一句名言的启示作文

时间：2023-11-24 15:25:43 名言警句我要投稿

[精华]名言的启示作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的一句名言的启示作文6篇，希望能够帮助到大家。

[精华]名言的启示作文6篇

一句名言的启示作文篇1

　　“时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的”这是一句不被大多人所熟知的名言，却令我受益匪浅。

　　记得那是一个闷热的夏天。傍晚，沉闷的空气在城市中凝固。我与父亲急匆匆地从一个课外班赶到另一个课外班。那时正是三伏天，天气异常闷热，一动就出一身汗。我央求父亲：“爸，天这么热，一会儿还有个表演，别上这个课了行么？时间不够啊！这个课只能上一半啊！”父亲听了我的话，严肃地转过头：“冯天一，时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的，你知道么？”

　　我沉默了。父亲说得没错，时间的确像海绵里的.水，挤一下，加把劲，就会有大把时间从指缝流出，只要抓住，时间便会没那么紧张了。我又咬牙挺过大半节课，终于在表演时赶了过去。

　　另外一次是发生在暑假。那时，已是暑假的“尾巴”了，我却还有很多作业未完成。正当我在忏悔，想要放弃时，我的耳畔浮响了父亲坚定的声音：时间就像海绵里的水，只要挤总会有的。顿时，我的手似乎充满了干劲，我又开始奋笔疾书。吃饭时，只是随手抓到几口食物，睡觉时嘴里也仍在叨咕开学的日期。终于在开学前写完了所有作业。这都是“时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。”起到鼓励作用啊！

　　时间，永远都在那里在，只是看你能否合理地利用它。如果不能，那么，一切时间似乎永远和你作对，时间永远不够用。相反，如果能，时间都会为你所用，你的时间会比别人多太多。这就是“时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。”告诉我的道理，让我一生受用的名言。

一句名言的启示作文篇2

　　“读书破万卷，下笔如有神”这句名言使我受到了很大的启示，并一直激励着我，因此它又成了我的座右铭。

　　那时候才读二年级，有一次老师让我们第一次写日记，可我听到“日记”两字，就觉得很发愁，到了家，我一手端着头，一手写着“可恨”的日记，半天也编不出一句话来，半个小时过去了，一个小时，一时半……我连一篇流水账也没写出来。妈妈走到我跟前，和蔼地对我说：“读书破万卷，下笔如有神，只要你用心去读书，就会写好文章，去读书吧。”我听了妈妈的话，变似着去深索书中的奥妙。

　　在“读书破万卷，下笔如有神”这句名言的鞭策下，我更加的爱读书了，还在书中明白了许多道理，在《汤姆叔叔的小屋》中让我明白了：我们要做个善良、无私、虔诚的人。《夏洛的网》让我明白了：我们要乐于帮助他人，也要爱自己的朋友，做一个忠实的'朋友。记得在三年级作文比赛中，我用了积累的好词好句，获得了“作文小能手”的称号，我高兴极了。读书的喜悦使我兴奋，给我鼓舞。

　　是啊，“读书破万卷，下笔如有神”说的很好，我要提醒大家：要多读书哦！

一句名言的启示作文篇3

　　在每个人的生活中，总会有那么一两句格言激励和鼓舞着你，陪伴你成长。而一直陪伴着我成长的那句名言则是：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”也正是这句名言给了我莫大的力量，一直鼓励着我去往成功的方向。

　　那时的我还没学会跳长绳。又是一个大课间，清风徐徐吹来，我沐浴在金色的阳光之下，心情愉悦。可就在老师宣布这次大课间的活动是跳长绳时，我的心瞬间就凉了半截。这可怎么办？我不会跳长绳，这下惨了！一时间我心急如焚，不安地来回踱步，可没想到这么快就轮到我了。看着面前的同学一个接一个地跳了过去，我突然间想到了那句格言——“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。刹那间，我浑身充满了能量。眼一闭，心一横，想着不就跳个绳，没什么大不了的，豁出去算了。

　　想到这，我纵身一跃，结果像一只笨拙的企鹅，被绳子缠住了头发，引得同学们哄堂大笑。我脸一下子就红了，这下可好，糗大了。我就像一只泄了气的皮球，一边想着，一边沮丧地远离了人群。就在我灰心丧气时，又再次想起了那句名言，于是我重新鼓起了勇气，不禁在心中重复默念着：滴水能把石穿透，万事功到自然成……就这样，我怀着紧张的心情再次一跃。那一跃，我虽还是没有成功，但找回了自信。我一次又一次地跳跃，终于在我的'不懈努力下，取得了来之不易的成功——我可以轻松跳过长绳了，尽管速度慢了一些，尽管动作笨拙了一些。

　　“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”我觉得我的成功也要归功于这句格言。在我灰心时，这句格言似清澈的溪流，把恒心和毅力灌溉进我的心田。它一路伴我成长，也教会了我：无论做什么事，都要坚持不懈，才能获得成功。

一句名言的启示作文篇4

　　朱熹说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么是这个顺序呢？这句话能够给我们什么启示呢？上网查完资料后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里还是意犹未尽。

　　从小学三年级开始，老爸不断买书回来供我阅读。我总是囫囵吞枣，大都不求甚解。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，也都很快看完了。可我什么体会，什么好词佳句都没有。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？

　　直到有一天，我再次看到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真，可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸，老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言。这才是读书要三到的真正含义。

　　从那以后，我把这句话铭记在心，在这句话的指导下，我的'语文成绩也越来越好。

一句名言的启示作文篇5

　　在我的书柜上，贴着一个醒目的纸条，上面有着用毛笔写的一句名言：“学习如逆水行舟，不进则退。”这句话是爸爸送给我的。在这句话里还有一个故事呢！

　　在四年级的'时候，我在期末考试考了个好成绩，是全班第二名，我高兴的不得了，爸爸妈妈也非常高兴。从此以后我变得十分骄傲，学习也不认真了，见人就炫耀这第二名的好成绩。爸爸妈妈苦口婆心地教导我，可我却一点都听不进去，还理直气壮地对他们说：“没关系的，你们难道忘了吗？我可是全班第二名的‘高材生’生呢！”看着得意忘形的我，爸爸摇摇头走开了。

　　转眼间，五年级第一学期一二单元要验收了，我满不在乎地答着卷子，答完连看都不看一眼。当考试卷发下来时，我惊呆了，一个个鲜红的大叉映入我的眼帘，84分，84分，我使劲地闭了闭眼睛再看，还是84分！爸爸知道了，他没有责备我，只是语重心长地对我说：“一次考好了，并不能代表你下次就能考好，也并不能代表你就学好了，你以后不能再这么骄傲、这么粗心了！我送给你一句话吧，‘学习如逆水行舟，不进则退’”。

　　“你知道这句谚语的意思吗？”爸爸问我。我使劲得点了点头，说：“知道。”“那你就好好学习吧！别辜负了我对你的希望呀！”

　　是呀，“学习如逆水行舟，不进则退”，只要骄傲了，不但不进步，反而会退步。我可不能再这么骄傲自大了，要不，成绩会更加糟糕的！

　　这句话时刻激励着我，使我进步。