班主任基本功面试题
在学习和工作中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。你所见过的试题是什么样的呢？以下是小编精心整理的班主任基本功面试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任基本功面试题 篇1
1、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻?
2、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
3、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设?
4、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗?
5、你最欣赏的班主任是哪一种类型?
6、如何组织与培养班集体?
7、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种?
8、主题班会有那些类型，你怎样组织班会?
9、请你描述青春期男女学生的心理特点。
10、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?
11、请讲述一件最能让你感动的师生情景?
12、如何发现“差生”身上的闪光点?
13、学生心目中的好班主任形象有哪些?
14、何谓“班级文化”，怎样营造?
15、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?
班主任基本功面试题 篇2
1. 教育相关理论类
这类题目是招教考试中的核心题型，所占比重最大，出现频率最高。答辩内容主要集中在教育学、心理学、新课程理念。比如谈谈如何上一节好课。另外就是对教育现象的分析，例如，如何看待教育公平。这些题目很多都是和教育理论中的案例分析和论述题非常相似，所不同的是考生必须在短时间内尽量全面的说明自己对教育现象的分析，同时又能有逻辑的表达出来。
【真题示例】
①新课程理念下的'课堂教学应如何评价学生?
对学生的评价应饱含激励，让学生获得自信、走向成功，人人都想得到别人的赏识，人人都需要他人的鼓励。因此，教师充满激励的评价语言能让学生不断获得前进的动力，在自信中走向成功。冷淡、责怪、不适当的评价往往会挫伤学生的自信心。相反，鼓励，会让学生获得自信。
新课程的课堂评价提倡的是强化激励和反馈的功能，帮助学生发展多方面的潜能，认识自己拥有的自信。
2. 专业知识类
这类问题很多都是对所报专业所涉及的专业问题。例如报考中学语文的老师有可能会遇到文言文的背诵，报考物理老师的考生可能会遇到关于物理理论的相关知识。这就要求考生平时在复习报考的专业时更加细心全面，同时还要关注自己对所学知识的表达能力。
【真题示例】
(语文教师)谈一下你对《红楼梦》这部作品的认识。
3. 其他类型的题目
这些主要包括考官对考生经历、工作、家庭等关于个人基本情况的询问，主要的意图是对考生有个初步的了解，同时也能测查考生的逻辑和表达能力。另外就是评委随意的询问社会现象、相关政策的理解。还有个别地区招教面试也曾出现命题演讲的形式。
【真题示例】
①教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进入教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?
做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子。
教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这就是我选择教师这个职业的根本原因!
②同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息!” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界!” 请你对两位老师的评语分别做出评价。
前者评价不仅打击了学生的自信与理想，使学生对自己产生怀疑，甚至对作文产生抗拒，还会让学生产生错误的价值观，认为小丑就是胸无大志、没出息。而后者鼓励了学生的理想，让其更加自信，有老师的支持，学生会更加大胆的去做。
③“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。
从一方面看，这是对老师的学识及能力提出了高要求，从另一方面看我觉得，老师应该不仅给学生一杯水，还应该教会孩子如何创造水源，能在学习上求知上保持永远有源头活水来。
【班主任基本功面试题】相关文章：
班主任工作的基本功心得01-19
教学基本功心得11-11
经典面试题02-11
班主任结构化面试题目及答案06-18
个人投资理财基本功01-03
个人投资理财的基本功01-28
教师基本功培训总结04-15
教师基本功比赛总结01-18
教师基本功的竞赛总结04-11