小升初英语笔试中经常会出现情景交际的试题，或是在面试的过程中考官提问学生回答，这些都是对学生英语口语及交际能力的考查。小升初考试中经常涉及到的话题有哪些呢?请看如下内容：
小升初英语笔试面试
一、姓名年龄
最可能出现的是在面试的过程中，考官会问学生叫什么名字，多大了，当然也可能会问父母或朋友的名字以及他们的年龄，但答案都比较简单，这道题相当于给学生热身，非常容易回答。
二、兴趣爱好
这个话题有可能出现在笔试题中，也有可能出现在面试题中。比较喜欢…..，最喜欢…….，经常做…… 在笔试题中，因为有备选答案，学生只要根据问题找回答，或根据答语找出问题即可，但在面试的过程中学生不但要说出喜欢什么，最好还要说明理由，让考官对孩子圆满的回答留下深刻印象。
三、天气时间
有可能会是分开时两个小对话，也有可能会把这两个话题综合到一个对话中，这个一般也比较简单，但是学生一定要记住表示天气的几个单词，如：rainy下雨，sunny晴天，cloudy多云，windy刮风。对于时间的话题一般会是“现在几点钟，几点钟做什么事情，今天是星期几”。
四、颜色运动
一般的问题会是衣服是什么颜色的，最喜欢什么颜色，最喜欢的运动是什么， 会玩什么体育运动，喜欢哪个体育明星，为什么?
五、食物宠物
食物的话题一般都是最喜欢吃什么，三餐吃什么，邀请客人吃饭，而宠物则是家里是不是有宠物?宠物叫什么名字，是不是喜欢宠物，平时怎么喂它等等。
六、假日节日
话题主要是假日计划安排、询问他人的假日安排，节日祝福语以及西方常过节日的文化。
七、家庭学校
话题主要是家里主要有几口人，各自从事什么工作，有什么兴趣爱好，学校主要是学校叫什么名字，自己在哪个班级年级，喜欢哪门课程那个老师等等
八、旅游购物
主要话题是旅游前的计划安排，打算去哪，去多长时间，回来后的去过哪，看到了什么有意思的东西，对旅游景点的评价。购物一般是询问商品的价格，尺寸大小，颜色以及付账。
小升初英语笔试面试如何脱颖而出
小升初英语测评是考核学生英语水平的综合测试，分为笔试和口试两种形式，此类测评的结果是成功迈入名校初中的重要标准。要在小升初英语入学测评中出类拔萃，重在英语五大能力的提高——即词汇、听力、阅读、语法和口语能力。
第一部分：词汇
词汇的学习是英语学习中最基础也是最重要的部分。没有充足的词汇量为基础，任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。目前小学英语课本四会词汇的总量在 810个左右。而四会要求的短语结构在145个左右。面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢?有些同学十分烦恼地说：“我每天都很努力地背诵，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差。”
我们先来看看同学们平时背记单词的一些常用方法：
1、大声朗读，边读边写。一遍一遍重复，但收效甚微。读完了写完了，背了什么也忘记了。
2、花大量时间制作精美的单词卡，将英语单词和中文意思写在同一张卡片上，随时拿出来读记。但由于单词本身过于零散，缺少前后的联系或相关性，很难熟练的记住大量的单词。
3、用笔抄写，不读出声音。每个单词至少写20遍以上，当天写完可能可以记得住，但过几天在回头来听写，能记得的单词已经很少了。
这些方法的使用因人而异，具体不能说哪个方法完全不好，每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。笔者要提出的是，不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。单词也不例外。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词，将背记单词的“苦差事”变成乐趣，不但能大大提高记忆速度而且必定增强你学习英语的兴趣。下面简单罗列几种单词记忆的策略：
1、书本知识还原法，可以用来记忆名词。小学英语课本中，名词除了人名以外，大部分都是来源于生活。可以尝试将这些名词挑选出来，放到自己熟悉的环境中，例如学校，家庭，公园等地方，一一对号来记忆。纸上的符号一下子就变得生动而具体了。
2、词汇自然联系法，可以用来记忆形容词。形容词是用来描绘事物的性质与特征的。当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如：white – black, dark – bright 等。
3、词汇分类记忆法。将小学英语的所有词汇作个汇总，根据不同的标准来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。首先根据课文涉及的不同主题来分类，笔者认为具体可以这样来分：
A 食品类：包括水果，饮料，餐具，一日三餐。
B 自然类：包括植物，动物，方向，天气，国家和城市
C 学习类：包括文具，学科，语言，国籍
D 家庭类：包括日用品，玩具，房间，亲属，外貌
E 爱好和习惯类：包括颜色，服装，运动，时间，节日，职业，频率，数字
第二部分：听力
听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。据统计人们在沟通中，通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。听的能力增强了，自然将带动其他几个技能一起提高。
纵观小学英语的听力考试题型，大体上来说不外乎有这五种：1 听句子，补充缺失的信息。2 看图听问题回答。3 听对话回答相关问题或完成相应的表格。4 听短文回答相关问题或辨别正误。5 听句子选择句子中含有的相应信息。任何训练都要有针对性，尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型有效的准备。笔者采访了部分小学生，发现目前同学们的听力方面的困难主要体现在这几个方面：
1、存在厌烦畏难情绪。觉得播放的录音语速太快。
2、没有耐心一次性听完一段话，要求听一句能停一下。
3、无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来，录音放完了也不知道如何动笔作题。
4、一旦在听的过程中出现一个不熟悉的单词，就十分害怕。要求马上听下来。