写动物作文评语集锦
我们常常会看到很多关于描写小动物的作文，作为老师，我们要怎么给孩子们写作文评语呢?下面是小编收集整理的动物作文评语，希望对大家有所帮助。
写动物作文评语1
1、要描写小动物，就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。
2、描写外形样子和活动情况描写一种小动物首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要看得细致，描写得具体。
3、描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。
4、要突出重点描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
5、要细致描写描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
6、要条理清楚描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
7、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
8、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
9、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
10、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
写动物作文评语2
1、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动。
7、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事小学生描写动物的作文评语。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10、比喻句用得精当、加入了古诗进行联想,富有韵味。
11、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
12、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
13、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
15、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
16、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。这部分还可以展（初三毕业班主任评语）开写、以小见大,表现…
17、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
18、运用多种感官,描写十分仔细。
19、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
20、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
21、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
22、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的'家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
23、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
24、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
25、开头直奔主题,让人一目了然。
26、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
27、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
28、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
29、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
30、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
31、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
32、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?
33、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
34、简单介绍情况,自然过渡到下一段。
35、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
36、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
37、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
38、结尾似乎没有写完,应能与开头照应、观察细致,描写生动。
39、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
40、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
41、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。
42、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
43、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅
44、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
45、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
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