精选面试自我介绍模板合集五篇
当到达一个陌生的环境后,我们往往需要进行适当的自我介绍,用自我介绍往往可以来展示自己。那么我们该怎么去写自我介绍呢?下面是小编为大家收集的面试自我介绍10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
面试自我介绍 篇1
这听起来是那么简单的一个问题。在某些方面,是简单。毕竟,毕竟如果说有一项事情你真正了解的话,那一定是你自己。然而,它的挑战,是了解你自己并且用几个句子阐述你的与众不同点是非常不同的事情。在踏入面试房间之前,请务必多想想什么事情让你有过人之处。
一些特性是可取的,但是它们不是唯一的。大部分学生在美国大学面试的时候,通常都会说一下的话:
我很刻苦("I''mhardworking.")
我负责("I''mresponsible.")
我很友好("I''mfriendly.")
我是个好学生("I''magoodstudent.")
我忠诚("I''mloyal.")
值得同意的是所有这些答案都是积极正面的答案。大学当然希望申请本校的学生勤奋,负责,而且友好。那自然是不用过多考虑的。理想情况下,您的申请和以及在面试中的这些答案将传达一个事实,你是一个友好勤奋的学生。
然而,这些答案都是可以预测的。几乎所有的申请者都会给出相同的答案。假设我们回到开始的问题“说说你自己”----我们需要意识到任何申请者都能提供的答案是不能完全成功地表述你的与众不同点。美国大学面试是展示你自己个性和激情的最好机会,而不是展示成千上万申请者相同的一面。
因此,当面试者请你介绍自己的时候,不要浪费太多时间在这些可以预见的答案上。你要做的是将自己独特的一面展示出来。比如:你的激情在哪里?你幽默之处在哪里?为什么你的朋友那么喜欢你?什么使你开怀大笑?什么又让你怒发冲冠?你是否曾经教过你家的狗弹琴?你是否做过好吃的草莓派?你是否在100米自行车比赛中好好思考过?你是否曾经在深夜打着电筒看书?你是否成功的用木棍和鞋带摩擦生火过?你是否深夜被臭融喷过?
你几乎能答对所有被问及关于你的问题,同时,你的面试考官对你的一切也很感兴趣,因此,你需要严肃且真诚的回答每个问题。但请你务必搞清楚,你是在画一个丰富多彩的自己,而不是轻描淡写。
美国大学面试成功的必备要素有哪些?自信是美国大学面试不可缺少的必备因素。在面试的过程中要掌握一定的技巧,能自信、主动地表现自我的学生往往会让面试官印象深刻。接到美国大学面试通知表示你离留美梦想又更近了一步。百利天下留学专家提醒,参加面试前,学生要做好各项准备,比如心理上的准备,材料上的准备等等。美国留学面试的机会十分不容易,因此一定要珍惜面试机会,充分表现自己。美国大学面试在申请过程中究竟起到多大的作用?这是一个依学校而异的问题。总体来说,面试做的好不代表一定会被录取,但如果美国大学面试效果很差很可能会给申请结果带来负面的影响。
美国大学面试Question1:WhyThisCollege?
在美国留学面试过程中,“为什么选择这所学校”是最常见的问题,学生一定要根据自身的情况结合学校的特点来回答。多数学生的答案是:“因为排名不错,学校地理位置也不错,所以我选择它。”虽然这很有可能是事实,但如果你要申请的是顶尖学校,需要跟许多实力很强的优秀学生竞争,这样的答案就显得太一般了。曾经有一个非常优秀的学生,同时申请了包括普林斯顿大学和耶鲁大学在内的几所前10的学校,最终也获得了其中一所前10的学校的录取和讲学金。但这个学生在普林斯顿大学面试的时候,就回答得不好。他们的对话是这样的:
AO:WhyPrinceton?
Applicant:Togetmeprepareformydream.BecausePrincetoncultivatesleadersinscienceandfocusonundergraduateeducation.Itprovidesmanyfinancialsupportforstudents.Studentshavemanyopportunitiestogetfinancialaid.
AO:WhatcanyoudoforPrincetonifadmitted?
Applicant:IamtalentedinPhysics.IcancontributemytalentinthecollegeofPhysics.AndIwishtobeanadmissioninterviewerlikeyou.
这个学生在面试之前并没有做好准备,甚至过度自信地认为不需要我们的培训,他在回答为什么选择普林斯顿时给面试官的感觉是非常注重奖学金,而第二个问题说想成为面试官完全是画蛇添足,因为成为面试官和他到普林斯顿学习物理是没有联系的。相比之下,这个学生在耶鲁大学面试的时候,就发挥得不错了。以下是学生回忆的答案:Firstofall,basedonwhatIlearntaboutYale,therearefivepresidentsfromYale.IthinkYaleisagoodplacehelpmedevelopmyleadership.Ihavebeentheclassmonitorformorethantwoyears,……Secondly,Yalededicatestointegratingscienceandart.……IbelievethattheeducationinYalewillpreparemetobealeaderinafieldcombinationofscienceandart.
在这个回答里,学生对学校做了一点研究,从了解耶鲁培养了不少领袖人物,到学校致力于把科学与艺术有效结合的教育目的,分析自己哪些方面是符合学校培养人才的宗旨的。Whythiscollege这个问题的重点是要了解被面试的学生是否已经对该大学做了很深入地研究,学生在表现他对这个学校充满热情,渴望了解更多的同时,要巧妙地用适当的'事例体现出他具有哪些特点对于学校而言是strongmatch的。选择具体的事例说明你对学校提供的某个Program很感兴趣往往是一个不错的选择。
美国大学面试Question2:WhyYourMajor?
因为美国大学学制设置的特点和专业的选择的自由性,招办人员一般都很清楚地知道,大多数高中生进入大学后,很可能会改变专业,但是,他们仍希望通过这一个问题能看出这个学生是否对自己选择的专业已经有一些基本的认识,也希望通过这个问题使学生还没有进入到学校的时候就已经认真思考过专业的选择.学生在回答这个问题的时候除了能够说出一点对这个专业的认识,最好能够说明自己是怎样喜欢这个专业,希望通过在这个学校学习该专业获得什么样的结果。如果学生在回答WhyThisCollege?提到了选择该校是因为该校在某专业的教育特别突出,那么,面试官一般就会跳过WhyYourMajor这个问题了。
比如有一个申请宾夕法尼亚大数学专业的学生,她的答案是这样的:
MathematicsismostlikelywhatIwillmajorin.IhavegotdistinctionawardinAMC.AndhavereceivedmanyhonorsforMathinnationalorcitylevelcompetitions.IloveMathbecause,inmyview,itisthebasisofbusiness,inwhichfieldIwishtopursuitamasterdegreeinWartonBusinessSchool.ThepersonwholedmetodecidetotakeMathasmymajorisaMathProfessorfromPenn,……PennprovidesbestprograminMathandIbelievethatitwouldbeadreamplaceforapersonlikeme,wholovesMathandwishtogetsuccessinEconomics.
美国大学面试Question3:WhatdoyoudojustforFun?
许多名校招生办人员讲,他们发现很多亚裔的学生成绩都非常优秀,但课外活动很少,几乎没有什么爱好,即使有些活动学生参加了,也似乎能够看出是为了申请大学而参加的活动或者是学校组织的活动,因为许多学生提供的课外活动都是非常相似,缺乏个性。他们就是要通过这一问题,想看看学生们真正的本我。素有魔鬼训练营之称的麻省理工,录取率比较低的斯坦福大学和加州理工,以出色大学篮球队著称的杜克大学,不是仅仅招收高分学生,他们更看重学生的创造意识,创造能力以及团队精神。麻省理工的招生人员希望通过这个问题,了解申请人在业余的时间,不学习的时候,你喜欢做什么,其目的是要从中发现这个学生将会为学校的多姿多彩的校园生活贡献什么。面试的学生应该展现出自己真正的爱好,在必要的时候可以出示一些相片或者作品。
美国大学面试Question4:Whatareyourthreegreateststrengths?
其实这个问题是给你一个机会说明你的与众不同。你的回答应该是尽可能体现出你是有独特思想同时对自己有着清醒认识的人。与别的问题不同,这个问题是绝对不应该出现Iamnotsure这个说法的。你必须能够清楚而有条理地陈述两到三个自身的特点,并且最好能够给出一两个具体事例支持你的说法。
比如一个获得常春藤大学录取的学生是这样回答这个问题的:Myfirststrengthismycompassionandleadership.Ihaveorganizedavolunteergroupandsomecharityactivities.……Mysecondstrengthismycreativethinking.IhaveparticipatedinChinaYouthCreativeCompetitionandreceivedthefirstprize.Andbalabala…
随着留美学生日渐增加,同学们回国就业压力也相应变大,求职公司的HR对留学人才的期望值也陡升,在这种情况下,留学“镀金”也开始变成了“技术活”,以往的只要去国外学一年回来就有“金饭碗”的日子不常有了,这也逼迫我们对于自己的求学方向有更深地认识和理解,从而做出正确的选择。
1、兴趣是最好的老师
犹记当年高考时,填报志愿无所知。那时所有同学从各种的英语、数学“苦海”脱身出来,马上就直面自己的人生第一次严肃的抉择,这对于未谙世事的同学们来说不可谓不是个“难题”。经过这次的选择,有很多同学到了大学后,开始了非常痛苦的历练生涯。
为什么?因为他们发现自己选择的不是自己想要的,或者说不适合自己。很多同学是这个样子的,比如当初觉得计算机比较热门,开始学了以后才发现自己对数据、代码完全不感兴趣。那么现在,出国深造读研、读博就给大家第二次严肃抉择的机会。
经过了两三年的大学锤炼,我们有理由相信大家对专业未来的预判能力有很大程度提高,对自己的兴趣点有了更深刻的了解,那么自己也应该形成了一份心仪的专业“列表”。
这里建议各位同学一定要把握住这个第二次的抉择机会,选择最适合自己的,最喜欢的专业。原因是:其一,现在选择深造的方向很可能将是整个职业生涯奋斗的领域,兴趣将会成为我们坚持下去的最大动力。其二,兴趣使然更容易成为我们在某一领域有所建树的重要原因。所以,把眼光放长远,从现在就要瞻望整个职业生涯,为自己的未来准备好画笔。
2、学业的终点是就业
也许是因为接触商科的同学比较多,绝大多数同学在选择专业,敲定学校的时候都会考虑某个专业、某个学校的就业率,这种想法是正确的。人不可能一辈子都在校园做“学霸”,总有一天,我们要学有所成,把知识奉献给社会,应用到岗位,亦或者还给学校。因此,就业是不可回避的终点。
曾经遇到一些同学有很强的名校情结,选择专业不考虑就业,选择学校不考虑质量,学校的名字成为唯一判定标准,这种想法其实不算理智。假想我们如愿以偿,申请到了DreamSchool(梦想名校),但是学校的教学质量比较糟糕,就业工作不甚完善,当我们欢心快乐地度过了一年后,坐在回国的飞机上,我们会不会有些怅然所失?
我始终相信,留学国外带有几种属性:其一,这段求学经历是人生中的一段珍贵的体验;其二,对于中国学子来说,独立在外求学意味着一种自身成长;其三,这段留学经历也是获得更高层次工作机会的跳板。
3、选择学校要综合考虑
美国的大学有优劣之差,但这优劣之差并不完全体现在US.News给我们提供的大学综合排名上,这点对于申请研究生的同学们尤其重要。那我们在选择学校参考什么因素呢?我们认为,各种因素综合考虑,然后列表对比,从而选择自己最心仪的学校。
大学综合排名对于美国本科申请者有一定的指导意义,不过它体现更多的是一所学校综合口碑。对于专业排名而言,一定要看好该专业排名的参考依据是什么,很多专业排名体现的是一个专业大类下面各个分支方向的口碑,并不能完全包括每一所学校。
除了排名,我们更需要看一些“实在”的内容,比如对于学院来说,该专业所属学院在哪个校区,在哪上课,校园周边有什么机会,学院与业界有什么合作,科研能力如何,对于专业来说,课程设置是偏哪个方向,含金量怎么样,教授背景是什么,有没有传说的“大牛”,拿到学位后出路如何等等,这些问题都需要详细考虑,当我们尽量去把这些信息搜集出来的时候,可能会重新认识这所学校,这样在选择的时候就不会浪费第二次抉择的机会。
面试自我介绍 篇2
本人有广泛的兴趣爱好,同时对工作认真负责,有较强的团队合作精神,遇到困难不畏惧,虚心请教,学习从而达到工作目标,处事冷静,稳重。性格开朗,活泼,对待事物抱有积极向上的.态度,比较有自信。有一定的沟通能力。上级给予的工作业绩指标能按时完成。希望可以得到这次机会,发挥自己应有的水平为贵公司效劳,并让自己实现梦想!
面试自我介绍 篇3
尊敬的评委老师,你们好:
不局限于一种规格或者形式,家里人希望我有不同于别人的地方,有自己的个性,在人群中可以脱颖而出。我喜欢舞蹈,写作,在舞蹈中我可以好好的放松自己,而在写作的过程中,可以放飞梦想。今天我站在这里是为了实现我的梦想,就是做一名广播电视编导,虽然我的'水平还不够专业,经验也不够丰富,但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步,从而实现从爱好到专业的转变。我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业,愿意通过学习结识更多的前辈和长者。‘海阔凭鱼跃,天高任鸟飞’,在以后的学习中我会更加努力,为了我的梦想奋斗,我坚信,我会拥有成功。
面试自我介绍 篇4
本人经过三年多扎实的工作实践,现已能够独立操作整个外贸流程。工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力,有一定的英语听说读写能力,能都熟练操作windows平台上的个类应用软件。本人具有较强的责任心和工作主动性,较好的组织协调能力和应变能力,可以和各个部门的同事相处融洽,配合顺利地完成工作任务。本人性格开朗,善于沟通,谦虚,自信。虽然新的`工作和环境与以往的有所不同,但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任,对此我很有信心!
面试自我介绍 篇5
尊敬的各位领导,各位评委老师:
大家好!
首先感谢大家对我的信任和支持,给我这个参加竞聘演讲的机会。
下面请允许我简单介绍一下我自己 ,我来自师范大学数学与系统科学学院,大学生活给我提供了一个很好的自我提升的平台, 在此期间,我刻苦学习专业知识并取得了优异的成绩,我曾获国家立志奖学金,东北三省大学生数学建模竞赛三等奖,学习优秀二等奖学金,社会贡献奖学金。并于xx年6月光荣加入了中国共产党。 我认为我很适合教师这一行业:
其一、我热爱我所选择的这个职业并且对它有着深入的了解。 我清楚地知道,新课改精神要求每一名老师教给学生一种思维方式,一种数学概念,这就要求数学教师自身必须具备深厚的基础知识,有着多层次、多元化的知识结构;还要有开阔的视野,创新的教学模式以及灵活的教学方法。
其二、我有较为扎实的专业知识。在大学生活期间,我做了很多的'兼职家教工作和代班老师,因此,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高,我相信我完全可以胜任数学教学工作。
其三、。我有较强的工作能力。在班级中我担任学习委员,这是一个繁琐的工作,它要求我耐心、细心的去协调好学院与同学们之间的各项工作。四年的工作经验让我的工作能力有了明显的提高。
其四,我有强烈的事业心和责任感,我会把全部的精力投入到我所热爱的事业中,并且无论遇到怎样的障碍,我一定会使我的工作成果达到最出色。
各位领导、各位老师,如果我有幸竞聘成功,我将做到如下机几点:
第一,毫无疑问,我将做好本职工作,我深知数学教师的职责、任务与规范,明白数学教师所应必备的素质和要求。
第二,我将深入学习新课改精神,不断更新自己的教育教学理念,注重课堂改革,大胆探索,激发学生学习数学的兴趣。,结合数学学科特点和本班学生实际情况,设计并开展丰富的课堂教学活动,充分优化和改革数学教学。用精美教具、生动画面、讲故事、画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义。
第三,作为一名新教师,在教学中我应该主动与本学科的其他教师交流学习,讨论课改教学中遇到的问题,在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏、勇于创新,能吃苦耐劳。积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动;同本组教师团结协作,教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探索新的教学方法和评价手段。在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶。
第四,以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异,成败在于课堂,细节决定教学成败。 我深感一位人民教师的责任和光荣,作为一名青年教师,我知道工作才刚刚起步,未来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地。 谢谢大家!
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