科学小论文

[必备]科学小论文

　　在日常学习和工作中，大家都接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的科学小论文，欢迎大家分享。

科学小论文1

　　今天的科学课，我们要尝试做一个记时工具——水钟。“水钟是什么？怎样记时？为什么用水记时？”一连串的问题从我的脑袋里冒了出来。想到这些，我们迫不及待地想融入科学的'世界。经过科学书、课外读物和电脑的了解下，我获得了一些关于水钟的知识：水钟在中国又叫做“刻漏”，“漏壶”。根据等时性原理，滴水记时有两种方法，一种是利用特殊容器来记录水漏完的时间（泄水型），另一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水装满（受水型）。中国的水钟，最先是泄水型，后来泄水型与受水型同时并用或两者合一。我们现在要做水钟的实验。我们准备了一个塑料瓶，先将塑料瓶的瓶底剪掉，在瓶盖上钻一个孔，孔的大小要掌握好，一开始，我们先钻一个小一点的孔，根据实际情况在把孔慢慢加大。实验时，我们倒满水，开始一分钟的记时。反复实验了几次，我们发现刚开始滴水时，速度很快，可是一会儿又慢了下来。这是为什么呢？我反复思考，想出了一种解释：水刚倒进去时会产生压力，所以速度很快。我为自己得出答案感到开心。可是又一个问题接踵而来：怎样能避免这个问题？我们经过一番讨论，找到了一个好工具——用来调节速度的调节器！

　　我们把调节器安装在瓶口。好了！

　　一个水钟完成了！

　　终于，在我们的不懈努力下，一个精确的水钟诞生了！

　　这次体验让我们在科学的海洋里遨游，在科学的天空中翱翔！

　　这真是一次有趣的体验！

科学小论文2

　　冬天时人们为了抵御寒冷，会买各种各样的取暖物品。有热水捂、电热毯、烤炉，还有去年刚上市的电水捂，我们家就买了一个。今天我就要向你们介绍一下电水捂的样子、功能及原理。

　　电水捂各种形状都有，图案也各不相同。电水捂里面装着很多的水。但是它们上面都有一个推盖，一把推盖推开，就可以看到一个插座。它还专门配置了一条的线，线上有一个红色的显示灯。这条线和这个插座就是用来充电的。

　　每次充电大约需要五分钟左右的时间。当充电开始时，红色的`显示灯将会亮起；当充电快结束时，我们会听到一阵水的沸腾声，“叮”的一声红色的显示等将会熄灭。这就在告诉我们电已经充足，即可放到床上取暖。

　　开始我好奇不已，为什么它一充电就可以变热呢？后来经过询问爸爸妈妈和自己的实验，才知道，它是靠电力把水烧热，使电能转换为热能，并储存起来，然后逐渐释放热能，已达到取暖的效果。后来我联想到我们日常使用的电水壶，不也是利用了这个原理而把水给烧开的吗？

　　科学真的太奇妙了！世界上许许多多的事情都可以用科学的办法来解决。是这次的事情激发了我对科学的兴趣，我一定会好好学习，扩展我的思维空间，长大以后我要仔细钻研科学，永攀科学高峰！

科学小论文3

　　我们学习了《铁罐和陶罐》，知道了铁罐放在泥土里容易腐烂，我的脑袋里冒出了一个小问号：那么铁放在哪里生锈最快呢？为此，我反复思考研究做了一个小实验。

　　我事先准备了三个小铁片。一个放在温度低的地方——冰箱；一个埋进泥土里；最后一个放在盐水中。看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来。我来到冰箱，小心翼翼地拿出铁片，仔细观察起来，可铁片却一点儿变化都没有。我接着来到花盆前，挖出藏在土壤里的铁片，可结果仍是如此。最后我来到水杯前，拿出浸在水里的铁片，可也是一点都没变。这可让我纳了闷：“难道得时间长一点才能出效果？”我将信将疑地离开了实验地。几天之后，我又来到那儿，惊奇地发现在泥土里的铁片有一点点生锈，而在盐水里的铁片早已锈迹斑斑。这到底是怎么回事呢？带着这个疑问，我打开了电脑，才知道原来是原电池反应，离子导电。因为两种金属通常是活动性不同的两种。以铁和铜为例。因为空气中有水分，水中通常容有酸性气体，如二氧化碳，铁片遇到酸失去电子成为铁离子，电子则通过金属移动到铜，再还原成氢气，形成一个原电子。这种反应成为析氢气反应。铁的.这种腐蚀内称为电化学腐蚀，电化学腐蚀比一般的氧气还原性腐蚀速率更快。

　　从实验和资料中证明，盐水会让铁片更快生锈！

　　为什么米饭可以粘东西？

　　大家应该早就知道米饭可以粘贴东西了！因为在家时经常看见奶奶爷爷在粘纸或者粘破了的东西。不过时间长了它就会自然地掉下来，所以说用米饭粘东西也有坏处。今天我们就来研究一下为什么米饭可以粘东西？做个小实验吧~

　　这个星期六的上午，我把冰箱里所剩无几的白米饭拿了出来，又去将放在储存柜多年的破纸掏了起来，实验便开始了。先将米饭磨碎，磨成很细很细的米碎后，在一点一点的放在白纸破损的地方，很快一条破损的白线条就复原了，只不过还剩下一点痕迹。滴答滴答时间过得真快，终于在十五分钟的努力下我将一张破的没法入眼的白纸边的崭新崭新的，这其中的奥妙我也不知道多少！

　　据我了解：因为米饭中含有淀粉，煮成米饭后淀粉遇水糊化，有了粘性。小提示：不过淀粉中含糖份，时间过长，会失去粘性。

　　怎么样，这个小知识会让你受益匪浅么？

科学小论文4

　　今天早上我在梳头的时候突然听到”噼啪”的声音，我感到手有点麻麻的，这是怎么回事？我翻开书寻找答案，原来这是静电现象。

　　静电存在与一切物质中，包括生物和非生物，可是我们通常感觉不到物体带电，这又怎么解释？于是我做了个实验：用塑料梳子疏干燥的头发，梳了好几次，对着镜子看，有好多头发粘着梳子不放。这使我恍然大悟。

　　原来，物质同时存在两种电荷，一种是正电荷，一种是负电荷，如果正电荷数量相等，那么互相抵消，所以物体就不显示带电。

　　可是冬天脱毛衣时为什么会有火花呢？这使我不理解，如果物质中存在的.电荷数量不相等，是不是物体就显示带电了呢？

　　我查了资料，原来当物体受到外界影响时，物体表面的电荷发生了转移，正电荷的数量不一样，物体就显示带电了。

　　我总结了一下，静电就是指带有电荷的物体摩擦后所显示电荷之间数量的一种方式。

　　小小的静电里有着大大的学问，只要努力钻研，肯定会有收获。

科学小论文5

　　蚂蚁的秘密

　　我家楼下花坛边的土堆里经常会有蚂蚁窝，我常和妹妹一起看着蚂蚁忙忙碌碌的从水泥地上寻找食物，瞧着蚂蚁它那“幼小”的身躯上背着“庞大”的食物，我和妹妹有时真忍不住想要帮它们把食物“运”回去。

　　蚂蚁是如此的团结，不管遇到什么困难都会为自己的朋友卖命。这个发现使我对蚂蚁的兴趣越来越浓厚了。

　　一天我在无意中看到妹妹水杯里的水不小心倒在了蚂蚁的身上，这时的我气愤极了，因为我是绝对不允许让我喜欢的小动物受到一点伤害的！心想：哎~这个可怜的小蚂蚁难道就这样悲惨的死去了么？正在这时候我却看见那只小蚂蚁奇迹般的“走”起路来，我揉了揉眼睛，哇！我大叫起来，我真不相信这是真的。妹妹却不屑一顾的说：“每个科学家在发现某中规律时都不相信是真的。可不是吗？”对啊！这说不定还是个发现呢！于是我和妹妹开始了观察蚂蚁大行动：

　　第一次：妹妹倒150ml水；结果：悠闲自在，好的'很！

　　第二次：我倒250ml水；结果：慢慢散步，好的很！

　　第三次：妹妹倒350ml水；结果：不错

　　第四次：我倒400ml水；结果：不错

　　经过四次观察我得出了初步的结论：蚂蚁应该不怕水。可我和妹妹还是半信半疑，因为在我们的潜意识里蚂蚁是怕水的，于是我们开始盼着雨公公能下一场大雨，能验证这个发现。我们盼啊盼终于盼来了一场大雨，倾盆大雨从天而降。窗外水泥地上的小坑都乘起了满满的雨水，不一会，雨过天晴，连空气都特别清新，我和妹妹乐颠颠的跑下楼去瞧个仔细，我们俯下身，看见蚂蚁也出洞了，可惜的是我发现还是有一部分死了，死了的蚂蚁安静的躺在地上像睡了似的。我不怎么高兴，但当我看见其他的蚂蚁还是忙忙碌碌的干活、劳动时，我的心里想：别不开心了，蚂蚁无处不在，又为何因为死了这些蚂蚁而伤心呢？我不禁又快乐起来。

　　不过从这次观察看来，我也是有些收获的，我知道了蚂蚁是不怕水的，但是如果水量真的很大它们也会死的，在水量比较小的情况下它们可以生存。

科学小论文6

　　“成功啦！”“成功啦！”“哈哈……”从我家里传出一阵阵笑声和欢呼声，这是我和伙伴们在做一个有趣的实验。

　　在学校里，老师常在科技兴趣课上做许多有趣的实验，引起了我浓厚的兴趣。于是，在星期天，我邀来几个要好的`朋友，神秘地说：“咱们做一个实验好吗？”听说我要做实验，邻居的小弟弟也被吸引过来。

　　伙伴们七嘴八舌地问：“什么实验？”“是什么？”我像变戏法似地拿出一支蜡烛、一块磁铁和一根铁条。伙伴们不知我葫芦里卖的是什

　　么药，被我搞得丈二和尚摸不着头脑。我胸有成竹地把蜡烛点燃，立在桌面上，用一根铁条吸住磁铁，拿到火上去烧。开始，磁铁紧紧地贴在铁条上。蜡烛的火焰贪婪地舔着磁铁。不一会儿，磁铁像生病似的，有气无力地粘在铁条上，快要掉下来了。终于，“砰”的一声，磁铁落地了。“实验成功喽！成功喽！”大家手舞足蹈，那高兴劲儿就别提了。

　　为什么磁铁遇热会失去磁性呢？大家心里不禁打起了一个问号，连忙去翻书找答案。我突然想起《少年科学画报》里有介绍科学知识的内容，就去翻《少年科学画报》。“找到了！”我惊喜地叫了起来，像哥伦布发现新大陆一般高兴。

　　原来，磁和电子是分不开的，运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应，电磁铁烧红了，它内部的分子热得乱窜，破坏了电子运动方向的一致性，磁效应作用互相抵消，所以整块“磁铁”不再显示磁性。我想：在家用电器中，收音机喇叭上有磁铁，就不能让高温物体接近。可想而知，电视机上也有喇叭，上面也有磁铁，原理不正是一样吗？如果高温物体靠近带有磁性的冰箱，冰箱不就被损坏了吗？怪不得说明书上强调不能接近高温物体。我把自己想法告诉大家，他们恍然大悟。邻居小弟弟似懂非懂，皱着眉头，一本正经地说：“好像懂了，又好像没懂。”一句话把我们逗得哈哈大笑。

科学小论文7

　　上课了，这次上课和以往不同。老师拿出了一个杯子，问：“你们看到了什么？”有的同学说：“我看到了一个铁做的透明杯子，上面还印有五彩的小花，美丽又不失淡雅。”我也默默地想：刚写完了闹钟和冰箱，这次不会又让写水杯吧？想着想着，老师又拿出了一瓶水，有的同学问这瓶水是用来干什么？水是冷的还是热的？用他们来做实验？“对了！就是做实验。”老师说。我们带着一大串疑问，观看老师做实验的全过程。

　　老师首先拿出这瓶水倒入杯中，先是大胆地倒，后来又小心翼翼，生怕水溢出来，最后甚至又一滴一滴地倒，直到把杯子盛满。之后，老师拿出一盒回形针，说：“如果我把一个回形针投入水中会怎么样？”全班同学异口同声地回答：“回形针会沉到水中，水会溢出来。”“我们来试试吧”，老师微笑地说。说着，一个回形针被投入水中。可是，水竟没有溢出来。同学们一下炸开了锅：这怎么可能？回形针能吸水吗？回形针不是铁的吧？老师仍然笑着，说：“要不我们再投几个？”说罢，四个回形针又快速投入水中。这时，老师问：“你们猜一猜，到底投多少个回形针可以将水溢出来？”有的同学说20个，有的同学说40个，有的说60个，有的还大胆猜测无数个！老师又开始投了，随着同学们那“6个、7个……20个”，20个的希望破灭了；“21个、22个……60个”，水还没有溢出来。就这样，40个和60个的希望也这样破灭了。其中，有的同学还不时发出“太神了！”“怎么可能？”“不会永远也溢不出来吧？”这样的'连连疑问。就这样，70个……80个……一直到164个，一滴水才忍不住跳了出来。这中间，我们小小的脑瓜充满了大大小小的问号。带着这些为什么，老师为我们解答了这其中的奥秘：水中有无数个水分子，在一根根回形针落入水中时，它们不想失去一个伙伴，就紧紧地拉着手。到了164个的时候，它们无法再握紧了，才失去了一个伙伴。

　　我们在同学相处时也要这样。我还做过一个实验，一个人拉断一根线很简单，但一个人拉断几根线却无法完成。如果有很多人一起拉，线一定会断的。团结就是力量，一个人无论有多少大的力量也比不过团结的力量。只有团结，才能取得成功。通过这次实验，我领悟了这个道理。

科学小论文8

　　“咕咕，咕咕……”我正在写作业，突然听到从厨房里传来了一阵怪叫声。天生胆小的我不禁吓了一跳。我蹑手蹑脚地走过去想看个究竟，可没发现什么可疑的东西。这时，又传来了“咕咕、咕咕”的声音，我这才注意到，原来是脚边的泡菜坛子在作怪。咦，泡菜坛子怎么会冒泡呢？会不会是空气钻进去，然后又从水里冒出来呢？可是，泡菜坛的盖子盖得紧紧的，

　　一丝空气也跑不进去呀！

　　姐姐上班回来了，还没进大门，我就迫不及待地跑上去问：“姐姐，姐姐，泡菜坛里为什么会冒泡泡呢？”姐姐笑眯眯地说：“泡菜坛里的菜泡得时间长了会产生一种厌氧菌，它可以在没有氧气的情况下大量繁殖，当它发酵的时候，就会排出气体，所以泡菜坛子里会冒泡泡。”

　　什么？厌氧菌？我最怕细菌了，它们都是坏东西，怎么可以出现在食物里呢？我们吃了这些东西生病了可怎么办呢？姐姐的回答已满足不了我的好奇心。我拿来《百科全书》寻找答案。啊，答案在这里！原来，自然界里有一些菌（如酵母菌、厌氧菌），可引起食物发酵，产生酸，同时放出气体，它们对人类并无害处。我想：以前奶奶做好后只有拳头般大小的馒头，蒸过之后成了巴掌那么大，而且又香又甜，原来都是酵母菌的功劳啊！没想到，以前在我眼中深恶痛绝的菌类，却在我们的`生活中发挥着这么重大的作用。

　　我正想得入神，突然泡菜坛子里又冒出了一个大泡泡。姐姐对我说：“其实，大自然中还有很多奇妙的现象，只要您留心去观察，就会发现。”看，“咕咕”叫的泡菜坛就是很好的证明。

科学小论文9

　　摘要：

　　环境保护是人类永恒的课题。随着现代经济科技的飞速发展，环境问题变得越来越严 峻。生态的破坏，环境的污染，使我们深深认识到环境保护迫在眉睫。可持续发展是 新时代下的新任务，只有真正把可持续发展落到实处，才能实现人类与环境的协调发 展，保护我们共同生存的地球家园。

　　关键词：

　　可持续发展、环渤海区域、环境保护立法、生态环境、开发新能源

　　前言：

　　一个区域的经济可持续发展依赖于良好的生态环境和持续稳定的资源供给。在一个开 放的区域内，自然资源可有外部提供，生态环境却必须靠内部维持。可持续发展突出强调的是发展，发展是人类共同的和普遍的权利。发达国家也好，发展中国家也好都应享有平等的，不容剥夺的发展权，对于发展中国家，发展更为重要 。环渤海地区目前是我国最具活力的经济区域之一，发展态势强劲，经济增长迅速。但是环渤海的生态环境也相当脆弱，稍不留意就会对当地的可持续发展带来巨大的负面影响。在此通过对环渤海进行区域分析，讨论其环境与经济如何协调共进，实现可持续发展。希望通过对此区域的讨论，让更多的人明确环境保护和可持续发展的意义。

　　环渤海区域概况：

　　地理位置：渤海是一个内海，被辽东半岛、山东半岛和华北大平原“C”字形所环抱。覆盖面积遍及大半个中国，并且是东北、华北、西北和华东部分地区的主要出海口。东北三省及内蒙古东四盟的粮食、畜产品、石油，西北地区的煤炭、皮毛，华北地区的石油、轻纺产品，渤海的海产品，甚至远在数千里的青海、新疆的货物都要经过这里运往世界各地。

　　经济发展：这里是与世界160多个国家和地区贸易往来的通道，从国外进口的设备、资金、商品也要从这里进入中国的北方市场。这些内陆腹地，涉及十几个省和自治区，其土地面积约占全国的60%，国民生产总值约占全国的40%。环渤海经济圈的大发展，需要区域内包括北京、天津、沈阳、大连、太原、济南、潍坊、烟台、青岛、保定、石家庄等多座城市携手推动。

　　交通运输：高速公路，铁路交通，高速铁路发展迅速。“一小时市域快速交通圈”，京津冀都市圈一体化的“三小时都市经济圈”和服务环渤海区域经济发展的“八小时腹地服务圈”，京石客运专线等等都展现了环渤海区域交通运输的飞速发展。

　　能源资源：张家口大力发展火电风电，是华北地区重要的能源基地。近年来，环渤海的新能源也有相当的发展。中国电谷就是河北省保定国家高新技术产业开发区。保定·中国电谷已形成太阳能光伏发电、风力发电设备、新型储能材料、电力电子与电力自动化设备、输变电设备和高效节能设备六大产业体系，为保定打造“中国电谷”、太阳城提供了坚实的产业基础。 环渤海区域的环境污染：

　　水污染：

　　1、近岸海域污染日趋严重，范围不断扩大。近年来，污染程度连续多年位居四大海区之首，总体污染状况出现持续加重，重度污染面积四年增长近两倍。严重污染海域主要集中在辽东湾近岸、渤海湾、黄河口和莱州湾，主要污染物为无机氮、活性磷酸盐和石油类。

　　2、 海洋生态环境恶化，海洋生物种类明显减少。从20 世纪70 年代初起，渤海生态系统的结构和功能即受到一定程度的破坏，鱼类群落进入由高营养层次向低营养层次的演变过程，渔业资源逐渐朝着低龄化、小型化、低质化方向明显演变。渤海海洋生物多样性受到一定程度的损害，海洋生物种类明显减少。

　　3、渤海作为一个近封闭的内海，湾口窄，内径大，海水交换持续时间长，自净能力差，这些都间接加剧了环渤海区域的水污染。

　　4、地下水开采严重超量，水资源严重短缺，影响了渤海近海海域的水资源质量。环渤海区域从20 世纪80 年代以来，由于过量开采地下水资源，导致水资源严重短缺。

　　5、工业和城市挤占农业用水，农业用水又挤占生态环境用水，最终导致生态环境恶化。 大气污染：

　　工业废气的排放使空气质量大幅下降。辽宁市我国著名的以重工业为基础的老工业基地，能源利用高度密集，废气排放量大。其次是河北、山东、北京和天津等地。大气中的污染物主要是总悬浮颗粒物，二氧化碳和二氧化硫等。近年来大气污染物排放量有下降趋势，空气质量有明显改善。但是环渤海大部分地区与国家二级大气环境质量标准相比，仍有超标现象。 土壤污染：

　　1、环渤海地区土壤污染种类不断增加，从单一污染发展到复合污染。土壤环境污染以低浓度、长时间暴露为主，同时还检测出全氟辛酸铵等危害性较大的污染物。污染的.面积和空间也有逐步扩大的趋势，从局部污染逐渐扩大到大规模的生态退化。

　　2、另外，由于森林的砍伐，有些地区水土流失极其严重，土地退化，造成水库、湖泊、河道淤塞。水土流失还带走了土壤本身的肥力，地力减退，耕地减少，生态环境恶化。河北和山西的太行山区，吕梁山区年平均水土流失量近亿吨。

　　解决措施：

　　l、 建立环渤海地区各省市规划的统一协调机制。各省市在制定省一级规划时必须进行相互磋商，都要以区域的大战略、大目标为发展前提，既要考虑本地区的自身利益，也要顾及对周边地区的不利影响，避免各地区之间的重复建设、恶性竞争和资源浪费。根据现有的污染问题对症下药，及时随机应变地转变经济发展方式。

　　2、要施行环境优先战略，严格控制环境污染的项目投资，强化节约意识和环境意识，优先发展环境友好型的产业，优先考虑环境的承载力，将环境友好型产业作为发展的重点和项目审批的基本条件。在环保产业领域内的投融资、市场拓展、技术配合、资格互认、环保技术应用等多个层面开展广泛合作。

　　3、完善环境保护立法体系。在环渤海区域环境立法中，应坚持以“可持续发展战略”为指导思想，以预防为主、保护优先，污染防治与生态保护并重，生态建设与生态保护并举，区域整治与综合治理相结合为基本原则。对于违法行为，严惩不贷。力争将环渤海区域的环境污染降到最小。

　　4、健全区域环境监测网络。强化环渤海地区多功能立体化监测网，提高对环境污染进行实时监测，对生态演变和灾害的中长期监测，以及对突发性污染灾害的预报和应急监测的能力；开展渤海海域生态环境容量的研究，实行入海污染物总量控制；建立环渤海赤潮灾害及污染事故应急体系，确保重要灾害事件发生后24 小时内能启动应急程序。对于一些环境隐患，要及时做好监测，未雨绸缪才能提早预防，将污染及时防治，以免有扩大趋势，造成不可挽回的后果。

　　5、更新广大人民的思想观念，真正将可持续发展，经济环境协调发展的观念落实到每个人的心中，只有人人都行动起来，才能扩大环保力度，加强环保的效果，才能让可持续发展的思想代代相传。

　　6、大力开发新能源，这是现在越来越重视的观念，积极开发新能源，能使我们尽快摆脱高能源消耗和高污染的帽子，循环经济和低碳经济是新时代下的必然选择。无论是政府企业还是个人，都必须积极配合新能源的开发，推动科技创新，走内涵式发展的新型工业化道路。 结束语：

　　所谓可持续发展，指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。通过对环渤海区域的分析，我们可以清楚地认识到环境保护的重要性和紧急性。不仅仅是环渤海，不仅仅是中国。这个地球上的许多地方都在等待着我们去保护。可持续发展功在当代，利在千秋，而环境保护对于今天的我们来说，更是势在必行。我们应从现在开始，从自己做起，保护我们赖以生存的地球家园，不要等到失去才去后悔莫及，不要等到受伤才去感慨万千。希望终有一天，地球上的每一处，都有碧海蓝天。

科学小论文10

　　一天，我对着镜子梳头，却越梳越乱。我正疑惑，突然看见镜子里的头发“飞”了起来！我再梳，头发又跟着梳子往上飞。“真奇怪。”我嘴里嘀咕着。“在干什么呢？”妈妈神不知鬼不觉的出现在身后，我正要伸冤，可手指刚一接触到妈妈，就感到指尖瞬间有针刺一样的痛。“妈妈，这是怎么了……”我惊魂未定，摸着隐隐作痛的手，问。“可能是静电吧。”“什么是静电呢？静电有什么坏处呢？静电是怎么来的呢？静电……”我问了一大波问题。“这个我也不清楚，自己查查吧。”我怀着一种好奇，马上“百度”起来。

　　原来，静电是一种处于静止状态的电荷。是因摩擦才产生的，而这样的现象常发生在干燥和有风的冬天。“好啊，原来是你这个小坏蛋，害我变成刺猬头不说，还把我电得一身鸡皮疙瘩！”我生气的说。“既然是因摩擦才产生的，那我就看看吧。”

　　我先找了根塑料棒，在衣服上反复摩擦，再把塑料棒慢慢接近一堆泡沫小球，忽然，那些泡沫小球像磁铁似的，颤颤的在地板上“跳舞”，随着塑料棒越来越近，泡沫小球就争先恐后的被塑料棒吸了上去，紧紧的贴在塑料棒上了。原来，静电还有这等威力，我觉得好有趣！

　　我心血来潮，又找来一根塑料棒和玻璃棒，将一根摩擦后的塑料棒平放在支架上，再拿起玻璃棒靠近塑料棒，两根棒子竟缓缓靠近。可当我拿起另一根塑料棒靠近时，它们便像不高兴似的.，排斥对方。原来，如果在同样的物质上发生静电，还会产生排斥效应呢！

　　这真是一次有趣的实验。后来，我通过获取这方面的知识，又更多地知道：产生静电的情况还有许多，比如，在脱衣服的时候，偶尔会发出声响或发出蓝光；摸门把手的那一刻，会被什么隐形的东西刺痛；在和别人说悄悄话时，也可能颈子与颈子之间发生“矛盾”……

　　生活中，静电还有许多许多，当然，需要你留心观察。

科学小论文11

　　毛球修剪器

　　你家是不是有毛衣？我想，你一定说有的。现在的每家每户都有毛衣，可是你是否观察过毛衣呢？仔细观察，你就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上的毛组成。这样不仅妨碍美观，还会让你摸起来非常不舒服。如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。这个时候就轮到毛球修剪器上场了。只见它开足马力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪的呢？

　　我正疑惑时，爸爸发话了，让我自己去寻找答案。

　　我拿出说明书，仔细的研究了一下，便开始拆修剪器。我先把修理器的开关关闭，再把最外层的外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见了风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，在风叶的最下面，还有着一个巨大的缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。

　　原来，这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连接着圆刀，风叶一高速转动，圆刀也高速转动。外面的外刀网隔开了衣服和圆刀，防止直接接触衣物造成的破损。外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断。被割断的毛球从圆刀的`旁边掉入下面的风叶上。风叶上的四块竖起的板子在高速转动的情况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。在实验的过程中，我发现了一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不再转动。难道是没电了？那为什么刚才还转的这么快?经过我多次试验，发现风叶旁有一个按钮，就像冰箱上的灯一样，有个下压按钮。外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关闭，修剪器就会正常工作。

　　原来一个毛球修剪器还有这么大的学问啊！

科学小论文12

　　星期天，我和妈妈一块儿做了个实验。

　　我按照妈妈的吩咐，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。

　　首先，妈妈取出一根蜡烛，小心翼翼地点燃它，竖拿着。蜡油顺着滴在了台子上。妈妈乘着蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。然后，妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时，蜡烛似一个乖巧的小孩一样，熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特，但自己却又说不出什么理由，只好请教妈妈。

　　妈妈说，因为火在燃烧时需要氧气，而杯子把它盖住了，里头的氧气就受到了限制，很快火焰就会把氧气烧光，当杯子里没有氧气时，它就会熄灭自动熄灭了。

　　接着，妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉，烧杯壁就附着一层石灰水了。又把这个烧杯罩在火焰上，一会儿烧杯壁的'石灰水就浑浊了。

　　“这是怎么回事呢？”我很纳闷。

　　妈妈听了，笑着说，你还是去请教电脑老师吧！

　　我一听，打开电脑查了起来，原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就会发生化学变化，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦，原来是这样呀！”我急匆匆地喊来妈妈，给她看了电脑上的说明。妈妈笑着说：“今天你有知道了一个新知识了。”

　　真是一次有趣的实验！以后，我还得多做些实验，多了解掌握一些科学知识！

科学小论文13

　　一、幼儿教育中性格存在的问题

　　1．幼儿不诚实的性格

　　幼儿不诚实性格的养成是由于幼儿缺少担当、害怕被惩罚。幼儿的不诚实性格与家庭教育息息相关。一些家长为了使幼儿进行某种行为而随意哄骗、许愿但不兑现，导致幼儿对家长缺少信任，长此以往使幼儿自己也养成了不诚信的性格。另外，一些幼儿教师教育方法不当也会使幼儿说谎，幼儿做错事后为了躲避惩罚而说谎的现象频频发生。

　　2．幼儿内向的性格

　　具有内向性格的幼儿不在少数。内向性格的幼儿不善于与人交往，对幼儿长大成年后进入社会极为不利。内向性格的幼儿寡言少语，不善于表达自己，遇到问题通常自己解决，不愿意与人分享，长此以往对幼儿的身心健康极为不利。幼儿长大之后在团体合作中会表现得较为吃力，不易融入集体，对其未来发展具有较大的影响。

　　3．幼儿胆小的性格

　　一些父母经常在幼儿面前打架、吵闹，逐渐使幼儿养成了胆小懦弱的性格。幼儿入园后一旦被其他幼儿欺负会加剧其胆小性格的发展。幼儿胆小性格并不利于幼儿今后的发展，也不利于与他人交往。因此，幼儿胆小性格是制约幼儿成长的问题之一。男孩子胆小、懦弱的性格使其缺乏责任感，没有担当意识。

　　4．幼儿冲动的性格

　　幼儿冲动的性格对幼儿的成长极为不利。冲动主要表现为对事情没有进行全面的了解就下判断而采取行为。很多事实证明在冲动时做出的行为大多是不正确的。幼儿的冲动主要表现为与他人相处不融洽时采取暴力等措施来武力解决。这种冲动的性格不利于幼儿学习知识，对其未来的发展极为不利。

　　二、幼儿教育中性格培养对策

　　1．幼儿诚实性格的培养

　　诚实指人的言行与内心保持一致，对幼儿进行诚信教育就是让幼儿说真话，犯错误要敢于承认，不撒谎、不逃避责任。幼儿诚实性格是在后天的教育中形成的。“曾子杀猪”的故事广为流传，曾子为了保持与幼子之间的信任，用实际行动予以证明，值得各位家长学习借鉴。家长与幼儿之间的关系应该是真诚信任，唯有此法才能使幼儿得到正确的家庭教育。幼儿教师同样需要对幼儿真诚，这样才能赢得幼儿的信任，培养幼儿诚实的性格。幼儿教师在教育过程中需要采用正确的教育方式，使幼儿敢于承担错误。

　　2．幼儿外向性格的培养

　　外向性格的幼儿在处事风格上更加积极活跃，喜欢与他人交往，善于与他人分享自己的痛苦与快乐。幼儿外向性格的培养需要有意识地进行。

　　（1）要注意幼儿的身体健康，幼儿身体和智力良好发展是幼儿养成外向性格的基础，因此需要为幼儿创造良好的生活环境，让其摄入充足的营养，使其身体健康成长；

　　（2）要加强对幼儿的关心，幼儿内心是渴望被关怀照顾的，成人满足幼儿此种需求会使其更加愉快、活泼，因此，在幼儿教育中幼儿教师和家长应更加注重对幼儿的情感关怀；

　　（3）采用正确的`教育办法，幼儿教师对幼儿进行集体教育时应注意观察幼儿的性格特点，多与内向的幼儿沟通，帮助其融入集体，逐渐养成活泼的性格。

　　3．幼儿勇敢性格的培养

　　勇敢指不怕困难、为了目标勇往直前的精神。人的勇敢和自信心是克服一切障碍的基础。幼儿勇敢性格的培养需要从小进行，家庭教育对幼儿勇敢性格的培养尤为重要，父母应为幼儿营造一个良好的氛围，让其在和谐的家庭环境中逐渐养成勇敢的性格。幼儿勇敢性格的培养，可以从在集体面前讲话、表演方面进行。家长可带领幼儿经常参加户外活动，让其选择喜爱的体育运动等。在户外实践中，会遇到各种情况，幼儿跟随家长一起克服种种困难，能使其逐渐锻炼坚毅勇敢的品质。第一，通过榜样力量对幼儿进行正确的培养。幼儿勇敢的性格在婴儿时期就已经开始养成，在逐渐成长的过程中，成人对幼儿的教育是通过榜样的力量完成的，幼儿通过对成人行为的观察，耳濡目染逐渐养成幼儿勇敢的性格。例如：幼儿的父母是一个勇敢的人，幼儿在日常生活中通过对其父母言行的模仿，也逐渐也成为勇敢的人。另外，在教育方式上，幼儿家长和教师要注意采取正确的办法，避免其在日常工作中随意指责、嘲笑甚至恐吓幼儿，对幼儿的身心健康造成不良的影响，避免幼儿养成胆小、懦弱的性格。第二，创造幼儿勇敢性格的培养机会。幼儿的良好性格需要在日常工作中进行有意识地培养，勇敢性格也不例外。所以，家长和幼儿教师需要为幼儿创造一切培养勇敢性格的机会，在日常生活和学习中有意识地培养幼儿克服困难、勇往直前的品质。第三，通过对文学作品逐步引导幼儿成为勇敢的人。幼儿教师和家长可以通过向幼儿介绍文学作品中勇敢的人物形象，向幼儿讲解何为勇敢、何为鲁莽。例如《西游记》的讲解中，家长可以将孙悟空的勇敢和猪八戒的鲁莽结合，让幼儿有一个形象的认识。

　　4．幼儿冷静性格的培养

　　幼儿的健康成长需要摆脱冲动性格，逐步培养幼儿冷静的性格。幼儿冷静的性格在幼儿学习中发挥着巨大作用。幼儿大多好冲动，冷静性格对幼儿是一种较高的追求，但对幼儿的成长有积极的作用。幼儿家长和教师要有意识地训练幼儿静心思考，使幼儿逐渐养成冷静的性格。四幼儿教育中性格塑造的重要性综上所述，幼儿在成长过程中，其性格的养成由自身因素和外在因素的共同作用。幼儿家长和教师对幼儿的影响尤为重要，因此家长和幼儿教师应为幼儿树立正确的榜样，通过自己的言传身教去感染幼儿逐渐形成良好的性格。本文从幼儿教育中性格培养现状谈起，进而从四个方面阐述幼儿性格存在的问题，即幼儿不诚实的性格、幼儿内向的性格、幼儿胆小的性格、幼儿冲动的性格。最后揭示幼儿教育中性格培养对策。幼儿良好性格的培养与幼儿教育息息相关，通过本文的探索旨在使更多的人关注幼儿性格塑造的重要性。

科学小论文14

　　星期天早上，我打开冰箱拿鸡蛋，准备煎一个荷包蛋。我猛地一拉，发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃，流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液。而竖卧的`鸡蛋却完好无损。这是为什么呢？我跑去问正在看报纸的爸爸，爸爸说：“你自己做个实验就明白了。是这样做的……”我为了探个究竟，照...

科学小论文15

　　您家是不是有毛衣？我想，您一定说有的。现在的每家每户都有毛衣，可是您是否观察过毛衣呢？仔细观察，您就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上的毛组成。这样不仅妨碍美观，还会让您摸起来非常不舒服。如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。这个时候就轮到毛球修剪器上场了。只见它开足马力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪的呢？

　　我正疑惑时，父亲发话了，让我自己去寻找答案。

　　我拿出说明书，仔细的研究了一下，便开始拆修剪器。我先把修理器的开关关闭，再把最外层的外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见了风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，在风叶的最下面，还有着一个巨大的缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。

　　原来，这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连接着圆刀，风叶一高速转动，圆刀也高速转动。外面的外刀网隔开了衣服和圆刀，防止直接接触衣物造成的破损。外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断。被割断的'毛球从圆刀的旁边掉入下面的风叶上。风叶上的四块竖起的板子在高速转动的情况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。在实验的过程中，我发现了一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不再转动。难道是没电了？那为什么刚才还转的这么快?经过我多次试验，发现风叶旁有一个按钮，就像冰箱上的灯一样，有个下压按钮。外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关闭，修剪器就会正常工作。

　　原来一个毛球修剪器还有这么大的学问啊！

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