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科学的小论文

时间:2024-11-14 07:17:42 毕业论文范文 我要投稿

科学的小论文范例(14篇)

  无论在学习或是工作中,大家都不可避免地会接触到论文吧,论文对于所有教育工作者,对于人类整体认识的提高有着重要的意义。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的科学的小论文,仅供参考,欢迎大家阅读。

科学的小论文范例(14篇)

  科学的小论文 篇1

  冬天时人们为了抵御寒冷,会买各种各样的取暖物品。有热水捂、电热毯、烤炉,还有去年刚上市的电水捂,我们家就买了一个。今天我就要向你们介绍一下电水捂的样子、功能及原理。

  电水捂各种形状都有,图案也各不相同。电水捂里面装着很多的水。但是它们上面都有一个推盖,一把推盖推开,就可以看到一个插座。它还专门配置了一条的线,线上有一个红色的显示灯。这条线和这个插座就是用来充电的。

  每次充电大约需要五分钟左右的时间。当充电开始时,红色的显示灯将会亮起;当充电快结束时,我们会听到一阵水的沸腾声,“叮”的一声红色的.显示等将会熄灭。这就在告诉我们电已经充足,即可放到床上取暖。

  开始我好奇不已,为什么它一充电就可以变热呢?后来经过询问爸爸妈妈和自己的实验,才知道,它是靠电力把水烧热,使电能转换为热能,并储存起来,然后逐渐释放热能,已达到取暖的效果。后来我联想到我们日常使用的电水壶,不也是利用了这个原理而把水给烧开的吗?

  科学真的太奇妙了!世界上许许多多的事情都可以用科学的办法来解决。是这次的事情激发了我对科学的兴趣,我一定会好好学习,扩展我的思维空间,长大以后我要仔细钻研科学,永攀科学高峰!

  科学的小论文 篇2

  一天,我在门前玩耍。忽然,我看见有一大群蚂蚁在搬骨头,我发现在骨头上的蚂蚁最多,骨头旁边有像“一”字形的黑色的细条,我仔细地看了一下,原来是蚂蚁在“排队”从洞中进出,它们非常有次序的排着“队”,我看到在来回的.队伍当中,有一些搬了粮食回洞中的与一些才从洞中出来的互相用触角相碰,似乎在说些什么?碰了一会儿,就立刻走开。我忽然看见有一只没有触角的蚂蚁,它一路上没有与其它蚂蚁相碰触角,一路上又东撞西撞的。疑问就从这儿开始了!为什么没有触角的蚂蚁就不能与同伴进行沟通,也认不得路了呢?

  从这儿起,我便左思右想,但实在想不出来,便去问同学,但是他们都异口同声地说:“这是大自然的定律!”但是,我心里却暗暗发誓:我一定要破解这个谜底,我便去那个洞口放了一块奶糖,那些蚂蚁闻到了香味,就跑了出来,我捉了三四只放进瓶里,回到家,我把瓶子放在桌子上,把捉到的蚂蚁依次倒了出来,把其中一个的触角剪掉,只看那个蚂蚁东倒西歪,摔了下来,而那几只蚂蚁在“沟通”,而且走路走得很平衡。

  从这次实验中,我发现:蚂蚁在日常生活中,走路、沟通、平衡度等都少不了触角。蚂蚁的触角用处可真大呀!

  科学的小论文 篇3

  今天,小姑妈从花鸟市场买来了一盆含羞草,一共有三株,第一株是最高的一株,叶子也是最好的一株,只见它的枝细细的,叶子远看是连成一片的,其实是由许多更小的叶片组成的。第2、3株个头差不多,第三株只是稍微矮一点,我用手一碰,含羞草立刻闭了起来,正好玩!我玩着玩着,忽然想:“含羞草看上去,只有树叶、长满了细细的毛的根,看上去就没什么,是用什么繁殖的呢?我去问小姑妈,她也不知道,回家之后,我翻开《百科全书》才知道

  含羞草为直根性植物,须根很少,适宜播种繁殖,而且最好采取直播的方法,以免移栽伤根;若必须移栽者,应在幼苗期移栽,否则不易成活,作为一年生栽培的含羞草,一般于早春在室内播种。 可以用小盆直播.也可用浅盆养苗分栽。播种土用2成腐叶土、3成园土、5成细黄砂过筛后混合配制。播种时,先在盆中盛上适量的培养土,铺平压实,用喷壶洒透水,待水全部渗透后立即进行播种。小盆直播,每盆播种子1~2粒。如用浅盆育苗,则以2cm ×2cm的距离进行点播。播后覆土3~5cm,以盖住种子为宜。盆上盖玻璃或塑料薄膜保湿,将盆放到20℃左右的散光处。以后见盆土干燥时用浸盆法灌水。约经7~10天,种子发芽出苗。 出苗后,应将盆上覆盖物拿掉,并使逐渐接受阳光。待幼苗长到3cm高时,播在浅盆中的即可分苗移栽。分苗应带土移栽,否则不易成活。刚上盆的幼苗浇透水后,先放到半阴处,待缓苗后再移到阳光充足的地方。而直播在小盆中的可直接放在阳光充足处生长。南方4月中,北方5月初,可将苗盆移出室外培养,并及时浇水经常保持盆土湿润。幼苗长到4片叶时开始追施液肥,一般7-10天追肥一次腐熟淡液肥即可。苗长大后可再换一次盆,但用盆不宜过大,一般定植到15-20cm的中号花盆中即可。我高兴的时候问题又来了:“含羞草含羞草为什么会害羞呢?”这个问题《百科全书》里并没有,只好回家问妈妈了。

  到了家里,我急忙去问妈妈,不过妈妈的心思一直放在她的美术上,不太读科学书,所以她也答不出来,只好等晚上爸爸回来了再问了。终于到了晚上,我问爸爸,爸爸告诉我:“含羞草细胞是由细小如网状的蛋白质“股动蛋白(actin)”所支撑。产生闭合运动时,股动蛋白的磷酸会脱落,只要让含羞草吸收不让磷酸脱落的化合物,经触碰也不会起变化。土屋教授指出,当股动蛋白束散开时,细胞被破坏,结果水分跑出来,以致产生闭合运动。股动蛋白一般见于动物的肌肉纤维内,与肌肉伸缩有关。没想到它也存在含羞草内,可说是相当罕见。

  植物的运动通常是由细胞内膨压改变造成的。大部分成熟的.植物细胞都有一个很大的液泡。当液泡内充满水分时,就压迫周围的细胞质,使它紧紧贴向细胞壁,而给予细胞壁一种压力,使细胞硬胀,像吹满了气的气球一样。液泡内所含的有机和无机物质的浓度高低,决定渗透压的高低,而渗透压的高低可以决定水分扩散的方向。当液泡浓度增高时,渗透压增加,水分由胞外向胞内扩散而进入液泡,增加细胞的膨压,使细胞鼓胀;反之,细胞则萎缩。这种过程只能造成缓慢的运动,例如气孔的开合。

  含羞草的叶子如遇到触动,会立即合拢起来,触动的力量越大,合得越快,整个叶子都会垂下,像有气无力的样子,整个动作在几秒钟就完成。它并不是有神经系统支配,而是叶柄基部和小叶柄基部一些细胞的细胞膜的半透性发生霎时的变化,引致迅速膨压变化之故。

  在叶柄和小叶柄基部都有一个较膨大的部分,叫做 “叶褥”。叶褥对刺激的反应很灵敏,在它中心的部分有许多薄壁细胞。这些细胞在静止时会将带负电荷的氯离子运向细胞内,而把氧离子向细胞外运送,使细胞膜和邻近地区保持一定电位差,叫做静止电位。当外界刺激超过某一定限度时,这种差异通透性会突然改变,带正电荷的钙离子大量涌进细胞,而钾离子却向反方向进行,使膜内电位增高,甚至成为正电位,于是产生了动作电位,这种现象叫做去极化。动作电位会传递,当细胞到达动作电位时,也就是产生去极化现象时,细胞膜的差异通透性会消失,使原来蓄存于液泡内之水分在瞬间排出,使细胞失去膨压,变得瘫软。故当刺激小叶柄基部的叶褥,叶褥上半部薄壁细胞的膨压降低,而下半部薄壁细胞仍保持原来的膨压,引起小叶片沿着叶柄方向直立。而叶柄内的维管束,在叶褥合成一大管道,作容纳叶褥排出的水分。”“哦,原来小小的含羞草

  还有这么多知识!”我说。

  科学的小论文 篇4

  去年年底快过节时,妈妈给我买来了一个水仙花的球茎,我高兴极了,我按妈妈说的把它放进了盆子里,然后倒进干净的水,并在盆子里放了几颗小鹅卵石。我每隔三四天换一次水,妈妈说春节就能开花,还说花特别香。过了几天,水仙抽芽了,很像葱苗。大概一个月后,碧绿的'叶片中探出几棵花苞。春节快到了,那几个花苞还是没有开,它也许不知道我看花的..

  科学的小论文 篇5

  一天,我在家里写读书笔记,拿着圆珠笔在写字,写完以后,我心里一阵轻松,作业完成了,好开心。也多亏了我的圆珠笔好朋友的帮忙,要不然读书笔记还是停留在我的脑海中,不能变成这些生动的文字呈现在我的眼前。转念一想。我的圆珠笔是怎么写出来字的呢?我平常写字 的时候,笔尖向下,就能写出字来,如果我将圆珠笔的笔尖朝上还能流畅的写出字来么?

  于是我怀着好奇的心开始了尝试,我把纸铺在头顶上方,然后将圆珠笔的笔尖朝上开始写起来字,当然这样子写字是很不舒服的,为了解开心中的疑惑,我决定坚持到底,多试验一会。我发现刚开始写字的时候,圆珠笔还是能流利的写出字来,可是写完几个字以后,就写不出字来了,我又把纸重新铺在桌子上,笔尖向下,看看还能不能写出字来,画了几下,笔又重新的`恢复了正常,这是怎么回事呢?

  我带着疑问去查找资料,原来,圆珠笔的笔尖有一个金属的小圆珠,小圆珠后面的管子里储存着油墨,圆珠笔就是靠着小圆珠的滚动使油墨顺利流到笔尖才能写字的。在这个过程中,重力起着重要的作用。如果把圆珠笔的笔尖朝上,油墨就会因为重力的作用向下来,无法跑到小圆珠上,这样圆珠笔只能靠着残留在笔尖的一点儿油墨写几个字,之后就写不出来了。心中的疑惑终于被解开了,我心中无比的开心。看着自己的读书笔记,更有着一种成就感。

  通过这次的探索实验,我明白了在我们的日常生活中,存在着许多的科学知识,只要我们留心观察,就会发现许多有趣的事情。如果我们在生活中多思考,多问几个为什么?怀着不怕困难的决心,并且通过实践来获取答案,我们就能获取更多的科学知识。

  科学的小论文 篇6

  昨天,我到小卖部去买零食,小卖部的阿姨找给了我一个五角钱的硬币,我当时没有仔细看,就直接回家了,回到家我一看,呀!这个硬币绿乎乎的,这还能用么?肯定不能用了,我心里这样的断定,于是我来到洗手间。用清水把这个硬币洗了一遍,发现还是绿乎乎的,我决定在多洗几遍。可是不管我用多少水,洗多少次它还是一如既往的绿乎乎,完全不理会我的一番热情。看来旧颜换新貌是不可能的了。

  我终于拗不过这块绿乎乎的硬币。决定放弃它了,就在我准备把这个“顽固的家伙”扔进垃圾桶时,耳边传来了一个熟悉的声音。我转头一看,原来是疼爱我的奶奶。奶奶说:“别把硬币扔掉”,我有办法能够把它清洗干净。我的眼睛一亮,要知道那可是5角钱呢?我可以用来买一个练习本写作业呢,我也不想扔掉它的。但是自己洗了那么多次它都顽固不变。我质疑的问奶奶:“你真的可以么?”,奶奶自信的说:“我的大孙子,奶奶什么时候骗过你呀,你就等着鉴证奇迹吧!”,听奶奶这么一说,我可乐了,睁着大眼睛看着奶奶是怎么把这个顽固分子给降服的。只见奶奶神秘兮兮地向厨房走去。奶奶在硬币上面洒了一些醋,将“顽固的`家伙”泡在醋中,过了一会,等待的过程总是那么漫长,我满心的期待着鉴证奇迹的时刻的到来,我就像热锅上的蚂蚁急的团团转。过来一会,奶奶将“顽固分子”取出来了,并且用卫生纸将它擦干净。呀,天哪!我简直不敢相信自己的眼睛,刚才那个绿乎乎的“顽固的家伙”竟然变成了从天上掉下来的小星星。闪闪发光。这是怎么回事呢?我带着疑问来到了我的小书房。打开了少儿百科全书来阅读,试图去找到其中的奥秘。呀!终于找到了,我兴奋的叫起来。原来是因为五角硬币的材质为钢芯镀铜合金,硬币表面的绿色物质为碱式碳酸铜,它是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气等物质反应产生的物质,又称铜绿,碱式碳酸铜遇到酸性物质就会被溶化,硬币的绿锈就会脱落。这样硬币就会变全新。

  原来生活中有那么多的科学知识的存在,只要我们仔细观察,善于发现,我们每个人都会成为一个小小的科学家。

  科学的小论文 篇7

  上个星期,妈妈给我买了一个小巧玲珑的指南针。

  我把指南针转来转去,不明白为什么,它的指针总是指着南面。晚上,爸爸回来,他看见我在摆弄指南针,就问:“遇到什么问题啦?”我说:“爸爸,为什么指南针总是指着南面呢?”爸爸说:“指南针是我们的祖先发明的,我们祖先明白磁石能够吸铁,并且制成了能够自由移动的指南针。为什么指南针能够指出方向呢?原先,地球是一个十分大的磁体,它和磁铁一样,也有两个极,一个叫地磁北极,一个叫地磁南极。因为指南针是一个磁体,并且能够移动,而磁铁是同性相排,异性相吸,所以地球上的指南针就总是一头朝着地磁北极,一头朝着地磁南极。”“噢,原先是这么回事啊,太搞笑了!”我说。

  爸爸还告诉我,指南针还是我国古代的四大发明之一,最早的指南针称为罗盘。我问爸爸:“那么,这个指南针怎样用呢?”爸爸说:“把它放平,之后指针会受到地磁影响而旋转,等它停下来的时候,其中一头指的是南方,另外一头指的是北方。指南针主要是在方向不明的时候,用来分辨方向的,但某些地磁不稳定的`地方是不能使用指南针的,比如沙漠中和某些峡谷中。”

  轮船在大海上航行,飞机在天上飞行,都需要指南针指明方向;我们到郊外旅行时,指南针也会给我们带来很大的帮忙……指南针真是我们的好帮手!

  科学的小论文 篇8

  面包,大家都吃过吧?面包是一种常见的食品,很好吃,一般同学都很喜欢。但是,在吃的时候,大家有没有想过,面包的来源呢?这天,就让我们来研究一下吧!

  有一次,我以前在网上看过这样一篇关于面包的小资料:

  面包(有误写做“面饱”),是一种用五谷(一般是麦类)磨粉制作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要原料,以酵母、鸡蛋、油脂、果仁等为辅料,加水调制成面团,经过发酵、整型、成型、焙烤、冷却等过程加工而成的焙烤食品。

  从表面、配料上看,面包是一种有营养的食品。但是,任何东西都是有正反面的,面包在吃的时候不可能只有好处而没有坏处,这个问题大家有没有思考过呢?但据我所知,面包也会对人体造成危害!因为面包、饼干、薯片和薯条中内含丙烯酰胺,所以,长期使用就会对人体造成危害!而且,假如不留意让食物烤焦,吃下腹中就会有致癌危险。烤焦的东西都对人有害,不只面包,动物实验的确证明烤焦的.食物会导致动物得到癌症,研究显示烤焦的肉类对于人体也有影响,但以动物的量与人类的量换算的话,大概为二万分之一,因此比例十分地低,就算有这样的顾虑,,但只要多摄取维他命C,就能够抑制发癌物质,虽然如此,但是能避免最好尽量避免,尤其是老年人。其实烧烤最大的问题不在于食物,而是加在食物上的油汁,这些油滴落在炭火上,加热后会产生致癌物质,附在烤物上吃入体内,长期食用下来,致癌机率会比较高一些。

  所以,大家尽量不要长时光吃面包等烤焦的食物,以免对身体造成不必要的危害,并且必须要少吃零食,少吃膨化食品哦!

  科学的小论文 篇9

  科学往往是很吸引人的,而且科学还是永远探索不完的,永远新鲜有趣的。比如,就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说,也许很多人都知道,但做实验的过程远比听说的要新颖。

  实验很简单,材料只有四样:大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。虽说简单,却能从中收获无限知识。

  首先,我拿起水壶,在玻璃杯里倒进大半杯水,接着轻轻把鸡蛋放入水中,鸡蛋在杯中沉入底部后就不动了,似乎在休息。

  接着我放了1勺盐,鸡蛋没有动静;我开始放第2勺盐,鸡蛋仍然安安静静的躺在杯底;我一气之下放了6勺满满的盐,鸡蛋没有辜负我的期望,上升的一点;最后,我不服输的放了2勺盐,鸡蛋上升指数又高了些。

  我听说别人的鸡蛋能漂浮的水中间,就把鸡蛋拿出来,用勺子搅拌了一下未融的半成品盐水,待杯子底部的盐化了,才慢慢把鸡蛋放进去,这时,鸡蛋不停地上下浮动,我等了一会儿,鸡蛋不动了,挣扎着浮出水面。

  最后,我把剩余的2勺盐倒入水中,鸡蛋逐步上升到水面,如戴着泳圈在自在的游泳,我淘气的用手指把鸡蛋往下压,松开手指,鸡蛋又很快飘回到水面。

  为什么鸡蛋会飘浮起来?我从电脑中取得了收获:鸡蛋刚放进清水里的时候,由于鸡蛋的比重比水大,鸡蛋受到的浮力小于本身的'重量,因此它会沉到底部;放盐后,水把盐溶解了,水的比重增加,当盐水的比重等于鸡蛋的比重时,鸡蛋就会浮在水的中间;再继续加盐,当盐水的比重大于鸡蛋的比重时,鸡蛋就会浮在盐水的上面,并且鸡蛋顶部露出水面。

  老师在课堂上告诉我们:任何物体在水里都会受到浮力,受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量,这就是著名的“阿基米德定律”,也叫浮力定律。其实科学就和长大要学的物理差不多。

  我很惊奇这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理,这才明白科学除了用来放松用来玩,还对我们有很深的重要性。我暗暗下定决心在往后的日子里好好学物理,好好研究这有趣的科学。

  科学的小论文 篇10

  我的小发明----伸缩黑板檫

  我是一个喜欢思考的孩子,平常生活中就喜欢多为几个为什么,知道了原因以后,我还喜欢去改造它们,这不,今天我改造的东西,大家肯定猜不着,嘿嘿,这个东西几乎每个学生都碰过,我也碰过,不过我们都是在下课的时候碰的,说到这个大家能够猜出来么?我就不卖关子了,我来告诉大家吧,答案就是黑板檫。你们都猜对了么?

  我为什么要去改造黑板檫呢?那是因为老师每次上完课时,黑板都写满了字,下课的时候每天的值日生都要把黑板擦干净,以备下一节课的老师用。可是有的地方我们都擦不到,我们都必须站在椅子上才能擦到高处的字,但是,站在椅子上又很危险,万一站不稳就会摔下来。我当时就想,我要改造黑板檫。

  但是怎么样来改造呢?我心中好多个问号?黑板檫需要实用,要能够擦到低处和高处的字,怎么样能擦到呢?要是黑板擦能长一截胳膊就好了。这样低处的可以直接擦,高处的`就把它的胳膊变出来就能擦到高处的字,欧耶!太好了。问题解决了。对就是这样,“伸缩黑板檫”,就像我们的折叠雨伞的伞架一样,长长的一个用铁做的,它有很多小结,每一小结可以伸出来也可以缩下去。我把我的想法和我们的老师说了,老师说我真善于思考。还在班级里表扬了我善于思考。并且准备用我们班的班费做一个这样实用的伸缩黑板擦。

  通过这个小发明,我觉得只要在生活中善于观察,多多发现生活中的一些问题,就能启迪我们的思考,引导我们去探究和发现。甚至能够发明一些能够帮助我们生活的物品。

  科学的小论文 篇11

  夜,那么静!月亮圆圆的,像个大玉盘。月光透过窗子照进我的家,给屋内的一切都披上了一层银纱,显得和谐而静谧。

  爸爸在看报,妈妈正专心致志地绣着十字绣,小弟弟托着腮帮望着明月发呆。我突然想起科学课老师给我们做的“会吃鸡蛋的瓶子”实验。我走到弟弟跟前说:“弟弟,姐有一个会吃鸡蛋的瓶子。”

  “姐,你别蒙我了,哪有‘会吃鸡蛋的瓶子’,我才不信呢!”

  “不信!那你等着瞧。”

  于是,我叫妈妈帮我汆熟一个鸡蛋,叫爸爸拿一些纸片,一盒火柴,而我呢,就去找一个细口瓶!等一切准备就绪,就开始工作喽!

  我小心地帮熟鸡蛋脱掉“外衣”,然后把纸片撕成长条状,按老师所说的,我先帮纸片“上火”,然后把它扔进瓶子,等火“熄灭”了,我连忙把鸡蛋放在瓶口,然后立即把小手松开!

  最精彩的时刻到了!一秒、两秒、三秒……“扑通”一声,鸡蛋像滑滑梯一样,一下子就被瓶子“吃”掉了!爸爸妈妈目瞪口呆,简直不敢相信这是事实。

  于是,我告诉他们其中的道理:“爸爸妈妈,我告诉你们,纸片刚烧过时,瓶子是热的'。而鸡蛋‘坐’在瓶口的时候,瓶子内的温度渐渐降低,瓶内的压力变小,瓶外的压力变大,所以,瓶子就可以慢慢地把鸡蛋‘吃’进去啦!”

  “哦—”爸爸妈妈恍然大悟,“原来这小小的实验也蕴涵了这么多的科学道理!”爸爸微笑着看着我,眼里充满了赞许之意!而弟弟却一脸的茫然,似懂非懂地点了点头。

  夜,还那么静,那轮高挂在天空的圆月和眨着眼睛的星星正对着我笑呢!

  科学的小论文 篇12

  “什么,这不可能!”我的人虽然十分渺小,可是我的大脑里搞不明白的问题就像浩瀚无边的宇宙一样。像知道发生了什么事的话,就继续往下读吧!

  “啊,奶奶我牙好痛啊!”我八岁那年暑假我在老家住了一个月,有一天晚上我睡了,睡着睡着,突然,我的一颗牙剧烈的疼痛起来,把我痛醒了,我赶紧把奶奶叫醒,把事情跟奶奶讲了一遍。奶奶想了想说:“哎,我们家没药,医院也关门了,这可怎么办啊!” “嗯~~我知道一个土方子,不如试一试?”“不管了,死马当活马医吧!”

  奶奶跑进了厨房,过了会奶奶手里拿了一片生姜走了出来,叫我将生姜咬在牙痛的地方。我试了试,一嚼,辣的我眼泪“飞流直下三千尺”嚼着嚼着,“咦?”我的牙竟然不怎么痛了,我问奶奶这怎么回事,奶奶也说不清楚。

  回到杭州后,我在电脑上查了查资料,原来生姜有止痛消炎的效果,因为辣味刺激到牙神经,所以就不疼了,而且生姜有杀灭口腔致病菌的.功能。我每次嚼生姜的时候真的可以缓解牙痛,“药到病除。”

  可是我还有一个问题没解决,生姜嚼起来太辣了,姜水能不能止牙痛呢?我又查了查资料,姜水也能止牙痛,不过姜水是必须用来漱口才能治牙痛的,效果也很好。

  我终于得出了一个结论:姜类只要用的方法没错,都能止牙痛。

  科学的小论文 篇13

  科学小论文之水精灵现形记

  最近一段时间,一种被称为水精灵的玩具,出现在大街小巷尤其是学校周围的玩具摊上。因为色彩艳丽着实吸引了不少同学的眼球,不少人抵挡不住小贩的吹嘘,常买几只带回家。开学初,我们班许多同学也加入了够买了水精灵的行列。水精灵是个什么东西,它是用什么做成的,对人体有无害处,怀着这些问题,我展开了对水精灵的调查。我先对学校周围的商家进行采访,想了解这些水精灵是从什么地方批发来的,有无生产家,是否符合国家卫生标准,但学校周围的商家对此避而不答,有些甚至威胁我们。我只好改变策略,进行暗中调查,我先买了一袋,当即用小刀对水精灵进行解剖。立即遭到小贩的制止:这都是有生命的东西,老动它,会弄死它的。据其称,这是一种类似于蘑菇一样的人工培育的海底真菌,它质地柔软,无毒、无污染。用手触摸的`感觉像果冻。当用小刀从中间切开后,一股透明的液体随之流出。凭感觉我觉得这是明胶之类的物质,明胶是做果冻的主要材料。这些水精灵有红的,黄的,绿的,蓝的,透明的,五颜六色非常漂亮。圆圆的,跟黄豆差不多大小,直径约为1毫米,捏起来很软,很有弹性,还有一股淡淡的香味。

  经过初步的观察,我们觉得这是一种很少见到的儿童玩具。但它为什么有这么多颜色,为什么有气味那么香的味道,它的成份是什么?我又开始了第二步行动:并且开始记录:第1天:开始膨胀。我把一滴墨水滴入水中,一会儿水就又变成清的了。我很纳闷,难道水精灵是污水清道夫吗?2-3天后,水精灵长出了尾巴。同时开始脱色,尾巴短小,很像蝌蚪尾巴。。第6天:水精灵开始产卵了。水精灵的卵很圆,可以捏碎,表面光滑。好像不会动。捏碎后里面像碎玻璃,里外都是透明的。我怀疑不是活的,可又会产卵。还十分有弹性,真怪。水精灵整个生长过程就像是一个细胞分裂过程。后来我上网查才知道水精灵是一种吸水性树脂,一般是用淀粉混合丙烯腈或丙烯酸酯制成的。它们是胶丸大小的透明小球,有红的、黄的、蓝的五颜六色,非常抢眼,用小玻璃瓶装着,每瓶里面大概有10个小球,售价为1元,因为放入水中会有神奇的变化,所以它们也有个很酷的名字——水精灵。这些珠子很软,很滑,还很湿,在水里膨胀以后,会鼓出一个包,慢慢地分离出来,这就是水精灵的卵。丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性,而且商家在制作中也不可能用昂贵的食用色素,可能会添加一些工业色素,所以建议小学生最好不要玩这种东西,如果皮肤接触了就要赶紧清洗,当然家长们也要留心,不要让年龄小的孩子玩耍,以免误食。不要让孩子养成乱花钱的坏习惯,有些甚至会偷拿家长的钱,盲目地追随潮流。有些同学还把水精灵带到学校,在课桌下玩水精灵,不认真听讲,分散注意力,从而影响我们的学习。

  辽宁抚顺新抚区北台小学五年级:王千一

  科学的小论文 篇14

  今天下午,阳光明媚,我独自一人在家里的阳台上做作业。突然,门“哐当”一声被打开了,原来是爸爸买了一袋大米回来了,等他把大米背上四楼早已累得气喘吁吁了,进门之后,他就急匆匆地将米袋搁到了厨房里的小方桌上。但见他又突然弯下腰,好像又发现了什么现象。我知道老爸是个科学迷,我想他一定是被什么科学现象迷住了而在仔细研究呢。

  果然,过了一会儿,爸爸兴奋地喊我:“敏敏,快来!我给你看一个有趣的现象。”我极不情愿地走了过去,心想:真是的,我还有家庭作业没完成呢!只见爸爸指指桌上的米袋对我说:“你看,在那上面的米袋角并没有被米盛住,但在这个米袋角的石棉袋上却为什么粘着许多大米粒呢?”我不以为然地说:“那是因为大米有粘性吧。”“大米是有粘性,但必须是在受潮了以后。而这大米是由晒干的稻谷加工而成的,不可能有这样大的粘性的呀。如果这样潮湿的话,我背大米的肩膀上的衣服为什么没有湿呢?”我被爸爸这话问住了,只得哑口无言了,但又不甘心,还是追问说:“那又是为什么呢?”只见爸爸神秘地一笑,举起一根手指慢慢靠近那粘有大米粒的袋角,还没等爸爸的'手指接触袋子,粘在袋角上的大米粒像受到魔力似的,纷纷快速逃离了袋子而掉到了下部的米堆里。这时,我被看得惊呆了。

  为了探个究竟,我央求老爸再给我看一次。爸爸笑着答应了,只见他把米袋一个角的外面用一只手使劲搓了两三分钟,然后把那只角快速地拎了起来,展现在我面前的情形让我大为疑惑不解——有许多米粒都像被米袋牢牢吸在了上面了,等爸爸的手指接近米袋,但还没有接触的时候,那些粘在米袋内面的大米竟像着魔似的纷纷逃离了米袋,爸爸的手指移到哪里,哪里的大米就接连不断地往下“逃跑”。我连忙问:“爸爸,这是为什么呀?是不是经过你的摩擦之后产生了什么东西?”爸爸笑笑说:“这是静电。”“静电!”我好奇地睁大了眼睛。接着老爸娓娓动听地给我介绍了有关静电的知识,使我大开了眼界。原来,只要物体与物体之间进行摩擦就会产生电,驻留在物体表面的电我们就叫它“静电”。静电有正电和负电之分,并且当同种电荷相互接近时会产生排斥现象,当异种电荷相互接近时会产生吸引现象。而人体有时也往往会带有一定的静电。当老爸将大米从楼下背到四楼上的过程中,袋中的大米在不断地与袋子进行摩擦,大米和米袋就产生了不同的静电,所以将米粒牢牢地吸引在袋子上。当人体所带的静电与大米所带的静电属于同种电荷时就发生了排斥现象。在明白了道理之后,我们一大一小两只手轮番在米袋上摩擦,比拼在米袋上“驱赶”大米粒的本领,玩得不亦乐乎。煞是有趣。我睁大了眼睛,简直不敢相信这些都是真的。

  今天我真开心,真正让我感受到了科学真奇妙!

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