名言的启示作文

[热门]名言的启示作文3篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的名言的启示作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

名言的启示作文 篇1

　　我11年来，一句名言一直激励我向前进，这句名言就是“失败是成功之母”

　　记得上3年级时，由于数学成绩较好，就被数学老师到去参加数学竞赛，到了那一天，开始考试，当时，我答题很快，不用60分钟就打完了所有的题目，我还感觉我答得很对，但是，到了公布答案时我惊呆了，因为我的名次是90名同学中的第72名，我很失望，心想：这次到底怎么了？考的咋这么不好啊？回到家我很沮丧地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我这次竞赛考得很不好，对不起。”但是没想到的是，爸爸妈妈没有严厉的'批评我，而是对我说：“没关系，你因该从失败的过程中找到失败的原因，再加以改正，你准会成功的。失败是成功之母嘛。”

　　“失败是成功之母”这句名言一直刻在我的心中，时刻也不能忘记，我躺在床上，细细地想我在竞赛中的过程，最后，我感觉当时就是由于答题太快了，所以导致我答题很多的题都错了，我找到了我失败的原因，我很高兴。 到了4年级，我又参加了数学竞赛， 答题时，我沉住气，细心地答题，到考试结果出来时，我很高兴，我居然得了第2名，我高兴的回到了家，把结果告诉了爸爸妈妈，他俩不知道高兴到什么程度，我当时还想大声叫一声呢。

　　失败是成功之母这句名言写的好啊，一个人从失败的原因中找出失败的过程，再加以改正，成功只是早晚的事。这句名言好要激励着我向前走我坎坷的路，继续向成功的山上攀登。

名言的启示作文 篇2

　　南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说‘心’，再说‘眼’，最后说‘口’呢？我对这个问题较上了劲，于是我下定决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。

　　查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才会集中，眼睛才会集中了，才能思考问题，才能发言，表达自己见解，但心里觉得还是意犹未尽。

　　从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣、三下五除二就“解决”完一本书，平时用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快看完了。可我体会不到什么好词好句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多的书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？

　　直到有一天，我在一本书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但是反思得很浅，只知道读书要认真。可是归根到底，我仍不明白，于是请教妈妈，妈妈耐心地说：“首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂撒还能够要踊跃发言，并结合老师和同学的'回答认真作比较、分析，最后认真地总结和完善，这才是读书要“三到”的真正涵义。

　　从那以后，我把这句话铭记在心中，时刻对照自己，时刻提醒自己。在这句话的鞭策、指导下，我的阅读轻松、下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花----节节高”。

名言的启示作文 篇3

　　“少壮不努力，老大徒伤悲。”——少年时不好好努力，长大后就后悔莫及，这一句连一年级小朋友都会背的名言。可是它却时刻激励我飞向广阔的天空。

　　我的学习成绩在班里算不上好，但也不算差，算是一名等生，我的'成绩数学在90分左右，语文在95分左右。可有一次粗心大意使我的数学成绩考了68分，这道晴天霹雳把我砸的不轻，有次我的朋友在我过生日时送了我一本便利贴，当时我的情绪处于低谷，把“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句名言写在便利贴上，把便利贴贴在显眼的地方。这样，我能经常看到它。

　　四年级的一次月考，数学我竟然考了88分，这又让我僵住了，比预料的成绩差了好几分，之后我不经意间看到了我之前写的“少壮不努力，老大徒伤悲。”想起了二年级时彷徨、迷茫的我，我心中满怀着期待，对未来的憧憬，对成绩的渴望。功夫不负有心人，有一次考试我在班里排上了较好的名次。

　　现在当我遇到难题，心中又开始浮躁起来，我就一直盯着那句话，一次又一次思考话的意思。为了理想，为了未来，五年级我会继续努力。

　　“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话多次激励绝望的我，让我从迷茫中走出来，让我飞向更高更远的天空。加油！