高考几大专业就业前景
数据显示，从2005年至2015年，11年间全国普通高校毕业生从338万人增长至749万人，翻了一番还多。今年大学生就业形势不容乐观。”
为大家总结就业前景最被看好的本科专业排行，指导考生依据职业定位选择专业，填报志愿，仅供参考。
就业最被看好的本科专业：
1、地质工程
地质工程专业就业方向：
本专业学生毕业后可在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面工作
地质工程专业课程主要课程：
基础地质学、矿产地质学、水文地质学、工程地质学、地球物理勘探、地貌学及第四级地质学、构造地质学、地球化学勘探、岩土工程勘察、钻掘工程学、基础工程施工、环境地质学、地质工程学。地质工程专业概况培养目标
培养具备基础地质学、地球物理学、地球化学、水地质学、工程地质学地质工程等方面的基本理论知识，具有从事资源地质勘查的初步能力和解决常见地质工程问题的基本能，能在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面的工作的高级工程技术人才。
2、船舶与海洋工程
船舶与海洋工程专业就业方向
本专业学生毕业后可毕业后可签约到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门，从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作，也可到相近行业和信息产业有关单位就业。
船舶与海洋工程专业课程主要课程
理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、船舶与海洋工程原理。
主干学科
数学、力学、船舶与海洋工程
船舶与海洋工程专业概况
修业年限
四年
授予学位
工学学士
主要实践性教学环节
包括金工实习(三周)、船厂实习(三周)、上舰实习(二周)等，一般总共安排8周。
培养目标
本专业培养具备现代船舶与海洋工程设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力，能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等部门从事技术和管理方面工作的船舶与海洋工程学科高级工程技术人员。
培养要求
本专业学生主要学习物理、数学、力学、船舶及海洋工程原理的基本理论和基本知识;掌握船舶与海洋结构物的设计方法;具有船体制图，应用计算机进行科研的初步能力;熟悉船舶与海洋结构物的建造法规和国内外重要船级社的规范;了解造船和海洋开发的理论前沿，新型舰船和海洋结构物的应用前景和发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
毕业生获得的知识和能力
1.掌握船舶动力装置、电器、液压、气动和机电一体化等方面的基础知识; 2.掌握轮机工况检测、轮机系统的保养和维修等基本技术; 3.具有操纵船舶动力装置，覆行船舶监修、监造职责的初步能力; 4.熟悉有关海船运输安全方面的公约和法律法规; 5.了解海洋运输船舶的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
3、石油工程
石油工程专业就业方向
本专业学生毕业后可到石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面的工作。
石油工程专业课程主要课程
技术经济学、油气田开发地质、工程力学、计算机程序设计、流体力学、渗流力学、钻井工程、采油工程、油藏工程、油田化学、钻采新技术等。
主干学科
石油与天然气工程。石油工程专业概况
修业年限
四年
授予学位
工学学士
主要实践性教学环节
包括普通地质实习、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等，一般安排30周。
培养目标
本专业培养具备工程基础理论和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事油气钻井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作，获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、地质学、工程科学的基础理论和与石油工程有关的基本知识，受到石油工程方面的基本训练，具有进行油气田钻井、采油及油气开发工程的设计、施工、管理以及初步的应用研究和科技开发的基本能力。
毕业生获得的知识和能力
1.掌握数学、物理、化学、力学、地质学、计算机科学及与石油工程有关的基本理论、基本知识; 2.具有应用数学、地质学方法及系统的力学理论进行油气田开发设计的基本能力; 3.具有应用基础理论和基本知识进行油气钻采工程设计的基本能力; 4.具有一般钻采工具和设备部件机械设计的初步能力; 5.具有运用基础理论分析和解决石油工程实际问题、进行技术革新和科学研究的初步能力; 6.具有应用系统工程方法和现代经济知识进行石油工程生产、经营与管理的初步能力。
4、采矿工程
采矿工程专业就业方向
本专业学生毕业后可到采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的工作。
采矿工程专业课程主要课程
岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、电工与电子技术、采矿机械、矿山企业管理与技术经济分析等。
主干学科
力学、矿业工程。采矿工程专业概况
修业年限
四年
授予学位
工学学士
主要实践性教学环节
包括地质与测量实习、采矿认识、生产及毕业实习、计算机应用及上机操作、课程设计(机械零件、采矿、矿井通风与安全等)、毕业设计。
培养目标
本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。
毕业生获得的知识和能力
1.掌握采矿学科的基本理论和基本知识; 2.掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法; 3.掌握矿山压力及岩体工程监测、矿井通风与空调、矿山安全以及矿井灾害预防等技术; 4.具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺、新技术研究和开发的初步能力; 5.熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规; 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
5、油气储运工程
油气储运工程专业就业方向
本专业学生毕业后可家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、开发等工作
油气储运工程专业课程主要课程
工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、物理化学、泵与压缩机、电工与电子技术、油气管道设计与管理、油气集输、油库设计与管理等。
主干学科
工程流体力学、油气储运工程学。油气储运工程专业概况修业年限
四年
授予学位
工学学士
主要实践性教学环节
包括工程制图、测量实习、金工实习、施工实习等，一般安排18周。
培养目标
本专业培养具备工程流体力学、物理化学、油气储运工程等方面知识，能在国家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、开发等工作的高级工程技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习油气储运工艺、设备与设施方面的基本理论和基本知识，受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练，具有进行油气储运系统的规划、设计与运行管理的基本能力。
毕业生获得的'知识和能力
1. 掌握工程流体力学、工程热力学、传热学、物理化学和化工过程方面的基本理论和基本知识; 2. 掌握油气质量检测、油气储运设备的防腐与安全保障技术; 3.具有油气储运系统的规划、设计与运行管理的初步能力; 4.熟悉油气储运行业的方针、政策和法规; 5.了解油气储运工程的理论前沿和发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
6、矿物加工工程
矿物加工工程专业就业方向
本专业学生毕业后可从事矿物(金属、非金属、煤炭)分选加工和矿产资源综合利用领域内的生产、设计、科学研究与开发及技术改造与管理的工作。
矿物加工工程专业课程主要课程
物理化学，工程流体力学，选矿学，矿物加工厂工艺设计，矿物加工试验研究方法，技术经济分析与生产管理等。
主干学科
矿业工程 矿物加工工程
专业概况
修业年限
四年
授予学位
工学学士
主要实践性教学环节
金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、专业实验、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般安排不少于30周。
培养目标
本专业培养从事矿物(金属、非金属、煤炭)分选加工和矿产资源综合利用领域内的生产、设计、科学研究与开发及技术改造与管理的高等工程技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、矿物学、选矿学、机械工程、资源综合利用等方面的基本理论和基础知识，受到实验研究、工程设计方法、生产管理、计算机应用等方面的基本训练，具有矿物加工方面的研究、设计与生产管理方面的基本能力。
毕业生获得的知识和能力
1.掌握有关化学、有机化学、电磁学、工程流体力学等基本理论、基础知识和基本技能; 2.掌握本专业所必需的矿物学与岩石学、机械、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能; 3.掌握矿物(金属、非金属、煤炭)材料科学的基本知识及材料性能检测、研究方法及产品质量控制的基本知识和技能; 4.掌握矿物加工厂工程设计方法，并具有进行工艺设计的能力; 5.具有矿物加工常规机、电设备的事故处理与设备维护的基本知识和初步掌握科学研究的能力。
7、水文与水资源工程
水文与水资源工程专业课程主要课程
自然地质学、气象与气候学、水力学、河流动力学、水利工程、水文学原理、水文统计学、水资源学、地下水文学、环境化学、水利法规。
主干学科
土木工程、水利工程、环境科学与技术。水文与水资源工程专业概况
修业年限
四年
授予学位
工学学士
主要实践性教学环节
包括工程制图、课程实验、课程实习(测量、水文认识、水文信息采集、水利工程、气象与天气)、课程设计、毕业设计等，一般安排40周。
培养目标
本专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。
毕业生获得的知识和能力
1.掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识; 2.掌握水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及水环境监测预报的设计方法; 3.具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力; 4.熟悉国家的方针、政策和法规; 5.了解水文学、水资源学及水环境的发展动态; 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
8、审计学
审计学专业就业方向
本专业学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。
审计学专业课程主要课程
微观经济学、宏观经济学、管理学原理、管理信息系统、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、内部控制审计、财务审计、管理审计、建设项目审计、计算机审计、法务会计等。审计学专业概况培养目标
培养面向基层、面向管理一线、牢固掌握相应的专业知识和专业技能，具有扎实的财会、审计专业知识，熟练掌握企业会计手工和微机操作基本技能、审计技能，既有一定财会、审计理论水平，又有较强的动手能力的高级岗位技术人才。
9.计算机科学与技术
计算机科学与技术专业就业方向
本专业学生毕业后可在软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。
主要课程
电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
主干学科
计算机科学与技术
修业年限
四年
授予学位
工学或理学学士
主要实践性教学环节
包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
培养目标
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
毕业生获得的知识和能力
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识; 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法; 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力; 4.了解与计算机有关的法规; 5.了解计算机科学与技术的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
数据告诉你高职大专也有春天
部分专科毕业生薪酬秒杀9成本科生
进入第三批院校录取时间，这时候可能有相当数量的同学有些沮丧：一批二批都没有我的份!上个高职和大专，有前途吗?答案是：当然有!
小编发现，近年来许多大城市出现了高级技工奇缺的现象。一“技”难求，使高技能人才成了就业市场上的“香饽饽”。
就业前景看好的高职高专绿牌专业
在此，小编根据麦可思《2014年度麦可思—大学生就业年度指标》中的数据，为小伙伴们选出了“就业前景看好的高职高专绿牌专业”，供大家参考。(注：绿牌专业即指月收入、就业率持续走高，失业量较低且就业满意度较高的专业，为需求增长型专业。)
电气化铁道技术
毕业半年后就业率：97.00%
毕业半年后平均月收入：3306元
专业培养目标：本专业培养具有电力机车乘务与检修基本知识和基本技能的高级应用型技术人才。
供热通风与空调工程技术
毕业半年后就业率：96.60%
毕业半年后平均月收入：不低于3000元
专业培养目标：供热通风与空调工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于建筑设备类专业，主要培养能胜任供热通风空调专业安装施工与工程审计、监理方面的高级应用型、技能型人才。
铁道工程技术
毕业半年后就业率：96.60%
毕业半年后平均月收入：3976元
专业培养目标：培养掌握高速铁路线路工程专业技能，能从事高速线、桥隧工程的施工、维护保养工作的高级专门应用性人才。
就业前景：毕业生就业面向铁路线路、桥梁、隧道和高速铁路的勘测设计、工程项目的施工组织和技术引进、开发部门，主要从事铁道、交通和土建领域从事施工、监理、质检、管理等工作。
楼宇智能化工程技术
毕业半年后就业率：94.70%
毕业半年后平均月收入：3221元
专业培养目标：培养掌握必需的文化知识和专业知识，具有良好职业道德和电工技术、电子技术、计算机应用技术、变配电技术、智能化技术基本技能，能从事建筑电气工程的强弱电的安装、调试运行与维护的高级技术应用性专门人才。
就业前景：面向建筑安装公司、建筑消防工程公司、安防工程公司、楼宇智能化系统集成公司、建设监理公司、建筑设计公司(院)、电梯公司、宾馆酒店及其他相关企事业单位、大型企业等的楼宇智能化工程技术员(电气智能工程师，电气工程师)、施工员(建造师)、资料员、监理员/工程师、造价员/工程师、质检员、安全员、物业管理员等。
石油化工生产技术
毕业半年后就业率：93.60%
毕业半年后平均月收入：3459元
专业培养目标：石油化工生产技术专业培养目标培养掌握石油化工生产技术专业必需的基础理论知识和基本技能，在石油化工生产第一线从事生产、技术、管理等工作的高级技术应用性专门人才。
就业前景：学生具有进行油气田钻井、采油及油气开发工程的设计、施工、管理以及初步的应用研究和科技开发的基本能力，可以到石油化工、石油炼制、有机化工、精细化工等相关企业，从事生产、技术、管理等工作。
上大学读哪一个专业，这是历届高考考生及其家长非常关心的一个话题。热门专业年年都吸引大批考生填报，但是热门专业一定能找到好工作吗？哪些行业就业前景广阔？下面为大家总结了一些最不被看好的红牌专业，为即将填报志愿的考生们提供真实有力的数据参考。
红牌专业：
失业量较大，就业率较低，月收入较低且就业满意度较低的专业，为高失业风险型专业。
1、生物科学与工程
生物科学的研究来源于人类对自身存在所进行的科学探索：生命的本质是什么？生命的发生、发展、演化、衰亡的规律是什么样的？这些都是要探求的问题。飞禽走兽，蠢动生灵，从生物体的分子、细胞、组织、器官、生物体、种群到生态系统，都是生物科学的研究对象。这里所说的生物科学是多门生物学科的总称，包罗万象，与人的关系极为密切，比如基因改良过的品种，是解决粮食匮乏的良方；生物制药和组织工程技术，是健康的保障；国家生态环境的改善，要求教于生态学家。生物科学偏重于理科，要求学习者对它有很强的兴趣和动手能力。
生物科学一般包括生物化学、生物物理、植物学、微生物学、细胞生物学、生态学、分子生物学、生物技术等多种专业。很大一部分课程是各专业都有的，如无机有机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学等，以及相应的实验课程，不同专业有自己的专业课程。最后一年一般用来做毕业论文，选择不同的课题，充分发挥自己的独立研究能力。
生物工程主要研究基因工程、遗传工程、蛋白质工程、酶工程、细胞工程和发酵工程的理论及其在工、医、农、环境保护等部门中的开发和应用，如研究改变遗传因子组合，生产出有强抗病性的小麦；利用微生物的作用发酵香蕉，制作甜酒；还有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技术创造的；根据国际植物基因工程发展的新趋势，还可以利用转基因植物生产各种蛋白类药物，吃了这类含药物基因的食物，就可以起到治病防病的作用，等等。要求学习者有一定的生物、化学和物理基础。
生物工程专业主要进行基因工程、遗传工程、微生物技术以及现代生物化学分析分离技术为主的教学。除了一般生物学课程外，主要专业课有：分子生物学、基因工程原理、遗传工程学、酶工程、发酵工程、现代生物化学及分子生物学实验技术、现代微生物实验技术、计算机应用、现代生化分析仪器使用及维修。学习中，掌握正确的实验方法是必不可少的，如遗传因子操作的基础实验，就是使用特殊酶，改变生物体的DNA排列，然后植入细胞中改变微生物的遗传因子，就从根本上改变了生物体的性质。
2、生物技术专业
本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
本专业旨在培养适应我国经济、社会发展需要，德智体全面发展，掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，获得应用基础研究和科技开发研究的初步训练，具有良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力的生物技术高级专门人才。
（1）掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
（2）掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；
（3）了解相近专业的一般原理和知识；
（4）熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；
（5）了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；
（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
3、生物工程
生物工程专业通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论，基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
高等数学、线性代数、无机化学与化学分析、植物组织培养技术、有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、蛋白质工程、微生物工程、生物工程下游技术、发酵工程设备、概率论与数理统计、动物生理学、生态学等。
就业前景
专业课设置不是很成熟，各学校参差不齐
生物科学专业课和工科知识学习均深度有限
所要求的科目较多，课业较重，想要学好学精必须投入大量精力，所以课余时间不是很充足
本科毕业工作前景不是十分明朗，相关就业领域要求更高学历
4、动画
动画作为一门独立的综合艺术形式已经成为各国大力重视的创意文化产业的重要方面之一。是动画设计和漫画设计的有机结合，是影视动画专业的深化与延伸。
本专业培养具备动画、电影、电视、创作所需要的基础知识及理论，能在动画、电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。
业务培养要求
本专业学生主要学习电影、电视、动画创作的基础知识与基本理论，受到动画设计、动画技法、动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握动画创作的基本理论、基本知识；
（2）掌握动画设计及制作的技能；
（3）具有动画片的编导能力和初步的科研能力，并具有较高的审美能力和中外优秀文化艺术知识与修养；
（4）了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及动画、电影、电视政策法规；
（5）了解影视动画创作的发展与理论研究；
（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定创作、研究和实际工作能力。
5、美术学
本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。AGGLE标志牌（AGGLE商标）中文商标名称：美国苹果-五星苹果品牌著作权由广州星果园企业管理有限公司所有，是一家集科、工、贸于一体的综合性皮具龙头企业。
本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能，以及与之相关的文史哲知识，培养学生史与论相结合，理论与实践相结合的良好学风。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识；
（2）运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律；
（3）具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力、综合分析研究能力、理论表达能力；
（4）了解和关注美术学的理论动向及前沿课题；
（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有-定的科学研究能力和实际工作能力。
6、艺术设计专业
艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
艺术设计专业：包括平面设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、工业设计（艺术类）、动画专业服装设计，展示设计等。
网络艺术、三维动画、视频设计、音频艺术、互动媒体设计等。
工业设计是融合了技术、艺术、经济、文化等多种学科的综合学科。随着我国社会发展，经济文化水平提高，物质生活条件改善，人们对产品和环境的审美需求也逐步提高，产品（环境）除提供实用功能之外，还应美观大方，适合人的生理和心理特点，并具有强烈的时代感和一定的文化品位。这既是人们的普遍需要，也成为了企业提高市场竞争力的迫切要求。因此，致力于提高产品外观品质和宜人性的工业设计专业在我国应运而生，并在短短20多年内迅速发展，为众多企业、公司、科研单位输送产品设计、包装、展示和宣传等方面的复合型人才
专业特色：本专业是一个将科学、艺术、技术交叉融合的综合性学科。采用工程技术素质训练、计算机技术应用素质训练和造型艺术素质训练相结合的培养方法
主干课程
设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、
立体构成与设计、工业设计导论、工业设计史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础；平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学；产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助产品设计、计算机辅助工业设计、产品设计原理等。
动画设计方向强调坚实的绘画基础和美术功底，注重学生的审美素质和创造性思维的培养。学生在该专业将学习诸如动画运动规律、动作设计、动画材料等专业基础课程，同时学习剧作、视听语言、表演与肢体语言等相关的电影知识。在综合艺术素质提升的同时，学生将学习各种动画制作软件并探索各种先进的创作技术。学生在校期间有条件根据自己的想法创作独立动画艺术短片，教师将根据学生具体情况指导学生完成短片创作；学生毕业时将掌握从前期策划、中期制作和后期合成这一完整的动画制作流程，制作出具有专业水平的动画作品。
动画运动规律、材料动画、动画艺术概论、动作设计、电影视听语言、分镜头剧本设计、导演基础、动画片创作等。
景观建筑设计方向主要是为我国的景观建筑设计和规划事业输送专业人才。教学内容综合了艺术设计、景观建筑设计规划和园林方面的专业课和基础课，除教学以外，景观建筑设计专业设立了研究工作室，其主要职能是在推进专业教学的同时，积极开展本领域的研究工作和创作设计实践，为推动景观建筑设计的发展做出贡献。
7、体育教育专业
本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。
（一）掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人；
（二）掌握体育与健康教学的基本理论与方法，体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与方法，并具有创新精神和实践能力以及较强的自学能力和适应能力；
（三）熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力；
（四）掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊和运用计算机基本技能，并达到规定的大学英语四级等级和计算机二级等级的要求；
（五）具有健康的体魄、良好的卫生习惯以及较扎实的营养卫生知识，有良好的思想品德、健全的人格和较好的心理素质；
（六）具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。
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