。

　　6月23日上午，我们来到展茅敬老院，开始这一天的志愿者工作。首先我们分成了两组，一组负责擦拭食堂的桌凳和床，另一组打扫爷爷奶奶的房间。在大家的通力合作下，我们很快就完成了，但我们没有停歇，又接着找其他的工作。女生们清扫拖干净了一楼至三楼的楼梯和走廊，而男生则在下雨的情况下，一手拿着伞一手把院子里的垃圾捡走。

　　中午，食堂的阿姨们给我们做了一桌丰盛的菜，美味的味道让我们感觉到了家的感觉。为了答谢阿姨和爷爷奶奶的热情，我们临时编排了四个小节目表演给大家看，虽然有些爷爷奶奶听不懂普通话，但还是很热烈的给我们鼓掌。在我们最后走的时候，有几位爷爷和院长眼中都含着泪，其实我们每一个人也都十分舍不得他们。

　　我们给他们带来的只是短暂的快乐，还是真心的希望每一个人可以多花点时间陪陪自己的父母，家里的老人要的并不多，他们要的只是陪伴，

　　我们的社会实践活动还在继续，但愿我们在展茅的每一天每一分每一秒，我们做的一点一滴都给予展茅一点什么。感谢展茅。

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