关于初中操行评语
关于初中操行评语1
记得“龟兔赛跑”故事中那只骄傲的兔子吗?它告诉我们只有谦虚和不懈的努力才能获得最终的成功，我对你是“一半欢喜一半忧”，你只有痛下决心，改正上课喜欢讲话的缺点，同时养成不丢三落四的好习惯。你在我心目中仍有是个优秀的学生，我期待着你每一次的进步!
——操行等级：优
你是一个不爱言语，非常斯文的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。
——操行等级：优
活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
——操行等级：优
每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
——操行等级：良
你在老师的心目中，是个很乖很乖的小学生。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!
——操行等级：优
你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧。上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜。如果与同学相处的时候多一份宽容与忍让，你还有什么可挑剔的!
——操行等级：优
知道吗?老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟;同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗?
关于初中操行评语2
评语是教学评价的一部分，是分数评价的再评价。所有班主任老师和任课教师都要为学生书写评语。评语蕴含着老师对学生的爱，饱含着对学生赏识和责任，全体教师必须高度重视书写评语的重要性，要作为一项专题研究来做好这项工作。
撰写评语遵循的5个特点：
（1）评语语言要亲切质朴，简洁明快，不要拐弯摸角 ，少用修饰语太多的句子，评语中的要求要具体、明确，不能含混或者文学化 。用第二人称写成的评语比用第三人称更能引起学生的共鸣，不仅是写给家长看，更是写给学生看的。
（2）评语态度要褒贬分明。
摒弃一味表扬不批评的做法，要敢于提缺点和批评。
（3）评语风格要因人而异。
不同的学生有不同的评价，不能图省事，套用一种格式，这必将削弱评语的作用和在学生心中的份量。
（4）评语宗旨鼓励发展。
随着年龄增长，学生理解水平不断提高，对评语的感受也不一样。对同一个学生的评价，在保持连续性的基础上，评语内容和表达方式要不断更新。
（5）评语立场要全面公正。
学生期末评语范例
01 小杰
你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
02 龙
你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。
03 梅芳
你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！
04 楚
你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
05 春燕
你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。
06 烨瑜
你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴；但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾！
07 海军
你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！
关于初中操行评语3
班主任给学生写操行评语，难免公式化、概念化、千篇一律。或三言两语，行文生硬；或泛泛而谈，内容空洞；或从片面走向极端，满足于等级划分。千人一面，枯燥乏味。本学期，在教育和管理好学生的同时，我有心深入了解学生，熟悉每个学生的具体情况，为期末写操行评语准备材料。近期，我开始精心撰写学生的操行评语，做到每个学生的评语除个性化、绝不雷同外，还力争有如下特点：
一、关爱学生
记得有一位外国教育家说过：教育的全部技巧就在于一个爱字。可见没有爱就没有教育。教育工作是一项特殊的育人工程。面对学生，班主任应该用爱心呵护天真，用真诚开启心灵，用智慧浇灌稚嫩，用希翼放飞理想。
班上有一个女生，本学期从外校转来，腿有点瘸，班级很多活动不能够参加，性格内向，极少与同学交流。我在写给她的操行评语中这样说：你总是默默地上学，默默地学习，默默地回家。作为你的班主任，我深感内疚：一学期来，我关心你太少了，同学们关心你太少了！我保证：下学期，我一定和同学们多与你交往。同时也希望你有困难时能提出来，大家一定会帮助你；希望你能和我们一起张开笑脸，共同笑对日升日落，好吗？
二、宽容学生
有位哲人说：学生是天天犯错误的人。苏霍姆林斯基说：孩子的不管多么严重，如果不是出于恶意，就不应该责罚他。陶行知先生说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。班主任应有宽广博大的胸怀，以一种宽容、和善之心接纳学生。班主任的宽容能使学生在反思过程中领悟到做人的真谛，减轻心理压力。
我在写给班上一位后进生的评语中这样说：你酷爱篮球，且球技一流，很好，希望你能以姚明为榜样！你直言仗义，性急如火，老师希望你三思而后说，三思而后行。本学期，虽然你迟过到，旷过课，打破过同学的头，和老师“顶过牛” ，但是同学们、老师们都能原谅你，同时也相信你下学期一定会改正。想想，你能做到吗？
三、理解学生
学生的性格是多样的，有的循规蹈矩，有的喜欢表现自我，有的惟书是尊，有的充满批判精神??学生无论性格怎样，都渴望得到班主任的理解，得到他人的理解。写操行评语是增进班主任与学生相互理解的又一方式。
班上有一位男生，曾多次在课堂上公开反驳过我的观点，甚至指正我的错误，让我“难堪”。我在写给他的评语中这样说：你学习刻苦，热爱集体，热心快肠，直言快语。你的优点很多，你知道吗，你最令我欣赏的是你的耿直与勇气。当你在全班同学面前义正词严反驳我的观点、指正我的错误时，你让我再一次明白：真理面前是人人平等的。我像你这大时做不到这样，我佩服你！
四、赏识学生
心理学家威廉·詹姆斯说过：人性最深刻的原则就是希望得到别人的赏识。“士为知己者死”——赏识的作用多么大！学生是渴望赏识的，从某种意义上讲，赏识就是学生生命的阳光、空气和水！赏识就是要承认差异，尊重差异：有的学
生成绩平平却乐于助人，有的学生语文不行却数学拔尖，有的学生偏爱唱歌，有的学生却钟情画画??
我在写给班长的评语中这样说：你天真活泼，你聪明好学，你成绩优秀。你更突出的是有很强的组织能力和管理能力。很多时候，班上开展活动，都是你组织材料，都是你主持负责，都很有特色。因为有你的才智与辛苦，班上的各项事务才井井有条。在这里，我真诚地感谢你！
赏识先进生容易，赏识后进生就有点难。学生的性格是多样的，学生的品行要综合评定。往往不是后进生缺少闪光点，而是班主任缺少发现。班主任指出学生的缺点不应该板着脸孔，要做到良药利于病而不苦口，忠言利于行而不逆耳，让批评也充满爱。
我在写给班上一位后进生的评语中这样说：你很聪明，总能玩出新花样。体育老师说，你能跑会跳，球技一流；劳技老师说，你的劳技作品很有创意。我认为：你品质不错！如果你在玩的时候能注意约束自己不影响同学的学习和生活，如果你能注重一些文化基础知识的积累，如果你能少迟到、少旷课，那该多好！我想：你应该能够做到！
关于初中操行评语4
成绩分档分为优秀，良好，中等，差（个人建议我觉得差的评语就没必要，对学生以鼓励为主，最坏都给个中等吧）
优秀：该同学在学校期间，表现良好，学习成绩优秀，热爱班级，团结同学，尊敬师长，积极为班级体做贡献，该同学在班级中起到良好带头作用，希望以后继续保持。
良好：该同学在校期间，表现良好，学习积极主动，友爱同学，尊敬师长，积极为班级做贡献，希望以后再接再厉，在学习和生活方面做得更好。
中等：该同学在校期间表现良好，认真学习，友爱同学，尊敬师长，热爱班级体，希望以后继续努力，争取在各方面都取得更大进步。
差：该同学在校期间的表现还有待提高，希望家长配合学校认真督促教育该同学，希望该同学在新的学期能有改变和提高。
中学生毕业鉴定评语
×××同学，能遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课发言，见解独到，赢得了师生的好评。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步。的课外生活和的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。
×××同学对班级工作，在任何情况下，总是稳稳当当、扎实地老师交给的任务。课上，思维敏捷，回答问题，受到了各科老师的好评；爱好，勤学苦练。思维灵活，能力较强，勤于思考，大胆质疑。是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。
×××同学尊敬师长，集体，学习自觉、勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！能按时作业，字迹工整。能的，选用恰当的学习方法。你各科都有的进步！
×××同学尊敬老师，热爱集体，爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，参加体育活动，能自觉遵守学规章制度，课堂上能专心听讲，课堂笔记，课后能按时作业
×××同学与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习，上课举手，回答问题声音响亮，学习成绩优良。
×××同学性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，能力较强，勤于思考，大胆质疑。成绩优良.
×××同学有优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，每一节课的笔记，课堂上听讲专注！每天到校，遇到不懂的问题能地向老师请教。
×××同学为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，班集体，待人有礼，能听从老师的教导，自觉遵守学规章制度。工作，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能大胆一点就了。作业，书写工整。各科均衡发展，成绩优秀。
×××同学尊敬老师、团结（文章来自公文有约www.gw9080.com）同学、热爱劳动、集体，大家都喜欢你。能遵守学规章制度。
×××同学思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，有较强的集体荣誉感，自觉遵守学规章制度，能听从老师的教导，能按时作业，字迹工整。要求，遇到问题敢于向老师请教。成绩优秀。
×××同学有优秀的品质，遵守纪律，学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦。
×××同学对人很温和，有副好脾气。对待学习端正，思维灵活，能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用优秀的学习成绩证明着你的实力。是班上出了名的小画家。
×××同学你有优秀的品质，遵守纪律，学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
×××同学总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学习勤奋，各科都有的进步！在200米、800米跑道上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为他喝彩！总是默默地、自觉地教室的清洁卫生。
×××同学对班级工作，在任何情况下，总是稳稳当当、扎实地老师交给的任务。爱好，勤学苦练。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步。
×××同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学规章制度，自觉抵制不良思想。对待学习端正，上课能够专心听讲，课下能够作业。思维灵活，能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总得很。
×××同学对待同学热情大方，课堂上，总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、思考。在和学习习惯上都了的进步。知识面较宽，学习也，上进心很强。
×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是（来自公文有约）赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得安排各门功课的学习。
×××同学能自觉遵守学规章制度，自觉抵制不良思想。敢想、敢说、敢问、敢辩。能的，选用恰当的学习方法。勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步。
×××同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。对班级工作，是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。有聪明的头脑，数学成绩。
×××同学能与同学友爱相处。能自觉遵守学规章制度。在和学习习惯上都了的进步。愿你把美好的理想转化为的行动，脚踏实地的人，才能光辉的顶点！
×××同学是班路程较远的学生，但竟然了提前到校！上课时用心听讲、专注、。能按时作业，字迹工整。懂得安排各门功课的学习，各科都有的进步
毕业生评语集锦
上帝给人以记忆,便留住了你的自信,坚强和乐观,你为人谦虚诚实,待人真诚,你展示给别人的永远是一种温和与友好.你对待工作从不马虎,遇事敢于发表自己的见解,有一定的主见,能正视自己的得失,有较强的自尊心和自觉性.在学习的道路上你不断努力,并不断进步,虽然现在的成绩还不理想,我想这与你时间抓不紧有关.现在初中学业已接近尾声,望你再坚强一些,在以后的成长道路上大踏步前进.
在三年的中学时光中,付出最多的是你,收获最多的也是你,唯有你最懂得成功背后的艰辛,和喜获丰收后的喜悦.在学习上你的顽强拼搏和锲而不舍令老师为你骄傲.你很坚强,失意时不气馁,得意时不
浮躁,这是良好的求学态度.
你有良好的品格,你对家长和老师总是彬彬有礼,对老师教给的任务也能有效的完成.你胸有大志,向往在名校里得到更加优良的教育和扶植.老师相信:苦心人,天不负.你定会有"长风破浪会有时,只
挂云帆济沧海."的那一天.
哦,可爱的男孩,作为你的老师和朋友很高兴地看到你在这三年美好时光中打下了较为坚实的人生基础.你纯正的心灵,丰富的内涵,默默无闻的对别人的帮助,以及文静的举止,谦和平静的性格,对老师和家长的谦恭礼貌,锲而不舍的求学的态度等等都给老师和同学们留
下了深刻的印象.你理所应当的收到老师们和同学们的好评. 目前,虽然在学习上你还没有得到第一,但是在老师的眼里你就是第一的,因为你尽力了,而尽力做就是一种美.今天你是幸福的,老
师相信你的明天也一定是幸福的.
望你在今后的学习道路上在多一些坚强,你的生命之路会更加光
彩.
春风无语吹开了满山的鲜花,桃李无语,能结出累累硕果.你,像
一尾默默无闻的春蚕,始终如一的守望着那份执著的梦,多少个日日夜夜的努力换来了你今天的进步,没有谁比你更理解成果的来之不易,老师欣喜你的进步,快乐你的快乐.尤其是三年来你形成了较为良好的品格,更令老师为你高兴,我想这也是你三年来最大的收获. 但作为你的老师和朋友对你还要说的是,你在学习习惯方面还需要进一步努力,你有时候上课管不住自己,时间的利用还不够充分,这样就无意中造成了学习上的损失.我想,这个小小的缺点你一定会很
快改正的.学习道路还很漫长,加油呀,可爱的男孩!
看着你由一个稚的少年成长为一名有理想,有追求,有闯劲的中
学生,真为你的健康成长高兴.
你是一个全面发展的学生,你歌唱得好,舞跳得好,二胡更是全班无人能比的,而且你在体育方面也非常出色,三年来你为班级赢得了较多的荣誉.老师和同学们会永远记住你的贡献.你作为班干部也是严格要求自己,力争起到带头作用,替老师分担了不少工作.可以说,三年的中学时光你是充实而有意义的.在学习上,你一直较努力,并取得了较好的成绩.但作为老师要对你提醒的是:学习是一个长期的过程,也是一个严谨踏实的过程,来不得半点的马虎和侥幸,望你再认真些,练好"内功",打牢基础,你的成绩还会有较大幅度的提高。
你是一个有着较大潜能的学生,反映快,思路清晰,也是一位心地善良,纪律观念较强的学生.遵规守纪,讲文明,懂礼貌,团结友爱;学
习上,能及时完成作业,有一定的独立思考的好习惯.你有着优良的读书潜质,有着上佳的学业基础,可一直以来,你并未能很好地挖掘自己的潜力,也曾在学习上有所放松;你如果能在学习上加大投入,注重学习方法,讲究学习时效,那你的成绩一定会更上一层楼.努力吧,老师
拭目以待
你是一个非常让老师喜爱的学生,你有着良好的品德,你善良纯朴,有着水晶般的心灵;你看上去朴实无华,毫不做作,你比一般同学都理解家长和老师.你的谦和的品格也赢得了较好的人际关系.在学习上,你永不放弃的精神激励了不少同学,你以实际行动撰写了"执著".虽然今天的成绩对你来说并不理想,但是你已经努力了,你没有留下遗憾.老师对你有着更多的祝愿.同时也相信你的努力一定会得到
丰厚的回报.
***同学敢想、敢说、敢问、敢辩，学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学
习上有钻劲，学习成绩有明显的优势。
***对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在
学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。
***同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵
关于初中操行评语5
书写学生操行评语是教师对学生进行思想品德教育的一项极为重要的工作，是对学生德、智、体各方面发展水平进行综合评价的手段之一。好的评语是学生的一面镜子，是学生上进的动力，是师生沟通的桥梁，是家校联系的纽带，是学校向家长、社会展示良好形象的契机。为避免千篇一律、千人一面的评语模式，力求把评语写得准确鲜明，富有针对性，充分发挥评语的评价、反馈、校正与激励作用，特对学生操行评语撰写提出以下要求：
一、指导思想
写好操行评语，是学生操行评定的关键。通过对学生一学期的评价，从中知道“好”好在哪里；“不好”又不好在何处，在看到自己进步的同时，进一步树立自信心，使学生从内心激发出一种欲获成功的强烈愿望，力求朝着更高的，更有利于自己的目标努力。所以，操行评语在教育教学过程中具有再学习、再认识、再培养、再提高的育人功能。
二、总体要求
评语撰写要求做到“全面、公正、正确、艺术”八个字。在评语的撰写上体现“三化”： 评语内容要具体化，语言要情感化，格式要规范化。突出“四性”：针对性——要针对学生的年龄、性别、个性等特点，充分体现学生的特长，防止千篇一律；全面性——要从素质教育的高度出发，从德、智、体等各个方面来评价学生，防止以偏概全；发展性——要以动态的眼光来看待学生，充分肯定学生的成长与进步，防止一成不变；鼓励性——满腔热情地反映学生的优点，避免采用法官宣判的严肃冷峻、古板生硬的语言，防止挫伤学生的自尊心和自信心。
三、具体要求
（一）班主任评语。
1．评语要求采用第二人称撰写，语气亲切。
2．评语要有一定的篇幅，字数在100——200个字之间，切忌草率应付。
3．评语要突出学生个性，充分挖掘学生的闪光点，重在激励、表扬，语句要通顺连贯，无错别字。
4．评语格式规范，统一打印粘贴。首行开头空两格，字体为五号，宋体，行间距根据字数的多少确定。按照宽8.9厘米，高2.5厘米的比例将每个学生的寄语剪贴到《小学生素质发展报告单》上；按照宽4.8厘米，高6.6厘米的比例剪贴到《学籍卡》上，粘贴时做到美观平整。具体表格请到FTP校长室资料下载中下载。
（二）任课老师评语
1．任课教师寄语由班主任以外的科任老师撰写。每位学生不少于二位教师书写，原则上1条为语、数、外老师撰写，1条由语、数、外以外的老师撰写。签名应签完整，不能光写一个姓。2．任课老师评语统一由班主任老师提供学生名单按序撰写打印，每位任课老师评语不少于50个字，电子文稿于6月18日前交班主任审核，然后班主任将两位任课老师的评语粘贴到统一的表格中，具体表格请到FTP校长室资料下载中下载。
四、领导审核安排
七年级：谭义研 八年级：宋志权 九年级：覃宇洋
特别提醒：所有评语的电子文稿于6月20日前经领导审核通过后方可剪贴。
大化县民族中学
20xx年9月5日
关于初中操行评语6
“综合表现评语”：主要对学生的道德品质、公民素养、日常表现、情感态度、合作精神等五个方面进行定性描述，尤其应突出学生的特点、特长和技能。综合表现评语要求在学生自评、互评、任课老师评价的基础上，结合《学生成长记录册》反映的情况，由班主任复核汇总，最后报学校评定领导小组审核后确定。附：
学生综合表现评语案例（仅供参考）
1、 ××：
该生平时关心国家大事，认真参加升旗仪式；关心集体，积极参加学校各种活动，有较强的协调能力和领导才干，为人正直，有很强的是非辨别能力，对于违反校纪校规的不良行为敢于进行劝阻和指正，能团结班干部做好班级的日常工作，是班主任的好帮手；平时性格随和，为人友善，关心同学，能主动与学有困难的同学结对子，帮助同学共同进步；意志坚定，能正确地对待困难和挫折，善于听取他人的意见；求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识，特别是计算机运用方面尤其突出，曾获得“市中学生网页制作比赛”一等奖。
综合表现等级为优良
2、××：
该生尊重国旗、国徽，认真参加升旗仪式，关心国家大事，积极参加力所能及的公益活动；遵守公德，尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重爱惜劳动成果，注意环保；为人正直，热爱集体，珍惜集体荣誉，积极参加各类活动；工作认真负责，心理素质较好，积极进取；学习自觉，有较强的求知欲，学习方法科学，能独立思考，善于质疑和探究，具有一定的交流和合作能力，成绩优异；能努力锻炼身体，在艺术方面有一定的特长，曾获得中央音乐学院钢琴七级的证书；因在班级里、学校里表现突出，被评为三好学生、优秀干部等，是个品学兼优的好学生。
综合表现等级为优良。
3、××：
该生热爱国家，认真参加学校组织的每周升旗仪式，并积极参与力所能及的公益活动。遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，尊重他人劳动。积极参加自主管理，能认真圆满地完成值日工作。并模范遵守学校的各项规章制度，仪表朴素，举止得体。平时尊敬师长，待人宽容友善，性格温良贤淑，与同学关系融洽。她学习态度端正，进取心强，上课能
专心致志，作业认真完成，面对学习上遇到的困难从不退缩，虚心好问，刻苦用功。．．．．．
综合表现等级为优良
4、××：
该生尊重国旗、国徽，能较认真参加每周的升旗仪式。关心集体，较好地完成老师布置的任务。性格开朗随和，待人真诚友善，同学关系融洽。尊敬老师，虚心听取老师和他人的意见。在学习上，对自己要求不是很高，意志力薄弱，上课有时注意力不够集中，缺乏自觉和刻苦，不能有效地安排自己的自修时间。在生活上，有时太过于注重外表装束。但能积极地参加学校组织的各项活动，特别是体育活动，作为校排球队的主力队员，多次在各项比赛中为学校和班级赢得了荣誉。
综合表现等级为合格
5、××：
该生能按时参加学校组织的每周升旗仪式和两操两活动，基本上能做到姿势端正，态度严肃关心集体，能按时参加学校和班级组织的活动，能较好的处理个人和集体的关系。性格虽耿直又执拗，尚能与同学友好相处。学习不够自觉和刻苦，由于过于迷恋课外书，有时上课不注意听讲，作业没有按时完成。但基本上能遵守学校的规章制度，爱护公物和公共设施，听从老师的教导，较认真地完成值日工作。
综合表现等级为合格
6、××：
该生热爱祖国，尊重国旗、国徽，认真参加升旗仪式；遵守学校的各种规章制度，对老师布置的任务能较好的完成；有一定的分辨是非能力，有正义感，情趣健康，能自觉抵制不良诱惑；热爱班级，关心集体，积极参加学校和班级组织的各项活动，多次为班级赢得了荣誉，在校艺术节的绘画比赛中获第四名，参加的集体创作节目获校艺术节二等奖，还获市青少年创新大赛的科学绘画比赛三等奖；为人友善，有较好的合作精神，与同学相处融洽，言而有信，许诺别人的正当事情总是尽力去做；学习目的性尚能明确，态度较端正，但缺乏吃苦精神，学习上质疑和钻研不够。
综合表现等级为优良
道德品质：爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任
1、尊重国旗、国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式
2、热爱祖国，热爱集体，有着强烈的'责任感
3、诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊
4、言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做
5、有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感
6、正直坦白，办事认真，责任感很强??
公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈
1、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动
2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告
3、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动
4、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物
5、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法
6、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧
7、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求??
情感态度：关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱
1、关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系
2、情趣健康，爱惜名誉，自觉抵制不良诱惑，不做有损人格的事
3、意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩
4、自立自强，积极进取，能较好地调节自己的心理
5、为人积极上进，乐观大度，思维敏捷，组织能力强
6、自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激
7、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事，有孝心和爱心??
合作精神：尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助
1、关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责
2、能较好的和同学交流自己的想法，较能听取他人的意见
3、尊老爱幼，善于和他人交流合作
4、求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识
5、尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果
6、与同学之间建立较好的关系，团结互助??
日常表现：遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表
1、按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动
2、遵守学校的各种规章制度
3、穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌
4、热爱劳动，积极参加班级打扫工作
5、认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正
6、上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯
7、遵守宿舍和食堂制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理．．．．．．
特长表现：1、职务、工作成绩以及特长、技能表现
关于初中操行评语7
1、刘雅
运动场上你积极的跑动，让我们由衷地为你加油。课堂上你的表现更加突出，注意力集中，思维敏捷，理解深入，有自己独特的见解，因此学习成绩名列前茅。在各类比赛中，获得优异成绩，比如本学期就获得镇奥数比赛第一名呢！如果说有什么美中不足，那就是发言不多吧！希今后大胆地表现自己，不懈地努力，你将赢得更大的胜利！
2、金捷
文雅大方，亲切热心，是同学们的好伙伴。做每件事，你都细致有条理，而且卓有成效。比如踢足球、组长工作等。学习认真，思维有质量，成绩优秀。但是后半个学期有松劲现象，成绩下降。希今后戒骄戒躁，争取更大的成绩。
3、茅渊颖
你天性乐观，永远开开心心的。和同学相处很友好，有了小矛盾能很快和解。课堂上会发议论，足见你的思维很活跃。作业马虎，正确率不高。经老师批评后能认真改正，但无恒心。希今后多向好同学学习，养成良好的学习习惯，争取下学期有较大的进步。
4、崔寅菲
每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。你的学习理解力还是比较好，如果认真的话，成绩还能提高很多。但是你马虎、粗心，书写又潦草，难以保持进步势头。希望你认识到自己的潜力，发扬刻苦精神，努力！努力！再努力！
5、龚淼
你是个待人热情诚恳的孩子，劳动很积极，足见你是一个讨人喜爱的人。学习上能认真听讲，按时完成作业，理解力比较好，如果认真的话，成绩还能跃居上游呢！但是你在后半学期，放松了对自己的要求，表现欠佳。希今后多思考，多上进，去追求远大的理想。
6、龚麒安
衣着整洁，谈吐文明，和同伴相处愉快。做事较踏实，待人有礼貌。本来，你是个学习认真的学生，每一次的作业都做得很清楚。上课，老师能看到你经常发言，回答也精彩！但是你不够好胜，凡事不求最好，只求“还好”。因此事事落后，希今后看到自己的潜力，赶上优秀生。
7、周文杰
你诚实正直，是个令人信任的好孩子。学习认真，思维敏捷，在各科学习中，表现出色。朗读流利有进步，作文具体有创新。并能积极参加文娱活动，表演能力增强。希今后，再刻苦一点，把字写工整，一定会有更巨大的发展。
8、周佳煜
你有足够的聪明才智。能勇攀学习上的高峰，爱动脑筋，对问题有自己独特的见解，并能保持强烈的上进心。本学期，在各类比赛中，获得优异成绩。作为小干部，你样样走在别人的前面，乐意为班集体做事，功劳不小！真心感谢你这学期辛勤地为同学服务。
9、周天芝
经过一个学期的努力，你的自信增强了，在校活动很活泼，学习也有劲头了。书写工整，错别字在减少。你看，只要肯下苦功，有决心，任何困难都可以克服。希望你以后能够更加勤奋，上课专心些，虚心向教师、同学、家长请教，争取更上一层楼。
10、周天成
在老师眼里，你是一个聪明、活泼，善于开动脑筋的学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你做事凭自己高兴，没有毅力，怕吃苦。学习上能认真听讲，按时完成作业。但是你任务观点，从不肯埋头苦学，因此成绩不理想。希今后明确学习目标，养成良好的学习习惯，力争上游。
11、周凌
你的资质不错，继续发展的潜力比较大。学习上能认真听讲，朗读流利有感情，只是课后复习没抓牢，作业虽然能及时完成，但是任务观点，质量不高。平时好奇心强，玩闹时候多。希今后增强学习自觉性，努力学好科学文化知识。
12、薛卫宇
你是一个温和亲切的同伴，和同学的相处很友好。学习上能按时完成作业，但是书写马虎，正确率不高。课堂上会开小差，经老师批评后能诚恳认错，但无恒心。希今后多向好同学学习，养成良好的学习习惯，争取下学期有较大的进步。
13、崔岚
文文静静，和同学相处很和睦。学习上能认真听讲，按时完成作业。在朗读、说话、写作方面有了很大进步。但是你不够刻苦，凡事任务观点，书写马虎了事，因此收获就很小。希今后改正缺点，充分发挥自己的潜力。
14、吴晟杰
在老师眼里，你是一个聪明、活泼，善于开动脑筋，勇于探索的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你做事凭自己高兴，没有恒心，没有毅力，怕吃苦。像学习，你的理解力很好，但你一点不认真，怎么会有成效！多一点自制力，把正事干好！
15、马静艳
你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起愉快地活动。你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
16、程煜
人品高尚，懂得关心别人，乐于为集体服务。思维能力较强，反应快，学习中能很快领悟新授内容。课后作业速度快，正确率高，字体漂亮工整，成绩名列前茅。希今后能树立新目标，走向新的成功。
17、聂璐
你是个大方懂事的好孩子，身上总是干干净净，很讨人喜爱。学习认真，字迹工整，答题清楚，成绩优良。值日工作很负责，做事有始有终，能力得到增强。希今后能大胆发言，积极参与讨论活动，争取踏上新台阶。
18、张鹏
你诚实守纪，每次都能按时按量地完成好老师布置的工作。与同学相处融洽，做事又有合作精神。学习不够刻苦，忙于玩闹，所以你的学习成绩进步小。但有时你还是会认真起来，学习提高快。希望今后鼓足劲头，努力学习，为你的人生开辟美好的道路！
19、程森
你是一个有上进心的孩子，学习有劲头，思维有质量，成绩优秀但是不稳定。尊敬老师，热爱集体，懂得珍惜集体荣誉。热心助人，爱劳动，讲卫生，能积极参加文体活动，表现不俗。老师希望你继续努力，做一名最优秀的学生！
20、刘杰
你是个文静懂事的孩子，与人相处很和睦。值日工作比较负责，并能注意个人仪表，谈吐文明。学习上能独立思考，认真听讲，按时完成作业。只是你还不够刻苦，学习退步。希今后发扬积极向上的精神，争取有较大的收获。
21、钱佳铭
活跃好动，与同伴愉快相处，有了摩擦不斤斤计较，这说明你心地善良。学习有兴趣，对新鲜事物能认真接受，但是注意力不能长久维持。课后作业马虎，影响学习质量。希望今后能有一点刻苦精神，有一点细心、耐心，扎扎实实做好每件事。
22、陈菲菲
你是个令人信任的孩子，做事勤快。对集体的事很关心，对同学也很热心。学习认真，勤于动脑，能积极参与小组讨论，成绩优秀。但是你还不细心，凡事还不能持之以恒。希今后再接再厉，再当三好生。
23、王渝菲
你文静有礼，和同学相处友好。能注意个人卫生，谈吐文明。学习上能按时完成作业，独立思考，主动请教疑难问题。但是你的上进心不强，学得不扎实，进步不大。希今后树立自信，刻苦一点，争取有较大的收获。
24、朱昊
有较强的上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦。
关于初中操行评语8
李文锋——对于你，老师有着说不尽的喜悦和激动，原先担心你的汉语拼音，现在不用担心了，这也是你努力得来的呀。上课时，老师经常提问你，拿你做例子，实际是在考你是否进步了。本学期你做事踏踏实实，虽然有时候不顺意，却也表现你的尽力了。(乙)
阮荣幸——一直以来，我都很欣赏你，喜欢你，因为你能接受老师对你的教诲。但我还是发现，在学习上你对自己要求还不够严格，上课有时会走神，与同学说悄悄话，希望你能够尽量减少一些不好的影响，更严格要求自己，让自己的青春无憾无悔。另外，你的一些不良习惯要改一改，老是犯同样的错误不是明智之人所表现的。(丙)
董明——你是一位懂事的学生。在本学期里，你自觉遵守纪律，你改掉一些小毛病，用心学习了。希望你多关心班级，多动手为班级做一些事，这样既培养了自己的细心，又锻炼了自己的能力。(乙)
滕辉——本学期里，你学习的热情总是激发不起来，你却把这份激情献给了玩乐与睡觉，就因为这个，使得你的学习成绩总是提不上来，生活的乐趣何处寻到呢。该自己好好反思一下吧。(丙)
关于初中操行评语9
01你平时处理问题有点以自我为中心，不太注意考虑别人的感受。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习不够刻苦，有畏难情绪。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。相信经过努力一定可以取得优良的成绩，成为一名优秀的学生。希望今后能多参加班级的各项活动，加强同学间来往，相信在今后的活动中能多看到你一展所长，为班出更多的力。
02你午休及自习课上的纪律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。学习不够刻苦，学习积极性不高，学习总的来说较被动。希望能正视自己的缺点，树立正确的人生观，学习观，不说脏话，重新塑造一个良好的自我形象，成为一个真正受全班欢迎的人。
03你的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。你乐于助人，关心同学，耐心解答同学的提问，所以与同学的关系很融洽。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望平时多做、多想，把更多的心思放在学习上。使自己成绩上一个新的台阶。
04你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。你有上进心，有良好的道德修养。学习较为刻苦，积极思考，认真完成作业。成绩稳定希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。以后尽量与同学多沟通，你一定会感受到同学间的友谊会给你带来幸福和快乐。
05你是个品行优良的男孩，各方面表现都不错。你性格内向，平时沉默寡言，与周围同学缺乏交流，有点孤僻。希望你能加强同学间的学习交流，互相学习，共同进步。希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，养成谦逊踏实的品格，成为一个全面发展的优秀中学生。
关于初中操行评语10
1.你学习成绩优良，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
2.能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗?如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。
3.为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
4.性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。
5.是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
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