全国教师招聘面试常见问题

时间：2022-09-26 14:31:05 面试问题我要投稿

相关推荐

全国教师招聘面试常见问题

　　在应聘教师资格的时候，面试官会随机问你一些问题，以考察你的应变能力，那我们一起来看看有哪些是常见的面试问题。

全国教师招聘面试常见问题

　　1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?

　　新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等.

　　2、为什么学生会偏科?

　　学生偏科有很多因素其中兴趣、态度是最主要的.你有心去学一门功课无论周围有什么影响你你都可以坚持下去.兴趣也是主要的但只有你有这个心去学习不管你是否喜欢这门功课你都会变得比以前更加感兴趣.老师也只能叫你如何去学即使他教得不好但只有你有心还是回学好的.

　　3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实除了这些你认为教学的最重要特质是什么?

　　敬业、爱生、专业知识扎实我认为一个好教师还要乐业这一点也很重要.

　　其次健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持.学生满意喜欢听!

　　个人认为师德、人品及个人的修养.良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心.

　　4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

　　同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法教学的方法有很多但要因材施教. 学生是人作为个体都有其特殊性.老师要想教好学生一定要有扎实的基本功同时也要注意方法好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识如孔子也提出了因材施教的主张.

　　5、学生记忆有什么特点学科教学如何提高学生的识记能力?

　　一、动机的诱发——培养记忆能力的基础

　　二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提

　　三、方法的指导——提高记忆能力的关键.

　　6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

　　备课是教师的一项基本功.备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提也能使教师教学更有底气甚至变得胸有成竹.同时好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用.无论是哪门学科教师真正要备好一堂课就脚踏实地并结合自身和学生的实际进行创造性地研究和设计.

　　1、“研读”是备课的必要前提;2、“博学”是备课的重要基??、“细致”是备课的基本要求、4、“创新”是备课的成功亮点

　　7、你同意“没有不合格的学生只有不合格的教师”这句话吗?

　　本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生只有不会教的老师” "没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句.

　　陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人也或是勉励老先生自己) 陈老先生当初写这句话时断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧!

　　8、你怎样认识集体备课制它有优势吗?

　　优点：防止老师偷懒提高教师教学主动性.减少教师个人的一些违规举动.提高资源配置效率亲密老师之间的同事关系有利于互相提高水平.

　　9、教学是一门技术还是一门艺术你倾向那一种看法若两者都不同意请谈谈你的看法?

　　艺术任何一门事物都是艺术艺术来原于生活更重要的是一种责任.

　　10、一堂好课的标准是什么?

　　从发展性教育的角度出发好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：

　　1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨

　　⑴基础目标　指国家颁布的课程标准中所确定的学生掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德.

　　⑵提高目标　主要表现为学生的主体发展.主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面.主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识具有创新思维能力和动手实践能力.

　　⑶体验目标　好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验感受生活的乐趣和愉悦.

　　2、教学内容：科学合理

　　教学内容是课堂教学质量的根本保证好的课堂教学的教学内容具有如下特征：

　　⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材合理确定重点和难点精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识.

　　⑵内容具有挑战性能激发学生的学习兴趣和求知欲望.

　　⑶重视教学内容的文化内涵体现科学性、人文性和社会性的融合.

　　⑷关注教学内容的实践性密切联系社会实际和学生生活实际.

　　3、教学策略与方法：学生主动地学习

　　现代课堂教学以学生为主体强调通过学生的主动学习促进学生的主体性发展.

　　4、教学能力：良好的教学基本功

　　教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征.教师的教学能力表现在：

　　⑴课堂驾驭能力

　　⑵实践操作能力

　　⑶语言表达能力

　　11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体” 你怎样理解?

　　学生是一个民族传承的希望是一个国家继续生存、发展的灵魂所在.很简单地打个比方如果一颗正在茁壮成长的大树突然之间中间断了一节您说会怎么样?以学生为本其实说的就是传承接力棒需要有人接的如果只有第一个而没有第二个那会是怎么样?

　　12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?

　　(主观见解)

　　13、你最尊敬的教育家是谁为什么?

　　14、你最赞赏的教学方法是什么?

　　推荐阅读：教师面试常见案例分析经典问题集锦

　　面试题1 案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意溜出校门上网吧.你得知这一情况后准备采取什么措施来处理?

　　面试题2 案例分析：初一学生张强父母离异远离同学的交往圈子喜欢独来独往不愿意参加集体活动.他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?

　　面试题3 案例分析：有一天一个女生交给你一封信.信是本班一个喜欢这个女生的男生写的.你作为班主任准备怎么处理这件事?

　　面试题4 案例分析：有一天你上课的时候学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题你准备怎么办?

　　面试题5 回答问题：什么是“班级文化”?你当班主任后准备怎样进行班级文化建设?

　　面试题6 回答问题：近几年来 “留守学生”越来越引起人们的关注. 家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏 “留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长.作为班主任你将如何对待本班的“留守学生”?

　　面试题7 回答问题：你认为当好一个班主任需要具备哪些素质?

　　面试题8 回答问题：实施新课程标准以后你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?

　　面试题9 回答问题：一个班级有好的班风、学风很重要.这需要全体课任教师的共同努力.作为班主任你准备怎么团结班级课任教师?

　　面试题10 案例分析：学生李某比较调皮经常惹是生非.对他的教育家长也不大配合.作为班主任你准备怎么办?

　　面试题11 以前是一个低保学生现在读研究生了还该不该享受低保?

　　面试题12 一习惯很不好的学生偷了同学300元钱偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架说是学校没有教育好她的孩子你应怎么处理?

　　面试题13 说课和课有什么区别你是怎么看?

　　面试题14 “失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?

　　面试题15 你教的学生很任性、急燥、不爱学习你该如何办?

　　面试题16 外国的一个教育家说过“要认识学生要学习学生” 对这种说法你如何看?

　　面试题17 做班主任吃亏吗?

　　面试题18 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?

【全国教师招聘面试常见问题】相关文章：

面试常见问题09-22