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村官考试面试试题

时间:2024-11-04 22:20:09 赛赛 面试试题 我要投稿
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村官考试面试试题

  在各领域中,只要有考核要求,就会有试题,借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。你知道什么样的试题才算得上好试题吗?以下是小编为大家整理的村官考试面试试题,希望对大家有所帮助。

村官考试面试试题

  村官考试面试试题 1

  一、有村干部强行高价征收农民土地用于盖房,你认为这种行为对不对,如果你是村干部怎么做?

  一考生回答:这种行为不对。如果我是村干部,会调解这一矛盾,必要时向政府申请补贴用于盖房。

  考官解题:这题不一定要拿出具体解决办法,主要考查考生解决问题的能力。作为村助理,每天要面对农民在生产、生活中遇到的各种磕磕碰碰。所以,考生要把会主动介入矛盾、了解情况、协调各方并及时采取恰当措施来解决问题的意见表达出来。

  二、大学生从基层岗位做起,你对此有何想法?

  一考生回答:我认为从基层做起比较公平,能体现个人价值。我会尽快融入农村,适应农民生活。

  考官解题:这题主要考查考生的思维能力和从基层做起的态度。想当大学生“村官”,一定要有扎根农村的思想准备,所以考生首先要表明自己的态度。其次,考生要用简短的语言,对如何适应艰苦的农村生活、如何将学校知识运用到农村等内容进行阐述。

  三、如果你当选了大学生“村官”,村民为你举行欢迎仪式,请发表3分钟的感谢辞。

  一考生回答:我是名从农村考出来的大学生,对不少农活还比较在行。虽然对这里村情还不了解,但我会协助村主要干部搞好协调,做好本职工作……

  考官解题:大学生“村官”面对的是朴实的农民,用朴实的语言和农民交流,是他们进入农村工作的前提,此题考查的正是考生的语言交流能力。

  四、有的城市旧城改造,把一种文化底蕴都改没了,体会?

  答:

  ①随着社会的发展,旧城的改造是必然的。但改造不是重建,所以在考虑适应时代要求的同时,也得考虑城市其本身的历史和文化背景。保留传统,体现现代。

  ②每个城市有每个城市的特色,它同样是"我个性故我存在"的,所以不能为了追求热点而千城一面,更不能让世俗的,喧闹的东西破坏其本身的美好。如果把人文的东西全改没了,那这个城市就没有了特色,就割断了历史,这不可取。

  如这个城市。

  五、你认为怎样的环境适合你?怎样的工作适合你?(你为何要报考这个职位)?(你的择业观?)

  答:

  (1)每个人都有自己的职业期望,这个期望值:首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的作为一名村官是我从小的梦想.其次要看这个职位能不能发挥自家的优势和专业知识,我觉得在这个专业对口职位上能充分发挥我在管理上的长处.

  (2)人往高处走,水往低处流,往往进步意味着向上发展,取得一个更重要的脚色.

  (3)希望工作能与自己期望的生活方式相适应.

  六、如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办?

  答:对待这个问题我觉应该从处理和处理后两个方面来看问题

  第一处理这种情况的时候,要看这位亲戚做的事情错误严不严重,如果非常严重那么只有大义灭亲,依法处理.

  如果错误的性质不是很严重就可以给他一个改正的机会,因为很多时候对方也是无心之失,他的心里也很惭愧,如果从严处理的话倒可能差生逆反心理.这是可以接受他的请求从轻处罚,但是罚款时不需上交的,只不过是我掏钱包罢了.

  第二是针对这件事情的反思,如何让这种情况在以后的执法活动中不再发生?我觉得有两种途径,一是在平时的工作生化中杂亲戚朋友中建立一个公正严明的形象,让他们觉得你是一座推不倒的长城,遇到这种事情不会来找你;二是在平时与亲戚朋友的交往中刻意向他们灌输知法守法的思想,不去犯法.

  七、都说同事关系很难相处?你如何看待?如你被录用你如何和同事相处?

  答:首先要认识到同在一间办公室里工作,和睦相处形成一个和谐一致心情舒畅的工作环境是非常重要的,否则科室的正常工作可能都要受到干扰,作为村官要有和同事和睦相处的能力

  其次人都是有感情的,有可塑性的,是可以被说服的。因此和同事友好相处是完全可以做到的

  第三和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人,别人才会尊重你.在科室中应真诚的对待他人,有分歧时要多做沟通,不在背后传播谣言.

  第四要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物,善于发现别人的优点,不苛求别人.

  第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性质和你不沾边,有的工作性质完全相同。对待后一种同事,除了正常相处之外还要注意一些问题,要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不要自我夸耀,不计较个人的得失,有忍让精神等等.

  我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处.共同促进科室工作的工作效率

  八、你有一个很好的工作设想,你经过实际调查认为这个设想既科学又可行,但你的领导和同事们很固执,你采取什么办法说服他们与你合作?

  答:

  第一、如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得领导和同事不同意你的方案有其他方面的原因.

  第二、认真查找自己方案的可行性,保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也不会出现不良的后果.

  第三、和领导和同事们进行沟通,问清楚因为是什么原因不同意你的方案,并虚心听取他们对你方案的意见,很多时候由于阅历不足等原因,方案并没有可行性.

  第四、如果方案没有问题,那么根据不同的原因进行说服工作,统一思想.如果是涉及到荣誉的问题,可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶.

  吸烟有害健康,但烟草又是我国的重要财政收入,你怎么看这问题。

  答:①吸烟有害健康,这在人们心中已有共识,不可置疑,但烟草因为其高税率而给国家带来大量财政收入,也是一个事实,所以二者是一对矛盾。

  ②中国人有很长的.吸烟历史,想一下子让烟厂停止生产,让大家戒烟是不可能的,也不现实,所以当前应采取缓冲政策,一方面利用科学手段提高卷烟质量,减少有害物质,同时打击假烟的生产和销售,另一方面加强对吸烟有害的宣传教育,劝导人们少吸烟不吸烟,并通过一些措施来控制吸烟:如公共场合不得吸烟等。

  ③所以,这对矛盾的解决不是说没有办法,但不能要求一触而蹴,它需要有一个过渡期,需要通过各方配合和努力,才能彻底解决矛盾。

  九、改革开放以来,民办学校如雨后春笋涌现,你对此有何看法?

  答:

  ①随着体制的改革,民办学校的兴起应该说是件好事。一是:办教育是全民的事,不能由政府一家独办,民办学校的兴起体现了全民对教育的重视,又可以解决办教育经费高的问题。二是:民办学校的兴起势必带来各种教育模式和管理方法,能形成各级各类学校间的竞争,提高整体的教育素质。

  ②当然,办民办学校要具备一定的条件和设施,开办者要对受教育者负责,而其开办的本身是以赢利为目的的,所以,在支持、扶值民办学校的同时,政府对其要严格审批,加强指导,加强监督。

  十、你对人们追求时尚有何看法?

  答:时尚的产生是社会发展的必然,那么追求时尚也应该是一种必然。现代人生活条件好了,视野也宽了,追求时尚也就成了正常现象。但时尚有好坏之分,所以在追随的过程中要有分辨能力,不能盲目。作为年轻人应该追求一些对自身提高或对工作、事业有帮助的时尚,比如学英语,学计算机等等。同时,追求时尚不能脱离客观现实,更不能脱离自身所处的环境(包括身份)及经济条件的现实。

  十一、用人单位要求高学历你怎么看?

  答:

  ①一般人都认为高学历者大多掌握的知识相对比较丰富、全面和扎实一点。在高和低之间选择,当然择优择高,与其以后花钱去培养和培训低学历者,不如一步到位。

  ②当然,谁都知道高学历不等于高能力,但能力的考核不是一时能完成的,所以只有以学历这个标准来衡量能力。而且有些企业在企业验收及升级时对职员的素质有一定的要求,所以单位也需要招收高学历。

  ③其实用人单位应结合本单位的实际与需要,不能盲目,不能一概而论,要充分发挥人才资源,否则对人才、对社会都是一种浪费。

  十二、一位外商到某地考察投资环境,当地政府热情招待,摆了一桌丰盛的宴席,其中有珍惜动物的肉。外商遂一去不复返,请你就此事谈谈看法。

  答:应该说那位外商的环保意识是比较强的,他能从珍贵动物的肉想到当地对环保的认识,对法律的意识。当前,各地政府都吸引外资,发展经济,这是好事,但吸引外资不能以牺牲生态环境作为代价。否则,即使现在经济一时上去了,没有环境的支持,也达不到以后的可持续发展。同时外商投资不仅考虑天然的或市场的因素,还会考虑人的因素。当地的做法,可想而知人口素质的低下,所以外商才一去不复返。

  村官考试面试试题 2

  【题目回顾】假如你是某村的村支书助理,你觉得影响村名贫困的主要原因是什么?提出你的观点然后说出解决的措施办法。从以下几点中选择。

  1.思想观念保守,老百姓安于现状。

  2.缺乏一定的致富技术和资金保障。

  3.没有实施严格的计划生育政策,多生多育。

  4.大部分是老人、妇女和儿童,缺乏足够的青壮年劳动力。

  5.老弱病残太多,农村医疗负担太重。

  6.受到了自然灾害的较大影响。

  7.种植业养殖业没有形成系统规模,较为分散。

  要求:第一环节,个人陈述观点;第二阶段,小组内部交叉讨论,在规定时间内达成统一意见;第三阶段,选举代表总结陈述。

  【题型分析】多项选择问题是无领导小组讨论的一种重要题型,是指提供给应试者讨论的问题有多种备选答案,要求从中选择符合某种条件的一种或几种,或者对备选答案的重要性进行排序。

  【考察核心】这类题目主要考查应试者分析问题实质、抓住问题本质方面的能力。多选式题目往往没有一个明确的正确答案,考官从考生的选择以及考生做出的理由陈述中,判断该考生的性格特点、此类问题对于考官来说,比较难于出题目,但对于评价应试者各方面的能力和人格特点则比较有利。

  【答题策略】对于此类题目,应试者一定要事先确定原则和方法,明确分类标准,进行选项归类,排除干扰选项,而且要注意原则一定要易于理解和把握,这样在陈述观点时才具有说服力。此类试题的备选项较多,需要考生把握关键环节、关键事务、紧急事件,选择时既要遵循轻重缓急原则,又要把握生命第一原则;既要合情合理,又要合乎法律政策。

  【参考解析】考生在对选项分类后,需针对选项提出解决对策,如:

  1.思想原因:思想观念保守,老百姓安于现状。这是一种根植于自然经济的思想观念,源于中国古代社会长期的小农经济意识形态对人们思想观念的深刻影响。习惯于沿袭旧的生产方式和生活习俗,对生活的要求比较低,缺乏长远眼光,满足于自给自足的生活状态。特别是部分干部思维比较狭隘,思想决定出路,思想对头,事半功倍,思想错误,南辕北辙。只有思想的解放和观念的更新才能实现经济的发展。

  措施:第一,提高人口素质。加强农村基础教育,通过各种途径和措施不断提高广大干部群众的思想素质和科技文化素质,增强群众的劳动技能和开拓创新能力。第二,主动“走出去”。鼓励和组织干部群众到先进地区考察学习,开阔视野,通过切实感受认识自身的差距,学习先进理念,在更高的参照中确立发展目标,紧跟时代发展。

  2.经济原因:种植业养殖业没有形成系统规模,较为分散,缺乏一定的致富技术和资金保障是造成农村贫困的直接原因。

  措施:第一,由于财力不足,扶贫资金投入甚微,甚至根本没有投入,使贫困人口脱贫难度进一步加大,政府应从提供增收项目,提供资金、信息方面给予帮助,使其尽快摆脱贫困。第二,以发展农业产业化为主要途径,发展以市场为导向,以科技为支撑,以农产品为原料,通过基地建设联系千家万户。根据地方特色和优势发展以种、养、林、果为主的特色农业。还应根据本地实际需要,通过招商引资不断引进新的项目,推进地方经济的发展,为贫困户脱贫致富搭建经济平台。第三,国家开展科技扶贫,解决技术缺乏的问题。政府应加大对农业科技培训的投入,开展农村实用技术培训,建立扶贫培训基地。通过狠抓技术扶贫、劳务扶贫,进一步培养贫困人口的“造血”功能。考试用书

  3.政治原因:主要是各地区在计划生育政策、相关制度方面的不完善和落实不到位,会导致村民有一些错误认识,导致一些地区“越生越穷,越穷越生”。

  措施:要加强对各级领导干部的政策教育,让他们认识到这项政策的意义。同时要加大政策的宣传力度,用一些实际的案例对比来改变村民的错误思想观念,自觉响应政策。除此之外,各地区可以根据当地的实际情况设置一些政策奖励,如农村独生子女奖励、少生快富工程、幸福工程等各项计生惠民政策,并严格落实到位,全面保障计划生育政策能落实到位,推动当地经济的发展。

  4.社会原因:本题中的第四、第五、第六点都属于导致村民贫困的社会原因。第四点中提到的村里面大部分是老人、妇女和儿童,缺乏足够的青壮年劳动力。这种情况会导致村里面没有创造价值的劳动力,经济发展自然跟不上;第五点社会老弱病残太多,农村医疗负担太重,会使本来雪上加霜;第六点中提到的社会受到了自然灾害的较大影响。农村里面的基础设施往往比较落后,人们抗灾害的能力也很差,在这种情况下,一旦发生自然灾害往往会造成很大损失,不利于农村的发展。

  措施:针对社会原因,政府应从以下几方面进行努力:一是要认真调研分析当地的生产优势,发展当地的产业,以吸引青壮年劳动力能在自己的

  的家乡寻求发展,愿意留在农村。二是要加大对农村医疗事业的投入,完善社会保障体系,以减轻村民的医疗负担。三是要加大财政转移,基础设施的建设,并对村民进行常见自然灾害应对策略,最大限度减轻损失,保障村民财产安全。

  【技巧点播】

  个人陈述阶段:开放型试题与结构化面试的综合分析题型非常相似,也是考察应试者提出问题、分析问题和解决问题的能力。“个人陈述阶段”主要考查考生对问题的界定是否正确,对问题的理解是否得当,对问题的分析是否合理。想要在短短的30或40分钟内达成小组的'一致意见,首要任务就是对问题进行清晰的界定,在此基础上才有可能将小组讨论的内容聚焦从而围绕问题进行深入分析,合理分配时间提出解决方案,使小组讨论有个成功的开始。

  自由讨论阶段:在自由讨论阶段,可以根据自己的性格特征和实际情况来决定自己的角色。小组讨论重要的是看考生在讨论过程中扮演了什么角色,无论充任哪一个角色,都要出色完成自己的角色,将普通的成员角色做出特色做出效果。要表现出主动参与、积极推进的态度,以团队利益为核心,最不能要的就是个人英雄主义。一场无领导小组讨论下来考官对考生的印象就是“教养”和“风度”,所以自由讨论阶段自我情绪控制能力就显得尤为重要,因此考生一定要注意形体语言方面的锻炼,包括语调适中、手势的适中、面部表情自然、身体姿势端正。

  发言重点是要亮出自己的观点,并适当予以阐述。力争做到观点明确,思路清晰。不能泛泛而谈,

  总结陈词阶段:总结陈述阶段是由小组中的一位考生对整个小组的观点进行汇总和陈述。在总结陈述阶段,考生要注意角色的选择。如果考生概况归纳能力较强,表达演绎能力比较好,可以尽量争取做总结陈述者,总结时候要条理清晰,分点论述,注意把控时间,言简意赅。这就要求在整个讨论过程中一定要认真听,理解好大家的观点,做好详尽的笔记,概括归纳能力要强。

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