题目要求：引人注目，一般不超过20个字。字体要求：小2号黑体，居中。空一行写摘要。
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中学数学与高等数学的和谐接轨
(小二黑体，不加粗)
摘要(小三黑体，不加粗)：从中学数学到高等数学，实际上是由具体的、粗浅的数学结构上升到了严谨的公理化体系的论述，由形象思维上升到抽象思维，由特殊到一般，由简单到复杂，由低级到高级。领悟到这一点，再结合中学数学的相关知识去学高等数学，就不会觉得艰涩难懂。站在高等数学的角度来看中学数学的某些问题又会更深刻、更全面。所以如何实现中学数学和高等数学的和谐接轨，如何在两者之间架一座桥梁是至关重要的。本文从特例分析、数学内容(代数、几何)、数学思想方法等三个方面就接轨问题进行了简要论述。(小四楷体，200字以上)
关键词(小三黑体，不加粗)：中学数学 高等数学 数学思想 接轨
(小四楷体，不多于5个)
一般说来，数学史家把数学的发展分成四个阶段：萌芽时期、初等数学时期、古典高等数学时期、现代高等数学时期或五个时期(再加上“当代高等数学时期)。
(正文，小四宋体，字数不少于3000字)
参考文献：(小三黑体，不加粗)( 收集整理原创论文)
[1] 唐国庆.湘教版初中数学教案(七年级上册)[M].湖南教育出版社.2008年.
[2] 张禾瑞.近世代数基础(修订本)[M].高等教育出版社.1978年.
(小四宋体，参考文献不少于4个)
论文内容必须是有关数学方面的，专业或教学方面的。
西藏大学(初号隶书加黑居中)
本科生毕业论文(设计)
(小初楷体加黑居中)
题目：(字号二号，宋体，加黑，居中，下划线)
----副标题：(字号三号，宋体，加黑，居中，下划线)
院(部) 专业年级
姓 名 学 号
指导教师 职 称
二○一〇 年 月 日