电工论文
在学习、工作生活中，大家都接触过论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。怎么写论文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的电工论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
电工论文1
论文关键词:电工基础 知识网络 善待考试
论文摘要:《电工基础》一直是中等职业学校工科类各专业一门很重要的基础核心课程。教师感到难教,学生在学习时也普遍感到难,厌学情绪严重,教师教学应采取积极对策。
《电工基础》一直是中等职业学校工科类各专业一门很重要的基础核心课程。但由于种种原因,教师感到难教,学生在学习时也普遍感到难,厌学情绪严重。笔者经过反复的思考和探寻,分析了《电工基础》难教又难学多种原因,提出了解决问题的`一些相关策略。
一、教师教学方面的原因
1.教学目的不十分明确,教学内容攀高求难。
有些教师,尤其是青年教师,对各专业《电工基础》教学大纲没有进行认真彻底地学习与研究,对《电工基础》各章节应该了解掌握哪些知识点、技能,应该了解掌握到什么程度不是十分清楚明了,这样必然会造成教学的盲目性,缺乏针对性。
有些教师认为教学必须严格按照教学大纲来实施,大纲要求的内容一个不漏。一切以教学大纲及对口高考考纲为中心的原则来教学,在教学过程中会自觉不自觉地多给学生讲授那些复杂、高深的问题,从而忽视了多数学生,忽视对《电工基础》基础知识、基本概念和基本规律的讲授和理解,必然导致那些理解能力跟不上,分析思维能力不强,综合运用所学知识灵活解决问题能力弱的学生跟不上。
2.教学方法过于陈旧,教学评价手段过于单一。
当前多数教师仍然采取一支粉笔一本书,“以教师讲授为重心”的教学方法,其方法根本缺陷在于不利于学生习热情的激发、积极性的调动和潜能的挖掘;在于不重视授予学生良好的学习方法;在于不重视学生的个性差异;在于不利于学生综合素质的培养和提高。在黑板上安装日光灯电路,叫学生想象电感线圈端电压与电流相位关系等等,原本直观,具体的`问题变得很抽象,很难理解。
3.教学进度过快,存在“应差式”教学。
目前,多数学校《电工基础》一般安排一个学期授完,就使得教师不得不加快教学进度,压缩授课时间,现加上《电工基础》知识本身也确实较难接受,而学生所应具备的抽象思维能力又没有完全培养出来,必然会使学生对所教授的内容囫囵吞枣,更谈不上理解、消化和吸收,应用就更不要提了!在就业型班级上课,“应差式”教学也普遍存在,不管学生掌握如何,有时自讲自听,效率低。 "
二、教师教学采取的对策
1.认真学习研究教学大纲,分类制定教学计划。
对于就业型班级学生,要根据专业特点及需求制定授课内容,要侧重基础性、实用性、够用性。如直流电路部分重点讲解欧姆定律、基尔霍夫定律的基本内容;磁场、电磁感应部分重点讲解自感、互感、左右手定则等。
对于综合高中参加高考的学生,要弄清考试要求,明确教学目的。古语云:知已知彼百战不殆。《对口单招考试大纲》是对口高考命题和学生应试的重要依据。它原原本本、不折不扣的告诉我们高考考什么,怎么考?考试的知识内容和能力要求达到什么样的层次,以及试题的题型和题量等。
2.教学内容一定要在夯实基础的同时,构建好整个职业高中《电工基础》的知识网络
对于就业型班级学生,教学内容在根据专业特点及需求的基础上,构建好电路基本定律、电路基本元器件特性、常见应用电路原理的知识网络。
对于综合高中参加高考的学生,在吃透<<对口单招考试大纲>>的基础上,根据其要求制定一个周密的教学计划,对所有的知识点逐一排查,对每一个电工概念、电工规律不仅要知其然,更要知其所以然。要彻底弄清它的来龙去脉,以及与其它知识的联系与区别,在复习中尽可能做到“温故知新”“知新温故”。
3.教学进度要视学生情况、合理安排,教学方法必须创新。
教学面对的是活生生的学生,故教学进度一定要根据学生基础的好坏、反应的快慢、能力的强弱,灵活把握,当原有的教案、学案不能适应当时的学生实际时,教师要随机应变,及时调整,遵循“一切为了学生,一切有利于学生”的原则,该快则快,需慢则慢。教师要善于采用重复、停顿以及抑扬顿挫等多种方式的讲解,努力使学生在听的过程中不断地感受到惊奇与惊喜。
在教学手段、方法方面要充分利用多媒体及实物教学,提高直观性,能在实验、实习室上课的就不在教室上,能用实物展示就不用符号、模型。学过电工的同学连一个电容器认不识值得我们反思。这就要求我们广大电工教师在平时教学过程中,即要重视学生能力和学习方法的培养,还要善于启发引导学生进行一题多解、一题多变、一题多思的训练。总之每讲一个问题,每做一个题目都力求达到四个一。即巩固一类知识,掌握一种方法,训练一项思维,提高一种能力。
4.教学要求上要“分槽喂养”,作为教师一定要尊重学生的个性差异,真正实行“因材施教”。
根据每个学生的实际情况,提出不同的要求,尽可能做到使每一位同学的积极性和潜能都发挥到极至,使每一位同学都能愉快地学习,主动地探究。力争尖子更尖,差的.变好。
5.善待考试,培养良好的心态和稳定的应试素质与技巧。
考试是检查教师的教和学生的学是否成功的重要手段,通过对考试反馈的信息进行分析,有利于我们总结教学经验,改进和完善教学方法。对于就业型班级学生要重点考查学生电工基础知识、基本技能。不要一张试卷,单考理论,一学生理论考及格,但连一个日光灯电路都不会接,你说他能算合格吗?同时通过考试还有一个重要的目的,就是努力培养学生良好的应试心态,稳定的应试素质与技巧。为使学生能集中精力,专心致志地迎接考试,我们教师平时要有目的、有意识地进行限时限量的训练。努力做到平时当“战”时,以训练当考试,以考试去适应考试,以考试去赢得考试。并尽量做到解题步骤的规范化,养成良好的解题习惯,结合对口单招考试评分标准和具体要求,努力达到思路顺、步骤全、书写清、要点明、合要求、计算准,最大限度地减少非智力因素造成的失。真正解决:“考时感觉不太难,考后得分不太高”的问题。
电工论文2
一、如何提升水电站机电工程项目管理水平
1.提升水电站机电工程项目质量管理
工程质量是实现工程效益、完成工程任务的基本保障因此，应作为水电站机电工程项目管理的重点工作首先要建立并完善管理机构跟体系，从工程项目的施工层次、施工方法、施工环境、机具设备、人员素质等方面，对工程质量进行全面的策划和监控好的工程质量是由高素质高水平的施工人员完成的因此，在施工进行之前要对技术人员进行评估，评估合格的才可录用，并调整好合理的技、普工比例对技工进行持证上岗与此同时，为了增强施工人员的操作水平，就要不断地对他们进行专业技能培训，从而加强他们的施工能力以及熟练掌握新技术的能力设备和材料的质量直接影响到机电工程的质量，如果设备跟材料不合格的话，很明显工程项目很难通过评审还要严格把关图纸的质量，不能把图纸只当成是一个形式，要对设计图纸中的相关规范或相关技术进行审查，检查其设计的合理性施工工人在施工过程中如果发现图纸上有问题应要及时提出，未经同意不允许私自变更设计图纸要求严格坚持执行和落实“三检制”
2.提升水电站机电工程项目进度管理
工程开始后，应根据水电站工程总体进度计划，编制机电工程施工进度控制计划，科学合理的分解总进度控制目标，将施工任务按照不同的阶段落实到各个作业班组形成以以项目经理为责任主体依据每个工程项目阶段的实际需要，优化施工作业的安排，人员的配置以及资费的投人，这样才能呢个保证各个阶段的工程项目能够顺利完成就拿水电站的机电工程说，配合水电站进行土建项目的施工进行是预埋阶段的主要任务该阶段任务相对较少，工期宽松项目进度控制难度较小，但不能放松
3.提升水电站机电工程项目安全管理
安全是工程施工的有效保障工程项目部门要把重点放在以卜几个方面来加强安全工作:首先要建立组织机构，完善系统的、完备的安全管理体系切实做到每个人都明确自己的的安全职责，项目质量安全部们要负责好日常安全管理和组织工作其次，安全管理策划项目部「刁要组织一部分相关技术人员对机电工程的安全施工设计进行编制编制专项工程或分部工程安全施工组织设计，保证安全施工的顺利进行第三，安全检查工作在水电站机电工程施工过程中，大件设备吊装是经常进行的一项工作，因此项目安全员和各专业负责人，必须在吊装作业之前认真检查吊装机具和吊装场地的是否存在安全隐患第四，落实安全交底和安全培训一定要让施工的技术人员、普通工人工以及临时工都了解施工安全的注意事项，确保安全第一的原则还要是不是地开展培训，尤其对普通工人和临时工必须做好培训工作
4.提升水电站机电工程项目成本管理
工程项目成本的节、超是综合体现了项目管理的水平;是评估该工程项目管理工作是否合格的标准;是工程项目控制成本的目的项目管理要完善以项目经理作为核心的管理体系来实现这个目标，同时还要成立专门的合同预算部门来负责资金成本的控制以及违约后的索赔工作以成本控制为实现的最终的目标，项目部门要把重心放在以卜刁L个方面的工作:①将该项目在预算中确定的成本计划根据成本项目和工程部门进行分解积极寻找各种可以降低成本的措施和途径，编制关于目标成本计划的.明细表和控制措施表同时将其落实到各部门的岗位负责人对制定好的控制措施进行定期检查是否落实并及时改进方法②按照费用收、支明细表，详细地对施工过程中的成本费用进行记录每个月核算一次，将实际花费与计划的成本进行对比评价，分析并提出适当的改进措施③各部门责任人要提前一周以上对工程计划所需的材料、设备以及人员等进行提前安排并落实项目部统一调度，努力做到优化利用、合理配置，并实施动态的管理方式避免计划不周导致的资源浪费或低效率等
二、结束语
工程项目管理不仅仅是一个目标，还是一个协调过程，协调部门之间、单位之间等的过程所以一定要制定好正确的管理目标，成立并逐步完善高效的管理机构和体系，合理分派项目管理责任，落实每个责任岗位的职责和目标，理清工程管理项目之间的关系，这样才能很好地进行水电站的机电工程项目管理随着现在社会的不断发展，大量新的技术和管理措施的出现，不论是项目经理还是一线的操作工人，都应该加强业务理论和专业技术的学习，提高业务水平和专业技能，才能不断的适应水电站机电工程管理和施工的需要，为企业实现施工利润的最大化。
电工论文3
【摘 要】水电暖安装是建筑工程的重要组成部分，安装质量好坏直接决定建筑工程的整体质量，水电暖设施与人们的生活息息相关，且对建筑工程具有长期影响。尽管国家有关规范及地方部门管理有一定的施工标准，但水电暖安装工程仍存在较多的问题，很多居民反映建筑工程大多数来自水电暖设施安装的渗漏、堵塞、漏电、短路、断路现象，给人们的生活带来很诸多不便，因此，加强对水电暖工程的安装施工技术，提高建筑工程质量势在必行。
【关键词】水电暖;建筑工程;图纸会审
前言
水电暖工程是当前建筑住房重要的组成部分，和人们的生活息息相关，越来越引起建筑施工单位及人们的关注，国家及各地方都有相应的安装标准，但施工过程中水电暖安装总是存在诸多的问题，往往都是由于建筑施工企业对水电暖安装工程不重视引起的。加强对水电暖工程的安装施工技术控制应从最初建筑结构设计，图纸审核，材料选择，施工过程及后期维护等各个环节严格控制，才能有效避免存在很多的质量通病，确保建筑工程的施工质量，给居民一个安全方便的居住环境。
1、水电暖工程存在的问题分析
在当前的水电暖工程施工过程中，施工人员素质较低，对于水电暖工程施工掌握度不甚了解。为获得更多的经济效益多数开发商对材料选择大多数是以次充好，给排水管材管壁厚度不足，镀锌管锌层太薄，甚至用冷镀管，铸铁管外壁粗糙，管径不足，承口变短;PVC-U管没有标志，管材、管件色泽不一致，甚至将普通用排水管用在建筑工程上等存在很多材料不符合规范。施工人员施工过程中对排水横管坡度缺乏质量控制，出现倒坡现象，铸铁排水管承插接口用水泥砂浆抹口，镀锌管丝扣连接外游螺纹或多或少，法兰连接螺杆露出螺母长短不一，管道阀门选型失误，安装时出现朝向错误，主干管阀门位置不规范，都给后期维护带来一定的困难。
管材质量及施工质量问题都会造成管道出现破裂或生锈等情况，引起用户不满和投诉。安装施工人员对土建安装及水电系统一知半解，对室内卫生器具及配件安装尺寸不符合标准图要求，铸铁排水管检查口本身质量差，设置位置不合理。清扫口离墙净距不符合规范要求。地漏无水封，初装饰工程地漏安装多数无堤位。对大功率负荷供电系统不知道采用单独供电的方法，给施工和用户使用留下重大隐患。在线路敷设施工中普遍存在PVC电管黏接不牢，进盒(箱)不顺直，吊顶上导线无穿管保护，一管多股、多支乱穿线、对线路的分支、灯具、插座不采用接线盒，不能规范操作。
电气线路接地不可靠，有的初装饰住宅工程配管仅至分户箱，违背了建设部《住宅工程初装饰竣工验收办法》对用户安全用电带来严重影响。水电暖工程安装过程中缺乏质量控制，滥用劣质产品，对部分工程不做隐蔽工程验收，造成管线混乱，安全隐患较多，给后期维护增加困难。
2、水电暖工程施工质量控制
2.1加强水电暖施工图纸的审核
施工图纸是建筑施工技术准备的一项重要内容，图纸正确与否关系到整个工程施工质量，对图纸存在的问题应在施工前彻底根除，图纸审核应从以下几个方面加强控制和审查：
(1)图纸设计应符合国家现行的.技术标准和规范要求，符合经济政策，技术标准应符合施工技术装备条件，如采取特殊技术措施时，能否达到施工安全及技术上的难点;规范要求其新品种、规格、数量、质量标准能否满足使用要求。
(2)图纸会审应由技术部门组织，施工单位技术人员、设计单位及建设单位有关人员参加， 图纸审查顺序先进行分项工程，例如水暖从导管、主管、支线到器具、设备;电气从接地、进户、变配电控制;干管、支线到器具、设备等。再进行分部内的各分项工程之间有无疑问，再进行分部工程之间有无问题;对提出问题及解决答复形成会审纪要，在设计交底时按会审纪要进行补充施工图使用。
(3)图纸会审查看图纸文字是否描述清楚、明确、规范，对于图纸中的标高、单位、坐标及走向等是否符合工程标准，施工过程中的洁具、安装基座、空间位置应互不干扰，建筑结构、设备、管线间互相有无矛盾，设备层尺寸、竖井尺寸、楼板厚可否满足要求; 电气线路、配电间有无水暖及其它管线;设备层管线入户做法、墙板预留孔洞、套管埋设位置， 管道材质、连接是否合理，所有细节都应该按照标准进行审查，把图纸存在的问题在施工前彻底解决，做好图纸备份便于后期维护使用。
2.2 给排水安装施工措施
在进行给排水安装前，首先收集与给排水安装工程有关的施工及验收规范、施工图纸、标准图集、质量验收标准等，并确定给排水管道安装施工工艺，其流程图如图1所示。
给水管道安装前按设计规格、型号和质量要求核实检验材料，符合要求后才能领用安装。安装就位前清除管内杂物。阀门安装前从每批(同牌号、同规格型号)数量中抽查10%，且不少于一个，检查压盖、法兰及螺纹是否完整无损。如有破损应提前通知厂家调换，为施工创造条件及时间。根据施工图确定管道的坐标、标高， 采用支、吊、托支架时， 安装U-PVC 排水管。并确定支吊架的安装位置和形式预制支吊架，安装顺序先大管、主管、后支管和阀件等。土建给出标准标高和坐标位置，按确定的管道位置放线，并画出支吊架位置，安装支吊架。支吊架安装前先刷一遍防锈漆。在给水管道安装过程中，要进行严格的技术复核， 作好管道的丝扣连接， 保证管道焊接的精确性，做到管道和衔接处安装不渗漏。
2.3 电气安装施工措施
电气安装前，严格地进行使用设备和材料的选择，所选电气设备必须符合国家规定标准。配管安装与土建钢筋绑扎应同步施工，配管必须经隐蔽检验无误后，方可进行浇注。砌体施工中，应及时配合土建进行暗配管和预埋盒、箱的安装。开关盒、插座盒安装位置标高应控制在允许偏差之内，盒口应与墙面平齐且要平整。电气配线工程中，还应该重视插座、螺口灯头、零线与相线接线，线路的接口应设在接线盒内，导线连接应采用绝缘压接，接头要用绝缘线缠绕，不可虚接，配电箱、柜安装应在土建地面施工完后进行，墙柱上明装箱也应在土建施工完后进行，而暗装配电箱、接线箱应在土建抹灰装饰前，根据抹灰厚度进行。
2.4暖气管道质量控制
在暖气管道安装前一定要选好暖气管道材质，主要有铝塑管(保温性好、外壁不易被腐蚀，内壁光滑，对水流阻力小，可以随意弯曲，方便施工。)、PPR管(耐腐蚀、耐热性好、质量轻、机械强度高、不易结垢，使用寿命长。)和PB管(耐高温性、持久性、化学稳定性、可塑性、无味、无臭、无毒，不结垢、寿命长)。首先确定暖气片的型号、片数、进出水方式和具体的安装位置;然后进行管道固定和封槽，要求尺寸要留准确，否则影响后期的暖气片安装;再与暖气片施工单位签订施工协议，以确保施工质量和风险，暖气主管与暖气片连接的支管一定要暗埋入地坪下和墙内，与暖气片连接时只能看到温控阀门;最后进行整个系统加压检测和暖气片的调试，确保管道无漏水渗水现象。
3、结束语
总之，水电暖的安装质量将会直接的影响到居民的使用，进而影响到建筑工程质量，施工人员必须严格的按照水电暖安装标准工作，加强施工管理，运用正确的施工方法，加强新材料、新技术、新工艺的应用，水电暖安装问题是可以避免的，水电暖安装工程质量问题会得到有效解决。
参考文献：
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电工论文4
摘要：本文作者阐述了装表接电工作的现状，分析了装表接电工作的隐患，介绍了对于装表接电工作隐患的处理对策，供大家参考借鉴。
关键词：电力工程；装表接电工作
在电能的供应和使用环节中，如何保证供电质量且安全、经济地把电能送到千家万户，装表接电工作担负着重大的责任。所以我们只有在日常工作中做到多动脑，勤学习，就能按照装表接电的技术要求把工作做好。
1 装表接电工作的现状
近年来在国内各行各业开始广泛应用的基于微处理器的电子式多功能电表，具备了准确、快捷地测计电力参数、记录事件、存储负荷曲线、分析电能质量及通信等智能电表技术功能。但在使用上，却仅体现出其自动抄表和便捷付费的功能优势。智能电表技术在智能电网环境下，具有更强的信息处理、交互、计量和通信能力，能在AMI中提供实时数据采集、存储和传输，实现电功率计时计量、自动计费、阶梯电价计费、优化用电等功能；但是在装表接电的过程中，近年来出现了许多新的情况，智能电表在开始运用中，经常会出现一些误区，对于后期电表的安装极为不利。
2 装表接电工作的隐患
随着我国经济的发展，电力客户对供电企业提供的服务质量和工作效率提出了更高的要求，具体就是要快速、方便、简单和服务及时、周到。作为供电企业，为适应时代发展，超前服务，来提高客户的满意度，在实现单位优质服务承诺的基础上，进一步缩短客户装表接电工作的周期成为必然趋势。但是在装表接电过程中，常常会产生一些隐患。本人对影响装表接电的因素进行了研究，逐一调查作出如下分析：
2.1 供电方案确定流程复杂，部门间协调工作多：从客户申请装表用电到装表完成以后验收，这中间环节流程太多，所以在进行工作中常常因为后期要赶进度而导致了一系列的问题出现。
2.2 电源点布置少，供电线路线径运行状况不完善：根据《电力用户业扩工程技术规范》规定，供电线路电缆主干线必须达到300mm2，架空线路必须达到240mm2。通过对城郊供电线路线径状况调查，仍有城郊结合部的主干线路线径仅为70mm2，而这一区域又是城市发展的重点地区，线路线径不够，负荷能力开放不足，要求客户出资改造又不符合当前的营销服务策略；供电企业自行改造这些落后的供电线路，又需要一定的时间逐步改造，这样的线路状况对装表接电工作的难度增加，而且难以满足客户用电时间的需求。
2.3 用户表计的故障。随着我国社会的进步和经济的发展，广大用户特别是农村用电发生了很大变化，家用电器的普及、养殖户、小加工、小作坊等低压动力用户同时增长。负荷不断上升，用电客户不主动办理增容手续，导致实际的容量大大地超过报装容量，致使表计烧毁、变压器过负荷运行。大大增加了装表接电工的工作量及管理的难度，增加供电企业的负担。
2.4 窃电的情况。窃电造成的损失和社会的危害巨大。不但扰乱正常的电力秩序，且形成巨大的经济影响，给国家和电力企业造成损失。窃电主要发生在农村，窃电的方式有私拉乱接、无表用电、绕表用电、私自开启电表计量封铅等手段。现有的计量装置加封手段也难于有效防范窃电。随着市场经济的不断发展，受利益驱使，窃电行为不断增加，窃电手段更加向隐蔽化、智能化转移，由于原有计量装置不具备防窃电能力，使得反窃电工作难以有效开展。
3 对于装表接电工作隐患的处理对策
3.1 完善服务体系，建立相关服务的.配套制度
推行“客户工程进度分析通报”制度，每周召开专题会议，组织客服人员对客户的工程项目进度进行全面的剖析，进一步提升供电服务效能和单位形象。主要服务的内容有：①优化业扩供电方案，节省客户投资。②主动深入项目现场，推行现场办公，了解客户业扩工程情况。③实行联络人全程跟踪服务。④限期协调解决企业反映的问题。在座谈会中设立客户意见专栏和自我设计区，征求客户对电表的安装和装表接电服务的意见或建议；并针对客户的意见、建议或抱怨，提供有针对性的服务，或一对一的信息咨询服务，或有效的失误补救的服务。
3.2 开展专业技能培训
针对电网内部工作人员技能水平差次不齐，加强了培训环节，为确保培训扎实有效，培训中心精心安排，周密部署，制定详细的培训计划，邀请有关专业人员授课，采用理论联系实践的方式，着重加强和巩固职工的技能操作水平，使职工真正达到“学以致用”的目的。同时，采用考核机制，严把考核关，确保每位职工切实掌握所学技能。培训主要涵盖了三相电表、峰谷表及有功无功电能计量装置的安装及接线、电能计量装置管理和窃电防范及新技术应用等内容。比如对于一些常见隐患，要能够处理得当，允许停电时一定要停电；如必须要带电作业，要严格按照装换表工作流程，避免线头外露，螺丝刀、钳子等工具金属部位裸露，造成相间短路或接地故障的发生；为避免此类事故，在换表送电前一定要仔细询问用电客户有无其它情况，如:从邻居家有没有串线接电、是过负荷、内部短路等原因查明后，确保无误后方可工作。
3.3 加强装表接电管理防止窃电
防窃电工作应贯穿于用电管理的全过程，只有从技术手段、组织保证两方面入手，从报装接电业务一开始就层层设防，报装接电过程前期、中期、后期管理三管齐下，防反结合，才能从用电管理角度有效防止窃电，制定防窃电的管理办法，最大限度地减少窃电造成的电量损失。
电能计量技术管理角度防窃电措施： 将所有电能计量装置都安装在计量柜内。同时，互感器的二次接线侧、表计的表盖及接线盒、接线端子均加铅封，重点用户低压瓷柱到计量装置间的连线可用电缆或用塑料套管将所有导线一起套住，利用密封盒对计量端子全部加封。
3.4 故障表计的处理
对现场表计进行分析并查找原因，合理解决问题，及时迅速地处理用户表计故障，恢复用户供电是供电企业的职责。由于用户自己内部线路陈旧、老化漏电，或自己家中的电器电源开关没有关掉所引起的故障问题，当然也有电子表出现计数器乱走字的现象，要根据实际现场情况，进行分析处理。对超负荷问题，则应由有关部门加强用电监察和配电运行工作，及时发现问题，处理问题。生产主管部门应进一步研究具体管理办法，加大用电检查及违约用电处理力度，杜绝用户私增容量。
４ 结束语
供电单位对装表接电工作的建设，服务越来越受到重视，因为目前我国智能化电表的广泛运用，已经使得供电单位在此过程中积极实现从长远出发，科学规划，合理设计，注重工作效率和工作质量，降低成本等来满足客户的需求，维护客户的利益，提高自己在社会发展中的竞争力。
参考文献：
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电工论文5
一、高速公路机电工程的主要问题和应对措施
1、严把时间关
因为机电工程具备的上述特点，机电工程通常都安排在整个工程的收尾阶段，所以会面临任务重、时间短的情况。高速公路施工项目需要大量的资金投入，施工是一项很复杂的项目，每天都需要花费巨额的资金，如果工程因为各种原因出现延误工期的情况，那么不仅会浪费大量的资金，还会延误交工时期。只有确保机电工程施工过程中顺利进行，才能够保证在规定时间内圆满完成施工任务。
2、严把设备关
机电设备是机电工程的核心内容，设备的质量直接关系到工程的施工质量，在使用设备选择上要进行严格的把关，要充分考虑高速公路工程的特点和要使用设备的要求，选取最合适的机电设备。在对设备进行安装之前还要对设备进行抽查，查看设备质量知否符合工程标准，确保质量合格。如果在抽查过程中发现不合格设备，坚决不能够让其应用在高速公路建设当中，要查找不合格的原因所在，对相关责任人进行追究责任，严格控制好设备的质量。
3、严把预检关
对机电工程进行检验主要分为两个部分，第一对机电工程的总体质量进行检查，第二是对监控系统进行重点检验。所以，在安装机电设备的时候要将监控系统作为工作重点，因为监控系统安装的线路较长，施工距离远，如果一个点的.线路出现问题，那么整个监控系统将无法进行公路，且对问题点的排查十分困难，需要动用大量的人力和物力。监控系统安装之后要进行预先检查，防止出现纰漏。
二、高速公路机电工程的主要施工措施和技术要求
1、施工前的准备措施
在工程施工之前要充分做好准备工作，特别是对机电设备的检测和维护工作，确保设备时刻保持最佳状态。具体的工作包括物资准备、人员准备、技术准备、现场准备等等。其中，物资准备指的是施工过程中需要使用的材料、设备等，确保施工时不因缺少物资而延误工期；人员准备指的是施工过程中需要的人力资源，具体有记录人员、搬运人员、技术人员、后勤人员等等，这些人员都是确保工程顺利进行的有力保障，尤其是技术人员是工程质量的保证；技术准备指的是工作人员要熟练掌握自己符合工序的图纸要求和设备安装要求，了解自己工作所使用的各项技术特点，并且要对图纸中不合理的地方进行及时指证，请图纸设计人员进行研究，直到各项技术确认无误为止；现场准备指的是为了确保工程顺利进行，要提前对施工现场进行清理，为施工创造良好的环境，具体包括搭建工棚、平整场地、清除垃圾障碍、接通水电等等。
2、施工当中的主要技术要求
机电工程的施工是一项很精细的项目，安装的机电设备都是一些精密仪器，如果搬运或者安装过程中出现刮碰都很容易影响设备的使用。所以，在施工之前要对各个环节进行技术较低，确保严格使用各项技术。在施工的时候，要按照施工对象的不同为进行区分对待。例如，对施工场地的要求，施工现场要对每个机电设备开展清理工作，对人资进行合理分配，使得工程能够有序进行。具体的还有施工工具的准备、穿线管的清洁度、导线的种类等等。一些技术都非常的细致，例如穿线管内穿线的总面值不能超过截面的40%，暗装箱箱盖要紧贴墙面等等。
三、总结
高速公路机电系统的应用对高速公路竣工之后的使用至关重要，高速公路建设完成之后，其他项目通过验收之后就可以完全竣工，而机电工程则需要经常性的对机电设备进行检修工作，确保各种机电设备能够良好运行。机电设备的运行对高速公路的管理工作起到了关键的作用，因为高速公路不能够像普通公路那样进行管理，高速公路不允许行人进入，车辆进入之后除特殊情况不允许停车，这就导致高速公路的管理工作必须要运用高科技的手段，而机电设备正是科技手段的体现。
电工论文6
摘要:水利水电工程一般都是建设在生态环境良好的上游区域之内，在实际运行过程中对于生态系统造成了严重影响。伴随着人们环境意识的不断增加，人们对于水利水电工程环境保护也开始越加关注，但是由于受到较多因素的影响，造成环境保护措施无法全面落实。本文根据水利水电工程环境保护现状，对于水利水电工程环境保护措施落实的保障机制进行研究分析。
关键词:水利水电工程;环境保护;保障机制
想要将水利水电工程环境保护措施的落实，主要就是保证环境保护措施在落实过程中具有充足的子键，我国水利水电工程在短短的5年之内，环境保护上面的资金投入数量提高了10倍，虽然具有较高的涨幅，但是与发达国家水利水电工程环境保护上还存在一定差距。环境保护措施在实际落实过程中，必须对于水利水电工程环境进行系统排查，有关工作人员充分认识到环境保护措施所具有的重要作用，提前准备好充足的资金，真正将水利水电工程环境保护措施落实到实处。
1、水利水电工程环境影响特征及主要环保措施
水利水电工程与工程项目相比较，自身在环境影响上面具有十分显著的特点。首先就是水利水电工程在环境影响上面所涉及到的范围十分广泛，正常情况下包含整个河段;其次水利水电工程环境影响不仅仅涉及到生态环境影响，还包含水环境影响;最后水利工程水库运行过程中并不会产生任何污染物，但是阻隔及淹没等等因素还是会对于环境造成影响，并且这种影响是不可逆的。现阶段，水利水电工程在环境保护措施落实上面，主要特征为:国家所建设的大型水利水电工程环境措施落实水平要远远优越于地方所建设的中小型项目;发达地区项目水平好于发达地区，水电项目要远远优越于水利项目。水利项目落实水平较差的主要原因就是由于环境保护措施在实际落实过程中的资金数量有限。为了能够将环境保护措施更好落实到环境保护上面，水利部门颁布了较多的规定将水利水电工程环境保护资金归纳到水利水电工程总体投资上面［1］。
2、环境保护措施落实过程中存在的资金保障问题及其原因
水利部门在对于水利项目及水电项目落实上面所进行的审批程序不同，正常情况下，水利项目在进行审批过程中，主要是应用的是核准制，在对于水利项目进行审查过程中，所涉及到的`流程就会多一些。本文在对于水利水电项目环境保护措施螺丝过程中，主要从资金角度对于保障机制进行分析研究。虽然水利部门在标准及政策等方面，已经为环境保护措施制定了十分完善的保障体制，但是在环境措施落实过程中投资问题还是没有得到有效保障，主要原因是由于:
2．1工程设计深度不够
工程在实际设计过程中，主要分为三个阶段，分别是项目建议书、可行性研究及初步设计阶段，在这三个阶段实际设计过程中，设计深度需要保持一直，但是在实际设计过程中的深度与规定之间还是存在一定差异，主要表现在这三个阶段在实际设计过程中，设计深度不同。工程设计深度要是不够，就会造成环境保护措施在实际落实过程中，过于形式化，在投资上面存在较大的差异。设计深度要是较浅的时候，就会直接影响着环境保护措施落实过程中资金估算精准性较低［2］。
2．2管理部门审批对环境保护投资的影响
按照我国管理体制而言，水利部门在环境保护措施落实过程中，主要承担的工作就是对于水利水电工程环境保护措施进行设计、管理及审查;环境保护部门主要就是对于环境保护措施的落实进行监督管理;发改委主要作用就是对于环境保护措施的投资进行审查。这种管理模式也就表示水利管理部门仅仅能够对于环境保护措施与投资进行审查认定，所涉及到的工作内容都需要经过发改委的审核。这三个部门在实际审查过程中，需要聘请不同专家，不同专家对于环境保护措施认知程度也不同，这样就造成环境保护措施落实程度无法得到保证。
3、环境保护措施落实的保障机制
3．1制定完善的标准体系，加强环境投资编制人员的培训我国水利部门虽然已经对于水利水电工程环境保护措施的落实制定了较多的文件，同时也对于传统文献内容进行了修改及条件，但是还需要对于概算定额有关文件内容进行确定，逐渐完善水利水电工程环境保护概估算编制体系，将有关规定全部划分到概预算范围之内。现阶段，水利水电工程环境保护设计水平与技术要求之间存在较大的差，所以就需要将重点放在三个阶段上面，分别是环境保护设计人员建议书、可行性研究与初步设计上面，提高环境保护部分内容的深度。利用培训的方式，提高水利水电工程设计人员自身所具有的环保意识，认识到项目建议书对于环境保护工作所具有的重要性，这也就表示环境保护措施在落实之前必须进行现场实际勘查。水利水电工程环境保护影响评价人员及设计人员在实际工作过程中，应该对于水利水电工程设计规程规范主要内容充分了解，主要就是对于水利水电工程环境保护投资概预算编制进行了解，将工作重点放在对于环境保护投资划分及费用编制上面。
3．2过鱼与分层取水设施投资从主体工程中分析
在水利水电工程环境保护措施落实过程中，鱼道及分层取水设施所需要的资金数额较高，这就需要将二者从主体工程内分离出来，将其归纳到环境保护投资上面，这样能有效帮助投资进行审批。将鱼道与分层取水措施归纳到环境保护措施内，所涉及到的投资归纳到环境保护措施投资上面，这样能够有效提高对于水利水电工程环境保护的重视程度。结论:综上所述，水利水电工程环境保护措施落实的保障机制，需要提倡环境保护及生态文明，构建人与自然和谐共处的形式，积极创建鱼道或者是鱼类等等环境保护措施，真正将水利水电工程环境保护措施落实。
参考文献:
［1］楚凯锋，殷海波，李国卿，颜剑波．水电水利工程移民安置区环境保护管理探讨［J］．四川环境，20xx，01:107－112．
［2］王临清，付鹏．对水利水电工程环保验收调查中若干问题的探讨［J］．天津科技，20xx，06:80－82．
电工论文7
论文摘要：首先分析了目前河南工程学院工业训练中心电工电子实习教学现状及存在的问题，讨论了主讲教师责任制自身的优越性，提出实行主讲教师制能够优化教学资源，提高教学效果。在此基础上，根据实际情况，对实施主讲教师责任制的方法提出了合理化的建议。
随着科学技术的发展，各行各业的电气化和自动化的水平也越来越高，电工电子的基础知识与技能也并非只有专业技术人员才需掌握。工科院校学生获取电工和电子实践技术和理性知识主要是通过实习教学来完成的。尽管笔者所在学校很重视实习教学，但电工电子技术是不断发展的，而其实习教学未有任何改革，使得学生普遍认为该课程落伍与神秘、不可琢磨和难于掌握，这有悖于实习教学的本质与目的。主讲教师责任制是一种新颖的教学模式，一些学校及学科也正在探索和运用中。[1]因其具有较强的优越性，[2]结合笔者所在学校实际，将其引入到电工电子实习教学中来，研究和实施主讲教师责任制的电工电子实习教学改革便具有重要意义。
一、目前实习教学现状与分析
目前实习教学的现状不容乐观，主要存在以下问题。
1.教师队伍整体素质不高
高素质的专业实习教师才能培养高素质的创新人才。目前我们的教师队伍年龄偏差大，知识结构高低不均，导致实习教育理念落后，既存在着教师缺编的现象，也存在着学生要求调换教师上课的现象。
2.实习内容和体系更新缓慢
在传统的实习教学中，电工电子课程的实习教学内容总是重复几个经典的验证性继电器控制电路及器件配套的电子产品的焊接实习，虽然对理论知识有了进一步的理解，也增长了见识，但实习内容和体系长期固定，跟不上当前电工电子技术发展的形式，基础性不足，广泛性不强，也使学生缺乏运用新学知识创新设计的能力。
3.教学方法落伍，教学手段单一
教师采用单一的板书授课与挂图讲解、示范与学生模仿制作方式。落后的教学手段，使学生始终处于一种被动的状态，缺少师生交流机会，特别是板书授课与挂图讲解过程中，由于时间、教具限制，再加上电器原理的复杂性，电器种类的多样性，学生接触知识面狭窄且往往一知半解，教学效果不尽如人意。示范之后学生按图索骥的制作方式，导致学生知其然不知其所以然，不利于学生综合应用能力和创新能力的发挥。
4.实习设备与工具缺乏合理配置，管理水平不高
习的硬件设备落后，套数有限，维修更新缓慢，缺乏合理配置；对实习工具缺乏有效管理机制，各任课教师独自使用各自工具，致使实习班级学生人数较多时只能根据当前设备套数及任课教师工具多少来分配，已影响到电工电子课程的实习教学效果。对实习设备与工具的管理不够，水平不高，导致配置不合理并且存在资源浪费的现象，这也更加显示出人员不足。
总之，目前实习教学中存在的这些问题，既影响教师教学的积极性与主动性，也严重影响电工电子实习教学的本质与目的，必须对电工电子实习进行改革。
二、主讲教师责任制及实施的重要性
1.主讲教师责任制
主讲教师责任制教学模式是相对于分配式教学模式而言的，是选择一名教师即主讲教师承担一门课程的教学，并对教学的目标、内容、任务、进度和考核等各个环节全程负责的教学模式。[3-4]同时又实行团队梯次竞争制，团队的其他教师对主讲教师及课程建设负责。担任课程的主讲教师应具有较高的学术造诣和教学水平，被课程教学团队公认推举，领导认可。它能够克服目前大多数高校里实行的教师自由选择教学课程的分配式教学模式的种种弊端，例如出现有的课程无人开，有的课程抢着开，并导致课程建设无法落到实处；课程的'师资配置不合理，对任课教师缺乏规范化考核，教学质量不高等。
2.实施主讲教师责任制的重要性
主讲教师责任制教学模式是一种新颖的教学模式，具有很强优势性，结合实际情况引入并实行教学主讲教师责任制对于解决目前实习教学中存在的问题是非常必要和重要的。
（1）有利于师资的合理配置。电工电子实习的过程是在理论知识的基础上实践，获得实践理论知识和操作知识，并拓展其创新思维，以培养学生创新能力的过程。学生已有的理论知识是分散的，实习知识是综合的，要想在从分散到综合的过程中培养学生的创新思维与方法需要授课教师具有较高的水平，才能取得良好的教学效果。目前我们的教师队伍综合能力强的很少，多数教师实践操作能力强，但是理论知识不够，教学能力不足。在主讲教师责任制教学模式下，让综合能力强的老师担当主讲教师教授综合知识的原理、过程、方法和实践理论知识，培养学生的创新能力，实践操作能力强的教师担当学生的实践指导教师，指导并培养学生实践操作能力和解决问题的方法，这样既可以提高授课教师的师资水平，又能解决目前人员缺编的情况，做到人尽其才。师资的合理配置，必然能够提高教学效果和教学质量。
（2）有利于实习内容与体系的细化完善。在按专业分班的分配式教学模式下，实习大纲是按照教师的平均能力来制定，实习内容由任课教师来决定，任课教师的能力与素质便制约着实习内容的丰富与完善，对实习体系更新的思考更是存在着很大的惰性。在主讲教师责任制模式下，由主讲教师承担实习内容与体系设计、制定，对学生所获知识与能力负责，一方面很好地调动其积极主动性与创造性，另一方面，为取得较好的教学质量与效果，必须根据实习学生专业特点及学习能力制定不同的教学内容与细致完善的实习体系，加强基础性与先进性，提高综合性。而对于其他教师，在新的教学内容与体系下必须要提高自身的素质与能力，与之相适应，才能胜任团队工作，对教学内容与体系提出合理化建议，才能在提高其在团队中的位置的同时，又进一步丰富了教学内容与体系。
（3）有利于教学方法与手段的更新使用。在新的教学模式下，主讲教师被赋予权利、能力得到肯定的同时，其强烈的责任感也会促使其将本身很强的教学能力与水平施展出来。首先，在统一承担实习中非常重要的环节——实习内容理论知识的讲解时，主讲教师有能力综合运用启发式教学、兴趣教学和问题教学等各种教学方法，并针对实际教学情况不断改进，完善甚至创新教学方法；也有利于主讲教师采用现代化的教学手段——多媒体教学，多媒体课件由于具有交互性好、表现力强、信息量大、视觉听觉效果突出等特点，用于教学有其独特的优势。其次，在实践环节，主讲教师也要全程负责，针对实际教学情况制定并完善相应的教学方法与手段来提高教学效果。教学方法与方式的提高有利于激发学生兴趣，促使学生积极主动学习，主讲教师要提高教学质量与效率，必须要提高教学方法与方式，很好地完成“设计问题”、“引导思考”、“假设结论”、“探索求证”这一教学过程。
（4）有利于对实习工具与设备的合理配置与管理。在主讲教师责任制教学模式下，由主讲教师按照每期实习教学计划安排相应实习指导教师，并对实习工具与设备统一管理与配备。在这种管理体制下，根据实习学生人数配置相应套数的实习工具与设备，由实习指导教师使用及回收，能有效改变目前不合理的分配；主讲教师制定实习设备及物料的维修更换和领取使用的管理规定，由指导教师负责实施，可有效控制学生使用不当或维修不及时甚至无专人维修造成设备损坏，并可加强物料的重复使用率，减少资源浪费。
三、实施主讲教师责任制的方法
引入主讲教师责任制教学模式，能够有效解决目前实习中存在的问题，是一种有利于全面提高教学质量的教学模式，而结合实际情况制定实施主讲教师责任制的方法是关键。
1.规范主讲教师的任职资格及团队建设
主讲教师应具有较高的学术造诣和教学水平，热心于教学工作且具有良好的职业道德，多年担任该课程的教学任务并指导学生创新设计，教学效果比较好。主讲教师应具有较强的组织管理能力和敬业精神，并能在该课程的改革及成为精品课程的建设过程中发挥重要作用。结合目前我中心的师资水平，要求具有讲师以上职称或高级工程师职称，并通过中心资格认证的专业技术人员才具备主讲教师的基本任职资格。对主讲教师实行课程聘任制，聘期两年，视过去两年的工作业绩进行认证考核。建立助理主讲教师队伍，符合要求者，进入梯队，由主讲教师进行一对一培养。
2.规范主讲教师职责
对主讲教师职责的规范是实施主讲教师责任制的核心内容。主讲教师职责包括负责课程教学设计、组织课程教学（运行与管理）、主持课程教学改革等。
（1）负责课程教学设计。课程教学设计是以获得优化的课程教学效果为目的，运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。这就要求主讲教师在认清自己责任的同时，结合教学实际情况，针对不同专业下对学生的培养目标，学习程度和认知心理特征确定学生的学习需要和教学目的；进一步确定通过哪些具体的教学内容和教学体系才能达到教学目的；为实现具体的教学目的，使学生掌握需要的教学内容，应组织必要的教学资源，运用切合实际的教学策略；构成有利于过程监控的教学评价，根据评价结果对以上各环节进行修改，以确保促进学生的学习，获得成功的教学效果。
（2）负责课程教学的运行与管理。根据培养计划的要求及课程教学设计，主讲教师负责组织助理主讲教师及团队提前制定与完善教学大纲和教学内容；在负责教学计划的编制的过程中，首先应保证助理主讲教师有能力完成教学大纲要求的部分理论教学任务，实习指导教师也有能力严格保证实践实习质量，不至于在某些意外情况下导致教学大纲无法落实或课程无法继续，其次是严格保证理论与实践内容一致性，但允许实习指导教师对当日实习内容做出适当的调整，充分发挥他们的积极性和创造性；协调与管理教学资源，以保证教学资源合理配置、有序及更新；最后应加强教学质量监控，制定科学的评价标准和完善考核学生实习成绩的标准，全面提升学生质量。
（3）主持课程教学改革。电工电子实习教学不能因循守旧，一成不变。如何充分利用和发挥好电工电子实习基地的作用，做好实践教学，进一步提高学生的综合素质、创新能力、求知本领，始终是我们在不断探索的课题。即将推行的主讲教师责任制的教学模式的改革便是一个例证，这是一种全新的教学模式，主讲教师是核心，如何在实践的过程中不断改革与完善，以达到更好的教学效果，这是主讲教师的重要任务。在此基础上，改革课程结构，加强综合性和创新性的课程体系建设，把传授知识和培养能力有机结合起来，充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性，使学校的电工电子实习训练中心成为培养创新精神和创新人才的基地。
3.规范主讲教师制下的实习与指导要求
实习与指导既是学生安全实习的重要保障，也是保障教学秩序有条不紊的重要手段，在新模式下进一步规范实习教学与指导要求则更有利于教学质量与效果的提高。首先应严格执行我部门已有的实习教学管理规章条例，由主讲教师全权负责。其次，提高安全实习与文明实习分数（简称文明分）的考核范围及力度，例如学生在理论课中听课认真与否，实践操作中态度等，实行文明分全权否决制。然后，进一步规范主讲教师制下实习指导教师的岗位规定，严格做到“四严”、“四心”与“四勤”。最后，制定并实施实习工具与设备的配置、管理与维修的制度，解决目前的不合理使用状况。要求从整个实习教学过程中出发，进一步规范实习与指导，其目的是在安全实习、文明实习的基础上提高学生的素质与能力。
4.规范对主讲教师的考核
主讲教师负责对该课程组的领导，其履行职责的情况与绩效，由工业训练中心负责检查和考核，考核结果应计入相应档案。在受聘为课程建设小组主讲教师期间，本课程建设小组内若有人出现教学事故，主讲教师应负领导责任。若主讲教师本人出现教学事故或教学管理事故，按学校和工业训练中心有关规定处理，并停止其主讲的资格和职权。每两年考核一次。助理主讲教师负责辅助主讲的工作，在主讲教师负责下，课程组也应加强对各实习指导教师的内部考核。实习指导教师的工作量及工作绩效由课程建设小组根据各项测评指标，经小组集体讨论，最后由第一主讲教师根据讨论结果确定。工作量和工作绩效与奖金直接挂钩，以提高小组成员的积极性。
四、结论
主讲教师责任制教学是一种有利于全面提高教学质量的教学模式。结合部门实际情况引入主讲教师责任制的教学模式能够弥补目前实习教学中的不足。笔者在部分班级进行改革尝试，发现在新的教学模式下，学生的自学能力、思维能力和创新能力有了很大程度的激发，分析能力、理论设计能力和实际动手能力有明显提高。因此在具备相应的师资条件时，应在教学工作中积极推广，使电工电子实习在复合型人才的培养过程中发挥更大的作用。
电工论文8
摘要：电工电子专业，是培养具备电子技术和电气技术的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。《电工电子技术》教学内容涉及面较广，信息量比较大，电工和电子的各个领域都能够涉及到，诸如：电路、电机与变压器、电力拖动、数字电路、模拟电路等等，属于社会需求广泛的应用型学科，更是培养学生的实践能力、思维能力、创新能力等综合技能的最佳途径。作为教师，在教学中应该结合学科特点、学生情况、新课程标准要求，最大限度的培养和提升学生的综合技能。
关键词：电工电子教学；学生；实验教学；综合技能
随着新课改实施的不断深入，电工电子教学从学习型开始向技能型转化。尤其是“十二五”期间，经济全球化发展迅猛，大力倡导创新教育，培养适合时代发展的应用型人才等。这也就意味着职业教师在教学中应结合学生特点、新课改的要求，顺应时代发展的需求，来开展“以学生能力为中心”的教学活动，加强对学生综合技能的培养。电工电子学科内容涉及面广，是培养学生实践能力、创新能力、思维能力的最佳途径。在此，本人结合自己的教学经验，谈一下电工电子教学中学生综合技能的培养。
１重视实验教学，在实验教学中提升学生的实践能力
电工电子教学中涉及的实验教学，比如：电路、模拟电路、数字电路、单片机等，都需要通过实验教学来使学生更直观、更清楚的了解其中的原理。从某种程度来讲，电工电子教学的实验性较强，对培养学生的实践能力有着特殊的作用和价值。教师可以结合学科的这个特点，构建开放性的实验教学，鼓励学生自己动手在“学中做，做中学”，锻炼学生的实践能力。本人在实践教学中，对于一些基本的电路实验，比如：模拟电路放大器，一般是让学生结合实验步骤、所需器材、设备来自主进行信息收集，设计实验方案，分析实验报告等，强化学生对电工电子基本技能的掌握，巩固理论知识，同时为学生提供锻炼自我的机会，有助于培养写生的实践能力。再比如，学习“晶体三极管的放大特性”教学内容时，首先出示问题，让学生自主思考，即：发射极，集电极，基极上的三个电流是怎样分配的？又如何变化？其次，让学生针对这三个问题，以小组为单位，讨论设计相关的电路连接、测量电流、三个电流的变化情况等实验方案；然后以小组为单位自己动手进行实验，鼓励学生大胆进行实验，培养学生的实践能力。这样，让学生拥有一定的自我空间进行实验，促使电工电子实验教学中以学生为主题的教学模式的形成，因此，加强实验教学，重视学生的动手训练，推动学生在潜移默化中提升自我的实践能力。
２通过比喻教学提升学生的思维能力
电工电子作为一门理论性与实践性均较强的学科，其理论知识呈现出抽象性的特征。比如，它所涉及的一些概念、定律、原理等可以通过实验来证明，但是一些抽象性的东西是无法直观的讲述出来的。这时候，教师一般会通过“比喻”来引导学生开展思维，进行想象。这里所说的比喻是结合电工电子教学内容中所涉及的抽象的原理，以学生所熟悉的.事物原理来讲解，这样就把抽象的事物具体化。可以说比喻在电工电子教学中有着树立直观形象的作用，同时对于启发学生的思维、拓宽学生的思路有着直接性的价值。本人在教学中运用比喻教学来启发学生的思维能力，比如：在电工基础课中的电流的流向方向教学内容中，将“外电路中，电流只能从高电位流向低电位，在电源内部，电流从电源的负极流向电源的正极。”这个原理用水的流动性进行比喻，即：水都是从高处向低处流和电流只能从高电位向低电位流是一样的。然后，让学生展开讨论，如果想要让水从低处向高处流需要怎么做呢？因为学生平时对水流非常熟悉，就会指出必须要有抽水泵，通过水泵消耗一定的电能做功，使低处的水流流向高出。这样一来，就很容易理解电源内部的原理。通过比喻不仅能够让学生更清楚的掌握知识，而且也有助于学生发散思维的培养，深化教学内容。
３整合教学资源，促使学生创新能力的培养
电工电子作为内容丰富的实用型学科，其实践活动多种多样，内容更是涉及了多个学科的内容。新课程倡导教师在教学中要整合一切可以整合的资源，鉴于电工电子学科与其他学科关系的密切性，物理学中的光学、声学、力学，化学中的离子、能量等知识。在教学中，教师可以挖掘、整合教学资源，开阔学生的视野、思路等，为学生创新能力的形成提供有利条件。最为明显的，电工电子与理工类学科有着很深的渊源，而人们称理工类是创新能力的发源地。教师可以从物理、化学等理工类的基础学科出发，挖掘与电工电子相关的教学内容，并整合有效资源加以运用，延伸电工电子教学范畴。比如：在讲授稳压电源的相关知识时，结合物理学科中的光学知识，让学生进行创新实践，即：采购新型的电源，太阳能光伏电池，制作电压比较低的电源，或采购一些材料自己动手做成干电池、简单的手摇发电机等。无论实践活动的结果如何，都启发了学生的创新意识，有助于学生创新能力的培养。总体来讲，实践能力、思维能力、创新能力是电工电子专业所必不可少的技能，对学生全面发展有着推进性的作用。将电工电子教学内容从学习型转化为技能型，不仅仅是社会发展的需求，更是学生就业生存的需求。因此，作为教师，应抓住教学契机，开展技能教学，培养学生的综合技能，为学生未来的发展奠定基础。
参考文献
［１］赵敏，胡钰．创新的方法：自主创新，方法先［Ｍ］．当代中国出版社，２００８．
［２］何流．创新能力自我训练［Ｍ］．中国言时出版社，２００６．
［３］邵展图，孙正凤．电工电子技术，清华大学出版社，２００３．
电工论文9
1、国水利水电工程项目人力资源管理中存在的问题
1．1人力资源管理的观念滞后，管理方式简单
近些年来水利水电企业将传统的人事部门改为人力资源部门，在某种角度反应出企业管理层对于人力资源管理是比较重视的。但是，企业知识简单的将人事部的名字进行更改，没有认识到人力资源管理与人事管理的不同，其工作思想以及管理模式没有进行更新，仅仅将员工作为发展的工具，将人力资源管理的重点放在如何安置员工，其管理任务是控制员工，其主要对企业员工薪酬的控制与利用，忽略了对员工工作积极性、创造性以及工作能力的培养，缺乏有效的系统管理。
1．2人力资源管理与企业发展存在差异
人力资源管理贯穿企业发展的方方面面，因此，人力资源管理要结合企业发展战略，制定有效的管理战略以及管理制定，才能保障人力资源管理的效益和作用。目前我国水利水电企业中，没有重视到人力资源管理的作用，人力资源部门仅仅对企业员工的招聘、调度、职位的晋升以及薪资等方面开展工作活动，而不是以企业的发展战略为工作前提，仅仅将人力资源管理当做一项管理工作，忽略了人力资源管理是以促进企业发展为前提的一项科学活动。企业在工作岗位的设置上也有很大的缺陷，目前的大部分水利水电企业中多以“因人设事，因人设岗”作为工作岗位安排的原则，且人力资源管理方面也仅以当前或短期的利益作为工作出发点进行管理和调度，没有认识到人力资源管理需要立足于企业长久的发展，导致了人力资源管理与企业发展相分离。
1．3缺乏有效的激励机制
激励制度是至当员工在出色的完成任务目标、为企业创造了巨大的价值时，企业通过薪酬、奖金、福利或是股份分成等形式奖励员工，从而提高员工对工作的积极性。实现企业经济效益的提高。激励机制的建立能够鼓励员工完成富有挑战性的任务或困难的工作，并且对员工的个人能力也起到了锻炼的效果。随着我国企业的不断发展，激励制度已经成为目前企业管理中的重要内容，也是公司吸引人才的前提。企业员工对工作的不满意最直接的是企业缺乏相应的激励制度。虽然在长久的发展中，我国水利水电企业也重视到这一问题，并提出了一定的物质奖励，但该问题依旧存在于人力资源管理中，这主要是由于物质奖励与约束机制存在缺陷，导致企业员工对工作的积极性下降。
2、提高水利水电工程项目人力资源管理的措施
(1)不断更新人力资源管理观念，贯彻落实“以人为本”的原则，合理优化人力资源。传统的人力资源管理观念束缚着水利水电企业的发展，导致人力资源管理的效率无法得到有效的提升。因此，不断更新人力资源管理观念，是有效提高人力资源管理效益，实现企业综合实力提高的重要前提。企业管理层要重视企业人力资源管理部门与现代人力资源管理理论思想相结合，并以此作为人力资源管理工作的指向标，进一步实现思想观念的转变。重视企业人才资源管理，并重视优秀人才对企业发展的作用，将人才培养作为企业的一项重要任务，最大程度的对人才进行吸收、培养以及使用，立足于企业未来的发展，建立正确的发展战略，正确认识人才使用对企业发展的积极作用，并建立完善的人才培养机制，促进企业内部竞争，并做好人力资源优化，将优秀人才调度到适合的岗位，提高人才使用的效率。
(2)结合企业发展战略进行人力资源管理。企业管理层要将企业战略与人力资源管理相统筹，将人力资源合理利用，并且实现各项人力资源管理工作的中心是要以服务企业开展的，实现人力资源管理与企业发展战略的相适应，有助于促进企业的.平稳运营。水利水电企业规模不同，对人力资源管理的工作开展的要求也不同。但是，人力资源管理的实质是结合企业发展战略进行人力资源的合理规划，通过各种人力资源管理措施来提高企业员工的工作效率，以此实现企业发展战略。
(3)建立有效的激励制度。人才的流失主要是由于企业缺乏有效的激励制度。因此，如何建立有效的激励制度是实现水利水电企业人力资源管理效率提高的重要前提。首先，需要规范企业内部竞争制度，在员工岗位确定后，落实双向选择制度，促进企业内部的合理竞争，通过面试与笔试相结合的方法，打破企业职工“铁饭碗”的现象，让人人都能参与职位的竞争。然后，建立健全的激励制度。以员工的岗位、对企业的贡献作为奖金的参考依据，所以，有效的绩效考核与个人薪资的结合是提高人力资源管理的重要措施。最后，建立目标激励制度，为每个员工制定科学的目标，并实现以目标为工作核心、以员工待遇与任务完成情况的企业管理，以此调动企业的积极性。
3、结束语
随着我国社会的不断发展以及人们生活水平的不断提升，对能源的需求也逐年增长推动了我国水利水电行业的发展，而人力资源管理对水利水电企业具有重要意义。因此，提高水利水电工程项目人力资源管理水平是促进工程建设、提高企业效益的有效途径，同时也对工程建设起到了推动的作用。
电工论文10
计算机网络技术的发展，使得网络通信逐渐走入了千家万户，依托现有的电力线路进行网络通信，能够对用户接入端的电缆线路进行有效的梳理和简化。本文结合电力线局域网通信技术的概念和原理，对其在弱电工程中的应用进行了讨论。
0 引言
电力线通信技术的研究由来已久，只是受带宽条件的影响，早期的电力线路通信仅能实现语音通信或者仪表数据的远程传输，并没有得到普及。最近几年，伴随着信息技术的发展，电力线局域网通信技术也得到了新的突破，并且逐渐在实际工程中得到了应用，取得了良好的效果。
1 电力线局域网通信技术的概念和原理
电力线局域网通信技术，或者说电力网络通信，属于电力载波通信的一种，主要是通过既有的低频电力线路，进行宽带网络信号的传输，实现网络通信。在20xx年，电力网络通信协议正式颁布，即IEEE1901，该协议被定义为高速网络通信的.标准协议，针对以电力线进行网络通信的标准进行了规定，在该标准协议下，设备的理论通信传输速率能够达到500Mbps。
电力网络通信技术的基本原理，是利用现有的电力线网络，进行高频信号的可靠阐述，通过电力网络调制器，能够将载有待传输信息的高频信号加载在电流中，通过电线进行传输，而接收端的解调器则会将高频信号从电流中分离，传输到终端设备中，从而在不需要重新布线的情况下，实现网络通信。不过，相比较传统的网络电缆，将电力线路作为数据传输媒介时，会受到各种电气设备的干扰，从而影响数据传输的稳定性。对此，在电力线网络通信中，需要应用正交频分复用、频移键控、多载波调制等技术，尽可能消除信号波形之间的干扰[1]。
2 电力线局域网通信技术在弱电工程中的应用
事实上，对于电力线局域网通信技术的研究，很早以前就已经开始，不过受带宽问题的限制，并不能满足用户的实际需求。最近几年，科学技术的发展为电力线网络通信技术的应用和普及提供了技术方面的支撑，也使得其真正能够与传统的以太网络一较高下。
在进行电力线通信局域网的构建时，基本上可以参照传统以太网的结构，只是将原本的通信电缆转变为既有电力线路，同时增加相应的电力网络桥接设备，以实现网络信号的转化和加载。以电力线路进行网络信号的传输，有效距离可以达到200m，还要超过传统的以太网。因此，在高层建筑中，只需要于底层设置相应的网络交换设备，整栋建筑的网络通信需求就能够得到满足。在电力线局域网中，单根电力线路最多能够同时支持16个用户的网络使用，同时由于信号不能跨越电能表，在进行网络构建的过程中，可以将每一户的电力局域网线路分别接入电表之后，从而实现线路容量的充分利用，不同的用户之间也不会产生相互影响。通过这种形式，用户可以直接利用电源插座，进行网络访问。
从网络安全性分析，电力线局域网设备中采用的都是56位加密，而且每一台设备都具有独有的机械密码，配合相应的驱动软件，可以设置不同的工作组，以实现对于非法用户的隔离，保障信息安全。而从电气安全性分析，电力线局域网通信技术实际上是利用线圈的耦合原理，在电力线上加载高频信号，电力线路实际上并不会与数据传输线路直接相连，也就从根本上杜绝了触电问题。通过强弱电路分开设置的方式，保证了弱点信号线路中电压的稳定，加上过压保护装置的存在，能够杜绝感应或者短路问题所引发的安全隐患[2]。
因此，电力线局域网通信技术是在传统以太网络的基础上，利用既有电力线路实现网络通信，不仅提升了信号传输的距离，而且不再需要额外敷设线路，也不需要预留网络插座，在当前无线网络尚未完全取代有线网络的背景下，具有比较广阔的发展空间。电力线局域网通信技术所带来的便利性远不止这样，利用现有电力线路和以太网设备的网络结构，能够对所有接入的信号进行整合，实现数据网络、有线电视以及语音网络的三网合一，在没有全面实现光纤到户的现在，作为一种过渡手段，可以实现低成本的建筑智能化，用户可以通过电力线局域网，实现对于家中各种设备的统一管理和智能化控制[3]。
3 结语
总而言之，电力线局域网通信技术属于一种新兴技术，在完全实现光纤到户之前，以此来作为一种过渡手段，具有非常显著的优势，尤其是对于新建建筑而言，可以节约以太网线路的敷设成本，而且信号传输的距离有了很大的提高，理论传输速率也基本可以满足用户的日常所需，利用插座直接接入网络的方式在便利性方面可以说仅次于无线网。不过，电气设备的存在会对数据的传输造成一定干扰，需要技术人员的深入研究和解决。
电工论文11
【摘 要】 维修电工实践教学是高职院校教学活动的一个重要组成部分，也是高职院校电力专业所必修的课程。维修教学的重要性地位，其原因主要是在于维修电工实践教学具有实践性、综合性的特点，而且维修电工实践教学对于提高高职院校学生综合能力具有十分重要的作用。目前市场上中高级维修电工的人才缺口很大，因此本文就高职院校维修电工实践教学的必要性做了探讨，而且给出了具体的实践教学改革方案。只有充分重视高职院校维修电工的实践教学，才能培养出社会所需、适应企业发展的一线技术岗位人才。
【关键词】 高职院校 维修电工 实践教学 必要性
一直以来，高职院校维修电工的实践教学都是一门很重要的课程，而且是高职院校必须设立的一门课程。高职院校维修电工实践教学之所以重要，主要在于其可以将学生书本的知识与各类机械电子设备的实践操作相结合，可以让学生初步掌握一些机械电子设备的使用。而且学生们通过学习这门课程，进而参加国家劳动保障局的考核，如果通过考核就可以获得由国家劳动保障局颁发的中高级维修电工职业资格证，为毕业后的就业打下良好的基础。因此，本文主要对高职院校维修电工实践教学的必要性做了分析，旨在为高职院校维修电工的实践教学提供指导。
1 维修电工实践教学现状分析
1.1 维修电工实践教学的必要性
通过对近几年高职院校维修电工实践教学的调查分析，可以看出：很多高职院校维修电工专业的学生对于强电方面的认识很少，且仅仅局限于书本知识。而且很多学生存在着畏惧心理，因此很有必要在高职院校中开展维修电工实践教学。高职院校的办学宗旨就是“培养应用型人才”，因此在高职院校开展维修电工实践教学，不仅是当前社会就业状况对于高职院校的要求，同样也是高职院校自身办学宗旨的现实要求。更主要的是：对高职院校维修电工开设实践教学，不仅可以使学生们在实践中认识机械电子设备，而且可以使整个高职院校维修电工的教学更加系统和连贯，摆脱过去单一的教学模式，从而呈现出一个整体性的特点。而且一些高职院校维修电工专业的学生有报考“维修电工技能等级证”的意愿，通过在高职院校开展维修电工实践教学，可以为这部分学生打下良好的学习基础，对学生毕业后就业提供了很大的帮助。
1.2 目前高职院校维修电工实践教学中存在的问题
1.2.1 实践教学的模式不适应教学要求
目前高职院校维修电工的实践教学仍然停留在传统的教学模式中，即以教师为中心，即使是实践教学，也依然未能摆脱传统的教学模式。目前高职院校的维修电工实践教学还是遵循此步骤：老师通过各种教学工具先把大量的理论知识灌输给学生，然后再通过演示和操作，让学生们观察各种机械电子设备的工作情况。这种教学模式虽然比起以前单纯的课堂教学有所进步，但仍旧没有太大的创新，本质上依然没有突破书本知识的限制，对学生的思维发展还是存在着一定的束缚。
1.2.2 实践教学的设备落后且更新缓慢
由于部分高职院校实践教学的经费不足，加之一些高职院校的领导对于实践教学的认识不够，导致预算对于实践教学投入不够，因此一些高职院校的实践教学设备存在着老化落后的问题。很多的教学设都备已经被淘汰了，而且一些设备还存在着损耗零件没有及时更换的问题。这些都会严重影响高职院校的维修电工实践教学。而且通过在这些设备上进行实践教学，其所得出的结论与当前生产一线的联系不够紧密，导致学生没法通过实践教学了解最新的机械电子设备的发展情况，学生对先进技术的运用也没有一个整体的把握，从而严重地影响了高职院校维修电工实践教学的教学效果。
1.2.3 实践教学内容与当前行业前沿技术脱节
目前很多高职院校的实践教学还存在着“师傅带徒弟”的现象，很多时候的实践教学成了教师把经验传授给学生的过程。而且一些教师对行业前沿技术了解的也不够，即使很多教师在专业知识上很过硬，但是他们对于现代企业对于员工综合素质的要求了解的不够。职业教学归根结底是要落实到就业上面，高职院校维修电工实践教学的目的也是为了提高学生在实际工作中职业技能，而目前的高职院校维修电工实践教学还是存在着一些教育要求与社会需求有所脱节的地方，这也是广大的高职院校维修电工实践教学工作者应该格外关注的地方。
2 传统的维修电工实践教学的优缺点
对于高职院校维修电工的实践教学，我们将其分为两大部分：应知部分以及应会部分。顾名思义，应知部分可以理解为学生对于理论知识体系的掌握情况，而应会部分则是指学生在实践操作方面的能力，即将理论知识应用于实践的能力。
传统的高职院校维修电工实践教学并非一无是处，其最大的优点就是应知部分的效果较为明显，即学生对于理论知识的掌握情况较好。由于传统的实践教学是教师分工进行教学，各个专业的老师将其擅长的理论知识详细地讲解给学生们，整个教学过程思路清晰、教学手段成熟、活动开展难度小，学生如果认真学习了教师所讲的专业知识，其维修电工专业考试的通过率往往很高。但传统教学模式的缺点正如上文所说，很多学生在经过实践学习后，对于应试技能往往有很大的提升，但是当学生真正走向社会，走上工作岗位的时候，他们会发现，自己通过实践教学所掌握的知识往往不能适应企业的要求，遇到新的`机械电子设备时，还是无法进行熟练操作。
3 高职院校维修电工实践教学的探索以及改革方案
3.1 对实践教学内容的升级以及优化
高职院校在开展传统维修电工实践教学的同时，增加一些新的内容，最简单、直接的就是增加一些新的教学案例，尽量减少甚至是不提倡传统教学案例，这也就在无形之中增加了教师的教学难度，教师需要结合课堂的实际情况以及学生所学专业、个人学习能力等方面，将新的教学案例有机融入于传统的维修电工实践教学中。如当前很多企业使用的单片机以及变频技术就是很好的教学案例，需要广大一线从事高职院校维修电工实践教学的教师们，善于研究新的机械电子设备、认识新情况、解决新问题，将传统理论知识与教学方法与新技术、新设备的教学案例有机结合，创造出一种既富有理论性，同时又与前沿技术相接轨的教学方式。同时，要求广大教师改变单一模块讲解的教学模式，真正实现教学模块的综合化、现代化以及智能化。所以单就此点来看，企业在操作机械设备的过程中所产生的问题，也同样具备复杂性、综合性的特点，不能单就一点进行研究。 3.2 维修电工实践教学目标及评价制度的改革
当前高职院校应该对维修电工实践教学的目标进行改革，要转变以往的唯证书论，要将培养人才的目标定位为实用型人才，而不是应试型人才，一切高职院校维修电工实践教学的目标都要围绕着学生的就业，从学生在就业中所遇到的热点和难点出发，不断改进实践教学方式。不仅要改革高职院校维修电工实践教学的目标，还要对整个实践教学的评价制度加以改革，只有改变了实践教学的评价制度，才能从根本上将实践教学的重心从应试型转移到实用型。实践教学评价制度的改革，并不意味着对于理论知识的不重视，而是基于职业教育的特点，从维修电工的实践工作出发，需要制定科学有效的职业教育培训计划。高职院校维修电工实践教学目的在于提高学生对于实际工作中新型机械电子设备的掌握程度，从而更好地适应企业对于维修电工的要求。对于高职院校维修电工实践教学的评价制度，应该有这样的认识：当前的教学评价已经不再仅仅以一味追求考证通过率作为标准，而是根据学生毕业后其在企业中的胜任率以及毕业生的就业率来制定实践教学的评价标准。而且，今后的高职院校维修电工实践教学评价制度必将更加多元化，包括学生职业技能的提高程度、学生对授课教师的满意程度以及企业对于毕业生的满意程度等等。同时，其参考的依据也必将更加的多元化。
3.3 高职院校维修电工实践教学方式的改革
目前高职院校维修电工的实践教学仍然是运用传统的多媒体手段，将多媒体手段与实验室实训相结合。对于高职院校维修电工实践教学方式的改革，可以尝试引入效果很明显的项目式教学法。项目式教学法即把学生从传统的课堂及实验室解放出来，让学生更多接触实实在在的电气企业，安排学生到当地一些知名的电气企业进行参观学习，了解其工程项目，通过学生自身的看、听、问，加上指导教师从旁进行指导，更加直观的掌握机械电子设备的工作原理以及维护常识，而且学生在这种教学模式下还可以学到很多以往教学方式中学不到的知识，如对一些机械电子设备常见的电气故障进行处理的方法，了解其故障表面下的深层次原因。从而积累更多的实践经验，在毕业后的实际工作中就会更加的得心应手、游刃有余。
3.4 通过技能大赛促进维修电工实践教学的改革
对于广大的高职院校来说，可以在条件允许的情况下，适当举办一些技能大赛，通过举办这些技能大赛，既丰富了广大师生的学习生活，又可以选拔出优秀的骨干教师以及学生，通过这些优秀教师和学生的分享，可以促使学生更加积极的进行知识技能的学习，更加重视高职院校维修电工的实践教学和学习。通过大赛，分析自身对于机械电子设备掌握的不足，了解兄弟院校的教学发展，达到互通有无、切磋交流，从而实现共同进步。与此同时，还可以尝试让一些当地知名企业来赞助这些技能大赛，这样对于企业来说，可以选拔人才、扩大知名度，对于高职院校来说，可以达到向企业推荐优秀人才，展示自身教学成果的目的，所以可谓是一举两得的好事。
4 结语
对于高职院校维修电工实践教学的必要性，本文做了较为详细的分析，并且提出了改革方案。高职院校维修电工的实践教学工作应该围绕着“从课堂出发、立足于实际操作”这一原则。实行理论与实际相结合的一体化教学，让学生真正从维修电工实践教学中学到知识与技能，让学生真正能够掌握一技之长，为今后毕业生走向社会，适应工作岗位打下坚实的基础。从而为社会主义现代化建设作出贡献。
参考文献：
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[3]刘伯乐.《维修电工技能训练》的教学方法初探[J].中国教育发展研究杂志，20xx.
电工论文12
摘要：
高速公路机电系统的提升可以加快我国综合交通枢纽构建的速度，同时高速公路机电通信系统也是机电系统的重要组成部分，本文主要介绍了高速公路机电通信系统的作用、组成以及结构特点等内容，希望通过笔者的论述可以使我国的高速公路管理系统更加的完善。
关键词：机电工程；通信；技术
机电通信系统是高速公路建设的主要问题之一，科学合理的机电通信系统能为交通带来巨大的便利，使高速公路的使用更加的安全化、稳定化、长效化。高速公路机电通信系统是帮助管理人员实现交通管理的手段，其构成主要由监控系统、公路使用、通信系统、照明设施、电力供应组成，各个系统由互联网进行工作上的调配。随着社会科学的不断发展，通信系统早已渗透到每一个角落之中，所以高速公路管理信息化也是必然的趋势，通过机电通信系统作为基础，建立一个全方位的信息结构，实现高速公路机电通信系统的技术突破。
1我国高速公路机电通讯系统现状
高速公路是国家经济发展的基础，建立高速公路机电通信系统也是一项重中之重的工作，此项系统可以和高速公路的监控系统和使用方法进行有机的配合，高效率的完成公路使用中的工作，高速公路机电通信系统在其中起着及时传递信息的重要作用，因为它可以以互联网网络为媒介对信息进行科学合理的梳理，保证了信息传递的高效性，减少了工作失误出现的可能性。
2高速公路机电通信系统的作用
高速公路的'重要组成部分是通信系统，主要由监控器、计算机等电子设备组成，高速公路的建设和国家经济发展息息相关，通信系统可以有效的保存和传输高速公路运营收费时产生的各种数据信息，也就是向其提供一个包含文章，数字的信息平台，这些信息也在机电通信系统的保障下顺利传送。
3高速公路机电通信系统组成
构成高速公路的几个部分主要是光缆工程，管线数字传输系统，紧急电话系统等。光纤数字系统主要组成形式为在一地设置ADM分路站STM-4等级的ADM分差复用设备同时将中继站设立在分中心将综合业务和V5.2楼口设备相连接并接入网系统，按照STM-4等级的SDH系统进行配置速率，同时将所属SDH的内置综合业务进行入网的连接采用隔站相连的方式进行组合构成自愈环将系统的可靠性提高。
4高速公路机电通信系统的几点问题
我国的高速公路机电系统大都应用间隔工作的形式，但是在工作的具体表现上又有很大的不同，所以无法使系统配置和设计进行合理的融合。现如今，我国的高速公路机电系统大都应用间隔工作的形式，但是在工作的具体表现上又有很大的不同，所以无法使系统配置和设计进行合理的融合。由于高速公路不同路段设计的通信系统不相同，所以在机器的使用上就有所差异，不同路段的通信在衔接上就会存在不连贯的问题，在沟通上也会产生误解。互联网的不稳定也会给通信系统的正常工作带来影响，不同地区的路段使用的通讯手段有差异，所以就导致了整个系统的组成部分变得多样，给管理带来不便，就很容易产生网络断网。
5高速公路机电通信系统问题的解决措施
5.1加强高速公路的网络技术建设
在高速公路机电通信系统的应用中，要注意网络技术的建设和新兴互联网信息的关注。为了避免设备引进中存在的垄断问题，公路管理部门要对市场进行提前调查，使用通用性、性价比高的设备，利用司法手段和目前的市场规则，减少自身资源的使用量，保护整个高速公路机电通信系统的稳定和可持续发展。
5.2关注高速公路机电通信系统的保养和维修问题
在高速公路的通信系统上要进行合理化的管理，并且制定适合本路段的制度，在不影响主线路的工作前提下，把责任落实到个人，对区域管理进行分配，及时的对存在故障的系统进行修复。通过聘请专业的管理团队维修和保养高速公路机电通信系统难以解决的技术性难题，对于日常的工作，可以引进技术性比较强的技术和此方面的专用设各进行保养和诊断，来提高高速公路的运输能力，减少工作故障的产生，缩短公路保养的周期。另外对于高速公路的保养问题，还要对超重车辆进行限制，原因在于有部分高速公路的承受能力并不是很强，通过高速公路机电通信系统对超重车辆进行实时检测，达到高速公路保养的目的。
6高速公路机电通信系统未来的发展趋势
高速公路机电通信系统主要发展方向是不断地进行技术革新，使高速公路通信系统能够适应高速发展的科学社会。在这一前提下，要对现已拥有的技术加深理解，除此之外，还要不断地引进新的科学技术。但是由于我国的公路通信系统发展的起步比较晚，尚不能全面地应用于全国各地的高速公路建设当中，所以可以对部分地区进行试点的应用。为了保证高速公路通信系统的稳定发展，要避免一些不法企业和个人对设备上的垄断，加强互联网业务的应用，还要熟知法律对于此系统的保护手段。在原有的技术基础上，加强通信系统的技术水平，完善公路养护的制度，利用不同的方法提高高速公路通信系统的影响力。
7结论
高速公路能否安全快速舒适的运行其通信系统是分不开的，社会不断进步，通信技术也在不断的进步和提升，高速公路的通信系统应该从各个方面进行改进，比如硬件技术的发展，整体的管理和投资，只有这样，当初的目的才会达到，但是在当前社会的条件里，我国高速公路在提升方面还有很大的空间，我国电力线的通信传播系统也必将上升一个新的空间。
参考文献
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电工论文13
一、施工项目管理控制
因为建筑机电安装时间段的特殊性，其进度会影响整个建筑工程的施工进度，所以控制其施工的进度的管理水平是反映整个施工队伍组织水平高低的风向标，除此之外，团队的反应能力的快慢，施工设备的利用率等方面也是否能实现机电一体化管理的决定性条件。建筑机电一体化安装工程的施工进度管理总筹划需要将施工总计划中的各个小部分目标和控制点按施工工程的进度安排具体分解到每一项、每一天的工程目标中，并严格按照计划编制详细的日计划、周计划、旬计划、月计划，并在每天的第二天召开施工总结、协调会议，总结当天的工作完成情况，安排接下来的工作开展计划。项目管理者必须不定时检查施工进度，督促施工者按照计划完成相应工作。保证机电一体化安装工程按期竣工。
二、施工准备阶段
作为任何一个建筑项目的机电总承包商，都必须同时具备过硬的专业水准以及足够的综合施工经验。不但要能够漂亮完成分内专业任务，还要能很好地组织统筹安排其他所有参与机电系统工程安装的公司有条不紊地进行配合施工工作。特备是做好整个机电系统的规划以及施工监督很重要。对于整个系统内部的参数设置校核，材料设备的选型优化，各系统管线的流量、流速、温度的控制，水泵、冷机、风机等设备的选择参数，安装的位置，施工的顺序，等等方方面面都要进行详尽的准备性规划，讲具体详细的任务制定成本，发放到每个参与进来的机电专业公司手中，同时送到土建公司、甲方、监理的手里进行备份。总承包商承担了机电系统的核心部分，是整个系统中的重中之重，要尽职扮演带头人的作用，充分发挥自身的专业优势，晚上并深化所负责专业的深化设计，如各系统管道设备综合支架体系的设计校核、综合廊道、设备才呢过、各机房的专业施工详图的设计等等。在争取圆满完成本职工作的同时，也要承担起从承包商的责任，组织指导非承包范围内的其他专业承包商完成本专业的深化设计，如自动化控制系统的深化、消防系统的深化，电路系统的深化，输气系统的深化，并组织进行方案审核。总而言之，机电系统的一体化的关键在于总承包商的发挥，在统筹讨论各专业的设计图的基础上，进行设计的优化，协调各专业的安装标高、空间位置，减少系统的交叉放工情况，推进支架公用的问题，提升机电系统的实体美观性、减少空间占用率。提升建筑的整体实效。
1.施工进行阶段
在施工阶段，各专业公司包括总承包商根据各自的具体任务，参考相应的图纸以及详细进程表，有条不紊地进行施工。因为机电系统的安装过程是一个极其复杂的.技术活，所以仅仅靠前期的准备是远远不够的，所以有必要有总承包商成立一个施工调解组，负责施工期间个的施工监督、调节，发现问题，解决问题，协调矛盾，同时保持与土建部门的紧密联系，掌控现场的施工状况，总领全局，承上启下，上至土建总包、业主、监理，下至个承包商，施工组。同时定时召开工作总结会议，总结之前工作，要求之后工作。总之，总要有良好的调控能力，控制机电系统的安装施工过程能够有条不紊地进行下去。
2.施工调试阶段
在施工过程中，部分系统完成安装后，首先先进行这个部分的调试，保证部分系统的运行参数达到要求后在进行；然后在机电系统整体完成安装后，就要进行整体系统的调试。这些调试都需要总承包商进行组织，严格按照施工前的设计方案进行参数对比，保证系统各方面的运行参数达到要求，安全性能得到保障，表面装饰完成后，方可确认系统完成安装，可以交付。
三、总结
机电安装是一门复杂的综合性的工程，一体化的管理是当代工程管理的趋势，需要我们在从工程实践中不断探索、总结，在理论上不断地完善，在一代又一代人不断的积累中求得技术的发展与完善。
电工论文14
对于技术院校的学生而言，电工技术与电子技术实验是机械类或者电子类专业学生的必修课程。开展实验教学能够促进学生提高自身的创新与实践能力，并且培养学生的自主研究能力。通过实验教学的学习，学生不仅可以了解并掌握与电子电路相关的实验知识，也通过探究掌握必要的实验技能，进而在后续学习中通过自主探究去发现和解决问题。而实验教学的传统教学模式，多是采用知识灌输的形式，忽视了对学生动手与探究能力的培养，并且过分注重理论教学，学生即使完成实验教学对于很多实验设备也并不能熟练应用。而这样的实验教学模式对于技工学校培养应用型人才是不利的，因此革新电工技术与电子技术实验教学模式是非常必要的。
1改革电工技术与电子技术实验教学的重要意义
技工院校电工技术与电子技术的传统实验教学，一般是对书本上的理论知识进行验证，设置的实验项目比较少且形式单一。而在实验课堂上教师会通过必要的讲解，让学生了解并掌握各种实验设备以及仪器的操作方法，学习常用的电子元器件，并可以自行设计常见的电路，进而对书本上所学的定理等进行验证。由于实验教学的原有教学方式多是以小队或者小组为单位，并且实验教材与地点较为固定，而教材中一般会详细列出实验的步骤、注意事项等，并且教师也会对相关内容进行讲解，且教学前已经准备好各种实验设备。在实验教学过程中，学生大多是依据教师的讲解或者书本上的内容按部就班地操作，实验过程较为简单，并且将是否完成实验报告作为考核依据。这样的教学方式很难提高学生的学习兴趣，并且制约了学生个性的发挥，也不利于培养学生的创新能力，因此有必要改变原有的实验教学模式。对技工院校现有的电工技术与电子技术实验教学模式进行改革，其发挥的积极作用主要表现在：①有助于培养学生的综合能力。革新实验教学原有的模式，可以保障学生在教学中的主体地位，并让学生掌握各种实验仪器的操作以及常见实验的操作方法。在开展实验教学过程中，学生不仅可以对书本上的.各种理论进行验证，也可以培养学生的动手、创新与实践等综合能力，并学会去发现和解决问题。②提升学生的学习积极性。革新实验教学原有的模式，有助于提高学生的学习兴趣与积极性。若学生对实验教学有较高的兴趣，并在求知、探究中有愉悦的体验，就可能很快掌握所学的知识与技能。而革新电工电子技术的传统实验方式，可以改变学生被动学习的局面，并且做到寓教于乐，进而让学生在愉悦学习中提高积极性。③让学生养成严谨的探索精神。实验教学中通过培养学生的各种非智力因素，让学生养成严谨的实验作风与探索精神，可以改变机械模仿或随意改造数据的习惯，并严格依据实验规范操作。
2改革电工技术与电子技术实验教学的具体措施
我院根据电工电子技术实验教学的现状，依据电工电子实验的具体教学目标，坚持优化配置实验资源并协调发展的理念，结合不同专业学生的需求开展了实验教学改革工作。通过分层次设置实验教学内容并采用多样的实验教学模式，按照由浅入深、由基础逐渐深入的实验教学改革思路，进而构建出分层实验教学体系。我院的具体改革措施包括以下几点。
2.1推行多样化的实验教学模式
将选修课、理论教学等综合起来，开展多元化的电工电子实验教学模式。首先，在课堂教学中向学生讲解实验的具体内容，让他们了解设计以及验证实验的具体方法。在课堂教学中将实验方法与技能作为讲解重点，以提高学生发现和解决问题的能力。其次，推行开放式的教学方式，在实验教学中教师可以事先选择与实验相关的应用型项目，并设置实验任务书，让学生根据任务书来自行设计实验内容，并在规定时间内完成实验并实现必要的功能。这样的实验方式可以发挥学生的主动性与个性，并可以提高学生的探究能力。第三，可以在开展必修实验课的同时设置实验选修课，进而弥补实验课时不足的缺陷。
2.2对实验内容进行优化设计
实验内容的设置应该根据每个专业的不同要求，并考虑学生的实验技能掌握情况。因此设置实验内容时，首先需要做到将理论与实践结合起来，让学生在巩固理论知识的同时提高实践能力。其次，注重实验内容设置的创新性。由于现有的电工电路实验指导教材种类繁多，且涉及到多个实验项目，参考性很强。而部分学生在实验过程中为了尽快完成任务或者单纯为了提高分数，多是直接依据现有的参考资料进行设计与操作，完全缺乏创新性。而教师应该根据需求对教材中的部分实验项目进行优化设计，并提出一些全新的要求，让学生在参考现有资料的同时注重思考，进而达成提高学生创新能力的目标。
2.3完善实验教学的考核体系
作为实验教学的一个关键性环节，科学合理的实验考核能够很好地反映教学效果，并提升学生的学习积极性。因此，实验考核应该做到结合专业教学特点并从实际出发，将提高学生的实验技能与学习兴趣作为目标，完善现有的实验教学考核体系，进而对学生的学习效果做出综合性的评价。
3结语
改革电工技术与电子技术实验教学模式，这是推行素质教育并培养复合型人才的要求。而教育工作者应不断积累教学经验，并从实验教学内容、考核方式等方面探索更为合理的教学模式，进而为社会输送更多高素质应用型人才。
电工论文15
【摘要】伴随着时代的发展以及社会的进步，我国的农村经济获得了长足的发展，而农村的用电量也逐渐增多。在这样的背景之下，农村固有的电力系统出现了结构不合理、运行不稳定的状况，无法有效的满足农村经济发展的需要。基于此，我国的电力部门需要在实际的操作过程中加强对于农村电网建设作业的开展，并在此过程中对配电线路进行改造以及完善。本文基于此，探讨我国电力部门在进行农村电网改造中配电工程的施工管理探析的措施。
【关键词】农村电网；改造；配电工程；施工管理
为了进一步满足我国农村经济建设的需要，实现城乡发展差距的进一步缩小，需要我国的电力部门在实际的作业过程中加强对于农村电网的建设以及完善。事实上，农村电网作业在开展的过程中基于实际环境的限制，导致各类问题的出现。基于此，为了促进各项作业的有效开展，需要作业人员加强对于配电网络的设计，进而确保农村配电网具有充足的供电能力，满足供电可靠性和运行经济性的要求。为此，我国的电力部门在实际的作业过程中需要在农村电网改造作业的过程中加强对于配电工程的施工管理。
1农村电网改造中配电工程施工管理的重要性
随着我国改革开放以来，我国的农村经济获得了长足的发展以及进步。在这样的背景之下，农民的生活水平不断提高，而农村的各项基础设施以及产业规模也逐步增大。基于此就导致我国的农村电网在运行的过程中出现运行负荷大、故障多、设备陈旧等问题、不仅如此，相关的实际调查研究显示：我国农村电网在运行的过程中普遍存在供电效率低下、无法满足社会发展需求的状况，并对我国新农村建设工程起到了阻碍的作用。基于此，为了进一步促进我国农村经济建设作业的开展，需要工作人员加强农村电网改造工程的开展。在这一过程中能够，需要国家有关部门给予一定的技术以及资金支持，从而促进农村电网的改造作业的有效开展，带动供电质量的提升。
2农村电网改造中配电工程的施工管理策略
目前，我国的电力单位为了保障农村发展的电力需求，加强了对于农村电网的改装以及优化。在实际的操作过程中，为了进一步带动电网改造效率以及质量的提升。工作人员在实际的操作过程中加强了配电工程的施工管理。关于农村电网改造中配电工程的施工管理策略，笔者进行了相关总结，具体内容如下。
2.1准备阶段施工管理要点
为了确保农村电网改造工程的顺利开展，需要施工单位以及人员严格把控施工准备阶段的作业质量。在这一过程中，工作人员需要从图纸会审、路径走向以及技术交底这三个方面进行具体的作业。关于上述三个方面的具体内容，笔者进行了相关总结，具体内容如下。在进行农村电网改造施工图纸方案的审查过程中，需要工作人员就图纸方案的规范性以及设计规划的合理性进行全面的分析以及把握。不仅如此，在进行图纸审查的过程中，作业人员还需要对工程设计经济性、便利性等方面进行审查，进而确保图纸方案能够符合电网改造农村地区的`发展状况，确保施工的合理性以及科学性的提升，进而促进更高的经济利润以及社会效益的取得。此外，作业人员还需要对配电线路路径的规划进行管控。在这一过程中，需要选择便于日后维修的路径，尽量规避对于河流、农田、公路的侵占。不仅如此，在线路构建材料的选择上，为了确保线路的安全性，需要选择国标产品进行具体的操作。此外，在进行线路走向选择的过程中，还需要作业人员加强对于实际施工设计方案以及工程建设区域的实际状况为基础进行确定以及选择。目前，我国的电力工程在开展的过程中多借助招投标的方式进行施工团队的招募，基于此就导致招标结果具有一定的流动性。而这种状况的出现往往就导致设计图纸在运行的过程中出现多样化的问题。基于此，就导致了施工人员需要加强技术交底作业，进而实现了对于是施工与设计矛盾的统筹，最终促进了施工合理性的有效提升，最终由此降低施工管理难度，带动施工管理质量的稳步提升。
2.2施工阶段的施工管理要点
目前，农村电网改造作业在开展的过程中普遍具有施工工程规模大、人员复杂、设备繁多、建设周期长的特点，故而作业人员在工程建设的过程中为了促进相关作业效率以及质量的提升，需要对施工人员、材料以及技术的管理。对此笔者进行了相关总结，具体内容如下。
2.2.1施工人员进行管理
作为农村电网改造配电工程建设的主要参与者，施工人员的自身素质以及专业性往往对工程建设的质量以及效率产生较为直接的影响。基于此，施工单位在进行施工阶段管理的过程中，需要将施工人员的管理放在首位。在这一过程中，为了确保施工人员的各项指标能够满足工程建设的需要，需要施工单位在实际的操作过程中加强对于施工人员的培训。在此环节中，一方面需要对施工人员进行技能培训，确保其能够了解新的施工设备以及工艺，促进素质的提升；另外一方面则需要加强安全施工意识，确保其在施工作业时具有较强的安全意识以及责任性，进而为配电工程施工的质量保驾护航。
2.2.2施工材料管理
农村电网工程在开展的过程中往往涉及到较多的建筑材料，诸如缆线、变压器、混凝土等。由于建设材料种类繁多，故而容易出现因为施工人员疏忽而导致的施工建设问题，为此需要作业人员加强施工材料管理作业。在实际的管理过程中，需要施工人员对入场的原材料进行质量检验，并且需要进行多次复核。不仅如此，在材料堆放以及保存的过程中能够需要规避潮湿的环境，防止变压器等设备出现锈蚀的问题。而对于土建工程的混凝土等材料需要遵循现用现拌的原则，从而由此促进其配电工程质量的提升。
2.2.3施工技术管理
在配电工程建设的过程中，需要作业人员依据施工建设方案进行具体的作业。不仅如此，在施工过程中若出现了问题，需要技术人员就相关问题进行及时的上报，防止擅自更改状况的出现。不仅如此，施工现场在管理的过程中需要贯彻落实“三检制”，并依据施工进度表进行施工进度的控制。除此之外，施工单位还需要将责任制度落实到个人，保证发现问题能够追究到个人。在配电工程施工过程中，需要发挥监理单位的监督管理作用，确保当前技术环节的质量过关之后方可进入下一环节，最终促进施工质量的提升。
2.2.4施工流程管理
最后，电力施工单位在实际的作业过程中需要进一步加强施工流程的规范，并依据工程建设的实际状况合理规划施工工期，避免盲目追赶工期的现象发生，进而由此促进施工安全以及质量的提升。不仅如此，监管单位在工程建设的过程中需要加强施工监督，防止建设单位为了谋取利润最大化而缩短工期，导致施工质量的下降。
3结束语
为了进一步促进我国农村经济的发展，我国的电力部门开展了农村电网改造工程。本文基于此，主要分析了农村电网改造中配电工程施工管理的重要性，并对农村电网改造中配电工程的施工管理策略进行论述。笔者认为，随着相关措施的落实到位，我国的农村电网改造工程必将获得长足的发展，并由此促进相关经济效益以及社会效益的取得，最终实现了农村经济的发展，满足农村生产、生活的用电需求。
作者:杨秦 单位:国网湖南省电力公司芷江县供电分公司
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