大学生支教面试问题

时间：2024-07-31 01:59:13 面试问题我要投稿

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大学生支教面试问题

　　想要参加支教的同学们，来了解一下支教类的问题，做好支教面试的准备吧!如下是小编给大家整理的大学生支教面试问题，希望对大家有所作用。

大学生支教面试问题

　　1、你为什么要参加支教?(或你认为我们支教活动的最大意义在哪里?)

　　这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。

　　2.你以前参加过什么志愿者活动?(举例说明)

　　3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待?你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师?

　　(命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心)

　　4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位?

　　对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力;其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，支教队伍倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

　　5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题?

　　6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么?问题出在哪里?

　　此题考察同学们对支教团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。

　　7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理?如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做?

　　此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。

　　8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

　　此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。

　　9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理?

　　此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这在支教活动中是很有可能遇到的问题。

　　10、你描述自己性格( )，请举个具体事例证明。

　　此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。

　　11、谈谈你的缺点吧。

　　此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。

　　12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待?

　　此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。

　　13.由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做?会不会有思想的抵触!(此问题是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情)

　　此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服从组织的安排，并要认真完成各项工作。

　　14.假如你在支教时担任班主任，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标?你将如何处理与其他班级之间的关系?

　　(命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力)

　　15.作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢?

　　16.当前社会上流行着这样的一种说法：“教师奴隶化，伏鞍苦挣扎;学生祖宗化，做错不惩罚”，对于上述这种社会现象，如何看?

　　17.现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为?

　　18.现在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生与志愿者的安全?

　　19.你有什么特长?(如唱歌、绘画、书法、诗歌背诵、写作等)

　　20.如果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗?

　　面试支教技巧

　　我的面试主要是五分钟的说课加上两分钟的评委提问。侧重点不用我说，也可以知道一定是说课表现，所以一定要好好准备说课的内容。

　　首先，是要精准把握时间。

　　对于教师来说，时间概念是很重要的，这是我当时评委提到的一点，所以当时面试是严格要求每个面试者在五分钟内说完课文内容以及简单的自我介绍，超时一秒都不行。

　　我是选了初中语文课文《背影》这一篇来进行说课，五分钟其实根本不够。所以我尽量精简了部分内容，在说教材、学情、教学目标等方面一两句话说完，主要用了一分半。在教学过程用了三分半，也就总共讲解了四个问题，加上最后的课堂总结。

　　所以，我在一开始写说课稿就开始不停计时阅读删减，基本上是到五分20s。再后来制作好ppt，跟着ppt试着计时讲解，基本上已经五分10s。最后再次删减问题，也不用看稿，完全脱稿的时候，就基本上在四分50s了。给自己留出10s的多余时间（用来结巴、思考、嘴瓢），是比较稳妥的。

　　其次，是对说课内容的选材。

　　在面试之前，老师说由于时间仓促，让我们尽量选择一个知识点来讲解。由于给我面试的领导老师可能长期脱离教学课本，所以我是尽量选择比较经典、众人熟知的课文来讲解，我选了朱自清的《背影》。但五分钟内讲一整篇课文，是真的难，所以我只选取了课文的写作手法和情感表达来具体讲解。

　　接着，是你说课的表现。一定要自信，时刻微笑！！！自信！！！！微笑！！！时时刻刻！！！这真的很重要！因为我是辩论队的，我平时就经常锻炼一场辩论40min下来，一直挂着微笑，所以对我来说比较简单。但平常同学还是会忽视这点哦！

　　评委老师肯定是很在意你给人的第一印象的，第一印象让人看着就舒心，落落大方，那肯定是加分的！然后，就是一定要有稳健的台风，中气十足的说话声。如果你平时就不惧上讲台，那是比较好的。但如果你是个内向害羞的人，这方面要好好练练，最起码当天走上讲台不能怯弱，要用清脆的声音响彻整个教室！！各种手势、动作要放开来做，不要夸张就行，体现出整个人的落落大方就好。然后就是用词表达了，尽量精简，不要疙瘩结巴就行。关联词也少用点。

　　最后，就是回答评委问题了。这方面其实很难讲，因为考验的是个人的临场反应等。只能建议你不要急于回答或者久久憋不出话。尽量是评委话音落下5-10s后，你开始回答问题。然后尽量从多角度来回答，不要单一的回答，显得思想很肤浅。

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