大学生综合表现评语
1、该生平时关心国家大事，认真参加升旗仪式;关心集体，积极参加学校各种活动，有较强的协调能力和领导才干，为人正直，有很强的是非辨别能力，对于违反校纪校规的不良行为敢于进行劝阻和指正，能团结班干部做好班级的日常工作，是班主任的好帮手;平时性格随和，为人友善，关心同学，能主动与学有困难的同学结对子，帮助同学共同进步;意志坚定，能正确地对待困难和挫折，善于听取他人的意见;求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识，特别是计算机运用方面尤其突出，曾获得“市中学生网页制作比赛”一等奖。综合表现等级为优良
2、该生尊重国旗、国徽，认真参加升旗仪式，关心国家大事，积极参加力所能及的'公益活动;遵守公德，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重爱惜劳动成果，注意环保;为人正直，热爱集体，珍惜集体荣誉，积极参加各类活动;工作认真负责，心理素质较好，积极进取;学习自觉，有较强的求知欲，学习方法科学，能独立思考，善于质疑和探究，具有一定的交流和合作能力，成绩优异;能努力锻炼身体，在艺术方面有一定的特长，曾获得中央音乐学院钢琴七级的证书;因在班级里、学校里表现突出，被评为三好学生、优秀干部等，是个品学兼优的好学生。综合表现等级为优良。
3、该生热爱国家，认真参加学校组织的每周升旗仪式，并积极参与力所能及的公益活动。遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，尊重他人劳动。积极参加自主管理，能认真圆满地完成值日工作。并模范遵守学校的各项规章制度，仪表朴素，举止得体。平时尊敬师长，待人宽容友善，性格温良贤淑，与同学关系融洽。她学习态度端正，进取心强，上课能专心致志，作业认真完成，面对学习上遇到的困难从不退缩，虚心好问，刻苦用功。综合表现等级为优良
4、该生尊重国旗、国徽，能较认真参加每周的升旗仪式。关心集体，较好地完成老师布置的任务。性格开朗随和，待人真诚友善，同学关系融洽。尊敬老师，虚心听取老师和他人的意见。在学习上，对自己要求不是很高，意志力薄弱，上课有时注意力不够集中，缺乏自觉和刻苦，不能有效地安排自己的自修时间。在生活上，有时太过于注重外表装束。但能积极地参加学校组织的各项活动，特别是体育活动，作为校排球队的主力队员，多次在各项比赛中为学校和班级赢得了荣誉。综合表现等级为合格
5、该生能按时参加学校组织的每周升旗仪式和两操两活动，基本上能做到姿势端正，态度严肃关心集体，能按时参加学校和班级组织的活动，能较好的处理个人和集体的关系。性格虽耿直又执拗，尚能与同学友好相处。学习不够自觉和刻苦，由于过于迷恋课外书，有时上课不注意听讲，作业没有按时完成。但基本上能遵守学校的规章制度，爱护公物和公共设施，听从老师的教导，较认真地完成值日工作。综合表现等级为合格
6、该生热爱祖国，尊重国旗、国徽，认真参加升旗仪式;遵守学校的各种规章制度，对老师布置的任务能较好的完成;有一定的分辨是非能力，有正义感，情趣健康，能自觉抵制不良诱惑;热爱班级，关心集体，积极参加学校和班级组织的各项活动，多次为班级赢得了荣誉，在校艺术节的绘画比赛中获第四名，参加的集体创作节目获校艺术节二等奖，还获市青少年创新大赛的科学绘画比赛三等奖;为人友善，有较好的合作精神，与同学相处融洽，言而有信，许诺别人的正当事情总是尽力去做;学习目的性尚能明确，态度较端正，但缺乏吃苦精神，学习上质疑和钻研不够。
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