大学第一步：职业规划
职业发展和生涯规划如今越来越受到学校和社会的广泛关注。作为负责就业工作指导的老师，在对应届毕业生深入了解的过程中，我发现，对于大学生来说，大学的职业乃至生涯规划，比学分和能力更具有深远影响。
那些头脑清醒、目标明确的同学都不约而同地表示，大学期间首先要考虑清楚两个问题：你是什么样的人?你想成为什么样的人?这些同学基本上都是在大一大二就开始不断追问自己这两个问题，并且通过各种各样的渠道，比如听报告与宣讲，找学长咨询和最直接的方法——实习，去回答这两个问题。也正是因为他们早早就找到了答案，在求职的路上，他们既找到了自己满意的工作，又少走了很多的弯路，将自己在大学之所学更有效和直接地转化为今后职业发展的基石。
最典型的是上海交通大学船舶与海洋工程专业的硕士研究生小范。小范所学的专业是他在高考填报志愿时的第五志愿，然而在硕士临近毕业时，他的生涯目标已经明确定位为：为祖国的造船事业而奋斗。这要从小范大一入学后主动增强对专业的认识讲起。小范入学后，除了课堂之上听专业老师的课程，还经常利用网络资源并向学长请教。在了解了船舶行业的现状，并对专业及专业的市场有了清晰的认识后，他对专业有了极大的认同感和兴趣。大三和大四，小范为了解决自己择业该何去何从的困惑，开始深入企业。在已经确保直升研究生之后，他还利用读研前的暑假走访了江浙一带二十余家民营船企。这次调研，让小范在研究生就业时果断选择了“明德重工”这家民营造船厂。
小尹也是十分清楚自己要走什么路的毕业生。她在本科毕业求职过程中，只应聘了一家企业，早早得到offer(录用函)后没再东张西望。小尹从大一入学开始就努力地寻找自己对职场上什么行业最有兴趣，她积极地向已经工作的学长咨询，仔细分析他们的感悟，尽量多听报告会、宣讲会。在她看来，分享前辈们的成功经验，是引导自己发现职业兴趣点的有效方式。大三不到，小尹已明确宝洁公司是她的追求。在这以后，她的注意力就放在了什么样的`人可以匹配宝洁的企业文化上。应聘宝洁前，小尹一直在塑造自己的“宝洁人”能力，这也让她应聘宝洁时更加顺利。
大多数的大学生在校期间都会探索“我是什么样的人”，最终对自己会有一个理性的认识。而关于“我想成为什么样的人”，很多同学就有些瞻前顾后，更多的则是抱着边走边看的心态，被动地等着时间或者形势推着他“能成为什么样的人”，这种被动，最终造成了大学教育与市场人才需求的脱节。在市场竞争越来越激烈的今天，怎样在未来发展中迅速进入生涯的快车道，是大学生需要深入思考的重大课题。在大学起步阶段，做好大学生职业与生涯规划，是大学生未来致胜的第一步。
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