初中作文批改评语280句
在学习、工作或生活中，要用到评语的地方还是很多的，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。写起评语来就毫无头绪？以下是小编精心整理的初中作文批改评语280句，希望对大家有所帮助。
1、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
2、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
3、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
4、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。请为这样的父亲自豪吧，再努力一点，不要辜负父亲的期望！
5、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，这称得上是一篇较成功的之作。
6、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
7、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
9、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。而且希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。而本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
11、全文语言生动准确，情节精彩曲折，这仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
12、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
13、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
14、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，亦表现出了自已对…的情感，令人感动。
15、文章前后连贯，形成完整的形象。
16、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。而字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
17、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
18、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
19、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，而整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
20、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
21、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
22、通篇文章语调轻松幽默，就显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
23、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
24、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
25、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
26、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
27、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
28、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
29、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
30、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
31、全文通俗易懂，趣味性强。
32、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
33、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
34、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
35、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
36、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
37、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
38、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
39、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
40、观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
41、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
42、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
43、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
44、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
45、以简便愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
46、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
47、文章将写得细致入微
48、比喻贴切，用词生动。
49、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。
50、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
51、重点突出，详略得当，资料具体。
52、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
53、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
54、细节描述颇具匠心。极富功底。
55、文章边叙事边抒情。
56、语言活泼明快，富有情趣。
57、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
58、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。
59、以饱满的活力，描述了
60、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
61、经过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
62、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
63、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
64、小作者观察仔细，叙述时井然有序
65、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷
66、本文在故事情节上或许并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
67、全文语言朴实，结构自然文章结构严谨，首尾呼应
68、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
69、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
70、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
71、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息
72、作者对观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
73、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
74、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
75、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
76、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较抨击了，文章语言生动丰富，可读性强
77、文章头尾照应，中心明确，结构完整
78、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
79、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
80、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
81、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
82、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
83、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
84、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
85、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
86、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
87、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
88、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
89、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
90、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
91、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
92、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
93、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
94、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
95、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
96、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
97、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
98、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
99、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
100、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
101、这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
102、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
103、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
104、活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
105、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
106、只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
107、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
108、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
109、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
110、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
111、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
112、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
113、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
114、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
115、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
116、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。
117、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
118、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
119、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……资料更丰富更生动。
120、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
122、写景捕捉景物的特点，描述情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不一样的形态颜色，抓住了形状特点。
123、资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
124、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
125、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的完美的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而完美！
126、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
127、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
128、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
129、文章前后连贯，构成完整的形象。
130、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
131、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，经过细致的描述，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
132、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
133、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
134、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
135、详略安排不当，主次不够分明。
136、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
137、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
138、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
139、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
140、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
141、与时代气息不符，资料过于陈旧老化。
142、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。
143、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
144、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。
145、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
146、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
147、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
148、情节发展较平缓，缺乏必须的起落性。
149、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
150、虽然选择了生活中具有必须叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
151、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
152、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
153、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。
154、选材过于通俗，不具必须的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
155、未能经过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
156、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
157、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
158、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
159、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，然而不失为一篇佳作。
160、文章能过清新搞笑的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
161、详略得当，虚实相生，就是的两大特色，……资料更丰富更生动。
162、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，然而这就是的成功之处。
163、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上就是一篇较成功的之作。
164、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
165、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，然而篇幅短小精悍，值得一读。
166、全文可圈可点的佳句不少，然而给文章增添了些文学情趣。
167、以感受开关，以感受结尾。这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强。
168、结尾处对人物的赞美，情真意切，动人至深。
169、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结文章。首尾连贯，一气呵成。
170、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了作文主题。
171、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、动人。
172、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
173、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
174、文章清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
175、文章语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
176、文章通俗易懂，趣味性强。
177、文章眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
178、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
179、文章语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
180、文章节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
181、文章叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚动人。
182、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
183、文章可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣。
184、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，动人至深。
185、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体，让人爱莫能助释手卷。
186、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。文章清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
187、文章语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 文章通俗易懂，趣味性强。
188、线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
189、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
190、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
191、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使作文也有了生命力。
192、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
193、神态描写生动传神，寥寥数语。将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
194、语言朴素，中心明确；构思合理，行文层次清楚。
195、详略得当，主次分明，思路清晰；精挑细拣，素材似为主题量身定制。
196、错别字多得像马蜂窝……已经是初中生，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
197、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
198、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
199、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
200、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是这篇文章的两大特色，……内容更丰富，更生动。
201、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？
202、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇；我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊。
203、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
204、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
205、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
206、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
207、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天。
208、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
209、结束得有点突然，夸张了。
210、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
211、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
212、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
213、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强（比如正面或反面的例子都可以展开来表现的）。
214、这篇文章采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
215、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
216、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
217、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
218、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
219、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
220、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
221、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。
222、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
223、文章将人物写得细致入微。
224、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
225、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！
226、文章虽短，但叙述生动，描写细腻，生活气息浓厚，遣词准确传神。
227、文章比较后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
228、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。主体的评语
229、突出，中心明确，立意鲜明。
230、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
231、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
232、中心不够明确，立意不够清晰。
233、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
234、思想感情较肤浅，表达欠文采，主旨深化欠妥。
235、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
236、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
237、想象力较丰富，极具新意。开头
238、作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
239、改作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
240、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
241、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
242、文章中，选取的事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
243、作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
244、文章在选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
245、细节描写颇具匠心。极富功底。
246、文章的内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
247、重点突出，中心明确，立意鲜明。
248、文章对…………的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
249、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
250、特写镜头别开生面，情趣盎然。改作文充满童心童趣，读来倍感亲切。
251、这是一篇优美的抒情散文，其构思大胆新颖、有独创性，在主体部分语言典雅、飘逸、绮丽精工，如“青春是人生中的黄金时期，它充满活力，充满朝气，我们每个人都应该珍惜自己的青春”。
252、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
253、作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
254、文章的两件小事都是平凡生活中的小事，可作者没有写出“华彩”。小狗的入住给这个家带来欢声笑语了吗？妹妹被辣椒辣的流眼泪，家人有没有想方设法帮她摆脱辣？写文章要写的精彩，故事要有出彩的地方。
255、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
256、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
257、作文前后连贯，形成完整的形象。
258、音乐的无穷魅力，作者用欢快的语言讲述着音乐的魅力。本文引用自然，感情真实，发自肺腑。结尾处运用排比的手法，有气势。不足在于文章在事例上不充实。
259、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
260、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
261、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
262、这是一篇抒情散文。作者以“我有我的快乐”为题，讲述自己读书的乐趣。但是文章语言平淡，结构粗糙，内容简单。如果能加入自己的感悟与有趣深刻的细节会更好。望改进。
263、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
264、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
265、改作文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
266、文章详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
267、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
268、作文想象合情合理，有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
269、描写不生动，语言欠流畅。
270、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
271、一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣。
272、作文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
273、这是一篇优美的抒情散文，构思大胆新颖、有独创性，主体部分语言典雅、飘逸、绮丽精工，如“青春是人生中的黄金时期，它充满活力，充满朝气，我们每个人都应该珍惜自己的青春”。
274、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
275、作文以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
276、改作文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
277、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
278、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
279、改作文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
280、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
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