蚂蚁男孩教育感悟

蚂蚁男孩教育感悟

　　当然，蚂蚁男孩不是蚂蚁，更不像蚂蚁。请原谅我的标题党，他只是一个热爱蚂蚁的男孩。关于蚂蚁男孩，有两件事要讲。

　　第一件，有一天中午，男孩悄悄地潜伏出去把他的饭倒进了教室门口的花坛，全校广播批评了我们班，他也受到了教育。第二天，他从碗里抓了一团饭，又准备悄悄的潜伏到了花坛，准备扔，未遂，被同学发现了。我准备了一堆批评他的话，但当他站在我前面低着头的时候，我似乎觉得另有隐情。我问他是不是饭吃不完，他摇头。我问他是不是想要恶作剧，他也摇头。最后，他告诉我，他发现花坛里的蚂蚁窝，他想去喂蚂蚁。准备的批评的话，似乎好像一句也说不出来了。最后我们达成共识，每天允许他拿一粒饭去喂蚂蚁。之后，我每天饭后都能看到他蹲在花坛边，看着花坛里的蚂蚁洞。

　　第二件，孩子们的诗歌创作朗诵会，男孩写了一篇《真想变成强壮的蚂蚁》到讲台上来朗诵。所有的同学都惊讶于他的表现，因为学习本不是他的强项。他创作的小诗歌赢得了全班同学的认可。当他朗诵完以后做了强壮的动作后，全班同学报以热烈的掌声。他羞涩的表情和他体型完全不在一个调上。

　　自此以后，他不再仗着个子大和同学打架了，从行为规范上也似乎有了很大的改观，甚至敢于站上讲台竞选班长。我陆续收到了他写的很多篇关于蚂蚁的日记，各种蚂蚁大战，蚂蚁交朋友，蚂蚁去旅行;收到了他用卡纸做的立体屋子，门口开辟了一块蚂蚁庄园;收到了他自己画的蚂蚁漫画等等他出品的“蚂蚁”周边产品，就连造句的时候也不离开蚂蚁。一个刚入学时令我有些头疼的男孩，现在也能时常给我惊喜。

　　小小的蚂蚁，或者有大大的力量，他正在一点一点改变着这个男孩，让他拥有爱心，懂得责任。我在盘算着，或者下学期，我们可以用“蚂蚁”做主题，开展一次研究性学习。真正了解蚂蚁，学习蚂蚁精神。

　　看着这个男孩，我想起了我的好朋友安安，那是一个在她身边你就可以感受到生活的美好的女孩。她曾经告诉我，她小时候经常一个人蹲在路边，看花丛中的蚂蚁，想象自己变成蚂蚁，去旅行，小水坑变成了无边大海，小土堆变成大山，小草变成了参天大树，一切都是那么的新鲜，风光无限。她就这样想象着自己是小蚂蚁，拥有了一个“行了万里路”，饱览了无数风景的童年。而今天，安安真的走遍了全国各地，走遍了许多村寨，去做公益，感受风土。再见她，她虽然箍着牙套，像个中学生一样，但行路在她身上磨练出的与众不同，已经显现出来了。这难道不是童年时那个蹲在路边，心比天大的长大真人现实版吗?我们不能去小看一只蚂蚁，不能去忽略一种热爱。或者我们的改变也都来源于心中那只向上的“蚂蚁”。男孩的“蚂蚁”找到了，安安的“蚂蚁”实现了。那你的?我的呢?

　　写到最后，或者再过些年我们可以把这个故事可以叫做《那些年我们追过的蚂蚁》。那时候故事里一定又多了许多许多的惊喜，是不是，男孩?对不对，安安?

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